“五個(gè)突出”開創(chuàng)組織工作新局面_第1頁
“五個(gè)突出”開創(chuàng)組織工作新局面_第2頁
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就是要圍繞“五個(gè)突出”、以深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教提高政治站位。突出增強(qiáng)黨性觀就是要圍繞“五個(gè)突出”、以深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教提高政治站位。突出增強(qiáng)黨性觀讓黨員干部常補(bǔ)精立足履職管理,從嚴(yán)從實(shí)抓好干

立足X實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神,

深化“五大建設(shè)”,不斷開創(chuàng)全縣組織工作新局面。

突出擔(dān)當(dāng)奮進(jìn),深化黨的政治建設(shè)。

育為抓手,持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,不斷強(qiáng)化黨員干部理論武

裝與教育培訓(xùn),有效提升黨的政治建設(shè)水平。突出用黨的創(chuàng)新理論武裝黨員干部頭腦,

大力開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn),讓黨員干部緊貼時(shí)代脈博、

強(qiáng)化政治教育。突出增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、維護(hù)中央權(quán)威,大力開展黨的路線方針政策

學(xué)習(xí),讓各級(jí)黨組織和廣大黨員干部樹牢忠誠(chéng)品格、

念、發(fā)揮先鋒模范作用,不斷深化黨的黨性宗旨和組織紀(jì)律教育,

神之“鈣”、恪守政治規(guī)范。

突出活力激發(fā),深化干部隊(duì)伍建設(shè)。以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍為目標(biāo),

實(shí)際嚴(yán)格日常教育管理,有效激發(fā)干部隊(duì)伍活力,著力打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)拿撠毠?jiān)

和建設(shè)“全省山區(qū)綠色發(fā)展示范縣”中堅(jiān)力量。堅(jiān)持事業(yè)為上、突出實(shí)績(jī)、優(yōu)中選適

的選人用人導(dǎo)向和好干部標(biāo)準(zhǔn),常態(tài)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下,持續(xù)優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)

和功能,不斷深化年輕干部“墩苗工程”;堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合,完善干部考核評(píng)

價(jià)機(jī)制,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治管理、組織管理、

突出深化支部規(guī)范化建設(shè),統(tǒng)籌提升農(nóng)村、社區(qū)、+突出深化支部規(guī)范化建設(shè),統(tǒng)籌提升農(nóng)村、社區(qū)、+黨建”互促機(jī)制,完圍繞X綠色發(fā)展,切實(shí)增強(qiáng)人才效益,為立足鞏固柔性引才成果,重點(diǎn)抓好人專業(yè)技術(shù)拔尖人才素

突出整縣推進(jìn),深化基層組織建設(shè)。以提升組織力為重點(diǎn),突出政治功能,狠抓

基層黨建“整縣推進(jìn)”,著力解決少數(shù)基層黨組織弱化、虛化、邊緣化的問題,推動(dòng)

基層黨建全面進(jìn)步、全面過硬。聚焦抓黨建促脫貧不動(dòng)搖,切實(shí)抓好村“兩委”換屆,

選優(yōu)配強(qiáng)一線扶貧隊(duì)伍,大力發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì),牢固樹立以脫貧攻堅(jiān)實(shí)效評(píng)判基層

黨組織戰(zhàn)斗力和組織力的鮮明導(dǎo)向。

機(jī)關(guān)、學(xué)校和“兩新”組織黨建水平,推動(dòng)基層黨支部切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育黨員、管理黨

員、監(jiān)督黨員,組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)。突出構(gòu)建基層黨

建新機(jī)制,深入推行“三責(zé)”“四掛鉤”制度,探索“互聯(lián)網(wǎng)

善黨建資源整合機(jī)制,壓緊壓實(shí)基層黨建工作主責(zé)。

突出開發(fā)創(chuàng)新,深化人才隊(duì)伍建設(shè)。

精準(zhǔn)脫貧和縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。

才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)和服務(wù)超市建設(shè)、院士專家工作站建設(shè)、“一村多名大學(xué)生計(jì)劃”。

立足深化創(chuàng)新人才開發(fā),大力推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才成長(zhǎng)計(jì)劃、

質(zhì)提升計(jì)劃、農(nóng)村電商人才安家計(jì)劃、鄉(xiāng)村旅游人才培育計(jì)劃、鄉(xiāng)土實(shí)用人才開發(fā)計(jì)

劃等“五項(xiàng)人才工作計(jì)劃”。立足完善人才工作機(jī)制,推進(jìn)人才發(fā)展體制機(jī)制改革,

出臺(tái)人才引進(jìn)、培育、激勵(lì)辦法,進(jìn)一步優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境。

突出表率示范,深化組工自身建設(shè)。堅(jiān)持從嚴(yán)治部,加強(qiáng)組工干部教育、管理和

監(jiān)督,切實(shí)培養(yǎng)懂大局、懂敬畏、懂規(guī)矩、懂珍惜、懂業(yè)務(wù)的“五懂”組工干部隊(duì)伍,

打造群眾最滿意、業(yè)務(wù)最熟悉、作風(fēng)最扎實(shí)、效能最優(yōu)化、環(huán)境最和諧的“五最”工

作部門。深入開展以講學(xué)習(xí)、比素質(zhì),講規(guī)矩、比形象,講執(zhí)行、比創(chuàng)新,講責(zé)任、

比擔(dān)當(dāng),講激情、比奉獻(xiàn)為內(nèi)容的“五講五比”主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持推行目標(biāo)化

引領(lǐng)、項(xiàng)目化推進(jìn)、經(jīng)?;綄?dǎo)、示范化激勵(lì)和信息化管理“五位一

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