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8/88/88/8第一章地球和地圖課堂檢測(cè)〔一〕班級(jí)姓名1、地球的外表積是平方千米;地球的平均半徑是千米;地球的最大周長(zhǎng)是千米。2、南北半球的劃分界線為、東西半球的劃分界線為。3、地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)稱地球的。它的方向是。它轉(zhuǎn)一周的時(shí)間〔周期〕約為。4、地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象有:、和。5、五帶的劃分:根據(jù)太陽(yáng)熱量在地球上的分布狀況,把地球外表劃分為帶、帶、帶、帶、帶。有陽(yáng)光直射現(xiàn)象的是帶、有極晝極夜現(xiàn)象的是帶。6、地球是一個(gè)。環(huán)球航行、衛(wèi)星照片等,證明了地球是一個(gè)球體。第一章地球和地圖課堂檢測(cè)〔二〕班級(jí)姓名1、地圖的三個(gè)根本要素:、、。它們都是地圖的語(yǔ)言。2、比例尺等于除以。3、地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離稱為〔也叫絕對(duì)高度〕。4、在等高線地形圖上,等高線越,坡度越陡;等高線越,坡度越緩。5、地表各種上下起伏的形態(tài),總稱為地形。地形的根本類型有:平原、、、、盆地。6、在下面圖中寫出山體部位的名稱:第二章陸地與海洋課堂檢測(cè)班級(jí)姓名1、海陸的分布構(gòu)成了地球的根本面貌特征,地球外表是%海洋,而陸地面積僅占%。因而人們常用“分海洋〔四大洋〕,分陸地〔七大洲〕〞概括地球海陸分布。2、亞、歐兩洲分界線是山脈;河;里海;山脈;海;海峽。3、四大洋從大到小排列是:洋、洋、洋、洋。4、寫出七大洲的名稱:洲洲洲洲洲洲洲5、大陸漂移假說(shuō)的創(chuàng)立者是德國(guó)科學(xué)家。6、世界兩大系列火山地震帶是環(huán)洋火山地震帶和火山地震帶。兩大山系是山系;山系。第三章天氣與氣候課堂檢測(cè)〔一〕班級(jí)姓名1、在電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中,通??梢钥吹叫l(wèi)星云圖,衛(wèi)星云圖中,表示陸地,色表示海洋,色表示云區(qū)。2、空氣質(zhì)量的上下,與空氣中所含污染物的數(shù)量有關(guān),可以用表示。清新的空氣,污染指數(shù),對(duì)人體健康有利;污濁的空氣,污染指數(shù),對(duì)人體健康有害。4、一天當(dāng)中最高氣溫出現(xiàn)在,最低氣溫出現(xiàn)在。5、在北半球,陸地最熱月出現(xiàn)在月,海洋出現(xiàn)在月,陸地最冷月出現(xiàn)在月,海洋出現(xiàn)在月。南半球相反。6、讀下面不同溫度帶各月氣溫分布圖,答復(fù)以下問題:〔1〕A、B、C三地中,氣溫年變化最小的是地。〔2〕B地位于半球〔南、北〕,判斷理由是?!?〕寫出ABC在地球上五帶的位置。ABC第二章陸地與海洋課堂檢測(cè)班級(jí)姓名7、讀大洲大洋圖,將序號(hào)和字母填在圖中相應(yīng)的位置上:〔1〕、七大洲A亞洲B歐洲C非洲D(zhuǎn)大洋洲E北美洲F南美洲G南極洲〔2〕四大洋=1\*GB3①太平洋=2\*GB3②印度洋=3\*GB3③大西洋=4\*GB3④北冰洋〔3〕全部位于北半球的洲有
洲和
洲;全部位于南半球的洲是
洲?!?〕寫出你知道的板塊名稱。第三章天氣與氣候課堂檢測(cè)〔一〕班級(jí)姓名7、閱讀世界年平均氣溫的分布圖,答復(fù)以下問題。(1)世界氣溫的水平分布規(guī)律是從_____向_______逐漸降低,其形成原因是從低緯度到高緯度獲得的太陽(yáng)熱量由多到少。(2)在圖上找出-10℃等溫線,說(shuō)明世界寒冷的地帶分布在____________(3)在圖上找出20℃等溫線,說(shuō)明世界炎熱地帶分布的主要緯度范圍是__________。(4)A、B兩地緯度一致,而________點(diǎn)氣溫相對(duì)低,其原因是_______________。(5)同緯度地區(qū)的海洋與陸地的氣溫也不相同,一般是夏季陸地氣溫較海洋8、寫出天氣符號(hào)表示的天氣:第一章地球和地圖課堂檢測(cè)〔一〕班級(jí)姓名7、讀地球儀示意圖,答復(fù)以下問題:〔1〕地球儀上有很多點(diǎn)和線,請(qǐng)寫出以下字母所表示的點(diǎn)或線的名稱:
A為_____極點(diǎn);B為______線〔經(jīng)、緯〕;C為______線〔經(jīng)、緯〕。
〔2〕根據(jù)太陽(yáng)熱量在地表的分布狀況把地表劃分為五個(gè)溫度帶,圖中D點(diǎn)位于______帶,E點(diǎn)位于______帶。
〔3〕F點(diǎn)所在溫度帶得到的太陽(yáng)光熱比熱帶少,比寒帶多,______變化較為明顯。8、讀以下圖,答復(fù)以下問題。〔1〕圖中各點(diǎn)的節(jié)氣名稱是=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④〔2〕、元旦節(jié)時(shí),地球位于公轉(zhuǎn)軌道上的
點(diǎn)附近(填數(shù)碼)。第一章地球和地圖課堂檢測(cè)〔二〕班級(jí)姓名7、讀等高線地形圖〔單位為米〕,答復(fù)以下問題?!?〕寫出圖中字母所在的地形:A.,B.,C.,D.?!?〕圖中E處的海拔高度是,F處的海拔高度是,E處和F處相對(duì)高度是。〔3〕圖中A地在F地的方向;C地在F地的方向?!?〕如果在圖中某地區(qū)修一個(gè)水庫(kù),最適合的修建水庫(kù)大壩的地點(diǎn)在字母處?!?〕圖中河流干流的流向是從向流動(dòng)?!?〕D地在F地的方。第三章天氣與氣候課堂檢測(cè)〔二〕班級(jí)姓名1、從大氣中降落的、、等,統(tǒng)稱為降水。2、通常用來(lái)表示一個(gè)地區(qū)一年內(nèi)降水的季節(jié)變化。3、氣候的兩大要素是和。4、熱帶雨林氣候主要分布在附近地區(qū),特征是。5、不同地區(qū)年降水量季節(jié)分配不相同;有的地區(qū)季節(jié)分配比擬均勻,有的地區(qū)季節(jié)差異很大。寫出以下圖中反映的降水類型?!踩渴潜卑肭虻?。〕A:B:C:全年濕潤(rùn)型D:E:第四章居民與聚落課堂檢測(cè)〔一〕班級(jí)姓名1、2019年月10月31日,全球人口到達(dá)億。2、計(jì)算自然增長(zhǎng)率的公式是:自然增長(zhǎng)率=率-率。計(jì)算人口密度的公式是:人口密度=÷,它的單位是。3、世界人口稠密區(qū)有亞洲的、、洲以及的沿海和平原地區(qū)。4、人口問題的類型有〔1〕人口過(guò),增長(zhǎng)過(guò)快;〔2〕人口增長(zhǎng)過(guò)慢,甚至停止增長(zhǎng)或不斷減少。為了解決人口問題,各國(guó)制定了相應(yīng)的人口政策,使人口的增長(zhǎng)與的開展相適應(yīng),與相協(xié)調(diào)。5、語(yǔ):世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言;語(yǔ):世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言。6、根據(jù)材料,答復(fù)下面問題。A、B、C三個(gè)人同乘一輛飛機(jī)去非洲救助難民,A、B、C三人都信奉宗教,途中三人交談,A說(shuō)我是英國(guó)人,每個(gè)禮拜都去教堂做禮拜;B說(shuō)我是穆斯林,我們的宗教活動(dòng)在清真寺進(jìn)行;C說(shuō)我來(lái)自泰國(guó),在我們國(guó)家,寺院遍布全國(guó)。〔1〕A信奉
教,這一宗教主要分布在
洲、
洲和
洲。B信奉
教主要分布在
洲的西部和東南部,
洲的北部和東部。C信奉
教。第四章、第五章課堂檢測(cè)班級(jí)姓名1、聚落分和兩種形式。城市:人口到達(dá)一定規(guī)模、主要從事和的居民聚居地。是規(guī)模比擬小的居民點(diǎn),周圍有農(nóng)田,主要從事放牧、捕魚等生產(chǎn)活動(dòng)。集鎮(zhèn):規(guī)模比擬大的居民點(diǎn)。2、聚落的形成與開展的有利條件是:平坦,肥沃,耕作,充足,豐富,便利、氣候等。3、在一些平原地區(qū)或河口、地區(qū),工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比擬興旺,聚落分布比擬密集。4、聚落的形態(tài)有兩種,主要分布平原地區(qū);聚落主要沿河流、山麓、山谷延伸。5、在國(guó)際上,一般把開展中國(guó)家和興旺國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱為“〞,將開展中國(guó)家之間的互助稱為“〞。6、、資源、開展等問題已成為全球性問題,需要人類共同應(yīng)對(duì)。七年級(jí)上冊(cè)綜合練習(xí)班級(jí)姓名1、讀以下圖答復(fù)列以下問題:
(1)圖中小河流向是從
方流向
方。
〔2)水電站在學(xué)校的
方,醫(yī)院在學(xué)校的
方。
(3)圖中水電站與農(nóng)機(jī)站間的直線距離有
千米。2、讀等高線地形圖,填出圖中字母所表示的地形名稱:①C________
D_______
E______②在這幅圖中,最高點(diǎn)的海拔至少在_____米以上。③圖中A處位于B處的_____方向。④如果要從A、B兩處爬山,那么選擇從_____處爬山要容易些。第四章、第五章課堂檢測(cè)班級(jí)姓名7、讀興旺國(guó)家和開展中國(guó)家人口和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比擬圖,答復(fù)以下問題。〔1〕圖中A表示
國(guó)家的人口比例,B表示
國(guó)家的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例〔2〕這兩幅圖說(shuō)明了8、鄉(xiāng)村與城市的比擬類別自然景觀改變程度〔大、小〕建筑物〔多、少〕〔高、矮〕〔密、稀〕道路〔多、少〕〔寬、窄〕商店學(xué)校醫(yī)院等〔多、少〕經(jīng)濟(jì)活動(dòng)〔多、少〕經(jīng)濟(jì)收入〔多、少〕文化程度〔高、低〕鄉(xiāng)村城市七年級(jí)上冊(cè)綜合練習(xí)班級(jí)姓名
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