2010暑期五升六數(shù)學課程計劃

2009年暑期五升六小升初數(shù)學班課程介紹一、小升初前最后一個暑假，五升六年級同學應(yīng)該怎么學？小升初什么時候開始考試？每年年底之前和年后活動高峰期。小升初數(shù)學考試考什么？奧數(shù)五大專題重要知識點：數(shù)論、幾何、行程、計數(shù)、應(yīng)用題……還有絕大部分知識點涉及到六年級課內(nèi)知識，如平面曲線幾何，比例分數(shù)應(yīng)用等。當這兩個問題前提存在，下一個問題答案就毫無疑問了--小升初什么時候需要開始強化學習？歷年的家長經(jīng)驗告訴我們，暑期是小升初備戰(zhàn)必爭之時，良好的暑期學習是小升初成功的一半，暑期的知識儲備是小升初考試的發(fā)動機，小升初考試的一半以上必考知識來源于六年級秋季之前所學奧數(shù)內(nèi)容，而暑期學習又是重中之重。這直接導(dǎo)致暑期學習成為五升六學生奧數(shù)學習的分水嶺。1、調(diào)整學習心態(tài)，準備持久作戰(zhàn)。小升初是漫長的磨練過程，只有堅持到底的同學才能獲得最后的勝利，重點中學會眷顧每一個堅持不懈的同學，不能自始至終就不能馬到成功。2、系統(tǒng)復(fù)習知識，堅持每天練題。奧數(shù)的學習不僅靠課堂的吸收，更需要課下的練習，對于大多數(shù)的學生，練習是提升應(yīng)試能力最直接的手段。3、鞏固強化難點，提升解題能力。系統(tǒng)復(fù)習的同時把握學習的重點與難點，從應(yīng)試的角度及時的提升解題速率與準確率，達到熟能生巧的地步，向爐火純青的境界邁進。4、專題學習為綱，杯賽真題為要。小升初的兩大導(dǎo)向：專題與杯賽沖刺，是五升六同學的學習方向。從暑期開始就應(yīng)該養(yǎng)成良好的專題學習習慣，逐一突破，增加信心，從杯賽真題中找到學習的要點。二、學而思的五升六數(shù)學暑期課程有什么樣的專業(yè)特色？學而思作為培優(yōu)機構(gòu)的領(lǐng)軍者，奧數(shù)教學課程體系科學合理，適當超前，兼顧復(fù)習，以真題為核心，以杯賽為導(dǎo)向，努力精心打造全北京市最權(quán)威的奧數(shù)培訓體系。學而思四輪小升初沖刺課程完美規(guī)劃暑期第一輪專題重點難點掃描：五六年級的奧數(shù)知識點跨度巨大，不進行良好的課程承上啟下專業(yè)規(guī)劃，很容易在六年級中處于被動地位。學而思暑期課程將對五年級前所有的重要專題進行歸納總結(jié)強化，并引入六年級新知識與新思維，達到穩(wěn)定的知識結(jié)構(gòu)過渡。秋季第二輪同步知識體系整理：六年級新知識點不多，但是考察比例大，重要程度不言而喻，如比例工具就是一個翻天覆地的解題轉(zhuǎn)變。秋季將對同步知識進行強化鞏固。寒假第三輪專題深入強化復(fù)習：建立奧數(shù)整體知識框架與方法體系，從面的角度徹底梳理學生的奧數(shù)思維，從點的角度深入探討專題的考試精華，舉一反三，融會貫通。春季第四輪真題模擬實戰(zhàn)演練：以全市范圍內(nèi)各重點中學小升初全真模擬測試題為大綱進行模擬演練，達到全真考試的效果，真正提升學生的小升初應(yīng)試能力。暑期是四輪沖刺中的重中之重，因為幾大專題的復(fù)習總結(jié)都將在暑期課程中集中呈現(xiàn)，暑期的學習直接決定寒假前的所有小升初杯賽與重點中學活動成敗?！臼钇跀?shù)學教學大綱】第一講：計算㈠之公式應(yīng)用、循環(huán)小數(shù)轉(zhuǎn)化與分數(shù)拆分第二講：分數(shù)應(yīng)用題㈠之分百綜合與工程問題第三講：進制問題與數(shù)論思想應(yīng)用第四講：代數(shù)思想之不定方程及應(yīng)用第五講：數(shù)論應(yīng)用之數(shù)字謎與數(shù)陣圖綜合第六講：計數(shù)綜合技巧㈠與概率初步：分類思想、標數(shù)與插板、捆綁與排除等第七講：計數(shù)綜合技巧㈡與競賽真題精選包：整體思想、對應(yīng)思想等第八講：期中考試第九講：行程㈠之環(huán)形行程與鐘表行程第十講：行程㈡之接送、電梯與發(fā)車問題第十一講：幾何之五大模型綜合第十二講：幾何之四大思想應(yīng)用及競賽真題精選第十三講：應(yīng)用雜題綜合與一題多解思想第十四講：邏輯推理之體育比賽、數(shù)字推理及競賽邏輯雜題第十五講：期末考試附：六年級秋季教學大綱第一講：計算㈡之裂項、換元與通項歸納第二講：幾何之曲線型計算與旋轉(zhuǎn)專題第三講：幾何之立體計算、染色計數(shù)與立體構(gòu)造與轉(zhuǎn)化第四講：行程㈢之變速變道、分段行程及比例綜合應(yīng)用第五講：數(shù)論㈠之分解質(zhì)因數(shù)、約數(shù)倍數(shù)、平方與立方數(shù)第六講：數(shù)論㈡之同余定理、中國剩余定理與數(shù)論雜題第七講：期中考試第八講：計數(shù)㈢之容斥原理、抽屜原理、最值問題第九講：計數(shù)㈣之概率綜合與計數(shù)雜題第十講：分數(shù)應(yīng)用題㈡之比例與分百應(yīng)用題綜合第十一講：分數(shù)應(yīng)用題㈢之經(jīng)濟利潤問題與濃度問題第十二講：二元一次方程之加減消元、代入消元思想及應(yīng)用綜合第十三講：數(shù)學杯賽與小升初考試真題㈠第十四講：數(shù)學杯賽與小升初考試真題㈡第十五講：期末考試打開心靈溝通你我主題班會策劃書單位：經(jīng)濟31002班時間：2011年3月22班會主題：打開心靈溝通你我班會背景：大學生的矜持孤傲，目空一切，獨來獨往，狹隘自私的缺陷開始在人際關(guān)系中暴露的淋漓盡致。宿舍問題、人際失調(diào)、交往嫉妒、交往自卑，社交恐懼等問題紛沓而至，這些都是有悖于大學生積極健康的心理表現(xiàn)。良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是人們生存和發(fā)展的必要條件。大學生作為一個特殊的群體，面對激烈的競爭和日益強大的社會心理哦壓力，如何認識和正確處理大學生人際交往中存在的問題具有極其重要的意義。打開心靈，溝通你我，敞開心扉，暢所欲言?；顒幽康模和ㄟ^主題班會強化本班學生對人際關(guān)系在社會生活中的重要性的認識，提高學生在人際交往中的自主性。使學生掌握一些基本的人際交往能力和技巧，能從容面對來自社會的壓力，為更好地適應(yīng)社會的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為美好的人生勾勒宏偉的藍圖活動時間：2012-3-228:00—五、活動地點：2#304參加人員：經(jīng)濟31002班全體成員及班主任（全勤）主持人：韓霜、劉夢云記錄人：張曉琦攝像：胡莉八、活動策劃“1、主持人宣布班會開始并介紹本次班會的主要意義及目的。2、班主任就溝通相關(guān)問題做相關(guān)說明并提出班級日后發(fā)展的相關(guān)建議3、班長就本次班會表明自己的看法，并就上一階段的班級發(fā)展狀況作說明4、學生代表做發(fā)言5、同學才藝表演6、暢所欲言7、話劇《幸福在身邊》8、主持