2021年數(shù)學(xué)教師下半年工作計(jì)劃范文_第1頁
2021年數(shù)學(xué)教師下半年工作計(jì)劃范文_第2頁
2021年數(shù)學(xué)教師下半年工作計(jì)劃范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文檔可編寫更正,關(guān)注一下!2021年數(shù)學(xué)教師下半年工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以XX大精神為指導(dǎo),以《整天制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù),深入教課改革,以促使學(xué)生全面、連續(xù)、友善的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為主旨”,培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為要點(diǎn),充分表現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”,踴躍推動(dòng)素質(zhì)教育,努力提升全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目標(biāo):1、規(guī)范教課老例管理,優(yōu)化備課組活動(dòng),提升現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、深入課堂教課研究,保證課堂教課學(xué)生知識(shí)牢固率100%,信息交流面100%。3、增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)意會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),踴躍展開新教材研究工作,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。4、在學(xué)生中展開形式多樣的學(xué)習(xí)比賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促使學(xué)生個(gè)性友善發(fā)展。三、工作要點(diǎn):1、增強(qiáng)教課老例管理,認(rèn)真貫徹并落實(shí)教課“六認(rèn)真”。2、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”,發(fā)揮備課組的集體教研作用,以備課組展開教研活動(dòng),上好教研課。展開以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教課研究。正確掌握數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目1本文檔可編寫更正,關(guān)注一下!標(biāo)任務(wù)。四、工作舉措:(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教課,促使師生發(fā)展。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。2、展開課堂教課的研究,變換教師角色,成立以學(xué)生為本的思想,尊敬學(xué)生,成立同樣民主的師生關(guān)系,創(chuàng)建踴躍、健康、友善、寬松的教課氛圍,提議學(xué)生著手實(shí)踐、自主探究與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,在課堂教課中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,培育學(xué)生擁有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,成立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。3、要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲取必要的數(shù)學(xué)”、“不同樣的人在數(shù)學(xué)上獲取不同樣的發(fā)展”,教師一定增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)新教材的深入研究,意會(huì)教材的編寫企圖和特色,比較新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真解析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),提出詳盡可行的教課方法。所以,各年級(jí)數(shù)學(xué)備課組或年級(jí)段在每周三以前一定安排好互議、互聽一節(jié)教研課,利用周三下午學(xué)生清校后的時(shí)間進(jìn)行互評(píng)、講析,并填好評(píng)論表,采集上課教課設(shè)計(jì),并安排好下周教研活動(dòng)內(nèi)容及教研課,以上資料作為評(píng)選優(yōu)秀備課組條件之一。此活動(dòng)充分發(fā)揮備課組集體教研作用,增強(qiáng)新老教師的合作,提升青年教師教育教課水平。(二)增強(qiáng)老例管理,優(yōu)化集體備課,提升教課質(zhì)量。為落實(shí)“教課六認(rèn)真”工作,提升教課質(zhì)量,數(shù)學(xué)組提出了教課老例工作“十字”目標(biāo),即:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要2本文檔可編寫更正,關(guān)注一下!“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”,核查要“嚴(yán)”、指導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。(三)組織豐富多彩的學(xué)習(xí)比賽活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論