教師《雨中的樹(shù)》觀后感兩篇

第21頁(yè)共21頁(yè)教師《雨中的樹(shù)》觀后感兩篇教師《雨中的樹(shù)》觀后感兩篇。10月25日我校組織部分黨員同志觀看了一部電影《雨中的樹(shù)》，故事的人主人公是“全國(guó)優(yōu)秀組織工作干部”李林森，他用自己的行動(dòng)演繹了一段傳奇。據(jù)理解，這部電影是向黨的十八大獻(xiàn)禮的重要影片，里面無(wú)數(shù)動(dòng)人的情節(jié)，使我屢次流淚。看了這部影片，我不禁自問(wèn)，我們要向李林森學(xué)習(xí)什么？我們要做一個(gè)怎樣的人？一、我們要向李林森學(xué)習(xí)什么？1.學(xué)習(xí)他一心為民，積極向上的精神他一心為人民，為人民謀利益，無(wú)論是自己擔(dān)任書(shū)記期間，還是擔(dān)任組織部長(zhǎng)期間，他總是心系人民，關(guān)心他們的生活。身為教師我們應(yīng)該心系學(xué)生，真正地關(guān)心學(xué)生，而不是為了自己教學(xué)成就的獲得，而借助于學(xué)生。一個(gè)只有心中裝著學(xué)生的教師，學(xué)生的心中才會(huì)裝著他。2.學(xué)習(xí)他大公無(wú)私，知人善用的精神他一心為了改善人們的生活程度，進(jìn)步他們的生活質(zhì)量，而身為組織部長(zhǎng)的他，卻沒(méi)有利用職權(quán)，為自己謀取任何____：妹妹的工作、父母居住的房屋等等，都是很好的印證。而那位鄉(xiāng)長(zhǎng)卻經(jīng)不起外在的誘惑，走向了墮落的深海之中。除了大公無(wú)私，他還擅長(zhǎng)走進(jìn)基層，去發(fā)現(xiàn)、推薦那些心系百姓的好干部——程書(shū)記。二、我們?cè)诶盍稚砩喜灰獙W(xué)習(xí)什么？里面有一句臺(tái)詞非常經(jīng)典：“你不是只有工作，你還為人子，為人父，為人夫?！币坏┪覀冞M(jìn)入這個(gè)社會(huì)之中，我們的身體將不只是屬于自己。我們可以用心去工作，一心一意去工作，但我們也要注意自己的身體，一個(gè)安康的身體是我們工作的保證。比方要抗擊洪水的過(guò)程中，他極度疲勞，縣長(zhǎng)讓他休息、并拿走了他的手機(jī)時(shí)，他還是不顧自己的身體，而是外出扛東西，我個(gè)人覺(jué)得，這個(gè)時(shí)候，他就需要好好休息，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)書(shū)記，不僅要身先士卒，更要可以臨危不斷，做好統(tǒng)籌安排，這個(gè)時(shí)候，真正地保護(hù)好身體，才是對(duì)人民的負(fù)責(zé)，對(duì)家人的負(fù)責(zé)。因?yàn)榇藭r(shí)的你，一旦倒下了，將會(huì)影響到整個(gè)指揮部門(mén)，將會(huì)對(duì)整個(gè)抗險(xiǎn)工作產(chǎn)生負(fù)面影響。聯(lián)絡(luò)到我們教師，我們要真心地關(guān)心學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，成為他們某一階段的指引者，并可以加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，在他今后的成長(zhǎng)道路上給予他們支持與幫助。與之同時(shí)，我們也要注意自身的身體，不可在重病之下，仍堅(jiān)持勞累，這才是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，對(duì)家人的負(fù)責(zé)。身為教師的我們應(yīng)該做一個(gè)心系學(xué)生，真正地用心關(guān)心學(xué)生，用自己的言傳身教來(lái)感染學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們?nèi)シe極進(jìn)取書(shū)寫(xiě)自己美妙的人生；同時(shí)，我們也要關(guān)心自己，關(guān)心家人，做一個(gè)純粹的人?？础队曛械臉?shù)》隨想下午的時(shí)候，去黨校禮堂看《雨中的樹(shù)》，這是一個(gè)真實(shí)的典型四川萬(wàn)市委組織部長(zhǎng)李林森事跡改編的電影故事?？戳酥螅瑢掖胃袆?dòng)和落淚。走出劇場(chǎng)，我一直在考慮：我們終究需要什么樣的組工干部？李林森說(shuō)，自己就是一條渡船，為那些有理想、追求，勤奮工作的人渡過(guò)河流，踏上對(duì)岸。他詮釋了組織部門(mén)的職能，是為組織、為群眾挑選優(yōu)秀的干部。什么樣的組工干部，才是一個(gè)讓人敬仰的組工干部？李林森用自己的行動(dòng)告訴了我們：一是奉獻(xiàn)與犧牲自我。無(wú)論是災(zāi)難面前，沖鋒陷陣，還是在生命的最后一程，把自己可以奉獻(xiàn)的一切全部付出。二是走進(jìn)基層。一大堆的膠鞋，一雙又一雙的從我們的視線中消失，告訴我們他下基層的行程有多遠(yuǎn)。百姓歡迎這樣的組工干部，他們真正理解了基層的干部們?cè)诟尚┦裁矗罕娤矚g什么樣的干部？三是堅(jiān)持原那么。在提升一個(gè)長(zhǎng)期在基層當(dāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)、書(shū)記晉升的時(shí)候，他在聽(tīng)到更多反對(duì)意見(jiàn)的時(shí)候，只是提出一個(gè)問(wèn)題，“你們多少人走進(jìn)了這個(gè)干部管理的鄉(xiāng)村？”沒(méi)有走進(jìn)基層干部工作的崗位與區(qū)域，又怎么可以真正知道基層干部終究是一個(gè)什么樣的人？四是有孝心的人。在他生命走向最后一程的時(shí)候，父親意外受傷，他用生命最后的一點(diǎn)力量，來(lái)補(bǔ)償對(duì)家人的愧疚。一個(gè)有孝心的組工干部，自然是會(huì)關(guān)注身邊之外的人。五是默默無(wú)聞。他走進(jìn)基層，走進(jìn)群眾心里，可他很少用語(yǔ)言來(lái)為自己表白，正如主題歌所唱的那樣，沒(méi)有言語(yǔ)，卻是一本讀不完的書(shū)。他只是用行動(dòng)告訴群眾，作為一個(gè)組工干部，應(yīng)該如何以自己的行為，來(lái)贏得百姓的信任與尊敬？六是選對(duì)人。他把更多的時(shí)間投入到了基層，聽(tīng)到了群眾的需求，所以，村支書(shū)的選拔，通過(guò)“四薦”的科學(xué)方式來(lái)讓群眾自己作出決定。這更多的表達(dá)了選拔干部時(shí)，把能干事，能為百姓帶來(lái)福音的人渡上領(lǐng)導(dǎo)崗位。七是率先垂范。整個(gè)故事，所有的情節(jié)，告訴我們一個(gè)根本的事實(shí)，作為一個(gè)組織部長(zhǎng)，他以自己的行動(dòng)，告訴了我們什么樣的組工干部，才是群眾與百姓所渴望與承受的好干部?！盍稚米约旱亩潭痰纳贸蹋嬖V了我們，做一個(gè)什么樣的干部，做一個(gè)什么樣的人。他的事跡，讓我們學(xué)習(xí)；他的人格，讓我們敬仰。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選心得體會(huì)閱讀《雨中的樹(shù)》觀后感xx年11月5日〔星期一〕下午3點(diǎn)，在星光影院觀看《雨中的樹(shù)》，街道居民區(qū)書(shū)記、主任及各轄區(qū)部分黨員一起前往星光影院觀看《雨中的樹(shù)》?？赐辍队曛械臉?shù)》，我久久無(wú)語(yǔ)。那雨、那山、那樹(shù)、那人、那情、那景、那笑聲、那喊聲……看后我非常震撼，我回到家里后，晚上拿起原來(lái)放在床邊沒(méi)看的那書(shū)本《李林森的故事》，從第一段看到第四十二段重新閱讀一遍，看完李林森的42個(gè)人生歷程。我成認(rèn)，我被深深地打動(dòng)了。沒(méi)看之前，感覺(jué)似乎沒(méi)有那么強(qiáng)烈，一是自己對(duì)電影不是很感興趣，二是單位組織觀看的影片，覺(jué)得有點(diǎn)牽強(qiáng)的味道?？赐暌院螅杏X(jué)不一樣，一是在觀看的過(guò)程中不少人，應(yīng)該是大多數(shù)人在流淚、在抽泣；二是自己的眼眶也屢次潮濕，感慨不淺。心得之一：我們這個(gè)時(shí)代需要“李林森”這樣的優(yōu)秀黨員干部，實(shí)際上這樣的干部太少了，這樣忘我苦干的精神值得我們深思，李林森考慮到的都是大家，但把自己的小家給忘了。心得之二：我很喜歡那句經(jīng)典臺(tái)詞——空氣可以不干凈，水可以不干凈，但人心不行。是啊，在空氣和水不很干凈或很不干凈的當(dāng)下，要保持人心干凈，我想這不僅是一句動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，更是充滿電閃雷鳴、困難險(xiǎn)阻的行動(dòng)。這不僅要勇氣、而且要有這種的魄力。在李林森身上，我看到的是____人的先進(jìn)性和純潔性；看到的是全心全意為人民效勞的宗旨，看到的是一位黨員入黨時(shí)的誓言，同時(shí)也為我們開(kāi)展組團(tuán)式聯(lián)絡(luò)效勞群眾深化居民區(qū)理解群眾積極的一種力量。典型來(lái)自身邊，所以李林森的事跡真實(shí)、可信，只要我們堅(jiān)持不懈地履職盡責(zé)，為社區(qū)效勞，我們?nèi)松词蛊椒惨膊粫?huì)平淡。雨中的樹(shù)觀后感雨中的樹(shù)觀后感樹(shù)寓意深遠(yuǎn)，剛正不阿，傲然挺立于天地之間，為人民遮陰避雨；倒下了，也不忘奉獻(xiàn)，枝可做燃料，軀干可做成船、橋、梯。樹(shù)，是李林森同志一生的真實(shí)寫(xiě)照，也是他甘于奉獻(xiàn)、用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守____人精神家園的最好詮釋。影片中無(wú)論是身體力行斗洪災(zāi)、扶弱濟(jì)困獻(xiàn)愛(ài)心、還是深化基層為人民、燃盡生命寫(xiě)忠誠(chéng)，每時(shí)每刻都書(shū)寫(xiě)著他繁忙的身影?？赐赀@部影片，令我印象最深的是李林森同志說(shuō)的一句話，“人生是一條河。在干部、黨員、人才個(gè)人成長(zhǎng)中，組織部就是一條船、一把梯，他會(huì)在黨的事業(yè)需要的時(shí)候，把大家送達(dá)此岸、送往高處。但組織部也僅此而已，能走多遠(yuǎn)、能飛多高，那全由干部、黨員、人才自己的表現(xiàn)決定?！弊鳛橐幻鶎拥慕M織部長(zhǎng)，他是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。作為一名組工干部，特別是一名年輕黨員干部，我們應(yīng)該向李林森同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他作為組工干部公平正義、甘為人梯的品格，學(xué)習(xí)他作為新時(shí)期的____員對(duì)黨忠誠(chéng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。我們要學(xué)做一條“船”，順利將大家送達(dá)此岸。干部的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)經(jīng)歷一些坎坷和各種誘惑，有的同志可以戰(zhàn)勝困難、抵御誘惑順利成長(zhǎng)，有的卻在困難和誘惑中倒下。組織部門(mén)作為干部的娘家，關(guān)心干部成長(zhǎng)是應(yīng)盡的職責(zé)，組工干部要做一條渡河的船，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握好正確的航向；要熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，純熟的把好船舵，不能有絲毫的偏向。航行中雖然會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要我們心無(wú)旁騖，堅(jiān)守住內(nèi)心的那片精神家園，就一定可以成功，雖然會(huì)很苦、很累，但我們更應(yīng)該因更多的人可以成長(zhǎng)而由衷的快樂(lè)。影片中李林森在洪魔肆虐中劃著一條簡(jiǎn)陋的氣墊船勇救老人場(chǎng)景，更好的詮釋了哪里有船哪里就有希望。我們要學(xué)做一座“橋”，既要任人通行，又要連接兩端。干部的晉升必須遵循一般規(guī)律，就好比過(guò)橋一樣，一次性通過(guò)的人畢竟是少數(shù)，而排隊(duì)的人又比較多，假設(shè)大家蜂擁而上，可能會(huì)導(dǎo)致橋的坍塌。我們作為組工干部，就是要做一座橋，既要幫助黨員、干部、人才順利的通過(guò)，又要把好關(guān)口，既要讓埋頭苦干、才能突出、群眾認(rèn)可的安穩(wěn)通過(guò)，又不能讓別有用心、投機(jī)鉆營(yíng)者得利。同時(shí)，還要千方百計(jì)拓展橋的寬度，通過(guò)公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗等多種形式，盡可能的暢通干部晉升的渠道，讓更多的優(yōu)秀干部脫穎而出。此外，還要擔(dān)當(dāng)干部群眾與組織溝通“橋”，多深化基層與干部群眾交心談心，全面理解他們的訴求，更好的為他們效勞。影片中李林森同志在坐摩的下鄉(xiāng)時(shí)為了節(jié)省幾塊錢(qián)，徒步過(guò)橋的場(chǎng)景，讓我們體會(huì)到了，當(dāng)你總在為別人搭橋時(shí)，總會(huì)有一座橋讓你順利通過(guò)。我們要學(xué)做一架“梯”，讓人爬往高處?！芭馈笔且环N追求，“梯”是一種工具，一個(gè)渠道。人干事創(chuàng)業(yè)總是需要這樣那樣的“梯”，組工干部學(xué)做一架“梯”，關(guān)鍵是搭什么樣的梯，為誰(shuí)搭梯。“梯”有很多種：有刻意為個(gè)人搭梯的，有專心為別人搭梯的；有為圖名謀利搭梯的，有為別人幸福搭梯的。組工干部甘為人梯，就是要堅(jiān)持原那么，不為名，不圖利，抗得住誘惑，守得住貧寒，耐得住寂寞，忍得住痛苦，搭建公平正義之“梯”。李林森擔(dān)任部長(zhǎng)后，重用了在全市最艱辛的鄉(xiāng)鎮(zhèn)紫溪鄉(xiāng)工作___年的鄉(xiāng)黨委書(shū)記王承興，在萬(wàn)市其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中引起很大反響。其任組織部長(zhǎng)期間，萬(wàn)市先后有18名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記受到提拔重用，11名長(zhǎng)期堅(jiān)守遙遠(yuǎn)高寒山鄉(xiāng)的黨委書(shū)記被交流回市級(jí)部門(mén)。影片中李林森同志去世時(shí)，調(diào)任森林公安局長(zhǎng)的王承興同志身著警服敬禮時(shí)的場(chǎng)景，讓我體會(huì)到了什么是正氣長(zhǎng)存。我們要學(xué)習(xí)李林森同志，學(xué)習(xí)他做一棵樹(shù)，站著為人民遮風(fēng)擋雨；倒下成為一條船渡人無(wú)數(shù)而心情愉悅、一座橋任人踩踏而毫無(wú)怨言、一架梯讓人爬過(guò)而傲然挺立。雨中的樹(shù)--觀后感雨中的樹(shù)既是一種大自然中平凡而生動(dòng)的圖景，也是一位有著高尚人格的____員的生命寫(xiě)照。雨既是天風(fēng)海雨無(wú)可逃脫的人生命運(yùn)的象征，更是一種心境，一種展現(xiàn)人類(lèi)崇高美德的宏大背景。李林森的故事非常主旋律，主創(chuàng)也是在影視圈享有盛譽(yù)的大牌，整個(gè)電影有純熟的電影語(yǔ)言和唯美煽情的敘事風(fēng)格，這使得這樣一部弘揚(yáng)黨性的電影拍得很炫目，很接地氣，也很好看。雨中的樹(shù)作為一部電影來(lái)講，其審美經(jīng)歷主要來(lái)自于畫(huà)面質(zhì)感、音樂(lè)美感和真誠(chéng)樸素的文學(xué)表達(dá)。尹力導(dǎo)演是富有____浪漫情懷的導(dǎo)演，其作品在畫(huà)面上一貫都有強(qiáng)調(diào)質(zhì)感和唯美的傾向，當(dāng)然這是作為一名導(dǎo)演應(yīng)有的最根底的專業(yè)素養(yǎng)。雨中的樹(shù)展現(xiàn)的山水風(fēng)貌和真實(shí)的農(nóng)村生活場(chǎng)景，包括群眾演員的選擇、化裝等各個(gè)畫(huà)面的細(xì)節(jié)方面都較為細(xì)心，一定程度上美化了鄉(xiāng)村社會(huì)，將鄉(xiāng)村世界的最好一面展示在觀眾面前。這既是我們一貫農(nóng)村題材的表現(xiàn)傳統(tǒng)，也是導(dǎo)演嘔心瀝血的創(chuàng)作情懷。音樂(lè)方面，劉歡的參加使畫(huà)面和音樂(lè)的配合相得益彰。主題曲“雨中的樹(shù)”旋律優(yōu)美，劉歡的演繹也深情到位，將普通人的平凡生活賦予了更為崇高的意義。其中草原之夜的弦樂(lè)合奏配合李林森在機(jī)場(chǎng)的畫(huà)面尤為精彩，到達(dá)了這部電影本身電影語(yǔ)言本身表達(dá)的最高潮。文學(xué)敘事角度的選擇上，盡量復(fù)原生活，著眼點(diǎn)都是普通人的情感和生命價(jià)值中樸素而崇高零星片段，由李林森兒子的尋根之旅這一主線，將李林森為官、為人的各個(gè)崇高的片段拼接在一起，最終完成了一位典范人物的崇高化書(shū)寫(xiě)。途徑雖然很老套，但編劇盡可能將這些故事情節(jié)沖突話化，場(chǎng)景戲劇化，敘事細(xì)節(jié)化，并注重用生命中最重要的情感表達(dá)方式，譬如說(shuō)愛(ài)情、親情和人面對(duì)死亡的掙扎作為重要的人物形象塑造手段，成功地制造了很多令人感動(dòng)的場(chǎng)景。譬如病床前李林森妻子的舞蹈這樣的唯美表達(dá)就極具浪漫的色彩，雖整體效果稍顯牽強(qiáng)，造成部分觀眾一定的承受障礙，但藝術(shù)效果確實(shí)驚人，這也是其主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)文學(xué)表達(dá)上努力創(chuàng)新的寫(xiě)照。就電影本身建構(gòu)的人物形象而言，李林森是一個(gè)純粹的人，一個(gè)有著平凡樸實(shí)而完善人格人。在當(dāng)今社會(huì)能主動(dòng)防止被急躁現(xiàn)實(shí)污染的人都是有勇氣的人，也許有人說(shuō)那是一種傻氣，一種懦弱，不肯承受和投身目前浩蕩奔涌的拜金、拜官的洶涌大潮。但正是這種傻氣、這種懦弱，不，應(yīng)該是一種堅(jiān)守，就像麥田的守望者，堅(jiān)守自己認(rèn)為正確的人生價(jià)值底線。不是誰(shuí)都可以成為英雄，但是面對(duì)一個(gè)高尚的生命，我還是真誠(chéng)地送上一份祝福，祝李林森這般執(zhí)著的____人好運(yùn)，能在權(quán)利的寶座上心系百姓，為國(guó)家和民族的強(qiáng)盛盡心竭力。就個(gè)人而言，整部電影給我感觸最多的是，人活一世，原來(lái)就是不斷地選擇和堅(jiān)持，不管是選擇為官、經(jīng)商還是普通的工作，都需要真誠(chéng)地面對(duì)人生，完善人格，回歸家庭，力所能及地展現(xiàn)自我的人生價(jià)值，變成一個(gè)有用的人。電影《雨中的樹(shù)》觀后感今天，我觀看了《雨中的樹(shù)》這部電影，心中感慨良多。說(shuō)實(shí)話，有人會(huì)把這類(lèi)型的電影當(dāng)作“科幻片”來(lái)對(duì)待。我覺(jué)得倒是沒(méi)有夸大其詞，有他道理的?？赐觌娪?，我始終還是在腦海中冒出兩個(gè)字“傻子”，嘴里面還是會(huì)說(shuō)出“瘋子”，可是心中竟然久久的在那里翻滾。我不知道我的心中在翻滾什么，我不知道，不知道······事情還是那些事情，不外乎執(zhí)著追求、廉潔奉公、鞠躬盡瘁。結(jié)局還是那樣的結(jié)局，不外乎風(fēng)光年少、得罪同事、造福一方、功成名遂，最后卻落得個(gè)“病死活該”，死而后已！我只是不解，為什么像李林森這樣的“好同志”會(huì)以這樣悲壯凄慘的方式被生命完畢？我只是不解為什么這樣的人明明很“傻”，我們竟然會(huì)被他折服？我只是不解，為什么我看了這部電影之后，心中久久不可以平靜？我只是不解，我只是不解······也許，正如《老子》所言：大道廢，有仁義。也許，我們的時(shí)代太缺乏李林森了。也許，我們的心中其實(shí)本來(lái)就是渴望和向往成為李林森的。也許李林森就是我們時(shí)代的英雄！也許，也許······或者應(yīng)該靜靜地漸漸考慮一下為什么它叫“雨中的樹(shù)”，為什么那么震撼人心，考慮一下我接下來(lái)的人生到底應(yīng)該怎么走。雨，長(zhǎng)久以來(lái)都是情愫與感性的代表，繾綣在文人墨客的筆下，干凈玲瓏剔透，“細(xì)雨，煙雨，烏篷雨，狐貍雨，斜風(fēng)細(xì)雨，煙雨凄迷，好雨知時(shí)節(jié)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，寒雨連江夜入?yún)?，”不一而足。人們?cè)谟曛惺惆l(fā)感慨，在雨中俯仰情感。樹(shù)，正是由眾多的木所組成的，樹(shù)剛正不阿，浩然正氣，站直了就是頂天地，立乾坤，為人民遮陰，為環(huán)境守衛(wèi)，倒下了，也是渾身是寶，果可入食，葉可用藥，枝條可做燃料，軀干可作建材?！坝曛械臉?shù)”也許就是預(yù)示著在困難苦困的環(huán)境中生長(zhǎng)起來(lái)的偉岸東西。本身名字都已經(jīng)詮釋出了作者的意思：矛盾中成長(zhǎng)的不易，歌頌矛盾中成長(zhǎng)的偉大。也許，它本身就沒(méi)有要叫我信或者是不信，贊同或者是不贊同。他只是提醒了一種生活，一種生存的狀態(tài)，一種存在的事實(shí)而已，也僅此而已。有人說(shuō)，人生的路是人自己選擇的，自己走的。我們不可以也不應(yīng)該去要求別人一定要怎么走，我唯一可以做的事就是慎重地選擇、堅(jiān)決地走下去。我可以教人的是，呈現(xiàn)事實(shí)的真相，讓人們自己去選擇。我覺(jué)得李林森是偉大的，他是偉大而堅(jiān)持的____員。他有他的信念，有他的追求，有他的執(zhí)著，他也應(yīng)該有他的“粉絲”，他也應(yīng)該有他的偉岸和他的“永垂不朽”。司馬遷說(shuō)在《史記》里說(shuō)：“同明相照，同類(lèi)相求”。人生也許找的就是那個(gè)“同類(lèi)”吧。從心而論，我是贊美李林森的?！队曛械臉?shù)》觀后感：生命之樹(shù)“雨中的樹(shù)”不畏風(fēng)雨、生長(zhǎng)不息。李林森就是這樣一棵大樹(shù)。暴風(fēng)雨中，他身先士卒，沖鋒在前，勇戰(zhàn)洪魔，抗災(zāi)搶險(xiǎn)，視百姓的生命為頭上的天，決然展開(kāi)了自己寬厚的臂膀，讓群眾看到了生存的希望。李林森的名字中有6個(gè)“木”。木即是樹(shù)，是最尋常不過(guò)的植物。將反映他的影片取名“雨中的樹(shù)”，惟妙惟肖地表達(dá)需要表達(dá)的意境。電影《雨中的樹(shù)》帶著大家隨著李林森兒子的重走父親之路、追尋父親生前的足跡，把李林森的人情、人格、人性中的真善美自然地展現(xiàn)出來(lái)。我感慨于李林森對(duì)黨和黨的事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)。通過(guò)李林森對(duì)幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不同態(tài)度的對(duì)話描繪?？梢钥闯隼盍稚龅搅私M織部長(zhǎng)要做的職責(zé)：既要不讓老實(shí)人吃虧、不讓投機(jī)鉆營(yíng)者得利，也要幫助所有需要關(guān)心照顧的干部，特別是要防止有缺點(diǎn)但本質(zhì)尚好的干部走向歧途、滑向深淵；既要堅(jiān)持原那么、不講情面，盡量讓干部用當(dāng)其時(shí)、不受委屈，也要讓各類(lèi)能人有用武之地。我感慨于李林森對(duì)廣達(dá)群眾的濃濃深情。當(dāng)洪水危急生命的時(shí)刻，他不顧個(gè)人安危，視百姓的生命為頭上的天；當(dāng)知道昔日一位____英雄，晚年正過(guò)著窮困凄涼的生活時(shí)，他不顧重病在身，仍然記掛、落實(shí)解決____英雄的生活……有人說(shuō)他“心太軟“，他笑笑說(shuō)：“心軟，說(shuō)明心是熱的?！笔堑模沁@顆充滿工作熱情、對(duì)群眾無(wú)限熱愛(ài)之心，李林森才會(huì)不顧自己的病情始終沒(méi)放下手中的工作，為黨的事業(yè)戰(zhàn)斗到不能再戰(zhàn)斗的最后一刻。雨中的樹(shù)，啟人深思。在任何崗位上，只要我們腳踏實(shí)地，有著一顆對(duì)事業(yè)、對(duì)生活的熱愛(ài)之情，我們都能做自己的樹(shù)。許許多多的樹(shù)終將充滿世界，傳遞無(wú)限的生命力量！電影《雨中的樹(shù)》觀后感：風(fēng)雨中的忠誠(chéng)xx年10月30日我觀看了電影《雨中的樹(shù)》。影片生動(dòng)再現(xiàn)了四川省萬(wàn)市委原常委、組織部長(zhǎng)李林森同志對(duì)黨忠誠(chéng)、為民盡責(zé)，公正正派、清正廉潔，燃盡生命寫(xiě)忠誠(chéng)的感人故事。“抓緊你們的青春多做事，做好人，做仁慈的人，做清清白白的人，說(shuō)話算數(shù)，愛(ài)父母，愛(ài)家人?！薄翱諝饪梢圆桓蓛?，水可以不干凈，但人心不行?！薄巴量梢员晃廴?，水可以被污染，人心卻要深深埋在泥土里……”“泡上一壺濃茶，好好洗洗你的腸子！”……他沒(méi)有毫言壯語(yǔ)，樸實(shí)的語(yǔ)言更令人肅然起敬。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，他沒(méi)有一點(diǎn)官架子，同老百姓一起擠公汽、吃排檔，奔波在嘈雜的市井之中，年邁的父母還住在農(nóng)村破敗的房子中……這些場(chǎng)景，沒(méi)有藝術(shù)的“提煉”，甚至畫(huà)面有些雜亂，卻更真實(shí)地反襯出李林森的崇高精神。作為黨員，李林森“把事業(yè)當(dāng)命、把工作當(dāng)藥”，忠誠(chéng)與執(zhí)著中所表達(dá)的高貴品質(zhì)，已使其躋身中華民族優(yōu)秀兒女行列，成為民族精神史上一筆可貴的財(cái)富。就這一點(diǎn)而言，《雨中的樹(shù)》詮釋的是信仰，傳遞的是堅(jiān)強(qiáng)黨性的力量。單純、仁慈和真實(shí)本是普通的，卻又是珍貴的；本是平凡的，卻又是偉大的。“雨中的樹(shù)，平常得如同森林中的一草一木。”《雨中的樹(shù)》，讓我們感到李林森近在咫尺，觸手可及。感謝電影《雨中的樹(shù)》，讓我又一次感受到了那個(gè)平凡而崇高的人性精神的升華。平凡而卓越——《雨中的樹(shù)》觀后感沒(méi)有語(yǔ)言，卻是本讀不完的書(shū)不是音樂(lè)，卻是有動(dòng)人的音符雨中的樹(shù)，平常得如同森林中的一草一木雨中的樹(shù)，把人間最美的畫(huà)卷頌讀……劉歡滿含深情演唱的電影主題曲，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話概括了李林森同志崇高的一生。深秋的十月，當(dāng)我正在惦念大巴山深處的紅葉時(shí)，學(xué)校黨支部組織全體黨員觀看了影片《雨中的樹(shù)》，里面的故事正是發(fā)生在大巴山深處。故事以萬(wàn)市委組織部長(zhǎng)李林森同志的生平為藍(lán)本，以李林森的兒子追尋父親生前工作足跡為線索，講述“全國(guó)優(yōu)秀組織工作干部”李林森身先士卒戰(zhàn)洪魔、扶弱濟(jì)困獻(xiàn)愛(ài)心、甘于貧寒重名節(jié)、公正用權(quán)不謀私、工作當(dāng)命抗死神、燃盡生命寫(xiě)忠誠(chéng)的感人事跡?！皟H以此片獻(xiàn)給平凡而卓越的人”，世上99%的人都是平凡的人，但能做到卓越的卻不多，看了此片后，我明白了，卓越不是要做出驚天動(dòng)地的大事，不是要積累過(guò)百萬(wàn)的財(cái)富，而是要在自己的人身軌跡上做到盡職、盡責(zé)。對(duì)父母的孝悌不只在母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)〔就是今天，10月23日〕，而是要365日；不是要功成名就、身價(jià)百萬(wàn)后再來(lái)供奉雙親，需知人生一大悲就是“子欲養(yǎng)而親不在”?？吹接捌械目购?，不由又想起了5.12的抗震救災(zāi)，我校在游校長(zhǎng)的帶著下，抽調(diào)人員到醫(yī)院、到安置點(diǎn)抬病床、抬病人，在悲哀中與天地____。我們?cè)谛?nèi)設(shè)置了安置點(diǎn)，保障了數(shù)百人的清潔衛(wèi)生、預(yù)防疫病，日夜值勤、保障平安，在撤除教學(xué)樓和辦公樓前搶救出了不少學(xué)校財(cái)產(chǎn)。在整個(gè)抗震救災(zāi)過(guò)程中，我校涌現(xiàn)出了十多位抗震先進(jìn)個(gè)人，得到市級(jí)以上表彰。在我的身邊，就有許多同事在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)工作，田校長(zhǎng)因年齡到點(diǎn)從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)后從事基層工作，為了盡快熟習(xí)業(yè)務(wù)，每天提早一小時(shí)上班，下午要堅(jiān)持到完成當(dāng)天工作任務(wù)后才回家，每一項(xiàng)工作都認(rèn)真、仔細(xì)，在教材管理中做到了零失誤，為學(xué)校挽回了不少損失。李昌菊教師在班級(jí)管理上高效，陳春蓉、趙秀昌等教師在招生中表現(xiàn)非常優(yōu)秀．．．．．．平凡而卓越的工作，鑄就平凡而卓越的人生。《雨中的樹(shù)》觀后感：卓越的人生那天，在市委組織部的組織和市建立局的安排下，我有幸與單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事去觀看了主旋律影片——《雨中的樹(shù)》，讓人百感交集，深受啟迪。李林森同志在他短暫的42年人生中，對(duì)黨忠誠(chéng)、為民忠心、干事盡心，鑄就了“公正正派、甘為人梯、忠于職守、清正廉潔”的組工魂?！队曛械臉?shù)》以李林森的兒子李東陽(yáng)追尋父親生前光輝足跡為主線，通過(guò)大量生動(dòng)感人的情節(jié)，循序漸進(jìn)地展現(xiàn)了李林森為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的先進(jìn)事跡。影片中，“全國(guó)優(yōu)秀組織工作干部”李林森身先士卒戰(zhàn)洪魔、扶弱濟(jì)困獻(xiàn)愛(ài)心、甘于貧寒重名節(jié)、公正用權(quán)不謀私、工作當(dāng)命抗死神、燃盡生命寫(xiě)忠誠(chéng)。影片通過(guò)一連串生動(dòng)真實(shí)的故事情節(jié)，謳歌了李林森公正正派、清正廉潔的崇高品格，展示了當(dāng)代____員的精神風(fēng)貌。李林森的事跡之所以感人，觀看整個(gè)影片后，筆者以為主要表達(dá)在三個(gè)方面：一是他積極工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。他在風(fēng)雨中，一邊背著八旬老人牽著水牛，一邊指揮工作，冒著生命危險(xiǎn)救出水災(zāi)被困的群眾。身先士卒，穿梭在抗洪搶險(xiǎn)第一線。他堅(jiān)信“老百姓的命就是我們的命”。他聲嘶力竭地呼喊，奮不顧身地救助百姓，讓人感慨萬(wàn)千。這是一名____員的責(zé)任感；病重之后他強(qiáng)忍劇痛忘我工作，審簽文件、組織會(huì)議、接訪群眾、下鄉(xiāng)調(diào)研，萬(wàn)每一寸土地，都留下了他的足跡。二是他堅(jiān)持原那么，清正廉潔。對(duì)于前來(lái)巴結(jié)他的干部，他立場(chǎng)堅(jiān)決，但是評(píng)價(jià)客觀：“他不掩飾自己，官場(chǎng)的老油條不這樣”。三是他公正正派，任人唯賢。當(dāng)碰到苦干在第一線的鄉(xiāng)黨委書(shū)記，他情真意切：“是騾子是馬拉出來(lái)溜溜”。他說(shuō)，“什么都比不上做人重要，不能讓老實(shí)人吃虧”。他還說(shuō)，“我們，不能總聽(tīng)別人說(shuō)什么，更要看他干了什么，干的到底怎么樣”。關(guān)心大學(xué)生村官的個(gè)人問(wèn)題，耐心做老村長(zhǎng)的思想工作，他堅(jiān)信要“把效勞作為一種責(zé)任”，這是他正確對(duì)待手中權(quán)利的最有力詮釋。這就是一名組工干部的作業(yè)操作，難能可貴的是他這樣說(shuō)，也這樣做著。影片從中國(guó)人熟悉的乒乓球推翻開(kāi)始，一幕接一幕，一個(gè)故事接一個(gè)故事，緊湊而不繁瑣，平淡卻不單調(diào)，莊重并不矯情，比方，買(mǎi)解放鞋和打摩的時(shí)的還價(jià)、泡方便面、在小飯店就餐、追公共汽車(chē)、搭輪船、擠火車(chē)等，都是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)的場(chǎng)景。這些故事看起來(lái)是平凡小事，但卻是每一個(gè)基層干部群眾都會(huì)遇到的。再說(shuō)，藝術(shù)來(lái)于真實(shí)，也高于真實(shí)。影片將這么多真實(shí)的、平凡的、