教務(wù)處競聘演講稿

第34頁共34頁教務(wù)處競聘演講稿教務(wù)處競聘演講稿。更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿各位領(lǐng)導：下午好：感謝各位領(lǐng)導為學校的生存和開展所創(chuàng)設(shè)的這種競爭機制，使我也可以有幸在這里競聘教務(wù)處的崗位。今年我35歲，*黨員，教育管理本科畢業(yè)，89年在安廣師范參加工作。92——94年任校團委副書記，94年至今一直任教務(wù)科副科長。屢次被評為優(yōu)秀教師。優(yōu)秀*員，今年教師節(jié)被松原市人政府授予優(yōu)秀教師榮譽稱號。10多年實際工作的磨煉，使我增長了知識和才干，使我走向成熟，使我具備了所競聘崗位的素質(zhì)和有利條件：第一、具有良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。政治思想素質(zhì)是做人做事的靈魂，敬業(yè)精神是其在事業(yè)上的詳細表達。多年業(yè)我一直勤勤懇懇、任勞任怨，不計得失，樹立了正確的世界觀、價值觀。理論著做人、做事、做優(yōu)秀*人的追求。第二、具有豐富的教學管理理論經(jīng)歷和較全面的業(yè)務(wù)才能。隨著教育改革步伐的加快，我所承擔的工作，無論是科室的建章立制、專業(yè)設(shè)置、課程構(gòu)造、教師業(yè)務(wù)進步，還是課堂教學、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用，?？平虒W，特長生的評選等，都進展了深化的調(diào)查、研究、改革和創(chuàng)新?？偨Y(jié)積累了許多珍貴的經(jīng)歷。我自己也不斷加強學習和研究，講過省級公開劉并獲獎，發(fā)表過論文并在省市獲獎。今年我給自己施加壓力，打破自我，參加了10月份的全國教育碩士聯(lián)考。第三，具有一定的組織協(xié)調(diào)才能組織協(xié)調(diào)才能是一名干部的重要素質(zhì)。我一直注意協(xié)調(diào)，橫向；各科室?？v向；領(lǐng)導與群眾，使各項工作都可以較順利地開展。尤其99年協(xié)助校領(lǐng)導承辦培訓中心在我校召開的現(xiàn)場會工作，上半年協(xié)助校領(lǐng)導籌劃全市中學校長會工作，這種組織協(xié)調(diào)才能為獲得賀滿工作效果提供了強有力的支撐。假設(shè)我熊貓順教務(wù)處任職，我有如下打算：確立崗位目的：將教務(wù)處建立成制度健全，管理標準，運轉(zhuǎn)和諧、工作高效的創(chuàng)新型崗位。1、管理到位：以方案管理為根底，以過程管理為重點，以目的管理為導向，以質(zhì)量管理為核心，加強檢查，驗收，把工作做實，做細。做精。2、指導、協(xié)調(diào)到們。〔1〕剛剛分系、新人上任，教務(wù)處應(yīng)積極主動地指導協(xié)調(diào)教學各部門工作、支持教學各部門標準、成熟起來?！?〕研究學校教學常規(guī)，與高校教學接軌。3、創(chuàng)新機制到位。以創(chuàng)新機制的選擇，推動教學質(zhì)量的進步，如：〔1〕選用遠程教育網(wǎng)絡(luò)進展比照教學和校際交流?！?〕學生自選授課教師?！?〕設(shè)立特長生單項獎學金?！?〕依托研修院建立在校生市內(nèi)常規(guī)見、實習基地等。常言道：大風乍起，正是揚帆之時，不管況聘的結(jié)果如何，我都會一如既往地勤奮工作，開拓創(chuàng)新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己的年華和才智?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】演講稿擴展閱讀2023教務(wù)處競聘演講稿尊敬的各位代表：大家好!首先我要感謝在座的各位同事，給了我這個鍛煉自己、進步自己的時機!我叫，1981年出生，2023年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學，道橋?qū)I(yè)，2023年至今的9年時間里我一直是道橋系的一名普通教師。一、我要競聘的職位是教務(wù)處副處長!選擇這一崗位是基于以下幾方面考慮：9年前，我從哈爾濱來到了交專，從上好每一門課開始，我漸漸融入到交專這個大集體中，隨后我參與到了公路學會日常工作當中，通過對外聯(lián)絡(luò)，我深化體會到，交專在交通系統(tǒng)中的地位;同時，作為專家組的聯(lián)絡(luò)員，參與了兩次學校人才培養(yǎng)工作程度評估，見證了學校作為集體迎接挑戰(zhàn)的決心和潛力;6年前，參與到了學校示范校建立當中，從課程開發(fā)到專業(yè)建立，我再一次見證了集體的力量，從每個人邁出的一小步，到學校開展前進的一大步;3年前，參與了國家教學資庫建立工程，這是我校多年厚積薄發(fā)的成果，教學資庫建立工程是由我校牽頭，全國30所高校參與，17家企業(yè)參加的國家級工程，我有幸主持了其中的一個子工程培訓包建立工程;在整個工程建立的過程中，我通過組織協(xié)調(diào)各參與院校和企業(yè)共同完成資建立任務(wù)，我深化意識到，這些年學校的建立和開展已經(jīng)使得交專在全國高職院校中處于絕對領(lǐng)先的位置。1年前，示范校建立四周年成果展這個受到全國1200所高職院校關(guān)注的成果展，我校受邀參加展示，以教學資庫為核心的資云展區(qū)受到與會代表的關(guān)注，我有幸代表教學資庫工程組和我的同事歐陽偉、于國鋒主講了將來課堂，將來課堂承受了會場2000名參觀者檢驗，同時在高職高專網(wǎng)上同步直播，會后受到中國青年報的報道，并在高職高專處組織的網(wǎng)絡(luò)會議上面向20所高校進展推廣。將來課堂站在臺上主講的是我們?nèi)齻€人，背后參與工作的是學校各個部門及人員的配合，借此時機表示一并感謝!9年一線教師工作經(jīng)歷、屢次參與事關(guān)我校開展的重要工程，使我的個人才能得到進步，也使我走向成熟，是學校給了我一次又一次鍛煉自己的時機，讓我有一種責任感，想把這些經(jīng)歷再應(yīng)用到學校的教育教學管理中，為每一位普通教師多做實事，為學校開展多做奉獻。二、假設(shè)本次競聘成功我的一些工作設(shè)想教務(wù)處是全校教學的綜合管理機構(gòu)，負責全校的專業(yè)建立、資建立和成果管理工作，在學校內(nèi)涵建立工程中起到至關(guān)重要的作用。1.積極主動的協(xié)調(diào)好教學相關(guān)部門的工作，做好處長的助手，配合好同事的工作，營造融洽的工作氣氛。利用自己參與資建立的經(jīng)歷,幫助和指導專業(yè)教師開展專業(yè)建立、資建立及教學信息化建立工作。2.重視和加強教育教學信息搜集與發(fā)布工作。為領(lǐng)導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和效勞。3.以內(nèi)涵建立為核心，以教學質(zhì)量管理為重點，從過程管理、教師團隊、特色資等關(guān)鍵要素出發(fā)，構(gòu)建持續(xù)的內(nèi)涵提升體系，推動學校內(nèi)涵建立程度的不斷進步。以上是我的競聘演講，假設(shè)我這次競聘成功了，今后我會努力工作，爭取為各位教師多做實事;假設(shè)我這次競聘不成功，今后我會更加努力的工作，為學校的開展盡一份自己的力量。謝謝大家!競聘教務(wù)處副主任演講稿本人xx，男，漢族，xxxx年1月出生，*黨員。xxxx年7月畢業(yè)于xxxx職業(yè)技術(shù)師范學院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，大學本科學歷，工學學士。xxxx年8月招聘入xxxx中心機建科任電子電工課程教師，xxxx年起調(diào)至教學效勞中心從事機房管理和維護工作，先后任機房主管、教學效勞中心主任助理、教學效勞中心副主任、技能訓練處副主任。下面就本人幾年來的工作業(yè)績、競職的優(yōu)勢和今后工作的思路措施進展闡述。一、主要工作業(yè)績。本人具有很強的工作責任心，自xxxx年開始從事實訓場所管理，始終以效勞教學為宗旨，積極聯(lián)絡(luò)教學部門、合理安排學生實訓，未發(fā)生一起教學事故和平安事故。本人參加了計算機實訓基地的組地，從每一個實訓室的招標、施工、調(diào)試，把計算機實訓基地建成我校實訓基地這一。同時也先后組織基地參加了計算機及應(yīng)用省級示范專業(yè)驗收、xxxx省計算機實訓基地驗收、xxxx緊缺人才培訓基地、xxxx市軟件人才培訓基地、xxxx普通話考點驗收，擴大了計算機實訓基地的影響力，有力發(fā)揮出基地的成效。近三年來，配合信息部組織計算機類和藝術(shù)類技能訓練，時刻催促學生訓練。三年來，每年都有兩名以上師生進入省級大賽并獲取三等獎以上獎次。本人也先后兩次獲市技能大賽二等獎。二、競聘教務(wù)處副主任的優(yōu)勢。所先，我所學的專業(yè)為應(yīng)用電子技術(shù)，與計算機相近，這使得我在從事電教和微機管理維護方面有著先天的條件，技術(shù)上可以勝任應(yīng)有工作。同時，本人從xxxx年9月開始調(diào)入學校剛剛組建的教學效勞中心，一直從事機房管理和維護工作，先后任微機室主管、效勞中心主任助理、副主任、技訓處副主任。多年來對基地的運作方式和運作特點都有了一個全面的理解。在基地幾年的管理工作也讓自己對基地的管理有了較深理解，自身的管理程度也逐年進步，有才能勝任管理工作。三、工作思路和措施。實訓基地為全校教學效勞部門，是各教學部的教學后勤部門，效勞質(zhì)量的好壞直接影響到教學質(zhì)量。所以完善教學效勞質(zhì)量是工作的關(guān)鍵。1、加強基地制度管理、建立建全管理制度。在充分表達以人為本的管理制度下，加強效勞體制，使效勞有憑有據(jù)，不偏不移為廣闊師生效勞，同時使各室管理教師能充分發(fā)揮職能。2、加強管理教師專業(yè)技能訓練。盡管基地從事的是教學效勞管理工作和效勞工作，但其中大部分崗位都帶有不同程度的專業(yè)技能在內(nèi)，如實驗室建立、維護等。制定方案，定期考核工作人員專業(yè)技能，以進步效勞程度。3、積極與勞動局、教育局保持聯(lián)絡(luò)，及時安排學生考證。積極與教學部討論，安排學生實訓，程度發(fā)揮基地功能，進步學生技能程度，進步學生技能考證和技能標高。4、積極討論并逐步建立施行獎勵方法，進步工作人員積極性，也讓積極工作教師能得到自己應(yīng)有的報酬。5、積極討論基地建立方案，有效建立基地建立機制，配合學校完成實訓基地建立和驗收，把實訓基地建立省級實訓基地。作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將“平平常常做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！苯虅?wù)處副主任競聘演講稿教務(wù)處副主任競聘演講稿各位領(lǐng)導、各位教師：大家下午好！我叫xxx，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學習、進步的時機，本人模競聘教務(wù)處副主任這個時機，匯報自己的想法。一、本人情況：我出生于1965年，中共黨員，86年畢業(yè)于江蘇教育學院，同年分配到官林中學任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學院本科函授并畢業(yè)，1999年到XX年參加南師大歷史教學研究生學習并結(jié)業(yè)。XX年評為中學高級教師。一枝筆寫作網(wǎng)可以代寫的稿件如下：各類比賽演講稿、事跡演講稿、節(jié)假日演講稿、受獎演講稿、慶典致辭；競聘上崗演講稿、述職演講稿、就職演講稿及公推公選演講稿；產(chǎn)品發(fā)布會、展示會、新聞發(fā)布會、論壇領(lǐng)導/嘉賓發(fā)言、主題演講稿、新產(chǎn)品上市推介稿；各類、各種級別的晚會主持詞、節(jié)目串詞、領(lǐng)導講話等；辯論詞、辯論指導、經(jīng)歷交流材料、申報材料、營銷方案等；挑戰(zhàn)主持人大賽、形象大使大賽及其他大賽的自我介紹、開始白等；各類商業(yè)文書，如商業(yè)方案書、可行性分析^p報告等。二、工作業(yè)績：教學方面：所任班級歷史教學成績根本上能列同類學校前茅。如XX年高三歷史統(tǒng)測全市第一；XX年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；XX年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；XX年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。班級管理工作方面：擔任班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能探究出一套科學管理方法，所帶班級屢次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，其中XX屆文科班被評為江蘇省先進集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀錄，XX屆高三文科班在校領(lǐng)導關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、、錢俊、尹建波等教師的共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導和各位同仁的認可，也獲得了一些榮譽：1997年被評為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師；XX年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎；XX年榮獲宜興市三等功；XX年宜興市高三畢業(yè)班教師會議上全題為突出主體地位，引導學生走向成功專題經(jīng)歷介紹。以上本人所獲得的成績主要是領(lǐng)導對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團隊精神，在些表示感謝。三、對競聘工作的認識：教學是學校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導下，做好學校教學管理工作，落實學校對教學管理目的、任務(wù)、方案和措施，并進展檢查、評估。執(zhí)行學校對教學常規(guī)要求的各項規(guī)定，及時檢查教師的教學和學生的學習情況，及時理解教學效果和存在問題并及時改進。做好教學檔案、學生成績、學籍管理等工作。四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規(guī)工作。2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學程度的根底上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。3、深化：深化課堂掌握教學動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進。深化教師中，理解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，進步教學效率。深化學生中間，理解學生的學習情況，加強師生溝通，進步學習效率。4、創(chuàng)新：介紹課堂教學新理論、新經(jīng)歷，研究課堂教學新形式，開展各種形式教研活動和練兵活動，務(wù)實創(chuàng)新，使官中教學再上新臺階。競聘教務(wù)處副處長演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、教師：大家好!首先非常感謝學校給我們提供了這樣一個展示自己的講臺。我叫xxxx，xx年出生，中共黨員，副教授職稱。xxx年畢業(yè)于xxxx工業(yè)大學，獲機電一體化專業(yè)碩士學位，同年到我校機電系工作。xxx年被評為校級青年骨干教師，xx參加了教育部赴港師資培訓，xx年參加了教育部中德師資培訓。我競聘的崗位是教務(wù)處副處長一職。為了便于大家對我進展審評理解，首先我對自己入校8年的工作做以簡單的匯報。入校以來，我一直以積極的態(tài)度工作在教學一線，先后承擔了10多門課程的教學工作，主編了2本教材和6本實習指導書，其中“模具數(shù)控加工技術(shù)”為十二五規(guī)劃教材。所授課程“模具數(shù)控加工技術(shù)”XX年被評為省級課程。XX年獲得校級教學成果1項，XX年獲得省級教學成果1項。XX年獲得全國職業(yè)技能大賽教師組二等獎。在示范校建立期間，承擔了模具專業(yè)核心課程的建立任務(wù)，參與了數(shù)控實訓中心、理實教室的建立。XX年參與了模具專業(yè)國家資庫建立，并負責多軸加工子工程。此外，主持教育廳科研工程1項，參與省廳級科研工程4項，完成學?？蒲泄こ?項，發(fā)表論文15篇。8年的一線教學工作，多年的教學科研經(jīng)歷，鍛煉了我的文字表達才能、組織協(xié)調(diào)才能和教學執(zhí)行才能。此外，我一直堅持不懈地努力學習國內(nèi)外先進的教育理念和經(jīng)歷，虛心向?qū)＜乙约皩W校資深的教師學習與交流，因此對職業(yè)教育理論，學校的辦學理念有了更為深化的認識，并在課程建立和資庫建立中靈敏應(yīng)用這些思想，獲得了較好的實效。工作的磨練積累使我具備了教務(wù)處副處長所應(yīng)具有的最根本素質(zhì)，但也需我更多的歷練，我愿意以此來鼓勵自己，努力去提升自己，以更好地為學校工作。假設(shè)我有幸競聘成功，我會珍惜新崗位，盡快熟悉工作流程，創(chuàng)造性地開展工作。主要從以下幾方面入手：首先，正確定位，做好部門領(lǐng)導的助手。我會繼續(xù)努力工作，把自己積累的經(jīng)歷運用于工作理論，積極配合與協(xié)助處長開展工作。在重大工程施行前，我要全面搜集信息，制定方案，提出自己的觀點，供領(lǐng)導決策。對于部門領(lǐng)導的決策，堅決貫徹執(zhí)行，帶動團隊共同高效率完成工作。其次，樹立效勞意識，為各教學系部的專業(yè)建立和課程建立提供個性化效勞。教務(wù)處是一個效勞型管理部門，所以，在工作態(tài)度上，我保證做到熱情效勞。在工作方法上，不做上傳下達的郵遞員，而是要做深化的教學研究和廣泛的調(diào)研，針對每個專業(yè)，每門課程的特色，提出詳細的指導意見，把這個崗位做成專業(yè)建立與課程建立的效勞站。再次，發(fā)揮自己的特長，著力研究和推進順應(yīng)學校規(guī)模化開展的教學改革和教學管理改革。主要工作思路有：1.固化示范校和國家資庫建立成果，建章立制，形成新的文化。2.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學管理平臺，豐富教師教學管理和教務(wù)處課程管理手段。3.基于共建共享原那么建立專業(yè)教學資庫平臺。4.研究進步教學效率，降低教學本錢的措施。5.研究并施行工程化教學管理，信息管理。6.挖掘和培育多種教學成果，讓更多的教師享有獲得教學成果的時機。我期待在新的崗位上為學校的開展建立做出更大的奉獻。但無論怎樣，我都會更加努力地工作，以感謝學校對我的培養(yǎng)和信任。再次感謝大家，謝謝!教務(wù)處副處長競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、教師：大家好!首先非常感謝學校給我們提供了這樣一個展示自己的講臺。我叫xxxx，xx年出生，*黨員，副教授職稱。xxx年畢業(yè)于xxxx工業(yè)大學，獲機電一體化專業(yè)碩士學位，同年到我校機電系工作。xxx年被評為校級青年骨干教師，xx參加了教育部赴港師資培訓，xx年參加了教育部中德師資培訓。我競聘的崗位是教務(wù)處副處長一職。為了便于大家對我進展審評理解，首先我對自己入校8年的工作做以簡單的匯報。入校以來，我一直以積極的態(tài)度工作在教學一線，先后承擔了10多門課程的教學工作，主編了2本教材和6本實習指導書，其中“模具數(shù)控加工技術(shù)”為十二五規(guī)劃教材。所授課程“模具數(shù)控加工技術(shù)”10年被評為省級課程。08年獲得校級教學成果1項，09年獲得省級教學成果1項。11年獲得全國職業(yè)技能大賽教師組二等獎。在示范校建立期間，承擔了模具專業(yè)核心課程的建立任務(wù)，參與了數(shù)控實訓中心、理實教室的建立。11年參與了模具專業(yè)國家資庫建立，并負責多軸加工子工程。此外，主持教育廳科研工程1項，參與省廳級科研工程4項，完成學?？蒲泄こ?項，發(fā)表論文15篇。8年的一線教學工作，多年的教學科研經(jīng)歷，鍛煉了我的文字表達才能、組織協(xié)調(diào)才能和教學執(zhí)行才能。此外，我一直堅持不懈地努力學習國內(nèi)外先進的教育理念和經(jīng)歷，虛心向?qū)＜乙约皩W校資深的教師學習與交流，因此對職業(yè)教育理論，學校的辦學理念有了更為深化的認識，并在課程建立和資庫建立中靈敏應(yīng)用這些思想，獲得了較好的實效。工作的磨練積累使我具備了教務(wù)處副處長所應(yīng)具有的最根本素質(zhì)，但也需我更多的歷練，我愿意以此來鼓勵自己，努力去提升自己，以更好地為學校工作。假設(shè)我有幸競聘成功，我會珍惜新崗位，盡快熟悉工作流程，創(chuàng)造性地開展工作。主要從以下幾方面入手：首先，正確定位，做好部門領(lǐng)導的助手。我會繼續(xù)努力工作，把自己積累的經(jīng)歷運用于工作理論，積極配合與協(xié)助處長開展工作。在重大工程施行前，我要全面搜集信息，制定方案，提出自己的觀點，供領(lǐng)導決策。對于部門領(lǐng)導的決策，堅決貫徹執(zhí)行，帶動團隊共同高效率完成工作。其次，樹立效勞意識，為各教學系部的專業(yè)建立和課程建立提供個性化效勞。教務(wù)處是一個效勞型管理部門，所以，在工作態(tài)度上，我保證做到熱情效勞。在工作方法上，不做上傳下達的郵遞員，而是要做深化的教學研究和廣泛的調(diào)研，針對每個專業(yè)，每門課程的特色，提出詳細的指導意見，把這個崗位做成專業(yè)建立與課程建立的效勞站。再次，發(fā)揮自己的特長，著力研究和推進順應(yīng)學校規(guī)?；_展的教學改革和教學管理改革。主要工作思路有：1.固化示范校和國家資庫建立成果，建章立制，形成新的文化。2.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學管理平臺，豐富教師教學管理和教務(wù)處課程管理手段。3.基于共建共享原那么建立專業(yè)教學資庫平臺。4.研究進步教學效率，降低教學本錢的措施。5.研究并施行工程化教學管理，信息管理。6.挖掘和培育多種教學成果，讓更多的教師享有獲得教學成果的時機。我期待在新的崗位上為學校的開展建立做出更大的奉獻。但無論怎樣，我都會更加努力地工作，以感謝學校對我的培養(yǎng)和信任。再次感謝大家，謝謝!教務(wù)處副主任崗位競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：大家好!首先感謝校領(lǐng)導給我這次參加競聘的時機，我今天競聘的崗位是教務(wù)處副主任一職，自我介紹一下：我叫，畢業(yè)于師范學院。我認為教務(wù)處副主任的職責就是當好教務(wù)處主任的助手，獻計獻策，勤奮務(wù)實，努力工作，為師生效勞，在校領(lǐng)導統(tǒng)一部署下完成學校布置的工作，全面進步教育教學質(zhì)量。在教學質(zhì)量進步上，思路決定出路。我談一下自己的教學觀點，教育名言千萬條，我印象深化的有這么兩句教育名言：1、教育不應(yīng)該是我們普通認為的教師有一桶水，舀給學生一碗水，而應(yīng)該是雖然教師只有一桶水，但要指給學生一條河!這樣的教育才能青出于藍。2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。思想上，從學生中、從教師交流中搜集正面、積極的有關(guān)學習態(tài)度和方法的身邊人、身邊事，鼓勵學生，從而激發(fā)其潛力?；顒悠脚_上，興趣小組、校播送電臺以知心姐姐形式利用周前會時間教師主持學生參與開展學習方法搜集、經(jīng)歷介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學生閱讀量，我始終認為讓學生養(yǎng)成愛閱讀的習慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在中學上初中的年代后期，下午自習課經(jīng)常象很多同學一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學生值得回味的學生時代。圖書館表達了一個城市的文化品味，閱覽室表達一個學校書香氣。還可以用先進生結(jié)對幫后進生，作為教師最能體會到教與學結(jié)合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師假設(shè)沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學生，但教過后就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知考慮角度要更多、知識準備更全面。我想這同樣適用于學生。步子大了容易摔跤，可以先從尖子生結(jié)對中等生開始。首先要讓學生明白獨學而無友，那么孤陋而寡聞、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學而是與全市同學競爭，結(jié)對進步能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學前15分鐘學生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學生參與那也會是不錯的了。第二句教育名言：我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。我是親身理論了的。如在初中化學氫氣復原氧化銅知識點的教學中，教師可以按部就班地講，也可以進步一些，用順口溜教學：氫氣輕遇火噗，還能復原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實驗，做實驗是讓學生印象更深更理解的方式。又如生物課講眼與視覺時，假設(shè)只是應(yīng)付考試，只要將知識點介紹、板書總結(jié)、讓學生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學生更好地理解，就要用眼球構(gòu)造模型、光具儀實驗演示進展教學，教師準備工作更多、教師更累點。我在年初級中學支教教初三化學時，學校沒有實驗員，每次實驗到總務(wù)處拿實驗室鑰匙后，一切準備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是唯一將所有能做的化學實驗都在課堂上演示，學生掌握實驗都進實驗室操作的教師。最后中考化學成績均分超過第2名3分。如今教生物課和以前教化學課一樣沿承一貫的思路，結(jié)果也相象，開始階段考試成績不占優(yōu)甚至于落后，可是到了最后，經(jīng)過一學年的積累后，學生就爆發(fā)了!處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點，還往往需要一點耐心。我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設(shè)想，不當之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學校教育教學質(zhì)量的進步集作一點小小的奉獻。今天的競聘演講是一個珍貴的時機，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是最高的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火!這就是我參加這次競聘最大的心愿!我的演講完畢了，謝謝大家!學校教務(wù)處副主任競聘演講稿學校教務(wù)處副主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、評委、各位教師：大家好！首先，我要感謝你們給了我這次展示自我和施展才華的時機。其次，為方便各位對我有較為全面的理解，請允許我先自我介紹：我叫某某，38歲，中____員，某縣人，xxxx年從某師范大學畢業(yè)，同年到某縣某中學任數(shù)學教員并兼任教務(wù)員。xxxx年調(diào)入某某中學任數(shù)學教員兼婦聯(lián)主任。我競聘的職位是教務(wù)處副主任。下面，我將從以下幾方面闡述我參聘的理由和自身優(yōu)勢：首先，我認為，每一次崗位變化都是人生中不可或缺的鍛煉時機，它可以豐富我的人生閱歷，進步我的才能，促進我進一步進步素質(zhì)，全面開展。其次，對我而言，新的工作崗位是富有吸引力和挑戰(zhàn)性的，它可以讓我學到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。我知道，挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力和動力并存，所以我希望通過競聘新崗位鍛煉自己，使自己獲得多方面的經(jīng)歷，促進自身綜合素質(zhì)全面進步。第三，我覺得自己已具備擔任教務(wù)處副主任的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，我之所以這樣自信，是因為我具有堅決擁護中國____和社會的堅決的政治立場，同時有踏實的工作態(tài)度、良好的素質(zhì)和才能、豐富的工作和生活閱歷。下面，我將分項詳細闡述。我的優(yōu)勢：第一點、良好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。長期以來，我一直認真踏實地對待每一項工作，從不拈輕怕重，并能任勞任怨，這是做好工作的最根本的素質(zhì)。第二點，高度的大局觀。作為管理者，只有具有大局觀，才能高瞻遠矚，辯證對待生活和工作中的問題，把握主流，擺脫細枝末節(jié)的纏繞，統(tǒng)籌全局，舉重假設(shè)輕，綱舉目張，高效率工作。這也是優(yōu)秀管理者的根本素質(zhì)之一。第三點，勤奮好學的良好習慣。我能敏感地捕捉時代信息，效勞自己的工作、學習和生活。這是我與時俱進、永遠保持思想先進性的重要保證。第四點，思維慎密細致，遇事冷靜，且擅長集思廣益。對于管理者而言，只有具備這一特點，才有可能全面、客觀、冷靜地分析^p問題，合理聽取群眾意見，采取最合理的工作措施，獲得最正確工作效果。第五點，心胸開闊，大度隨和，不斤斤計較，具有先天的領(lǐng)導氣質(zhì)。這非常有利于我和上下級及同事和睦相處，更容易得到他們的幫助和配合，進步工作效率。第六點，思維敏捷，口齒伶俐，具有較強的語言組織和溝通才能。這是我和上下級以及同事高效溝通的必要保證。第七點，我的專業(yè)是信息技術(shù)。這一優(yōu)勢有利于我迅速純熟地掌握和運用現(xiàn)代科技和別人交流溝通，進步工作效率。第八點，較強的組織領(lǐng)導才能和較長時間的教務(wù)工作閱歷，這是別的競聘者所不具備的優(yōu)勢。第九點，在我校領(lǐng)導班子中，目前還沒有女性，這對調(diào)動女職工工作積極性會有一定影響，同時也在一定程度上影響著學校的持續(xù)安康開展，是我校班子建立的缺乏和缺憾，我希望能填補這一缺憾，推動學校開展。我的這些優(yōu)勢，將有利于我比別人更快地轉(zhuǎn)換工作角色，進步工作效率，最大限度減少工作銜接中的斷層現(xiàn)象。如競聘成功，我將在上級和處室領(lǐng)導帶著下，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和特點，把工作主動性、針對性和實效性高度統(tǒng)一，對上，負責向校長提供教學咨詢意見。對下，認真貫徹落實學校各項決策，經(jīng)常檢查指導圖書室、實驗室等相關(guān)部門工作，進步其工作效率。同時，我還將主動加強和各部門的協(xié)調(diào)溝通，虛心向他們學習，互相幫助，共同進步，抓好教學工作，完成教學任務(wù)。競聘的本質(zhì)是通過競爭來實現(xiàn)挑選，所以必然有進退得失，但無論進退得失，我都將保持平和的心態(tài)，一如既往地工作和學習。我希望在座各位大力支持，給我一個進一步展示才華和為教育事業(yè)做奉獻的平臺。再次謝謝大家！學校教務(wù)處副主任崗位競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：大家好!我叫YJBYS，今年xx歲，原任xxxx教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作，現(xiàn)就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由說明態(tài)度。我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業(yè)后，分配到xx中學任語文教師至xxxx年。10年內(nèi)每年皆擔任班主任，其中有普通初中班，職業(yè)高中班，職業(yè)中專班。xxxx年起，響應(yīng)學校號召，第一修改行教專業(yè)課。受學校委派，外出進修，先后獲得中文大專和大學文憑及中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書。同樣每年皆擔任班主任工作。xxxx年起擔任xxxx專業(yè)教研組組長至xxxxx年。xxxx年起進教務(wù)處任教科組組長，負責學校省級“九五”規(guī)劃立項課題——《產(chǎn)教結(jié)合形式研究》的結(jié)題工作，xxxx年任學校教科室主任，除分管學校教研、教科研日常工作外，完成了市級立項課題——《xxxx》的立項與結(jié)題工作。任職期間，學校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學研究先進單位，個人先后被評為____x區(qū)、新xx區(qū)首屆教育科學研究帶頭人。xxxx年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會培訓處副主任(主持工作)。本人在任現(xiàn)職期間，非常重視青年教師的培養(yǎng)(當時學校兩年時間新來了40名大學生擔任新教師)。能率先垂范，身體力行，組織新老教師結(jié)對幫扶，每學期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動，促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數(shù)已成為教學骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外，還被評為區(qū)教師繼續(xù)教育先進工作者。俗話說：身教勝于言教，本人在教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，肯吃苦，善鉆研，教學成果顯著，擔任xxxx專業(yè)教師期間，文武雙全，產(chǎn)教結(jié)合，教研相長。與別人合作編寫實用教材《教學菜譜》、《xxxx英語》，供全市xxxx專業(yè)學生使用，擔任文秘專業(yè)教師期間，學生高考成績學科均分均超省市平均線，學生中有多人考入本?？圃盒Ｉ钤?。本人在教育教學及其研究的管理過程中，雖以穩(wěn)細著稱，也不乏開拓創(chuàng)新之舉。xxxx年我擔任駕駛班班主任時，結(jié)合班級工作實際，嘗試班級管理“千分制”，使班級榮獲xxxx市先進集體稱號，此舉經(jīng)歷和論文在1987年xxxx市首屆教育教學管理研討會上交流，論文被評為優(yōu)秀等級。xxxx年在《xxxx原料加工技術(shù)》課程教學中，首創(chuàng)刀工訓練《三字經(jīng)》標準要求，獲全市同行廣泛好評，學生訓練程度也名列全市前列。在文秘專業(yè)《應(yīng)用文寫作》教學過程中，通過全班同學每日公文寫作接力活動培養(yǎng)學生學習興趣，進步學生專業(yè)才能，其經(jīng)歷介紹式論文，獲xxxx市優(yōu)秀論文評比貳等獎。作為學校中心工作的管理者，我的理念是“教務(wù)就是效勞，管理需要科學”，“標準壓倒一切，細節(jié)決定成敗”，基于以上認識和強列的責任意識，我力求使自己做到“敢抓會管”，既把握關(guān)鍵和重點，又注重標準和細節(jié)，嚴而不厲，公平對事，好心待人，一心為公，不計名利。擅長調(diào)動師生的教學積極性，自覺有良好的群眾根底。作為一名受黨教育培養(yǎng)多年的黨員干部，理應(yīng)積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動。假設(shè)組織認為我“廉頗雖老、尚能飯矣”，“我將一如既往并加倍努力，全心全意為師生效勞，標準管理，開拓創(chuàng)新，為全面進步學校的教育教學質(zhì)量和辦學程度奉獻自己的聰明才智。決不辜負領(lǐng)導和同志的期望。假設(shè)競聘不上，我也不抱怨、不氣餒，同樣認真工作，仍然發(fā)揮*員的先鋒模范作用。我的演講完畢，謝謝大家!教務(wù)處副主任競聘演講尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：大家下午好！首先感謝校領(lǐng)導為我們提供展示自我的平臺和時機！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天在這里，我要競聘的是教務(wù)處副主任一職。我叫聞金元，2年前的中層競聘，我已經(jīng)將自己參加工作以來的表現(xiàn)進展了展示，今天在此處省略假設(shè)干字，不再擔擱大家的珍貴時間，主要就競選的教務(wù)處副主任一職的工作談?wù)勛约旱脑O(shè)想。教務(wù)處副主任的職責就是當好教務(wù)處主任的助手，獻計獻策，勤奮務(wù)實，努力工作，為師生效勞，在校領(lǐng)導統(tǒng)一部署下完成學校布置的工作，全面進步教育教學質(zhì)量。在教學質(zhì)量進步上，思路決定出路。我談一下自己的教學觀點，教育名言千萬條，我印象深化的有這么兩句教育名言：1、教育不應(yīng)該是我們普通認為的教師有一桶水，舀給學生一碗水，而應(yīng)該是雖然教師只有一桶水，但要指給學生一條河！這樣的教育才能青出于藍。2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。從近幾年媒體報道的山東省杜郞口中學、江蘇省溧陽市后六中學，我沒有親眼所見，根據(jù)各種報道我個人認為他們都從一定方式上理論第一句名言，讓只有一桶水的教師指給了學生一條河！學生的潛力要遠大于教師的潛力，注重學生的自主學習、調(diào)動學生內(nèi)在的潛力，最終到達教師教得沉著、學生學得主動。中學教育中，如何指給學生一條河？我個人認為可從兩方面著手：一是思想上；二是活動平臺。思想上，從學生中、從教師交流中搜集正面、積極的有關(guān)學習態(tài)度和方法的身邊人、身邊事，鼓勵學生，從而激發(fā)其潛力?；顒悠脚_上，興趣小組、校播送電臺以知心姐姐形式利用周前會時間教師主持學生參與開展學習方法搜集、經(jīng)歷介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學生閱讀量，我始終認為讓學生養(yǎng)成愛閱讀的習慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在靖城中學上初中的1980年代后期，下午自習課經(jīng)常象很多同學一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學生值得回味的學生時代。圖書館表達了一個城市的文化品味，閱覽室表達一個學校書香氣。還可以用“先進生”結(jié)對幫“后進生”，作為教師最能體會到教與學結(jié)合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師假設(shè)沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學生，但教過后就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知考慮角度要更多、知識準備更全面。我想這同樣適用于學生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結(jié)對“中等生”開始。首先要讓學生明白“獨學而無友，那么孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學而是與全市同學競爭，結(jié)對進步能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學前15分鐘學生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學生參與那也會是不錯的了。第二句教育名言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。”我是親身理論了的。如在初中化學氫氣復原氧化銅知識點的教學中，教師可以按部就班地講，也可以進步一些，用順口溜教學：氫氣輕遇火噗，還能復原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實驗，做實驗是讓學生印象更深更理解的方式。又如生物課講“眼與視覺”時，假設(shè)只是應(yīng)付考試，只要將知識點介紹、板書總結(jié)、讓學生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學生更好地理解，就要用眼球構(gòu)造模型、光具儀實驗演示進展教學，教