2020吉林省名校調研卷系列九年級下第三次模擬數學試題_第1頁
2020吉林省名校調研卷系列九年級下第三次模擬數學試題_第2頁
2020吉林省名校調研卷系列九年級下第三次模擬數學試題_第3頁
2020吉林省名校調研卷系列九年級下第三次模擬數學試題_第4頁
2020吉林省名校調研卷系列九年級下第三次模擬數學試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

吉省校研系(命A)屆九級學第次模測數試九年級第次模擬測試一、選擇(每題2分,共12分)1.A.

等于()1B.3

C.3D.

2.估的在()A.2到3之

B.3到4間

C.45之間

D.5到6之3.如,在一個長方體上放置一個正方體,這個組合體的左視圖是()A.B.C.D.4.現生活中,總有人亂穿馬路(如圖中AD不愿從天橋(如圖中通過,請用數學知識解釋這一現象,其原因是()A.兩之間線段的長度,叫做這兩點之間的距離B.過點有無數條直線C.兩確定一條直線D.兩之,線段最短

ABCD

)第4題

第5題

第6題5.如,該圖案繞它的中心至少旋轉m度與自身完全重合則的值是()A.45B.C.135D.1806.如,過⊙上點P作⊙的線,與直徑的長線交于點點D是O上一點,且BDP

,則的度數為)A.

27

B.

33

C.

36

D.

40二、填空(每小題3分共24分)1

7.已

10

x2,10,則x

。8.因分解:a

2

b

2

9.武漢火神山醫(yī)院的建筑面積為方米,數據34000用學計數法表_________.10.不等式組

x

的解集為___________________.11.若于的元二次方程x

2

3

有兩個不相等的實數根,則實數m的值范圍是__________.12.如圖,一束平行太陽光線照射到正五邊形上,則

____________

第12題

第題

第題13.如圖,已知線段按一下步驟作圖:①分別以A,為心,以為半徑作圓弧,兩弧相交于點C;②連接AC,BC;③以點為心,以長半徑作圓弧,交AC的長線于點D;④連接BD;由可知

的度數是_________.14.如圖,半徑是2的O與含度的直角三角板ABC的邊切于點A,與邊交于D,AD的長為結果保留)三、解答(每小題5分共20分)15.先化簡,再求值:

其中x

。16.如圖,有A,

四張完全相同的卡片,上面分別寫

四個實數,將這四張卡片放在不透明的箱子中紅從中任意抽取兩張卡片用樹狀圖或列表的方法求小紅抽到的兩張卡片上數字都是無理數的概2

2217.如圖,

是線段AD上兩點,且

AFCD

,點FG

在同一直線上,且G

分別是AC,

的中點,

BC求證:

DEF18.如,矩形

OABC

的兩個頂點A,C分在y,

軸上,邊分與反比例函數y1

k0)和y(k0)x

的圖像交于點E,F,且

AE:AF2:3

.求反比例函數的析式四、解答(每小題7分共28分)19.圖①②均是正形網格,每個小正方形的邊長為,個小正方形的頂點叫格點,點上

的頂點在格點上要在圖①中以AB為各畫一個三角形一頂點也在格(在圖①中出

使其周長和面積與周和面積分別相等且不與

ABC重合()圖②中畫直角三角形ABE使其面積與ABC的面積相等3

20.我市某中學積極響應國家號落實垃“分類回收,科學出理政主購買A,B兩種型號的垃圾分類投放購型14只型6只需4240元購A型只B型只共需4480元求A型B型圾分類回收箱的單.21.吉林省廣播電視塔(簡稱“塔省前最高的人工建筑,某科技興趣小組利用無人機搭載測量儀器測量“古塔”的高度,如圖,將無人機置于距離“古塔”水平距米的點處無人機上觀測塔尖的仰角是30度測塔基座中心B的角為度古塔”的高度(結果保留整數,參考數據:

)22.為了迎接2020年考,某中學對全校九年級學生進行了一次數學模擬測試,并隨機抽取了部分學生的測試成績作為樣本進行分析制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖根圖中的信息,解得下列問題(本次調查共抽查了學生扇形統(tǒng)計圖中表示成績類別“優(yōu)的形的圓心角是__度()補全條形統(tǒng)計圖;()該中學九年級共有學生人,請你估計該中學九年級約有多少名數學成績類別為“優(yōu)”?4

五、解答(每小題8分共16分)23.甲乙兩地間有一條高速公路一輛小轎車從甲地出發(fā)勻速開往乙地,同時一輛貨車從乙地勻速開往甲地,設貨車行駛的時間是

小時,圖中折線表示貨車與小轎車之間的距離y(千米)與

之間的函數關系式,根據圖像回答下列問題()乙兩地之間的距離是_____________米;小轎車的速度是______________千/小時;()兩車相遇后y

(千米)與(小時)

之間的函數關系式;()貨車出發(fā)多長時間時兩車之間的距離為千.24.【閱讀發(fā)現】如圖,在正方形

ABCD

的外側,作兩個等邊三角形ABEADF

,連接FC,ED

與FC交于,則圖中

ADE

(不用證明)可知D,____________

.【拓展應用】如圖,在矩形

ABCD

的外側,作兩個等邊三角形ABE,ADF

,連接FC,

與交M點()證:;()

,直接寫出

DMC

的度數5

六、解答(每小題分共20分)25.如圖在

,AC8,D

為邊BC一點,且

BCD

,過點作DE//交AB于E,點E作EF,于,動點P,Q分別從點B

同時出發(fā)以

/

的速度勻速運動沿折線AFFE

向終點D運動,點沿BA向終點A運動,過點P作

PM

交AB于點M,以

,

為邊作PMQN

,設點P運動的時間為

t

,矩形與PMQN

重疊部分圖形是面積為

.()的為()接PQ,當BC

時,求

t

的值;(當Q從B運到點E的程中四邊形CDEF與PMQN

重疊部分圖形是三角形時,求,t

之間的函數關系式;()點P在FE上動時,PN與段DE的交點為G,接FG,點在的直平分線上,直接寫出的.6

2226.定義:二次函數ax(a0)

,我們稱函數

y

bbx(x)2b(x)2

為它的相關函數()知二次函數

y

2

①直接寫出它的相關函數的解析式;②設它的相關函數圖像與x軸于點點A點的側的面積;

軸交于點C

ABC(已知二次函數

yx

2

mx

的圖像經過點

求相關函數的解析式并直寫出當

時相關函數

的取值范圍()圖,正方形ABCD的長為,//x軸,//y軸,點A的標是

,當二次函數

y

2

的相關函數的圖像與正方形ABCD的有個交點時,直接寫出c的值范圍7

參答一、選擇題1C;2B;3D;4D;5A;6C二、填空題7.10;

8.

2(a)

3.4

10.

;

11.

12.3013.30;

14.

三、解答題15.解:原式xxx

當x

時原式

163

16.解:樹狀圖:由樹狀圖知兩個數都是有理數的概率是:17.證明:AGGBAFFCEG//BCDFEAFCDACBCEFACB.18.解:設E(a,b)

;8

AE:AF2:3AFaF(ab)E是反比例函數圖像上的點,abF是反比例函數圖像上的點,,所以反比例函數的解析式為四、19.解)圖所示:;()圖所示ABE;

x

.20.解:設A型收的單價是元,型收箱的單價是元x4240則y解得240答:型收箱的單價是200B回收箱的單價是240元21.解:

HCB45138tan

AHCHAH138

79.589

HCB45

CHBHCHAHBH218答:古塔的高度為218米22.解)72()績“中的學生有

0

名,()520

104答:估計該中學有104名生數學成績類別為“優(yōu)五23.();150()車與貨相遇的時間為

小時,點的坐標為

,當

4把kx得

450

解得k225當

6

時,把

代入

y450得900解得75,ny75x故兩車相遇后與x之的函數函數關系式為

y

xx6)75x(612)

;10

(3)

,答:貨車出發(fā)1小或9小兩車之間的離為675千.24.【閱讀發(fā)現】90;【拓展應用證明:因為三角形是邊三角形,所以

60

,

是等邊三角形,FDAADFD因為四邊形為形,所以

90

,DC

,EADCEADBAD

ADCFDC

ADDFEADED():100六、25.解)()圖,當

時點P在線段E上延交,過點Q作QKBC

于點,因為四邊形是形,所以QKAGCG2(QK

2t11

221234,0C221234,0C所以8tt

t

s

時,//BC

;()圖,當

時,重疊部分是SEGt

2

,如圖當

7

18112392時,重疊部分是PEK,tt2t2327當

1時,重疊部分是PNK,S2

185

243t22750

752()t

26.解①

y

2

1)2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論