教師敬崗愛業(yè)演講稿-做一株幸福的紫羅蘭

第27頁共27頁教師敬崗愛業(yè)演講稿——做一株幸福的紫羅蘭教師敬崗愛業(yè)演講稿——做一株幸福的紫羅蘭。各位領(lǐng)導(dǎo)，教師：大家好！我演講的題目是：做一株幸福的紫羅蘭。我的母校是××中學(xué)，我一直對她懷著深沉的情感；因為她曾用寬廣的胸懷包容了那個成績不很優(yōu)秀的我，并用愛與奉獻為我重新點燃了夢想！十多年前，我曾見證了××中學(xué)的輝煌；十多年后的今天，我又見證了××中學(xué)不甘屈于命運的苦苦____，見證了這所薄弱學(xué)校不惜一切代價將學(xué)生培育成才的艱辛。來××中學(xué)讀書的學(xué)生，大都成績差，行為習(xí)慣也不好?？墒遣还苋绾?，他們畢竟來這兒求學(xué)了；不管我的學(xué)校是如何一所薄弱學(xué)校，如今，她已經(jīng)成為這些孩子們放飛夢想的地方了。我又怎能忍心讓他們連這樣一個成才的時機也失去呢？我也許不能給我的學(xué)生的教育，但，我可以給他們一個安康無悔的成長！所以，我雖不是一個嚴厲的人，卻必須硬下心腸說一不二；我不是一個堅強的人，卻必須忍受各種委屈，誤解甚至怨恨；我不是一個耐心細致的人，卻必須放棄大量休息時間來關(guān)注學(xué)生，守護學(xué)生！在無數(shù)瑣碎繁忙的日子里，在薄弱學(xué)校特有的煩惱里，我也會疲憊，也會難過，也會覺得彷徨苦悶。有一天，就在我覺得自己真的難以支撐下去，覺得自己所付出的努力也許真的只能換來別人的嘲笑時，我看到了花壇一個不引人注目的角落里，一叢紫羅蘭正在靜悄悄地開花。花朵稀稀落落，小得毫不起眼，與它那紫色肥大的葉片是如此的不般配。可那全心全意守護著花兒的葉片卻毫不在乎，仍然坦然自假設(shè)地在風(fēng)中搖曳?；▋弘m小，可葉片本身就是一道美麗的風(fēng)景！看著這叢紫羅蘭，我的心漸漸平靜下來，我聽見我內(nèi)心深處一個急迫的聲音在一遍又一遍地呼喚：這是我的學(xué)校，這是我熱愛的學(xué)校，這就是我魂牽夢繞的地方！我不能退縮，我不會退縮！就算付出別人十倍的努力也不能培育出一朵國色天香的牡丹，但，能做一株努力開花的紫羅蘭，又何嘗不是一種幸福呢？因此，當一段時間過去，看著我的學(xué)生們已習(xí)慣每天清晨翻開方案本，一條一條寫下當天要做的事；看著他們一下課就圍住教師問問題的情景；看著他們開始自發(fā)組織學(xué)習(xí)小組，選出小教師在黑板上講解數(shù)學(xué)英語的情形，我便覺得，我就是一株幸福的紫羅蘭！當然，假設(shè)我的學(xué)生只是考試的機器，假設(shè)他們的人格不健全，那么，既算他們在學(xué)習(xí)上獲得再大的成績，也難以成為對社會有用的人。所以，除了教書，除了鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，我更希望他們能成為一個個正直仁慈，有責任感，有愛心，敢吃苦的人。當清楚地意識到這一點時，我發(fā)現(xiàn)，我身邊的一切仿佛都是為了教育而存在的！一株草，一朵花，一片落葉，一只飛鳥，一位起早貪黑賣早點的母親，都會觸動我的情感，都會成為我教育學(xué)生的素材！我努力讓我的學(xué)生們把目光投向自然，投向社會，去考慮人生，考慮自己與這個世界的關(guān)系。如今，三年轉(zhuǎn)瞬即逝。當我回過頭去，仔細體味這三年來的點點滴滴時，我發(fā)現(xiàn)，只要我的一顆心緊緊貼在教育這片熱土地上，不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命里揮之不去的幸福！我還記得我的學(xué)生們在那冰天雪地的日子里，主動揮舞鏟子，鏟冰除雪，為全校師生清掃出一條平安通道來的情形；我還記得我的學(xué)生輕輕扶起一株被踩倒的杜鵑花時的情景；我記得他們在夏夜給守班教師遞上一盤點燃的蚊香時的情形，記得他們在我生病時以前所未有的默契奪得合唱比賽第一名時的興高采烈！我甚至還能一字不漏地記起他們在我病痛難熬時發(fā)來的短信：全世界的黑暗也吞沒不了一根小蠟燭的光芒，教師，我就是那支永遠燃在你身旁的蠟燭！沒有什么話可以形容我當時的感動。在這樣真摯純潔的情感面前，所有的苦，所有的痛，都顯得那么微缺乏道；在這樣真摯純潔的情感面前，世間一切珠寶也都黯然失色！所以，我甘心做一株小小的紫羅蘭！或許，在五月綠意蔥蘢的校園，在夾竹桃絢爛奪目的嫣紅里，在白玉蘭端莊高雅的素白里，紫羅蘭那小小的花朵確實算不了什么。但是我仍然可以真切地感受到，屬于紫羅蘭的幸福！不管花開是否美麗，只要是自己努力綻放的結(jié)果，又怎能說不是一種驕傲呢？謝謝f132.更多演講稿延伸閱讀有關(guān)教師敬崗愛業(yè)演講稿——做一株幸福的紫羅蘭各位領(lǐng)導(dǎo)，教師：大家好！我演講的題目是：做一株幸福的紫羅蘭。我的母校是××中學(xué)，我一直對她懷著深沉的情感；因為她曾用寬廣的胸懷包容了那個成績不很優(yōu)秀的我，并用愛與奉獻為我重新點燃了夢想！十多年前，我曾見證了××中學(xué)的輝煌；十多年后的今天，我又見證了××中學(xué)不甘屈于命運的苦苦____，見證了這所薄弱學(xué)校不惜一切代價將學(xué)生培育成才的艱辛。來××中學(xué)讀書的學(xué)生，大都成績差，行為習(xí)慣也不好。可是不管如何，他們畢竟來這兒求學(xué)了；不管我的學(xué)校是如何一所薄弱學(xué)校，如今，她已經(jīng)成為這些孩子們放飛夢想的地方了。我又怎能忍心讓他們連這樣一個成才的時機也失去呢？我也許不能給我的學(xué)生的教育，但，我可以給他們一個安康無悔的成長！所以，我雖不是一個嚴厲的人，卻必須硬下心腸說一不二；我不是一個堅強的人，卻必須忍受各種委屈，誤解甚至怨恨；我不是一個耐心細致的人，卻必須放棄大量休息時間來關(guān)注學(xué)生，守護學(xué)生！在無數(shù)瑣碎繁忙的日子里，在薄弱學(xué)校特有的煩惱里，我也會疲憊，也會難過，也會覺得彷徨苦悶。有一天，就在我覺得自己真的難以支撐下去，覺得自己所付出的努力也許真的只能換來別人的嘲笑時，我看到了花壇一個不引人注目的角落里，一叢紫羅蘭正在靜悄悄地開花?；ǘ湎∠÷渎?，小得毫不起眼，與它那紫色肥大的葉片是如此的不般配。可那全心全意守護著花兒的葉片卻毫不在乎，仍然坦然自假設(shè)地在風(fēng)中搖曳?；▋弘m小，可葉片本身就是一道美麗的風(fēng)景！看著這叢紫羅蘭，我的心漸漸平靜下來，我聽見我內(nèi)心深處一個急迫的聲音在一遍又一遍地呼喚：這是我的學(xué)校，這是我熱愛的學(xué)校，這就是我魂牽夢繞的地方！我不能退縮，我不會退縮！就算付出別人十倍的努力也不能培育出一朵國色天香的牡丹，但，能做一株努力開花的紫羅蘭，又何嘗不是一種幸福呢？因此，當一段時間過去，看著我的學(xué)生們已習(xí)慣每天清晨翻開方案本，一條一條寫下當天要做的事；看著他們一下課就圍住教師問問題的情景；看著他們開始自發(fā)組織學(xué)習(xí)小組，選出小教師在黑板上講解數(shù)學(xué)英語的情形，我便覺得，我就是一株幸福的紫羅蘭！當然，假設(shè)我的學(xué)生只是考試的機器，假設(shè)他們的人格不健全，那么，既算他們在學(xué)習(xí)上獲得再大的成績，也難以成為對社會有用的人。所以，除了教書，除了鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，我更希望他們能成為一個個正直仁慈，有責任感，有愛心，敢吃苦的人。當清楚地意識到這一點時，我發(fā)現(xiàn)，我身邊的一切仿佛都是為了教育而存在的！一株草，一朵花，一片落葉，一只飛鳥，一位起早貪黑賣早點的母親，都會觸動我的情感，都會成為我教育學(xué)生的素材！我努力讓我的學(xué)生們把目光投向自然，投向社會，去考慮人生，考慮自己與這個世界的關(guān)系。如今，三年轉(zhuǎn)瞬即逝。當我回過頭去，仔細體味這三年來的點點滴滴時，我發(fā)現(xiàn)，只要我的一顆心緊緊貼在教育這片熱土地上，不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命里揮之不去的幸福！我還記得我的學(xué)生們在那冰天雪地的日子里，主動揮舞鏟子，鏟冰除雪，為全校師生清掃出一條平安通道來的情形；我還記得我的學(xué)生輕輕扶起一株被踩倒的杜鵑花時的情景；我記得他們在夏夜給守班教師遞上一盤點燃的蚊香時的情形，記得他們在我生病時以前所未有的默契奪得合唱比賽第一名時的興高采烈！我甚至還能一字不漏地記起他們在我病痛難熬時發(fā)來的短信：全世界的黑暗也吞沒不了一根小蠟燭的光芒，教師，我就是那支永遠燃在你身旁的蠟燭！沒有什么話可以形容我當時的感動。在這樣真摯純潔的情感面前，所有的苦，所有的痛，都顯得那么微缺乏道；在這樣真摯純潔的情感面前，世間一切珠寶也都黯然失色！所以，我甘心做一株小小的紫羅蘭！或許，在五月綠意蔥蘢的校園，在夾竹桃絢爛奪目的嫣紅里，在白玉蘭端莊高雅的素白里，紫羅蘭那小小的花朵確實算不了什么。但是我仍然可以真切地感受到，屬于紫羅蘭的幸福！不管花開是否美麗，只要是自己努力綻放的結(jié)果，又怎能說不是一種驕傲呢？謝謝2023年教師敬崗愛業(yè)演講稿——做一株幸福的紫羅蘭各位領(lǐng)導(dǎo)，教師：大家好！我演講的題目是：做一株幸福的紫羅蘭。我的母校是××中學(xué)，我一直對她懷著深沉的情感；因為她曾用寬廣的胸懷包容了那個成績不很優(yōu)秀的我，并用愛與奉獻為我重新點燃了夢想！十多年前，我曾見證了××中學(xué)的輝煌；十多年后的今天，我又見證了××中學(xué)不甘屈于命運的苦苦____，見證了這所薄弱學(xué)校不惜一切代價將學(xué)生培育成才的艱辛。來××中學(xué)讀書的學(xué)生，大都成績差，行為習(xí)慣也不好?？墒遣还苋绾?，他們畢竟來這兒求學(xué)了；不管我的學(xué)校是如何一所薄弱學(xué)校，如今，她已經(jīng)成為這些孩子們放飛夢想的地方了。我又怎能忍心讓他們連這樣一個成才的時機也失去呢？我也許不能給我的學(xué)生的教育，但，我可以給他們一個安康無悔的成長！所以，我雖不是一個嚴厲的人，卻必須硬下心腸說一不二；我不是一個堅強的人，卻必須忍受各種委屈，誤解甚至怨恨；我不是一個耐心細致的人，卻必須放棄大量休息時間來關(guān)注學(xué)生，守護學(xué)生！在無數(shù)瑣碎繁忙的日子里，在薄弱學(xué)校特有的煩惱里，我也會疲憊，也會難過，也會覺得彷徨苦悶。有一天，就在我覺得自己真的難以支撐下去，覺得自己所付出的努力也許真的只能換來別人的嘲笑時，我看到了花壇一個不引人注目的角落里，一叢紫羅蘭正在靜悄悄地開花?；ǘ湎∠÷渎?，小得毫不起眼，與它那紫色肥大的葉片是如此的不般配?？赡侨娜馐刈o著花兒的葉片卻毫不在乎，仍然坦然自假設(shè)地在風(fēng)中搖曳。花兒雖小，可葉片本身就是一道美麗的風(fēng)景！看著這叢紫羅蘭，我的心漸漸平靜下來，我聽見我內(nèi)心深處一個急迫的聲音在一遍又一遍地呼喚：這是我的學(xué)校，這是我熱愛的學(xué)校，這就是我魂牽夢繞的地方！我不能退縮，我不會退縮！就算付出別人十倍的努力也不能培育出一朵國色天香的牡丹，但，能做一株努力開花的紫羅蘭，又何嘗不是一種幸福呢？因此，當一段時間過去，看著我的學(xué)生們已習(xí)慣每天清晨翻開方案本，一條一條寫下當天要做的事；看著他們一下課就圍住教師問問題的情景；看著他們開始自發(fā)組織學(xué)習(xí)小組，選出小教師在黑板上講解數(shù)學(xué)英語的情形，我便覺得，我就是一株幸福的紫羅蘭！當然，假設(shè)我的學(xué)生只是考試的機器，假設(shè)他們的人格不健全，那么，既算他們在學(xué)習(xí)上獲得再大的成績，也難以成為對社會有用的人。所以，除了教書，除了鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，我更希望他們能成為一個個正直仁慈，有責任感，有愛心，敢吃苦的人。當清楚地意識到這一點時，我發(fā)現(xiàn)，我身邊的一切仿佛都是為了教育而存在的！一株草，一朵花，一片落葉，一只飛鳥，一位起早貪黑賣早點的母親，都會觸動我的情感，都會成為我教育學(xué)生的素材！我努力讓我的學(xué)生們把目光投向自然，投向社會，去考慮人生，考慮自己與這個世界的關(guān)系。如今，三年轉(zhuǎn)瞬即逝。當我回過頭去，仔細體味這三年來的點點滴滴時，我發(fā)現(xiàn)，只要我的一顆心緊緊貼在教育這片熱土地上，不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命里揮之不去的幸福！我還記得我的學(xué)生們在那冰天雪地的日子里，主動揮舞鏟子，鏟冰除雪，為全校師生清掃出一條平安通道來的情形；我還記得我的學(xué)生輕輕扶起一株被踩倒的杜鵑花時的情景；我記得他們在夏夜給守班教師遞上一盤點燃的蚊香時的情形，記得他們在我生病時以前所未有的默契奪得合唱比賽第一名時的興高采烈！我甚至還能一字不漏地記起他們在我病痛難熬時發(fā)來的短信：全世界的黑暗也吞沒不了一根小蠟燭的光芒，教師，我就是那支永遠燃在你身旁的蠟燭！沒有什么話可以形容我當時的感動。在這樣真摯純潔的情感面前，所有的苦，所有的痛，都顯得那么微缺乏道；在這樣真摯純潔的情感面前，世間一切珠寶也都黯然失色！所以，我甘心做一株小小的紫羅蘭！或許，在五月綠意蔥蘢的校園，在夾竹桃絢爛奪目的嫣紅里，在白玉蘭端莊高雅的素白里，紫羅蘭那小小的花朵確實算不了什么。但是我仍然可以真切地感受到，屬于紫羅蘭的幸福！不管花開是否美麗，只要是自己努力綻放的結(jié)果，又怎能說不是一種驕傲呢？敬崗愛業(yè)演講稿敬崗愛業(yè)〔一〕這就是我魂牽夢繞的地方！我不能退縮，我不會退縮！就算付出別人十倍的努力也不能培育出一朵國色天香的牡丹，但，能做一株努力開花的紫羅蘭，又何嘗不是一種幸福呢？因此，當一段時間過去，看著我的學(xué)生們已習(xí)慣每天清晨翻開方案本，一條一條寫下當天要做的事；看著他們一下課就圍住教師問問題的情景；看著他們開始自發(fā)組織學(xué)習(xí)小組，選出小教師在黑板上講解數(shù)學(xué)英語的情形，我便覺得，我就是一株幸福的紫羅蘭！當然，假設(shè)我的學(xué)生只是考試的機器，假設(shè)他們的人格不健全，那么，既算他們在學(xué)習(xí)上獲得再大的成績，也難以成為對社會有用的人。所以，除了教書，除了鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，我更希望他們能成為一個個正直仁慈，有責任感，有愛心，敢吃苦的人。當清楚地意識到這一點時，我發(fā)現(xiàn)，我身邊的一切仿佛都是為了教育而存在的！一株草，一朵花，一片落葉，一只飛鳥，一位起早貪黑賣早點的母親，都會觸動我的情感，都會成為我教育學(xué)生的最好素材！我努力讓我的學(xué)生們把目光投向自然，投向社會，去考慮人生，考慮自己與這個世界的關(guān)系。如今，三年轉(zhuǎn)瞬即逝。當我回過頭去，仔細體味這三年來的點點滴滴時，我發(fā)現(xiàn)，只要我的一顆心緊緊貼在教育這片熱土地上，不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命里揮之不去的幸福！我還記得我的學(xué)生們在那冰天雪地的日子里，主動揮舞鏟子，鏟冰除雪，為全校師生清掃出一條平安通道來的情形；我還記得我的學(xué)生輕輕扶起一株被踩倒的杜鵑花時的情景；我記得他們在夏夜給守班教師遞上一盤點燃的蚊香時的情形，記得他們在我生病時以前所未有的默契奪得合唱比賽第一名時的興高采烈！我甚至還能一字不漏地記起他們在我病痛難熬時發(fā)來的短信：全世界的黑暗也吞沒不了一根小蠟燭的光芒，教師，我就是那支永遠燃在你身旁的蠟燭！沒有什么話可以形容我當時的感動。在這樣真摯純潔的情感面前，所有的苦，所有的痛，都顯得那么微缺乏道；在這樣真摯純潔的情感面前，世間一切珠寶也都黯然失色！所以，我甘心做一株小小的紫羅蘭！或許，在五月綠意蔥蘢的校園，在夾竹桃絢爛奪目的嫣紅里，在白玉蘭端莊高雅的素白里，紫羅蘭那小小的花朵確實算不了什么。但是我仍然可以真切地感受到，屬于紫羅蘭的幸福！不管花開是否美麗，只要是自己努力綻放的結(jié)果，又怎能說不是一種驕傲呢？謝謝敬崗愛業(yè)演講稿〔二〕各位領(lǐng)導(dǎo)，教師：大家好！我演講的題目是：做一株幸福的紫羅蘭。我的母校是××中學(xué)，我一直對她懷著深沉的情感；因為她曾用寬廣的胸懷包容了那個成績不很優(yōu)秀的我，并用愛與奉獻為我重新點燃了夢想！十多年前，我曾見證了××中學(xué)的輝煌；十多年后的今天，我又見證了××中學(xué)不甘屈于命運的苦苦____，見證了這所薄弱學(xué)校不惜一切代價將學(xué)生培育成才的艱辛。來××中學(xué)讀書的學(xué)生，大都成績差，行為習(xí)慣也不好?？墒遣还苋绾危麄儺吘箒磉@兒求學(xué)了；不管我的學(xué)校是如何一所薄弱學(xué)校，如今，她已經(jīng)成為這些孩子們放飛夢想的地方了。我又怎能忍心讓他們連這樣一個成才的時機也失去呢？我也許不能給我的學(xué)生最好的教育，但，我可以給他們一個安康無悔的成長！所以，我雖不是一個嚴厲的人，卻必須硬下心腸說一不二；我不是一個堅強的人，卻必須忍受各種委屈，誤解甚至怨恨；我不是一個耐心細致的人，卻必須放棄大量休息時間來關(guān)注學(xué)生，守護學(xué)生！在無數(shù)瑣碎繁忙的日子里，在薄弱學(xué)校特有的煩惱里，我也會疲憊，也會難過，也會覺得彷徨苦悶。有一天，就在我覺得自己真的難以支撐下去，覺得自己所付出的努力也許真的只能換來別人的嘲笑時，我看到了花壇一個不引人注目的角落里，一叢紫羅蘭正在靜悄悄地開花?；ǘ湎∠÷渎洌〉煤敛黄鹧?，與它那紫色肥大的葉片是如此的不般配?？赡侨娜馐刈o著花兒的葉片卻毫不在乎，仍然坦然自假設(shè)地在風(fēng)中搖曳?；▋弘m小，可葉片本身就是一道美麗的風(fēng)景！看著這叢紫羅蘭，我的心漸漸平靜下來，我聽見我內(nèi)心深處一個急迫的聲音在一遍又一遍地呼喚：這是我的學(xué)校，這是我熱愛的學(xué)校，這就是我魂牽夢繞的地方！我不能退縮，我不會退縮！就算付出別人十倍的努力也不能培育出一朵國色天香的牡丹，但，能做一株努力開花的紫羅蘭，又何嘗不是一種幸福呢？因此，當一段時間過去，看著我的學(xué)生們已習(xí)慣每天清晨翻開方案本，一條一條寫下當天要做的事；看著他們一下課就圍住教師問問題的情景；看著他們開始自發(fā)組織學(xué)習(xí)小組，選出小教師在黑板上講解數(shù)學(xué)英語的情形，我便覺得，我就是一株幸福的紫羅蘭！當然，假設(shè)我的學(xué)生只是考試的機器，假設(shè)他們的人格不健全，那么，既算他們在學(xué)習(xí)上獲得再大的成績，也難以成為對社會有用的人。所以，除了教書，除了鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，我更希望他們能成為一個個正直仁慈，有責任感，有愛心，敢吃苦的人。當清楚地意識到這一點時，我發(fā)現(xiàn)，我身邊的一切仿佛都是為了教育而存在的！敬崗愛業(yè)演講稿〔三〕青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得些許浪費。青春又是美麗的，她充滿活力、拼搏和執(zhí)著，無論你從事什么樣的職業(yè)，處在什么樣崗位，我們都應(yīng)該激情的面對生活，讓激情之火在你的生命中、事業(yè)中燃燒。旅游業(yè)在國際上被譽為“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我國的旅游業(yè)也已開展成為性支柱產(chǎn)業(yè)。因此，她更需要有朝氣蓬勃、創(chuàng)新進取的青年朋友參與到其中，用自己如火的青春點燃這開展迅速、活力無限的旅游事業(yè)。大明山景區(qū)山青水秀，環(huán)境幽雅，風(fēng)光迷人，被譽為“京郊明珠”、“北京的后花園”。大明山景區(qū)的旅游事業(yè)也是蒸蒸日上，開展迅猛。作為一名大學(xué)生志愿者的我，懷著志愿效勞、鍛煉成材的目的來到了大明山景區(qū)旅游局。初到這里，一切對于我來說都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人群，陌生的工作。但一切又都是那的熟悉，熟悉的笑容，親切的言語，使我仿佛又回到了那個熟悉、溫暖的大家庭。在這里，我如久旱的小草遇到甘露般汲取著知識、收獲著經(jīng)歷。那不僅僅是業(yè)務(wù)上的知識，還包含著社會經(jīng)歷和人際交往的技巧。這些都是我們步入社會所要具備的，但也正恰恰是初出校園的我們我們所欠缺的，急需掌握的。在綜合科，我經(jīng)常去收發(fā)一些，接聽一些，這些看似簡單、瑣碎的工作，卻大大進步了我與人交流、溝通的才能。在旅游局工作的半年里，在領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo)，同事的關(guān)心與幫助下，我從一個最初連都接不好的學(xué)生逐漸成熟起來，做起事情已不再向從前那樣毛毛躁躁，毫無章法。一年的志愿效勞雖然很短暫，但我不會讓這短暫的光陰在我的生命中虛度，我會盡力去完成交給我的工作。因為我知道，在我付出勞動的同時，它將回饋給我一筆不菲的人生財富，這筆財富將成為我以后成長、進步的一個契機。敬崗愛業(yè)演講稿2篇“假設(shè)你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;假設(shè)你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗;假設(shè)你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。”這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大的潛能，做出最大的奉獻!其實，奉獻對于任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露;不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為群眾肉聯(lián)集團的開展做出奉獻呢。愛崗敬業(yè)，這四個對我們在座的各位來說，一定是再熟悉、再簡單不過了?？稍鯓幼龊眠@四個，怎樣把這四個實在地表達在我們的工作中，表到達我們的行動上呢?敬業(yè)不是加班加點，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表如今工作中就是勤奮和主動，就是節(jié)省和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧安康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。在我國敬業(yè)者的楷模比比皆是，許虎、李素麗、張瑋、任長霞、許振超……，他們就是那種把工作當成人生的追求，把工作當成人生享受的那種人。他們是幸運的，因為他們被大家所知，因為他們成了楷模，成了表率。而更多的員工，卻可能不被我們大家所知，他們或在車間里，或在庫房中，或在污水池旁……履行著自己的職責，堅守著自己的責任。他們精心調(diào)控著每一個指標，他們精心呵護著每一臺設(shè)備，他們會為班組出一個點子，為車間提一條建議，他們是那種默默無聞的敬業(yè)者，是那種不聲不響的愛崗者。放眼現(xiàn)實，大到整個社會，小到我們?nèi)罕娙膺B，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正默默的奉獻著。拿我們銷售公司的銷售科來說，我們的內(nèi)勤每天都要加班到深夜，曾經(jīng)問過：“為什么這么晚還不回去?”他們的答復(fù)是：“客戶的事情還有很多沒處理完，不盡早做出來會耽誤客戶的利益，影響公司的收益和形象。”就是這樣普通的話語，就是這樣勤懇的態(tài)度，才保證了我們銷售公司業(yè)務(wù)的順利開展。而在我們?nèi)罕娙膺B這樣無私奉獻者的人還有很多很多，或許他們在整個企業(yè)中只是一個小小的螺絲釘，可正是這些平凡的螺絲釘，才使企業(yè)這個大機器靈敏的運轉(zhuǎn)了起來。人活在世上，總要有個目的，總要有個開展方向，再說的樸實點，就是要有個謀生的依托，既然把群眾肉連的開展作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保存的奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花!怎樣才能表達這份愛，怎樣才能表達這種情呢?我們會義無返顧的選擇敬業(yè)。有句口號說的好：不愛崗就下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說的詳細點就是要做好自己的本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。搞好每一次測量，做好每一次安檢，填好每一張記錄，算準每一個數(shù)據(jù)，寫好每一篇文稿。古人說：不積跬步，無以致千里;不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從如今做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗!沒有任何借口，扎扎實實做好本職工作。當你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由?當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我鼓勵攻堅克難無往而不勝?當你自覺晉級升遷沒有到達期望值的時候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而勃發(fā)?總之，接人待物，為官處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因?親愛的年輕朋友們，群眾肉連在開展的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們的公司正需要你我的奉獻!因為我們的事業(yè)，只有靠我們的辛勤工作，才會有更加燦爛的今天和明天。擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩;聚在一起，我們就是整個太陽，整個星空;站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念不倒的墻。年輕的朋友們，釋放我們的熱情吧，投身于公司改革開展的大潮，披風(fēng)斬浪，讓我們肩并肩，用青春熱血鑄造哈爾濱群眾肉連不老的魂!教師敬崗愛業(yè)演講稿——做一株幸福的紫羅蘭各位領(lǐng)導(dǎo)，教師：大家好！我演講的題目是：做一株幸福的紫羅蘭。我的母校是××中學(xué)，我一直對她懷著深沉的情感；因為她曾用寬廣的胸懷包容了那個成績不很優(yōu)秀的我，并用愛與奉獻為我重新點燃了夢想！十多年前，我曾見證了××中學(xué)的輝煌；十多年后的今天，我又見證了××中學(xué)不甘屈于命運的苦苦____，見證了這所薄弱學(xué)校不惜一切代價將學(xué)生培育成才的艱辛。來××中學(xué)讀書的學(xué)生，大都成績差，行為習(xí)慣也不好?？墒遣还苋绾危麄儺吘箒磉@兒求學(xué)了；不管我的學(xué)校是如何一所薄弱學(xué)校，如今，她已經(jīng)成為這些孩子們放飛夢想的地方了。我又怎能忍心讓他們連這樣一個成才的時機也失去呢？我也許不能給我的學(xué)生最好的教育，但，我可以給他們一個安康無悔的成長！所以，我雖不是一個嚴厲的人，卻必須硬下心腸說一不二；我不是一個堅強的人，卻必須忍受各種委屈，誤解甚至怨恨；我不是一個耐心細致的人，卻必須放棄大量休息時間來關(guān)注學(xué)生，守護學(xué)生！在無數(shù)瑣碎繁忙的日子里，在薄弱學(xué)校特有的煩惱里，我也會疲憊，也會難過，也會覺得彷徨苦悶。有一天，就在我覺得自己真的難以支撐下去，覺得自己所付出的努力也許真的只能換來別人的嘲笑時，我看到了花壇一個不引人注目的角落里，一叢紫羅蘭正在靜悄悄地開花。花朵稀稀落落，小得毫不起眼，與它那紫色肥大的葉片是如此的不般配?？赡侨娜馐刈o著花兒的葉片卻毫不在乎，仍然坦然自假設(shè)地在風(fēng)中搖曳?；▋弘m小，可葉片本身就是一道美麗的風(fēng)景！看著這叢紫羅蘭，我的心漸漸平靜下來，我聽見我內(nèi)心深處一個急迫的聲音在一遍又一遍地呼喚：這是我的學(xué)校，這是我熱愛的學(xué)校，這就是我魂牽夢繞的地方！我不能退縮，我不會退縮！就算付出別人十倍的努力也不能培育出一朵國色天香的牡丹，但，能做一株努力開花的紫羅蘭，又何嘗不是一種幸福呢？因此，當一段時間過去，看著我的學(xué)生們已習(xí)慣每天清晨翻開方案本，一條一條寫下當天要做的事；看著他們一下課就圍住教師問問題的情景；看著他們開始自發(fā)組織學(xué)習(xí)小組，選出小教師在黑板上講解數(shù)學(xué)英語的情形，我便覺得，我就是一株幸福的紫羅蘭！當然，假設(shè)我的學(xué)生只是考試的機器，假設(shè)他們的人格不健全，那么，既算他們在學(xué)習(xí)上獲得再大的成績，也難以成為對社會有用的人。所以，除了教書，除了鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，我更希望他們能成為一個個正直仁慈，有責任感，有愛心，敢吃苦的人。當清楚地意識到這一點時，我發(fā)現(xiàn)，我身邊的一切仿佛都是為了教育而存在的！一株草，一朵花，一片落葉，一只飛鳥，一位起早貪黑賣早點的母親，都會觸動我的情感，都會成為我教育學(xué)生的最好素材！我努力讓我的學(xué)生們把目光投向自然，投向社會，去考慮人生，考慮自己與這個世界的關(guān)系。如今，三年轉(zhuǎn)瞬即逝。當我回過頭去，仔細體味這三年來的點點滴滴時，我發(fā)現(xiàn)，只要我的一顆心緊緊貼在教育這片熱土地上，不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命里揮之不去的幸福！我還記得我的學(xué)生們在那冰天雪地的日子里，主動揮舞鏟子，鏟冰除雪，為全校師生清掃出一條平安通道來的情形；我還記得我的學(xué)生輕輕扶起一株被踩倒的杜鵑花時的情景；我記得他們在夏夜給守班教師遞上一盤點燃的蚊香時的情形，記得他們在我生病時以前所未有的默契奪得合唱比賽第一名時的興高采烈！我甚至還能一不漏地記起他們在我病痛難熬時發(fā)來的短信：全世界的黑暗也吞沒不了一根小蠟燭的光芒，教師，我就是那支永遠燃在你身旁的蠟燭！沒有什么話可以形容我當時的感動。在這樣真摯純潔的情感面前，所有的苦，所有的痛，都顯得那么微缺乏道；在這樣真摯純潔的情感面前，世間一切珠寶也都黯然失色！所以，我甘心做一株小小的紫羅蘭！或許，在五月綠意蔥蘢的校園，在夾竹桃絢爛奪目的嫣紅里，在白玉蘭端莊高雅的素白里，紫羅蘭那小小的花朵確實算不了什么。但是我仍然可以真切地感受到，屬于紫羅蘭的幸福！不管花開是否美麗，只要是自己努力綻放的結(jié)果，又怎能說不是一種驕傲呢？謝謝教師愛國敬崗演講稿尊敬的評委，親愛的朋友們：大家好!還記得剛剛從第一師范大學(xué)畢業(yè)，第一次站在孩子們面前，一切都讓我新穎，好奇?？纯催@張臉，摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著雨露陽光。每天清晨一聲聲教師，早上好!每天黃昏一聲聲教師，再見!孩子們純潔的心，圣潔的情，深沉的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛以及做一個教師所有的幸福和快樂。那是個夏日炎炎的下午，正在上課的孩子們突然跑到辦公室，驚慌失措地叫道：馬教師，閔博文倒在地上了!我的心猛地一緊，丟下筆就跑向教室。令我心痛的一幕出如今眼前：閔博文，這個平日里活潑聰明，被大家親切地稱作小土豆的孩子，就那樣無助地倒在地上，四肢抽搐，雙眼緊閉，口吐白沫，牙關(guān)咬得死死的。這是明顯的癲癇病癥呀!其他的孩子們都害怕地躲在一邊，眼中充滿了恐懼。其實我和孩子們一樣，心里又慌又怕。我，一個從小被爸爸媽媽寵著的嬌小姐，一個剛剛走上工作崗位不久的躁姑娘，能做什么呢?我想逃，想丟下孩子去懇求幫助，可是我不能，我是他的教師啊!我含著淚，忍住慌，一邊派一個孩子去請校醫(yī)，一邊蹲在小土豆身邊，搜腸刮肚地回想自己知道的急救知識。我先推開圍住他的桌椅，再組織孩子停頓圍觀，給他足夠的新穎空氣;接著找來一支細筆，纏上布條，塞入他的牙間，以防他咬傷舌頭;再不停地呼喚著他的名字終于，校醫(yī)來了!領(lǐng)導(dǎo)也來了!小土豆被適時地送往了醫(yī)院。小土豆終于悠悠醒轉(zhuǎn)，微弱的第一句話是：馬教師誒我哽咽著答道。忍了許久的淚，終于在那一刻落了下來。我的學(xué)生，我的孩子們啊!回到班上，迎著孩子們關(guān)切的目光，我大聲說閔博文沒事了!太好了!小家伙們快樂得跳了起來。馬教師，你常說我們班都是一家人，我好怕閔博文不在這個家了我這個周末去醫(yī)院看他!我?guī)退a課!我跟他是一個寢室的，我來照顧他!聽聽這些充滿著愛的語言