2023年中考政治知識(shí)點(diǎn)匯總

中考政治知識(shí)點(diǎn)問題匯總知識(shí)專題一:樂觀向上熱愛生活七年級(jí)第一課生命最寶貴一、

世界因生命而精彩1、為什么說世界由于生命而精彩？答:在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著。形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣;多種多樣的動(dòng)物為大自然增添了勃勃生機(jī)。生命是大自然的奇跡,是地球上最珍貴的財(cái)富。２、人與自然界的關(guān)系:⑴人類是自然界的一部分,是生命世界的一員。⑵人類必須善待大自然,愛惜環(huán)境,保護(hù)動(dòng)植物。二、

人的生命的獨(dú)特性１、人類生命的獨(dú)特性（人類與其它物種之間的區(qū)別）:（１)

人具有無窮的智慧和巨大的發(fā)明力（２）

人有思想，會(huì)思考*人類能改變自己的命運(yùn)，而其他生命不能。⒉自我生命的獨(dú)特性每個(gè)人生命的獨(dú)特性，不僅體現(xiàn)在外貌、性格、意志、愛好等方面，并且在人生道路等方面也體現(xiàn)出多樣性。三、為什么說人最寶貴的是生命1、生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是發(fā)明故意義人生的前提。2、生命是一個(gè)過程，這個(gè)過程充滿了無限的歡樂。對(duì)的結(jié)識(shí)生活中的苦和樂，才干體會(huì)到生命的美好。3、生命屬于我們只有一次*生活中的歡樂和哀愁構(gòu)成了多彩的人生,豐富著我們的人生體驗(yàn)。四、如何愛惜愛惜我們的生命？１、我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí),明確法律賦予的權(quán)利，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。2、我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。任何時(shí)候都不能放棄生存的希望。3、我們?cè)趷巯ПＷo(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛惜、尊重別人的生命。第二課讓我們的生命更有價(jià)值一、為什么說人生的價(jià)值在于發(fā)明和奉獻(xiàn)?１、發(fā)明和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要,也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的規(guī)定。2、發(fā)明和奉獻(xiàn)會(huì)充實(shí)人們的生活,使人快樂、使人充實(shí)、使人崇高。二、生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)：如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？１、從平常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。２、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。三、青春——把戲年華:為什么說青春是美好的？（青春的重要性）1、青春時(shí)節(jié)是孕育抱負(fù),確立志向的最佳時(shí)期。2、青春時(shí)節(jié)是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期。3、青春時(shí)節(jié)是充滿激情活力的美好時(shí)光。4、擁有了青春，便擁有了激情、幸福和希望。四、如何讓青春更美麗?1、樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，追求積極向上的人生目的。２、要爭分奪秒的抓住今天,熱愛、愛惜寶貴的今天。３、要勤奮學(xué)習(xí)，豐富、充實(shí)自己，發(fā)展專長,挖掘自己的潛能，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以適應(yīng)社會(huì)的需要。4、要從點(diǎn)滴小事做起,從現(xiàn)在做起。第十三課讓快樂時(shí)時(shí)圍繞在我身邊1．豐富多樣的情緒重要表現(xiàn)為哪四類?喜、怒、哀、懼。這四類情緒又可派生出多種復(fù)雜情緒，如:驚喜、悲憤、喜憂參半、悲喜交集等。2.情緒產(chǎn)生和變化的因素?(１）人的需要是否得到滿足。(２）不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。(3)不同性質(zhì)的事物引起的情緒各不相同。3.情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生哪些影響?(1)積極的情緒有助于個(gè)人對(duì)的地結(jié)識(shí)事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發(fā)揮，甚至還也許超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒悲觀時(shí)，情況則相反。（2）長期保持積極的情緒,有益于身心健康。相反，人若長期處在悲觀情緒中，則會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響。４.如何調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒?（１)調(diào)控情緒：①理智調(diào)控法②注意力轉(zhuǎn)移法③風(fēng)趣化解法④積極的自我暗示（２)合理宣泄情緒:①哭泣宣泄②傾訴宣泄③運(yùn)動(dòng)宣泄④書寫宣泄5．如何合理宣泄情緒?答:情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行,不能妨礙別人，不能損害別人和集體的利益。第十四課追求高壓情趣,品味美好生活1.(1)什么樣的情趣是高雅情趣?高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。(2）什么是庸俗情趣?庸俗情趣的危害?庸俗情趣是平庸鄙俗、不崇高的情趣。它會(huì)使人經(jīng)受不住不良誘惑,貪圖安逸享樂，不思進(jìn)取,精神頹廢，不利于身心健康。2.為什么要培養(yǎng)高雅情趣？〈1〉有益于身心健康?！?〉有助于開發(fā)智力和激發(fā)發(fā)明力?！?〉有助于提高道德和文化修養(yǎng)。3.如何過富有情趣的生活？〈1〉以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活〈2〉增強(qiáng)好奇心,培養(yǎng)廣泛愛好〈3〉避免盲目從眾，杜絕不良嗜好〈4〉豐富文化生活,提高審美能力4．盲目從眾的危害？（1）不利于自己的獨(dú)立思考和判斷,很難形成自己穩(wěn)定的愛好愛好。(２)不利于高雅情趣的培養(yǎng),也會(huì)影響我們的個(gè)性發(fā)展。(3）直接影響身體健康。5．如何杜絕不良嗜好？(1)不斷提高自己的判斷能力，獨(dú)立思考和自我控制的能力,避免盲目從眾；（２）還要學(xué)會(huì)拒絕。第七課自尊自信1.自尊表現(xiàn)在幾方面？答：〈１〉一方面表現(xiàn)為自我尊重和自我愛惜；〈２〉還包含規(guī)定別人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的盼望。２．為什么說自尊無價(jià)?(自尊的意義?）答：〈1〉自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)?！?〉自尊的人積極向上?！矗场底宰鸬娜粟A得別人的尊重。（贏得別人尊重的前提,是自我尊重)〈4〉自尊的人知榮辱,講自愛。３、如何贏得自尊？答:〈１〉維護(hù)人格,不損國格?！?〉自我努力，發(fā)展提高自己?！矗场底鹬貏e人。４．為什么說成功離不開自信？答:〈１〉自信是成功的基石。〈2〉自信使人勇敢?！矗场底孕攀谷擞锌朔щy勇氣和自強(qiáng)不息的力量?！矗础底孕拍苁谷税l(fā)掘自身的潛能。５．如何揚(yáng)起自信的風(fēng)帆?答：〈1〉要學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，而不要過多地關(guān)注自己的缺陷和劣勢(shì)?！?〉正視自己的局限性，并想辦法加以克服和填補(bǔ),使之變?nèi)鯙閺?qiáng)?！?〉我們要在生活中積累成功?！矗础悼朔员靶睦怼５诎苏n自立自強(qiáng)1．什么是自立?做人要自立的意義？答:〈1〉自立就是自己的事情自己做?！?〉①自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程。②自立才干走向自強(qiáng)。2．我們應(yīng)如何辭別依賴,走向自立?(如何培養(yǎng)自立的品質(zhì)?)答：〈１〉克服依賴性?！矗病氮?dú)立思考，自主作出決定?！矗场捣e極鍛煉，提高自立能力。（最基本的途徑是積極鍛煉和實(shí)踐）３．自強(qiáng)的重要表現(xiàn)是什么？答:在困難面前不低頭,不喪氣,而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折。４．為什么要走自強(qiáng)之路？答:〈1〉一個(gè)自強(qiáng)的人會(huì)對(duì)未來充滿希望和憧憬,不斷地為自己設(shè)定新的目的,并激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目的而努力積極進(jìn)取。〈2〉自強(qiáng)不息是中華民族的民族精神，使中華民族豪邁地自立于世界民族之林。5.如何走自強(qiáng)之路？（如何培養(yǎng)自己的自強(qiáng)品質(zhì)？）答:〈１〉要樹立對(duì)的的人生目的，并堅(jiān)持不懈地為之奮斗?！?〉戰(zhàn)勝自我，超越自我?！矗场翟谀サZ中走向自強(qiáng)。知識(shí)專題二學(xué)法用法依法自護(hù)七年級(jí)第八單元：分辨是非,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)（第17、18課）第十七課看社會(huì)辨是非一、關(guān)于生活中的是非善惡是什么——（1）(可以判斷生活中充滿了真、善、美，但也有假、惡、丑現(xiàn)象或自己列舉)生活中充滿了真、善、美,但也有假、惡、丑。生活中有是非善惡。（結(jié)論）(2)對(duì)個(gè)人和社會(huì)產(chǎn)生不同的影響。真、善、美：可以起到凈化人們心靈的作用,激起人們對(duì)美好事物的向往和追求,促使人們?cè)谄匠W(xué)習(xí)工作中加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑,從而有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。假惡丑現(xiàn)象：對(duì)社會(huì)：危害社會(huì)秩序,敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害改革發(fā)展穩(wěn)定大局對(duì)個(gè)人：會(huì)使一些人價(jià)值觀發(fā)生扭曲,鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪。對(duì)未成年人：腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛,行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。二、為什么——明辨是非善惡的重要性。只有明辨是非善惡,才干把握自己生活的方向,實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目的;才干在生活中約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積極健康的生活;才干積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭，使自己逐步成為一個(gè)正直的人。三、如何做——如何明辨是非一方面，面對(duì)生活中的是非善惡,要用道德和法律去衡量,看其是否符合道德和法律標(biāo)準(zhǔn)，從而作出對(duì)的的判斷和選擇。另一方面，要不斷提高辨別是非善惡的能力。要勤于學(xué)習(xí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)。再次,面對(duì)生活中的是非善惡,還要不斷增強(qiáng)自控能力。對(duì)的的行為，必須堅(jiān)持；錯(cuò)誤行為,堅(jiān)決摒棄。第十八課做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人1.為什么要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)（兩個(gè)結(jié)論)(1)每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果。每一種行為或直接、或間接的都對(duì)自己及周邊的人導(dǎo)致一定的影響，產(chǎn)生一定的結(jié)果。(2)不同的行為有不同的結(jié)果。(對(duì)的的行為、錯(cuò)誤的行為與對(duì)的的、錯(cuò)誤的結(jié)果不一定一一相應(yīng))2、如何對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。(１）要對(duì)自己行為的后果作出對(duì)的的判斷。要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，努力提高自己的判斷能力，在做一件事以前預(yù)先對(duì)其也許產(chǎn)生的后果作出對(duì)的的判斷，盡量避免因做錯(cuò)事而給自己、別人和社會(huì)帶來損害。(2)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。承擔(dān)起自己的角色責(zé)任：每個(gè)人在社會(huì)生活中都扮演著多種不同的角色，承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。只有增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),承擔(dān)起自己的責(zé)任,認(rèn)真做好自己應(yīng)當(dāng)做的事。才干成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。不做對(duì)別人、對(duì)社會(huì)帶來損害,并對(duì)自己導(dǎo)致不利影響的事假如因自己的錯(cuò)誤行為給別人或社會(huì)成了損害，就要敢于承擔(dān)責(zé)任,并及時(shí)改正。即使是與同伴一起做錯(cuò)了事，也不要推委,逃避責(zé)任。七年級(jí)下第七單元第十五課抵制不良誘惑防止違法犯罪一、關(guān)于不良誘惑是什么——黃:淫穢讀物和音像制品賭:賭博毒:毒品法輪功危害：害人害己害家害國。會(huì)傷害人的身體,毒害人的心靈,危害人的身心健康;會(huì)使人不思進(jìn)取,影響學(xué)習(xí)進(jìn)步，放棄美好追求，影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展;會(huì)使人無視法律尊嚴(yán),敗壞社會(huì)風(fēng)氣,危害社會(huì)治安,損害別人和社會(huì),易走上違法犯罪道路。２.怎么樣抵制不良誘惑？（1)在平常的學(xué)習(xí)、生活中，要努力提高自己的思想品德和科學(xué)素養(yǎng)水平，增強(qiáng)法律意識(shí),慎交朋友,提高自己的判斷能力,對(duì)的辨認(rèn)真假、美丑，不為假象所迷惑,防止上當(dāng)被騙。(２)克服獵奇心理和盲目從眾心理,提高自己控制力。(3）應(yīng)運(yùn)用法律手段同不良誘惑進(jìn)行堅(jiān)決斗爭,以保護(hù)自己,凈化我們成長的環(huán)境；（4）學(xué)會(huì)運(yùn)用戰(zhàn)勝不良誘惑的方法技巧。如學(xué)會(huì)拒絕、聯(lián)想后果、培養(yǎng)良好的愛好愛好、專時(shí)專用、請(qǐng)人監(jiān)督等。二、關(guān)于防止違法與犯罪(一)是什么——一．什么是法律1、含義：法律是由國家制定,靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)行,對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的一種特殊行為。(與道德等其他規(guī)范相比）2、特性：(1）法律是由國家制定的(聯(lián)系人大的職能）（２)法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)行（最重要特性）(3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的表現(xiàn)(在我國，所有的公民平等的遵守法律；任何人違法，都要受到法律的制裁)３、法律的本質(zhì):總體上:法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。我國:我國法律是工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。由于是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家,人民是國家的主人4、一般違法與犯罪的區(qū)別：違法行為違反法律不同社會(huì)危害限度不同應(yīng)受到的處罰一般違法尚未觸犯刑法,只是違反刑法外其它法律法規(guī)對(duì)社會(huì)危害性不大承擔(dān)民事責(zé)任或應(yīng)受行政制裁犯罪觸犯刑法對(duì)社會(huì)危害性大應(yīng)受刑罰處罰5.一般違法與犯罪的關(guān)系?(1）區(qū)別:一般違法和犯罪兩者在違反的法律、對(duì)社會(huì)的危害限度、應(yīng)受到的處罰等方面有著嚴(yán)格的界線。(2）密切聯(lián)系：一般違法和犯罪都不同限度地?fù)p害了國家和人民的利益，都具有社會(huì)危害性，都違反了國家的法律、法規(guī)。有一般違法的人如不及時(shí)改正,發(fā)展下去，就有也許導(dǎo)致犯罪。可見，兩者之間有密切的聯(lián)系，沒有不可逾越的鴻溝。6、不良行為和嚴(yán)重不良行為不良行為：嚴(yán)重違反社會(huì)公德和一般違法行為。嚴(yán)重不良行為：嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的行為。是違法行為。７．不良行為和嚴(yán)重不良行為與違法犯罪的關(guān)系不良行為和嚴(yán)重不良行為都有也許發(fā)展為違法犯罪８．啟示:一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝。不良行為和嚴(yán)重不良行為都有也許發(fā)展到違法犯罪。防止違法犯罪必須從杜絕不良行為做起。(1)自覺抵制不良誘惑（2)防止違法犯罪必須從杜絕不良行為做起。(3）要遵紀(jì)守法,防微杜漸。只有防微杜漸，才干防患于未然。我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法,以使自己健康成長(4）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,加十六課自我保護(hù)(二）青少年如何防止違法犯罪?(１)自覺抵制不良誘惑（2)防止違法犯罪必須從杜絕不良行為做起。(3)要遵紀(jì)守法,防微杜漸。只有防微杜漸,才干防患于未然。我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，以使自己健康成長（4）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。加十六課自我保護(hù)第十六課撐起法律保護(hù)傘一、關(guān)于法律保護(hù)1．為什么未成年人需要法律特殊保護(hù)?（必要性、重要性）（1)我們未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時(shí)期，思維活躍，樂于交往,求知欲和好奇心強(qiáng)。但由于生活經(jīng)驗(yàn)局限性，各方面都還不成熟,在辨別是非、區(qū)分良莠方面往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題；（2)法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠,容易遭受不法侵害。在現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生,未成年人自身違法犯罪問題在一些地方也比較突出,影響了青少年健康成長。(3）我們青少年是黨和國家的未來和希望,將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。我們的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。因此，黨和國家歷來非常重視對(duì)未成年人的教育、引導(dǎo)和保護(hù)。2.法律如何保護(hù)(1）法律：憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法等對(duì)保護(hù)未成年人做出明確規(guī)定專門法律:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國防止未成年人犯罪法》(２）四大保護(hù)家庭保護(hù):重要性：家庭是養(yǎng)育我們的地方，我們良好行為習(xí)慣的形成、健康品格的培養(yǎng)、個(gè)人學(xué)業(yè)的發(fā)展等,都與家庭環(huán)境、家庭教育密不可分。法律規(guī)定的責(zé)任：父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)、撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人;尊重未成年人受教育權(quán)利，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué);以健康思想品行、適當(dāng)方法教育引導(dǎo)未成年人從事身心健康活動(dòng),防止和制止其吸煙、酗酒、流浪和聚賭、吸毒、賣淫等。學(xué)校保護(hù)重要性：學(xué)校是我們成長的園地，我們的健康成長離不開學(xué)校的保護(hù)。法律規(guī)定的責(zé)任:學(xué)校應(yīng)全面貫徹教育方針，對(duì)未成年人進(jìn)行德智體方面的教育；尊重未成年學(xué)生受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生;尊重未成年學(xué)生人格尊嚴(yán)，不得實(shí)行體罰、變相體罰或其他欺侮人格尊嚴(yán)的行為；不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍或其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。社會(huì)保護(hù):重要性:社會(huì)是我們生活的廣闊空間,社會(huì)各界能否負(fù)起各自的責(zé)任,營造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境,將直接影響我們的健康成長。法律規(guī)定的責(zé)任：各級(jí)人民政府應(yīng)發(fā)明條件,建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場合和設(shè)施,并對(duì)未成年人優(yōu)惠開放;營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)場合不得允許進(jìn)入；嚴(yán)何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品;任何組織和個(gè)人不得招用未滿1６周歲未成年人，國家另有規(guī)定的除外。司法保護(hù):（了解）二、關(guān)于自我保護(hù)１、重要性：——為什么保護(hù)未成年人健康成長是全社會(huì)的共同責(zé)任。但家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的保護(hù)，只能為保護(hù)未成年人的健康成長提供必要的外部條件,要真正收到良好效果,還需要未成年人自身的努力。2、怎么做——總規(guī)定：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。A、技巧和方法:(1）在平常生活中,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)的自我應(yīng)對(duì)方法:面對(duì)一般違法行為：宣傳法律知識(shí),協(xié)商和調(diào)解按照法律規(guī)定申明自己的某一或某些權(quán)益是合法的，是不允許侵犯的。制止侵害,有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益。面對(duì)犯罪行為——要機(jī)智靈活的與其斗爭有能力將其制服時(shí)，要勇敢搏斗。沒能力將其制服時(shí)，呼救法周旋法撥打110報(bào)警，必要時(shí)采用合法防衛(wèi)。(2)在平常生活中,還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、拐騙、綁架等,逐步提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。（結(jié)合教材P71掌握自我保護(hù)的要領(lǐng))。B、獲得法律幫助的方式和途徑這一問題側(cè)重于當(dāng)自己的合法權(quán)益已經(jīng)被侵害時(shí)運(yùn)用法律維權(quán)的做法總原則:拿起法律武器,運(yùn)用法律手段,維護(hù)自己的合法權(quán)益。非訴訟途徑（常用的有效手段）機(jī)構(gòu)：政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)隊(duì)、有關(guān)社會(huì)團(tuán)隊(duì)手段:向上述機(jī)構(gòu)反映問題,尋求幫助,解決問題；通過調(diào)解、仲裁解決糾紛和爭議。訴訟途徑:(最權(quán)威、最有效、最正規(guī)的途徑，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障)機(jī)構(gòu):人民法院、法律援助中心手段：提起民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟、申請(qǐng)法律援助(打官司有困難時(shí)）主題三:行使權(quán)利履行義務(wù)關(guān)于我國公民的權(quán)利和義務(wù)1、是什么：(1)、在我國,公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利。公民在依法享有各項(xiàng)權(quán)利的同時(shí)，還必須自覺履行各項(xiàng)法定的義務(wù)。（權(quán)利和義務(wù)的種類了解即可）關(guān)系：(為什么）(２）我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國，公民既享有權(quán)利,又履行義務(wù)。在享有權(quán)利的時(shí)候，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。公民的某些權(quán)利和義務(wù)是互相結(jié)合的。在某些條件下,權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利。例如,勞動(dòng)既是公民享有的權(quán)利,又是公民應(yīng)盡的義務(wù)。公民的權(quán)利和義務(wù)是互相促進(jìn)的。公民的權(quán)利越能得到保障，就會(huì)越有助于激發(fā)他們的勞動(dòng)積極性，促進(jìn)他們自覺履行義務(wù)；而公民履行義務(wù)的自覺性越高，就越有助于國家的富強(qiáng)昌盛,公民的權(quán)利也就會(huì)獲得更多的保障。2、如何依法行使權(quán)利自覺履行法律義務(wù)(1)對(duì)的行使權(quán)利總規(guī)定：遵守憲法和法律的規(guī)定A不得超越法律許可的范圍,不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益,要尊重別人的權(quán)利，不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益,否則要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任B公民的合法權(quán)利受到侵害有權(quán)運(yùn)用合法的方式、按照法定的程序依法維權(quán)，不能采用非法手段。（２)自覺履行義務(wù)凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要積極去做。凡是憲法和法律對(duì)公民提出具體規(guī)定的，就必須去做。凡是憲法和法律所嚴(yán)禁的行為,就堅(jiān)決不做。否則,就是違法犯罪。三、法律的作用1、法律規(guī)范人們的行為。規(guī)定公民的權(quán)利與義務(wù)是法律的重要內(nèi)容，法律正是通過規(guī)定人們可以干什么,不可以干什么來規(guī)范人們的行為的。2、法律維護(hù)公民的合法權(quán)利。在我國,任何公民當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí),都有權(quán)根據(jù)法律規(guī)定，按照法定程序,向有關(guān)部門、機(jī)關(guān)和團(tuán)隊(duì)尋求法律保護(hù)。通過協(xié)商和解、提起訴訟（刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟)等途徑，依法解決糾紛和制裁違法犯罪（違憲制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁）。法律正是通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪,來維護(hù)公民合法權(quán)益的第八課伴我們一生的權(quán)利一、關(guān)于生命健康權(quán)（聯(lián)系七上)1.是什么——(P97相關(guān)聯(lián)接)2、為什么——重要性：人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康權(quán)是公民參與一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失,任何權(quán)利都失去了意義,生命健康權(quán)是公民最主線的人身權(quán)。法律規(guī)定:公民的生命健康權(quán)受法律保護(hù)。(1)我國法律(憲法、刑法、民法通則、未成年人保護(hù)法等）規(guī)定:公民的生命健康權(quán)不受侵犯,侵犯公民的生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（2）我國未成年人保護(hù)法等法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)。是祖國的未來和民族的希望,由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)局限性,生命健康較容易受到侵害。保護(hù)未成年人的生命健康,是全社會(huì)的共同責(zé)任。3.如何做——依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)（1）依法維權(quán)。當(dāng)自己的生命健康和健康受到威脅和侵害時(shí),一定要勇敢地拿起法律武器維權(quán)。一要及時(shí)、如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段為自己對(duì)回“公道”，不能以牙還牙、以惡對(duì)惡。(２)依法保護(hù)生命健康權(quán)，還要加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法,提高自找保護(hù)能力。多一份防范,多一份安全。(3)我們應(yīng)愛惜、尊重別人的生命健康權(quán)我們要增強(qiáng)法制觀念,決不做侵犯和危害別人生命和健康的事。同學(xué)之間要互相愛惜、互相尊重，嬉鬧要適度，避免因過失而給對(duì)方導(dǎo)致傷害,引起不必要的糾紛和沖突。二、關(guān)于人格尊嚴(yán)1、是什么——(P102相關(guān)聯(lián)接）涉及肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)姓名權(quán)、隱私權(quán)等重要性：人格尊嚴(yán)是公民所必須具有的、終身守護(hù)的權(quán)利。２、為什么——法律規(guī)定:我國法律尊重公民的人格尊嚴(yán)，保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯(憲法、民法相關(guān)規(guī)定)3、如何做——依法維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)。（１)自尊自愛，依法規(guī)范自己的言行，維護(hù)人格尊嚴(yán)。（２)要提高維權(quán)意識(shí)，當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí),應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)利,找回失去的尊嚴(yán)。（3）要愛惜、尊重別人的人格尊嚴(yán)。三、關(guān)于隱私權(quán)1、是什么——隱私權(quán)是公民依法享有的不愿公開或不愿讓別人知悉的不危害社會(huì)的個(gè)人秘密(個(gè)人的私生活。日記、照相簿、生活習(xí)慣、通信秘密、身體缺陷等)的權(quán)利。2、為什么——法律規(guī)定：我國法律保護(hù)公民的隱私權(quán)公民:在我國，公民的隱私權(quán)受法律（憲法、民法、記錄法）保護(hù)未成年人：(1)未成年人同樣享有隱私權(quán)，受法律的保護(hù)。未成年人保護(hù)法和防止未成年人犯罪法規(guī)定:任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的隱私。（２）在現(xiàn)實(shí)生活中，由于人們?nèi)鄙俜ㄖ朴^念或?qū)ξ闯赡耆说年P(guān)心愛惜方式不妥，使侵犯未成年人隱私權(quán)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。3、如何做——青少年如何保護(hù)自己的隱私權(quán)一方面要管理好具有自己隱私的物品。一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個(gè)人隱私,要依法維權(quán)。我們還要尊重別人的隱私權(quán)。第九課財(cái)產(chǎn)權(quán)消費(fèi)者權(quán)一、關(guān)于財(cái)產(chǎn)權(quán)１.我國法律保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)是什么:財(cái)產(chǎn)是人們求生存，謀發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和基本手段。公民享有合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)，依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。為什么——法律規(guī)定:我國憲法規(guī)定，公民的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。國家運(yùn)用刑事和民事等法律手段保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。我國法律只保護(hù)公民合法的私有財(cái)產(chǎn),對(duì)于公民通過非法方式、方法獲得的財(cái)產(chǎn)，法律不僅不給予保護(hù)，國家還要依法予以追究和處罰。怎么做——國家:民事法律的手段是法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的最常見,最普遍的方法。運(yùn)用刑事法律手段,打擊和處罰各種侵犯公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的犯罪行為，是法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)的最嚴(yán)厲、最有效的方法。公民:當(dāng)合法的財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)，我們要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)所有權(quán)?？梢耘c侵害者協(xié)商解決，通過協(xié)商解決,假如協(xié)商不成立提起訴訟，請(qǐng)求法律的幫助。同時(shí),我們要尊重別人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán),維護(hù)別人的合法權(quán)益。二、關(guān)于財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)1、是什么：家庭是社會(huì)的細(xì)胞。人們?cè)诨橐鲫P(guān)系的基礎(chǔ)上,在共同生活和扶養(yǎng)關(guān)系的形成中,獲得了繼承權(quán)。2、為什么——法律規(guī)定:我國的憲法規(guī)定,國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的繼承權(quán)。保護(hù)公民的繼承權(quán),是保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的延伸和體現(xiàn)。3、繼承的方式依據(jù)法律規(guī)定，公民的遺產(chǎn)繼承可分為法定繼承和遺囑繼承兩種方式。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。每個(gè)公民都依法享有繼承權(quán)，為成年人也不例外。未成年人保護(hù)法第45條特別規(guī)定,人民法院審理繼承案件,應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)。4、繼承范圍：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母5、繼承順序:第一順序:配偶、子女、父母第二順序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后,由第一順序繼承人開始,沒有第一順序繼承人的，由第二順序繼承人開始繼承。6.如何做——如何維護(hù)繼承權(quán)公民在自己的合法繼承權(quán)被侵害后，要有維權(quán)意識(shí)。未成人被侵權(quán)后應(yīng)當(dāng)依法通過自己的監(jiān)護(hù)人追究侵權(quán)者的法律責(zé)任,維護(hù)自己的繼承權(quán)。在行使繼承權(quán)時(shí)，要依法進(jìn)行，不能非法獲得繼承權(quán),不能損害別人的合法權(quán)利。三、關(guān)于智力成果權(quán)1、是什么——智力成果:就是人類腦力勞動(dòng)所發(fā)明的勞動(dòng)成果。具體表現(xiàn)為：科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明發(fā)明以及文學(xué)藝術(shù)作品等。2.智力成果權(quán)也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)，智力成果權(quán)重要涉及著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)和其它科技成果權(quán)。3．著作權(quán)涉及發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)、使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。4、保護(hù)智力成果的方式P115申請(qǐng)專利2、注冊(cè)商標(biāo)3、版權(quán)登記５、遭到侵害后,通過民事法律手段保護(hù)的方式有：停止侵害活動(dòng)（2)、消除影響（3）、公開賠禮道歉（４)、補(bǔ)償經(jīng)濟(jì)損失7．為什么——法律保護(hù)(評(píng)析題的理論依據(jù)）公民的智力成果受法律保護(hù)。我國憲法第4７條規(guī)定。中華人民共和國公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。這既是對(duì)智力成果的法律保護(hù),也未制定保護(hù)智力成果權(quán)的其他法律法規(guī)提供了法律依據(jù)。為保護(hù)智力成果,我國制定了著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法等有關(guān)的法律法規(guī)。我國法律規(guī)定，平等的保護(hù)每一個(gè)公民的智力成果。當(dāng)然,為成年人也不例外。我國未成年人保護(hù)法明確規(guī)定，國家依法保護(hù)未成年人的智力成果不受侵犯。對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人,國家、社會(huì)、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展發(fā)明有利條件。3、如何依法保護(hù)智力成果權(quán)?。不斷加深對(duì)依法保護(hù)智力成果的結(jié)識(shí),努力增強(qiáng)保護(hù)智力成果的意識(shí)。(申請(qǐng)專利、注冊(cè)商標(biāo)、版權(quán)登記)當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要積極尋求法律幫助，用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。(重要是民事法律手段)保護(hù)、尊重別人的智力成果,不做侵害別人智力成果的事情。四、關(guān)于消費(fèi)者的權(quán)利1、是什么——消費(fèi)者享有九項(xiàng)權(quán)利?(前五項(xiàng)結(jié)合事例會(huì)判斷)消費(fèi)者依法享有人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán),知悉真實(shí)情況權(quán)，自主選擇權(quán)，公平交易權(quán)，依法求償權(quán)，依法結(jié)社權(quán)，獲得知識(shí)權(quán)，監(jiān)督批評(píng)權(quán)，人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣受到尊重等九項(xiàng)權(quán)利。2、如何營造放心的消費(fèi)環(huán)境?總：生產(chǎn)者、銷售者和消費(fèi)者要按照誠實(shí)守信的原則,依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。生產(chǎn)者：地位：消費(fèi)活動(dòng)最重要的參與者，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到消費(fèi)者的切身利益規(guī)定：遵守國家的法律法規(guī),不得生產(chǎn)國家明令嚴(yán)禁和淘汰的產(chǎn)品，嚴(yán)禁不合格產(chǎn)品出廠，不能偽造產(chǎn)地,冒用別人廠址、廠名和商標(biāo)。銷售者：地位:連接生產(chǎn)者和消費(fèi)者的紐帶,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中要的參與者。規(guī)定：遵守國家的法律法規(guī)，信手服務(wù)承諾，不銷售缺斤短兩、失效變質(zhì)的產(chǎn)品,不得采用惡意欺詐的方式損人利己,不得侵犯消費(fèi)者的人身權(quán)利。提供熱情周到的服務(wù)。消費(fèi)者:遵守市場秩序，公平交易,對(duì)制假售假的行為要及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào),當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)要依法維權(quán)。國家有關(guān)部門:應(yīng)加強(qiáng)管理、加大執(zhí)法力度，大力提高公民的道德素質(zhì)。３、消費(fèi)者如何維護(hù)自己的合法權(quán)益不受到侵害?(1)當(dāng)合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，應(yīng)依據(jù)我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定,通過對(duì)的的途徑來維權(quán)。一方面，可以與經(jīng)營者直接協(xié)商，雙方在自愿互諒的基礎(chǔ)上解決爭議;另一方面,協(xié)商無效時(shí)，可請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或其他部門調(diào)解或向人民法院提起訴訟?？梢韵蛎襟w曝光（2）消費(fèi)者要加強(qiáng)自我保護(hù)（P１1９相關(guān)聯(lián)接)五、關(guān)于“受教育———法律賦予的權(quán)利和義務(wù)”。受教育是公民的基本權(quán)利；(１）、什么是受教育的權(quán)利?受教育權(quán),是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育權(quán)涉及兩個(gè)基本要素：一是公民均有上學(xué)接受教育的權(quán)利；二是國家提供教育設(shè)施,培養(yǎng)教師，為公民受教育發(fā)明必要的機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件。(2)為什么受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利？教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。……受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的規(guī)定。因此,從公民的自身發(fā)展和對(duì)國家的規(guī)定來講，受教育,是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。(3)為什么受教育是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)?我國實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,科技是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育。教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，并且決定著國家的未來。因此，從國家發(fā)展對(duì)公民的規(guī)定來說,受教育又是我國公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。2、如何將愛惜受教育的權(quán)利,履行受教育的義務(wù)化為現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)呢？（１)堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育(2）努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展自己(3)爭取接受更高限度的教育,積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)主題四：承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)九年級(jí)第一單元在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任一、關(guān)于公平1、是什么——公平的含義（理解）合作公平：參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益。假如一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任少于他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，或者獲得的利益多于他應(yīng)獲得的利益,則是不公平的。它規(guī)定參與合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。社會(huì)公平:社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，并使每個(gè)人都可以按照自己的勞動(dòng)和奉獻(xiàn)得到應(yīng)得的利益。（經(jīng)濟(jì)、政治、文化及平常生活方面判斷、舉例）狀況：我國的社會(huì)公平基本得到實(shí)現(xiàn),但還存在一些不公平現(xiàn)象2、為什么——公平的作用（1）良好的合作需要公平（合作公平)社會(huì)需要合作，更需要良好的合作,而公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難維持下去，更不也許成功。⑵公平有助于社會(huì)的穩(wěn)定。（社會(huì)公平）能促使社會(huì)合作取得成功,有助于社會(huì)合作的不斷延續(xù);能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有助于社會(huì)的和諧發(fā)展；能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系,對(duì)的解決社會(huì)矛盾,減少或避免社會(huì)沖突,有助于社會(huì)的長治久安。3、如何做——維護(hù)社會(huì)公平,對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的基本規(guī)定是什么（如何)維護(hù)社會(huì)公平,不僅要靠政府和各種社會(huì)組織的力量，并且要靠每一個(gè)社會(huì)成員的努力。樹立社會(huì)公平意識(shí),積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法利益,而又不侵害別人、集體和國家的利益等，是對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的基本規(guī)定。二、關(guān)于正義1、是什么——正義與非正義（１)含義(判斷標(biāo)準(zhǔn)——為什么）凡是有助于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,有助于維護(hù)公共利益和別人合法權(quán)益的行為,都是正義行為，反之,就是非正義的行為。正義規(guī)定每個(gè)人都必須遵守社會(huì)生活中的制度、規(guī)則和程序。（２)正義制度:人們必須遵守的規(guī)則和程序組成正義制度。制度的正義性在于它的規(guī)則不是為少數(shù)人制定的,而是為所有社會(huì)成員的利益制定的。沒有正義制度的支持,難以實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)公平。2、如何做A、對(duì)待正義行為和非正義行為的態(tài)度正義行為,會(huì)得到政府、社會(huì)及人們的贊揚(yáng)和支持。非正義行為阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,損害公共利益和別人的合法權(quán)益，應(yīng)遭到道德譴責(zé)或法律制裁。B、我們應(yīng)如何做一個(gè)有正義感的人（1)為人要正直。(2）樹立規(guī)則意識(shí),養(yǎng)成尊重和遵守制度、規(guī)則和程序的習(xí)慣。（3)按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事、做人做事,違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做。(4)不傷害別人、不侵犯別人的基本權(quán)利。在社會(huì)交往、合作中，要注意尊重別人的權(quán)利，特別是當(dāng)與別人發(fā)生矛盾沖突時(shí)不能傷害別人的身體，更不能危及別人的生命安全。(５）在平常生活中,鄙視非正義行為；當(dāng)碰到非正義行為發(fā)生時(shí),對(duì)實(shí)行非正義行為的人要進(jìn)行積極的勸說和制止，必要時(shí)以自己的勇敢和機(jī)智同違法犯罪行為作斗爭。三、責(zé)任1、責(zé)任的含義責(zé)任是對(duì)一個(gè)人做或不做某些事的規(guī)定，它產(chǎn)生于人們之間的互相關(guān)系之中，表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面。２、責(zé)任是如何產(chǎn)生的?（１）在社會(huì)生活中，人們經(jīng)常以各種方式對(duì)別人做出承諾，有了承諾就有了責(zé)任。（2)人處在一定的社會(huì)關(guān)系中,必然隨之產(chǎn)生一定的責(zé)任。（3)不同的人在社會(huì)關(guān)系中的身份不同,責(zé)任就不同。同一個(gè)人與不同的人結(jié)成不同的社會(huì)關(guān)系,就會(huì)承擔(dān)著多種社會(huì)責(zé)任。(角色責(zé)任)(4）責(zé)任，涵蓋了人們生命歷程的所有。隨著年齡的增長和生活經(jīng)歷的變化,人們所處的社會(huì)關(guān)系便不斷擴(kuò)展變化，所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也會(huì)發(fā)生改變。3、為什么要承擔(dān)責(zé)任(1）人處在一定的社會(huì)關(guān)系中，必然隨之產(chǎn)生一定的責(zé)任，不同的人在社會(huì)關(guān)系中的身份不同，責(zé)任就不同。承擔(dān)責(zé)任總會(huì)付出一定的代價(jià)。①承擔(dān)責(zé)任需要花費(fèi)許多時(shí)間，影響發(fā)展自己的愛好和愛好②承擔(dān)責(zé)任要承受心理壓力，花費(fèi)體力和精力，甚至有也許影響健康③承擔(dān)責(zé)任也許會(huì)使自己的一些利益受到損失④在危險(xiǎn)和危急時(shí)刻承擔(dān)責(zé)任，尚有也許危及到自己的生命。但人們不能因此逃避責(zé)任，推卸責(zé)任。積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本規(guī)定。（2）承擔(dān)責(zé)任的重要意義個(gè)人：在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任，能促進(jìn)自己的成長和發(fā)展。①承擔(dān)責(zé)任就會(huì)承擔(dān)壓力,而壓力會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,激勵(lì)自己充足發(fā)揮個(gè)人潛能，克服種種困難,去實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目的;②承擔(dān)責(zé)任才干贏得別人的信任,得到別人的幫助和支持;③承擔(dān)責(zé)任才干獲得自尊和自信，在履行責(zé)任中增長才干,獲得社會(huì)的認(rèn)可和贊譽(yù)。社會(huì):人們只有各自承擔(dān)起自己的責(zé)任，才干建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步和發(fā)展。(3）不承擔(dān)自己的責(zé)任會(huì)產(chǎn)生什么后果？一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人事實(shí)上就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,他必然會(huì)受到道德譴責(zé),失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持；對(duì)別人的利益和對(duì)社會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重危害的還要受到法律制裁,遺憾終生。（4)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不僅僅是道德和法律的規(guī)定，其實(shí)也是每個(gè)社會(huì)成員的內(nèi)心需要。一個(gè)人應(yīng)積極承擔(dān)自己的責(zé)任,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民４、青少年如何才干成為負(fù)責(zé)任的公民，贏得社會(huì)對(duì)自己的認(rèn)可和贊成?(1)敢于承擔(dān)起自己的責(zé)任。①清醒地結(jié)識(shí)到自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任,并時(shí)刻想著履行責(zé)任，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣；②學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。分清責(zé)任的主次和輕重緩急,考慮履行責(zé)任的時(shí)間規(guī)定,科學(xué)地安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé)。（2）自覺守法，維護(hù)社會(huì)秩序。(維護(hù)機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)、企事業(yè)單位和公共場合秩序、社會(huì)管理秩序，維護(hù)公共安全，遵守交通法規(guī))（3）服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)。①服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū);②積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式?？傊?，我們不管身處哪個(gè)生活領(lǐng)域,只要有了責(zé)任意識(shí)，有了踏實(shí)的承擔(dān)責(zé)任的具體行動(dòng),就能一步步把自己造就成負(fù)責(zé)任的公民,贏得社會(huì)對(duì)自己的贊成票。八年級(jí)第3單元:在合作中發(fā)展——結(jié)識(shí)合作和競爭第五課合作使生活之路更寬暢一、關(guān)于合作與競爭１、為什么要合作1、合作無處不在，無時(shí)不有。是生活中的一種普遍現(xiàn)象（必要性）2、合作的意義(重要性)‘(１)、合作是一種力量，也是一筆財(cái)富?？恐后w的合作,人類得以生存和發(fā)展。（２)、合作有助于個(gè)人健康成長。通過合作學(xué)習(xí)，從而獲取更多的信息，填補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的局限性,提高我們解決問題的能力。通過合作有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的個(gè)性心理品質(zhì)。(3）、善于合作，有助于事業(yè)的成功。(4)、善于合作,是時(shí)代的規(guī)定。2、為什么要競爭?（為什么合作離不開競爭）1．競爭和合作相伴相隨,競爭也是生活中的一種普遍現(xiàn)象。（必要性)2、競爭的積極作用(1)、假如沒有競爭，合作就會(huì)缺少生機(jī)與活力,就會(huì)變成一潭死水;（2)、正是由于競爭對(duì)手的激勵(lì),人們才會(huì)不斷進(jìn)取,奮力向前。（３)、在與對(duì)手的競爭過程中,人們更易找出差距,填補(bǔ)局限性,從而進(jìn)步、發(fā)展得更快。3、對(duì)的結(jié)識(shí)合作與競爭的關(guān)系（為什么競爭離不開合作)競爭和合作相伴相隨，都是生活中的普遍現(xiàn)象。（必要性）(1)競爭與合作既對(duì)立又統(tǒng)一,在合作中有競爭，在競爭中有合作,兩者互相滲透、相輔相成。我們既要合作又要競爭，(2）假如沒有競爭,合作就會(huì)缺少生機(jī)與活力,就會(huì)變成一潭死水。那種置道德與法律于不顧的不合法競爭,害人害己。（3)雙贏是競爭最抱負(fù)的結(jié)果。生活中大多數(shù)競爭可以“比翼雙飛”，甚至是“百花齊放”。在法律和道德允許的范圍內(nèi),按照平等、公平、誠信的原則去進(jìn)行競爭,實(shí)現(xiàn)“雙贏”。4、怎么做（1）競爭不忘合作.（2)在法律和道德允許的范圍內(nèi),按照平等、公平、誠信的原則去進(jìn)行競爭，在競爭過程中雙方互相激勵(lì)\互相幫助＼取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)“雙贏”。(3)在生活中,我們應(yīng)對(duì)的對(duì)待競爭與合作的關(guān)系,既要保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念;在競爭中合作，在合作中競爭，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同提高。二、如何建立良好的合作關(guān)系？（如何合作)(一)做到心中有別人——合作的三原則1．平等待人。為什么：平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)。盡管我們每個(gè)人在家境、體質(zhì)、智力、能力等方面存在著差異，但是每個(gè)人都有長處，每個(gè)人在人格上和法律上的地位都是平等的。平等對(duì)待別人,別人才干平等對(duì)待自己。如何做:把對(duì)方當(dāng)作和自己同等的人,平等相處，尊重對(duì)方的人格、利益，自覺承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。２.體諒別人為什么:能否體諒別人的處境，能否尊重別人的意愿，關(guān)系到與人合作的效果。如何做：己所不欲,勿施于人。在合作過程中，自己不情愿做的、不接受的事,就不要推給別人，規(guī)定別人去做。換位思考。當(dāng)在合作中與別人產(chǎn)生了矛盾，應(yīng)積極地站到對(duì)方的位置上想問題，體諒對(duì)方的情感,以便在理解對(duì)方的同時(shí)，尋找解決問題的最佳方法。３.理解和寬容別人。為什么:人與人之間的合作需要理解和寬容。善于理解別人才會(huì)被人理解，可以寬容別人才干得到別人的寬容。寬容不是軟弱,而是一種博大的胸懷，是理解人、寬容人的表現(xiàn)。合作交往中難免產(chǎn)生磕磕絆絆，假如斤斤計(jì)較、耿耿于懷，不僅會(huì)給自己帶來心理上的壓力，還會(huì)使你和同學(xué)、朋友的關(guān)系漸漸地疏遠(yuǎn)。如何做:以豁達(dá)的胸懷原諒別人。別人無意或過失傷害自己:不予計(jì)較和追究，由衷的原諒別人故意刁難自己:只要沒給自己導(dǎo)致巨大傷害,對(duì)方又表達(dá)了歉意的,可原諒、饒恕對(duì)方。(二）要講誠信1、為什么誠信無價(jià)(1)、誠實(shí)守信是為人處事的一種美德，是為人之本。信守承諾，言而有信是一種品格。(2）、“人無信不立”，誠信是公民的第二身份證。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足,并干出一番事業(yè),就必須具有誠實(shí)守信的品德。不誠信也許會(huì)在短期內(nèi)帶來一定的利益，但最終必然會(huì)付出一定的代價(jià),遭受巨大的損失(3)、誠信是金,是與別人合作交往的通行證。誠實(shí)能使人放心，守信能贏得別人的信任。2、如何做到講誠信？(１）、誠信一方面要做到誠實(shí)。誠實(shí)一方面要對(duì)自己誠實(shí)。不自欺,對(duì)自己實(shí)事求是,不說違心話,不做違心事。(2）、誠信必須做到信守承諾,言而有信。（3）、樹立誠信意識(shí)，提高對(duì)誠信重要性的結(jié)識(shí)。（4)、積極同身邊不誠實(shí)守信的行為做斗爭補(bǔ)充誠信相關(guān)知識(shí)1、什么是誠信?我們?yōu)槿颂幨拢c人交往，要講究誠信,即誠實(shí)守信?！罢\”就是誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事,實(shí)事求是;“信”即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。不誠信的危害：交往中不兌現(xiàn)自己的承諾,失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。②不講誠信的人可以騙人一時(shí)，不能騙人一世,一旦被識(shí)破，他就很難在社會(huì)上立足，其結(jié)果既害了別人，也害力自己。敷衍了事、弄虛作假，什么事也做不成。誠信很重要。4．誠信的基本規(guī)定對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé),是誠信的基本規(guī)定。恪守信用貫徹到具體行動(dòng)上,即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。5、誠信守則(1)堅(jiān)持誠實(shí)就會(huì)贏得信任——誠實(shí)是獲得信任的前提,信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實(shí)。（誠信的重要性)（2）誠信守則的具體規(guī)定誠信守則一：堅(jiān)持實(shí)事求是,是誠信做人的守則之一。誠信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來面目,是誠實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。誠信守則二:在涉及利益沖突的問題時(shí)，誠信守則規(guī)定我們站在多數(shù)人利益一邊。誠信守則三:在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時(shí),誠信守則規(guī)定我們站在長遠(yuǎn)利益一邊。誠信守則四：在情與法的沖突時(shí)，誠信守則規(guī)定我們站在法律一邊。６、誠信的智慧（１)誠信要與具體的情景相結(jié)合:我們對(duì)誠信的理解應(yīng)與具體的情景結(jié)合起來，在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠信的對(duì)的選擇。

(2)誠實(shí)與隱私的關(guān)系：一方面，“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠信的品德；另一方面，尊重隱私又是待人坦誠的前提,是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。尊重別人隱私，未經(jīng)別人批準(zhǔn)不得將其公開,也是我們?cè)诮煌鶓?yīng)有的品德。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情景,堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊,按照實(shí)際情況妥善解決。

（3)誠信的核心是善(“善意的謊言”不是出于個(gè)人的“私利”,而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從主線上說,善意的謊言并不違反誠實(shí)的道德。）主題五:崇尚憲法依法治國八年級(jí)下第八單元第十六課憲法一、為什么說憲法是治國安邦的總章程1、憲法是國家的主線大法,在我國法律體系中處在首要地位，是國家的主線大法。因素:(1）憲法規(guī)定國家生活中最主線的問題。（2)憲法具有最高的法律效力。體現(xiàn):一方面憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)，普通法律是憲法的具體化。另一方面普通法律不得與憲法相抵觸，否則要被撤消和宣布無效。意義：憲法具有最高的法律效力對(duì)于維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一，建立起以憲法為核心的多部門、多層次的完整的法律體系,有著重要意義。(3)憲法的制定和修改比普通法律更為嚴(yán)格。因素：憲法的最高法律地位和最高法律效力決定。２、憲法是最高的行為準(zhǔn)則因素:（1)憲法是一切國家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則因素:在我國，人民通過憲法將國家權(quán)力授予各級(jí)國家機(jī)關(guān)，各級(jí)國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員,依據(jù)憲法行使著不同的國家權(quán)力。表現(xiàn)：一是國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得做憲法嚴(yán)禁做的事；二是國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得拒絕做憲法過定做的事;三是國家機(jī)關(guān)和國家工作人員不得做憲法為授權(quán)的事（２)憲法是一切團(tuán)隊(duì)和組織的最高行為準(zhǔn)則與共產(chǎn)黨的關(guān)系：憲法是一個(gè)總章程,是我國一切團(tuán)隊(duì)和組織的總章程,是最高的行為準(zhǔn)則。我國憲法是中國共產(chǎn)黨的基本方針、政策的法律化。中國共產(chǎn)黨是居于領(lǐng)導(dǎo)地位的執(zhí)政黨,它領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法，也帶頭模范地遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。在中國共產(chǎn)黨的章程中明確規(guī)定“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)”(３）憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則總說:在我國,任何人不管其職位高低、功勞大小,都必須尊在憲法范圍內(nèi)活動(dòng)，把遵守憲法作為自己的最高行為準(zhǔn)則，依照憲法規(guī)范自己的行為,決不允許特殊人物存在。因素:憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威關(guān)系到國家的命運(yùn)、社會(huì)的穩(wěn)定和人民的主線權(quán)益。公民守法一方面就要遵守憲法,不遵守憲法也就意味著其它法律得不到真正的實(shí)行二、如何做：①公民遵守憲法具體做法:在我國每個(gè)公民增強(qiáng)守法意識(shí)、樹立法律觀念,都應(yīng)一方面增強(qiáng)遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí),樹立憲法觀念,大力宣傳憲法在國家生活中的重要地位和作用。②青少年:應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容；另一方面要在平常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣，如嚴(yán)厲認(rèn)真地參與升國旗、唱國歌等典禮；還要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭,時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。第十七課建設(shè)法治國家一、走依法治國之路。(總講意義)含義:在我國，依法治國就是廣大人民群眾(主體)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。規(guī)定：國家公職人員必須依法行政,公民要嚴(yán)格遵守法律。地位:依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。核心：依憲治國意義:總：依法是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。依法治國是進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基本規(guī)定,是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要,是建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化的重要條件,也是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要保障。具體表現(xiàn)為:二、加強(qiáng)法制建設(shè),健全法律監(jiān)督。(如何）１、健全法制建設(shè)（1）國家必須做到:Ａ有法可依B有法必依C執(zhí)法必嚴(yán)D違法必究①有法可依（前提和先決條件)：含義:就是規(guī)定國家高度重視和較強(qiáng)立法工作,制訂完備的法律，使人們?cè)谏鐣?huì)生活的各個(gè)方面都有章可循、有法可依。意義：有了法，才干談到國家法律和制度的完善；有了法,才干談到依法辦事和守法。②有法必依：(中心環(huán)節(jié))含義:就是規(guī)定任何組織和個(gè)人嚴(yán)格遵守法律的規(guī)定。意義：有法不依,等于無法。法律制定出來,就需要大家去遵守，去實(shí)行。再好的法律,假如不被人們遵守，無異于一紙空文。③執(zhí)法必嚴(yán):（重要條件）含義:就是規(guī)定執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時(shí)必須做到嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)明,切實(shí)依據(jù)法律規(guī)定的內(nèi)容,原則和程序辦事;對(duì)于執(zhí)法犯法、貪贓枉法、刑訊逼供等違法犯罪行為，要堅(jiān)決查處,嚴(yán)厲解決。④違法必究:（重要保障）含義:就是規(guī)定對(duì)一切違法犯罪行為都依法追究法律責(zé)任，并予以制裁。任何組和個(gè)人都不能例外。(2）青少年:做知法、守法、護(hù)法的合格公民。這就規(guī)定我們認(rèn)真學(xué)法，對(duì)法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定作的事情一定去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做,逐步增強(qiáng)守法意識(shí),樹立法制觀念，為依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。2、健全法律監(jiān)督和制約機(jī)制含義：所有國家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和公民對(duì)各種法律活動(dòng)的合法性進(jìn)行的監(jiān)督。重要內(nèi)容涉及立法監(jiān)督、執(zhí)法監(jiān)督、司法監(jiān)督3、公民(青少年)依法行使監(jiān)督權(quán)。（1)法律規(guī)定:我國憲法明確規(guī)定公民依法享有批評(píng)權(quán)和建議權(quán)。（2)監(jiān)督方式:A通過提出批評(píng)建議，Ｂ新聞報(bào)刊，C來信來訪,D尚有撥打熱線電話和E參與接訪日活動(dòng)等。錯(cuò)誤方式：貼大字報(bào)、聚眾鬧事（違法行為,擾亂社會(huì)秩序)。不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害(違法，侵犯公民人身權(quán)利)(3)意義：①有助于國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，督促國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象;②有助于促進(jìn)國家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率主題六：知曉國情報(bào)效祖國專題一：認(rèn)清基本國情堅(jiān)持基本路線第三課感受共和國的巨變一、感受改革開放2０數(shù)年來,共和國的巨變1、巨變表現(xiàn)（或說明了)：第三課感受共和國的巨變一、感受改革開放20數(shù)年來,共和國的巨變1、巨變表現(xiàn)(或說明了):改革開放以來，國家和社會(huì)取得的巨大成就和變化重要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面.第一,綜合國力顯著增強(qiáng)。(決定因素：經(jīng)濟(jì)力和科技力是綜合國力中的決定性因素。）改革開放以來，我國國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高，現(xiàn)在已躋身世界經(jīng)濟(jì)大國的行列。我國的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，在高科技領(lǐng)域，我國在世界上占有一席之地。第二,人民生活顯著提高。城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)步增長,生活質(zhì)量不斷提高,人民生活總體上達(dá)成小康水平。第三,社會(huì)主義民主政治和精神文明建設(shè)成就顯著。第四.我國的國防和軍隊(duì)建設(shè)取得了重大成就。第五,我國的國際地位日益提高。我國在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用.成為維護(hù)和促進(jìn)世界和平與發(fā)展的堅(jiān)定力量。２、巨變的因素：主線因素是開辟了中國特色社會(huì)主義道路形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，(１)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)(黨是我們的領(lǐng)路人)（為什么?）中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會(huì)主義的核心力量,源于她的先進(jìn)性,表現(xiàn)在：①她始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)定,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的主線利益(三個(gè)代表)；②把謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福作為自己奮斗的目的;③中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，因而可以得到最廣大人民群眾的擁護(hù)和支持,成為始終站在時(shí)代前列帶領(lǐng)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。④中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。（２)堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)(旗幟引領(lǐng)前進(jìn)路)（為什么？）（３)全國各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗、堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心大力發(fā)展生產(chǎn)力、堅(jiān)持改革開放、堅(jiān)持可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略等3、感受巨變得出的結(jié)論(1）堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的主線保證。(2）沒有共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會(huì)主義。（3)中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會(huì)主義的核心力量。（４)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指引著我們不斷從勝利走向新的勝利(5）堅(jiān)持黨的基本路線是取得巨變的主線因素。（６)社會(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性。第六課走強(qiáng)國富民之路一、關(guān)于基本國情是什么——(1)是現(xiàn)在并將長期(正)處在社會(huì)主義初級(jí)階段。(2）它的兩層含義是：一是我國已是社會(huì)主義社會(huì)，二是我國的社會(huì)主義還處在初級(jí)階段。(３）它的重要特性是不發(fā)達(dá)。表現(xiàn)為①生產(chǎn)力水平比較底;②教育科學(xué)技術(shù)比較落后;③社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善。(為什么)二、關(guān)于初級(jí)階段黨的基本路線1、是什么——內(nèi)容:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國家而奮斗。核心內(nèi)容:“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。2、為什么?——（1）黨的基本路線是根據(jù)我國正處在并將長期處在社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國情制定的。(2)它體現(xiàn)了全國各族人民的主線利益和共同心愿。在黨的基本路線的指引下,我國人民走出了一條建設(shè)中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)國富民之路。三、關(guān)于以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心１、是什么——（1)我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而經(jīng)濟(jì)建設(shè)是這個(gè)系統(tǒng)工程的核心工程。（2)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)擺在所有工作的首位，集中力量發(fā)展生產(chǎn)力,其他各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。2、為什么——加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力,是現(xiàn)代化建設(shè)的主線任務(wù)只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力，才干增強(qiáng)綜合國力、改善人民生活;才干鞏固、完善社會(huì)主義制度，充足發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性;才干保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國家長治久安;才干提高國際競爭力、掌握國際斗爭的積極權(quán)；才干完畢祖國的統(tǒng)一大業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。發(fā)展是我國當(dāng)前解決所有問題的關(guān)鍵青少年怎么做——關(guān)注國家發(fā)展，努力學(xué)習(xí),正長才干，準(zhǔn)備將來投身到現(xiàn)代化建設(shè)中去,為國家的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。四、關(guān)于改革1、是什么——（1）我國推行的改革是一場全面而深刻的社會(huì)變革,它涉及經(jīng)濟(jì)、政治、科技、教育、文化等各個(gè)領(lǐng)域的體制改革。(2)我國推行的改革是一場全面而深刻的社會(huì)變革。它不是對(duì)原有體制的修修補(bǔ)補(bǔ)，而是體制的主線性變革,是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。(性質(zhì)）2、為什么?——(１)國情角度（必要性）:社會(huì)主義基本制度具有無比的優(yōu)越性，但我國的社會(huì)主義制度還不成熟、不完善,存在著體制上的種種弊端，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。只有改革才干為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。（2)意義：通過改革，完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度,給我國社會(huì)注入了生機(jī)和活力，使社會(huì)生產(chǎn)力得到極大解放,國家經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展。實(shí)踐證明改革是我國社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。五、關(guān)于對(duì)外開放１、是什么——有效方式:發(fā)展對(duì)外貿(mào)易、運(yùn)用外資、引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)、創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、到國外承包工程、辦公司?；就窘?jīng):引進(jìn)來和走出去。2、為什么——(1)客觀因素：當(dāng)今世界是開放的世界，中國要發(fā)展必須走向世界。（2）中國現(xiàn)狀：雖然市場廣闊,勞動(dòng)力資源豐富,但資源短缺、技術(shù)和管理落后（３）意義:只有對(duì)外開放，才干運(yùn)用國內(nèi)外的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn);才干更好地運(yùn)用國內(nèi)國外兩個(gè)市場、兩種資源；才干緊跟新科技革命發(fā)展的潮流,追趕世界先進(jìn)水平。（4)重要性：是現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件，是我國必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策，它極大的促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。3．怎么做——國家：以更加積極的姿態(tài)融入世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中,不斷提高對(duì)外開放的水平青少年:樹立平等、開放、參與的國際意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來參與我國的對(duì)外開放事業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。六、對(duì)的解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，在實(shí)際工作中就要牢牢把握“抓住機(jī)遇、深化改革、擴(kuò)大開放、促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局。其中，改革是動(dòng)力,發(fā)展是目的,穩(wěn)定是前提。實(shí)踐證明,只有對(duì)的解決好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系，才干總攬全局,保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)的蓬勃發(fā)展。專題二堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度實(shí)現(xiàn)共同富裕第四課全民共同富裕一、關(guān)于基本經(jīng)濟(jì)制度(一）是什么1、重要經(jīng)濟(jì)成分:國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)等。其中，國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分、集體成分屬于公有制經(jīng)濟(jì)；個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)屬于非公有制經(jīng)濟(jì)。2、基本經(jīng)濟(jì)制度:公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。3、公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)在我國的國民經(jīng)濟(jì)中各自的地位:⑴公有制經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位,是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是國家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量，是實(shí)現(xiàn)廣大人民主線利益和共同富裕的主線保證。⑵非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)我國社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。（二)、為什么堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度不動(dòng)搖１、我國現(xiàn)在實(shí)行公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。2、我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。與這一基本國情相適應(yīng)，我們國家必然要實(shí)行上述基本經(jīng)濟(jì)制度。3、堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度有助于促進(jìn)我國生產(chǎn)力的快速發(fā)展。(１)必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位?，F(xiàn)階段，我國的公有制經(jīng)濟(jì)增長迅速，經(jīng)濟(jì)效益明顯提高。發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟(jì),特別是國有經(jīng)濟(jì),保證國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈,對(duì)實(shí)現(xiàn)共同富裕,發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力,提高我國的國際地位發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。公有制經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位,是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ),是國家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量,是實(shí)現(xiàn)廣大人民主線利益和共同富裕的主線保證。（2)必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,顯示出強(qiáng)勁活力,對(duì)促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)增長、活躍城鄉(xiāng)市場、擴(kuò)大就業(yè)等方面發(fā)揮了重要的作用。非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)我國社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。4、社會(huì)主義的主線任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，主線目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。一切符合“三個(gè)有助于”的所有制形式都可以并且應(yīng)當(dāng)用來為社會(huì)主義服務(wù)。我國判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是：（“三個(gè)有助于”的標(biāo)準(zhǔn))①否有助于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力；②是否有利干增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力；③是否有助于提高人民的生活水平;５、基本經(jīng)濟(jì)制度的作用(１)、我國堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展,實(shí)行按勞分派為主體、多種分派方式并存,就會(huì)在全社會(huì)形成“人盡其才、物盡其用、地盡其力”的局面;(2）、就能使一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，使一切發(fā)明社會(huì)財(cái)富的源泉充足涌流。（3）、隨著我國社會(huì)生產(chǎn)力水平的逐步提高，“蛋糕”越做越大,切“蛋糕”的方法越來越科學(xué)、合理,現(xiàn)存的收入差距一定會(huì)逐步縮小，共同富裕的目的一定可以實(shí)現(xiàn)。二、關(guān)于分派制度１、是什么——實(shí)行按勞分派為主體、多種分派方式并存的原則：我國現(xiàn)階段確立了勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按奉獻(xiàn)參與分派的原則。2、為什么(1)這一分派制度與社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)。(2)實(shí)行分派制度的意義：有助于發(fā)揮收入分派的激勵(lì)作用，極大地調(diào)動(dòng)人們的積極性和發(fā)明性;有助于吸引人才、留住人才,充足發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國家和社會(huì)的發(fā)展。允許并鼓勵(lì)先富帶動(dòng)后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，這極大的激發(fā)了人們干事創(chuàng)業(yè)的積極性，為人們提供了眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)和掙錢門路。（3)現(xiàn)階段的分派制度的作用A、我國堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展，實(shí)行按勞分派為主體、多種分派方式并存,就會(huì)在全社會(huì)形成“人盡其才、物盡其用、地盡其力”的局面；Ｂ、就能使一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，使一切發(fā)明社會(huì)財(cái)富的源泉充足涌流。C、隨著我國社會(huì)生產(chǎn)力水平的逐步提高,“蛋糕”越做越大，切“蛋糕”的方法越來越科學(xué)、合理,現(xiàn)存的收入差距一定會(huì)逐步縮小，共同富裕的目的一定可以實(shí)現(xiàn)。3、如何走上富裕之路致富途徑:通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先富起來，然后先富帶后富,逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。不能運(yùn)用非法手段牟取財(cái)富，否則會(huì)受到法律的制裁,害人害己。我國法律保護(hù)一切勞動(dòng)收入和合法的非勞動(dòng)收入，打擊和取締非法收入每個(gè)人都可以抓住有利條件，充足施展個(gè)人才華,在為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出奉獻(xiàn)的同時(shí),走上富裕之路。三、現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分派制度的作用１、我國堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展，實(shí)行按勞分派為主體、多種分派方式并存,就會(huì)在全社會(huì)形成“人盡其才、物盡其用、地盡其力”的局面;2、就能使一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā),使一切發(fā)明社會(huì)財(cái)富的源泉充足涌流。3、隨著我國社會(huì)生產(chǎn)力水平的逐步提高,“蛋糕”越做越大，切“蛋糕”的方法越來越科學(xué)、合理，現(xiàn)存的收入差距一定會(huì)逐步縮小,共同富裕的目的一定可以實(shí)現(xiàn)。專題三堅(jiān)持基本政治制度實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主第五課人民當(dāng)家作主一、關(guān)于人民代表大會(huì)制度是什么——是我國的主線政治制度。為什么——（1）國情角度:①在我國，人民是國家和社會(huì)的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民。②但是，13億人民不也許都去直接管理國家,只能通過民主選舉,選出代表組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)代表人民去管理國家事務(wù)。（2)意義：在我國，億萬中國人民通過人民代表大會(huì)制度充足行使國家權(quán)力，參與國家管理,它是我國人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式，有力地保證了人民當(dāng)家作主。3、怎么樣——（1）國家角度:堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，建設(shè)社會(huì)主義政治文明（２）青少年角度:作為國家的小主人，青少年學(xué)生是國家的小主人,熱愛人民代表大會(huì)制度，是我們應(yīng)有的情感；在生活中尊重人大代表，積極向人大代表反映情況、提出建議,盡到小主人的責(zé)任,為發(fā)展社會(huì)主義民主盡一份力量，是我們應(yīng)有的行動(dòng)。二、關(guān)于人民代表大會(huì)1、是什么——是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。它涉及全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。其中,全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān),它行使最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)；地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)，它決定并監(jiān)督實(shí)行本行政區(qū)域內(nèi)的一切重大問題。2、人民代表大會(huì)與國家的行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的關(guān)系：（１）國家的行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)等都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，并授予它們分別行使行政權(quán)、審判權(quán)和檢察權(quán)。（2）政府、法院、檢察院必須對(duì)同級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé),并受它監(jiān)督。(3）人大和政府、法院、檢察院分工不同、職責(zé)不同,但它們的主線目的都是代表人民利益、為人民服務(wù)。３、人大代表和人民之間的互相關(guān)系:(1)我國各級(jí)人民代表大會(huì)的代表都由人民民主選舉產(chǎn)生，他們對(duì)人民負(fù)責(zé)，依照憲法和法律賦予的各項(xiàng)職權(quán)行使國家權(quán)力,討論、決定國家和地方的重大事務(wù)(2)同時(shí)，人大代表又要接受人民的監(jiān)督,人民有權(quán)依法罷免自己不滿意的代表，從而保證了人大代表可以密切聯(lián)系群眾，充足反映民意,廣泛集中民智,按照人民的意愿辦事。專題四科教興國提高自主創(chuàng)新能力第七課走科教興國之路一、關(guān)于科教興國戰(zhàn)略1、是什么——把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來（理解）P８２２、為什么——(１）客觀因素國際形勢(shì):當(dāng)今世界,新科技革命浪潮席卷全球，國際競爭日趨劇烈。誰掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人才資源,誰就能在競爭中贏得積極。面對(duì)劇烈的國際競爭，我國必須大力發(fā)展科技和教育,迅速提高科技教育水平。我國國情：我國科技、教育事業(yè)雖取得了輝煌成就,但從整體上看，水平還比較落后，與發(fā)達(dá)國家相比尚有較大差距。這一現(xiàn)狀，制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,使我國在劇烈的國際競爭中面臨著巨大壓力。要在劇烈的國際競爭中占據(jù)有利地位,就必須實(shí)行科教興國戰(zhàn)略,把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。(2)理論因素:科技的作用:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度?？茖W(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。教育的作用：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,關(guān)鍵在人才，而人才的培養(yǎng)重要靠教育。當(dāng)今世界，教育越來越成為提高一個(gè)國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定國家和民族的興衰成敗。（3）意義:大力發(fā)展科技，特別是高科技,可以提高我國的國際科技競爭力；大力發(fā)展教育,才干提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口承擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)。（4)實(shí)踐證明，一個(gè)國家和民族的興衰與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)。一個(gè)國家、一個(gè)民族假如輸?shù)袅丝萍?也就輸?shù)袅宋磥?。只有掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),才干在劇烈的國際競爭中獲得積極權(quán)?？傊?，我國實(shí)行科教興國戰(zhàn)略,是時(shí)代的對(duì)的選擇。二、關(guān)于創(chuàng)新（一）科技創(chuàng)新為什么——⑴理論因素：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，就要受制于人,沒有創(chuàng)新，就不也許趕超發(fā)達(dá)國家。（2）客觀因素：我國是發(fā)展中國家,要提高我國科技的整體水平,縮小同發(fā)達(dá)國家的差距,趕超發(fā)達(dá)國家關(guān)鍵在創(chuàng)新。（3）意義：只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和連續(xù)創(chuàng)新能力上,才干實(shí)現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的積極權(quán)。(二）教育創(chuàng)新為什么——1、客觀因素：我國科技、教育事業(yè)雖取得了輝煌成就,但從整體上看,我國的科技和教育發(fā)展水平還比較落后，與發(fā)達(dá)國家相比尚有較大差距。2、理論因素：科技創(chuàng)新,人才為本。教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新,才干造就一大批創(chuàng)新型人才,為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持。3、意義：只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新,才干從主線上改變我國教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力怎么樣——我國積極推動(dòng)教育創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育體制改革。（1)大力發(fā)展基礎(chǔ)教育，為人才的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);(2)構(gòu)建職業(yè)教育、成人教育和趨同高等教育的“立交橋”，為人才成長拓寬渠道；(３)大力實(shí)行素質(zhì)教育，深化課程改革，改善教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度。（三)、青少年如何才干成為創(chuàng)新型人才?(1)在學(xué)習(xí)生活中從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，進(jìn)行發(fā)明性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（2）在平常生活中，從我們身邊的新發(fā)現(xiàn)、新觀點(diǎn)，小發(fā)明，小發(fā)明做起。(3）要勤奮學(xué)習(xí),敢于實(shí)踐，不斷進(jìn)取創(chuàng)新。要敢于質(zhì)疑,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，樹立“敢為人先”的精神,培養(yǎng)創(chuàng)新的愛好和好奇心,提高觀測能力和發(fā)明性思維能力,努力把自己培養(yǎng)成具有豐富發(fā)明能力的高素質(zhì)人才。專題五堅(jiān)持基本國策實(shí)現(xiàn)可連續(xù)發(fā)展第八課走可連續(xù)發(fā)展之路一、可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略含義(理解)二、我國為什么必須走可連續(xù)發(fā)展之路1、客觀因素：我國是世界上最大的發(fā)展中國家，人口、資源、環(huán)境問題非常突出,嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可連續(xù)發(fā)展，影響人民生活水平的提高和改善。2、理論因素：人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是互相作用、互相影響、互相制約的。人口增長過快,對(duì)物質(zhì)資料的需求和消耗隨之增大,就會(huì)導(dǎo)致資源的過度消耗和環(huán)境的破壞；而資源的過度消耗和環(huán)境破壞，又會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和危