山西省臨汾市襄汾縣襄陵鎮(zhèn)聯(lián)合學(xué)校高一物理聯(lián)考試題含解析

山西省臨汾市襄汾縣襄陵鎮(zhèn)聯(lián)合學(xué)校高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計(jì)15分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.分析下列物理現(xiàn)象：（1）夏天里在一次閃電過(guò)后，有時(shí)雷聲轟鳴不絕；（2）“聞其聲而不見(jiàn)其人”；（3）圍繞振動(dòng)的音叉轉(zhuǎn)一圈會(huì)聽(tīng)到忽強(qiáng)忽弱的聲音；（4）當(dāng)正在鳴笛的火車(chē)向著我們急駛而來(lái)時(shí)，我們聽(tīng)到汽笛聲的音調(diào)變高。這些物理現(xiàn)象分別屬于波的：(

)A．反射、衍射、干涉、多普勒效應(yīng)

B．折射、衍射、多普勒效應(yīng)、干涉C．反射、折射、干涉、多普勒效應(yīng)

D．衍射、折射、干涉、多普勒效應(yīng)參考答案：A2.

在下列各物體中，可以視為質(zhì)點(diǎn)的物體有（

）

A．參加馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員

B．表演精彩動(dòng)作的芭蕾舞演員

C．研究轉(zhuǎn)動(dòng)的汽車(chē)輪胎上各質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況

D．研究公路上行駛的汽車(chē)參考答案：3.兩物體A和B，質(zhì)量分別為m1和m2，互相接觸放在光滑水平面上，如圖所示．對(duì)物體A施以水平的推力F，則物體A對(duì)物體B的作用力等于（）A． B． C．F D．參考答案：B【考點(diǎn)】牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用．【分析】先對(duì)整體研究，由牛頓第二定律求出加速度，再隔離右側(cè)物體研究，右側(cè)物體水平方向受到左側(cè)物體對(duì)它的作用力，由牛頓第二定律求出作用力．【解答】解：根據(jù)牛頓第二定律，得對(duì)整體：a=對(duì)右側(cè)物體：F′=m2a=F故選B4.（單選題）下列各組物理量中，都是矢量的是(

)A.位移、時(shí)間、速度

B.速度、速率、平均速度C.加速度、速度的變化、速度變化率

D.速率、路程、位移參考答案：C5.關(guān)于圓周運(yùn)動(dòng)的向心力、向心加速度，下列說(shuō)法正確的是(

)A．向心力的方向是不變的

B．向心加速度方向與線速度方向相同C．向心力的方向是變化的

D．向心力與向心加速度方向一定不同參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計(jì)16分6.如圖所示，臺(tái)階的高度都是0.4m,一球以水平速度由第一級(jí)臺(tái)階上拋出欲打在第五級(jí)臺(tái)階上，則水平速度v的取值范圍是

．參考答案：7.高速鐵路彎道處，外軌比內(nèi)軌（填“高”或“低”）；列車(chē)通過(guò)彎道時(shí)（填“有”或“無(wú)”）加速度．參考答案：高；有【考點(diǎn)】向心力．【分析】在實(shí)際的列車(chē)運(yùn)行中，車(chē)輪與鋼軌間沒(méi)有側(cè)向的擠壓，高速鐵路彎道處由重力和支持力的合力提供向心力，故外軌比內(nèi)軌高，列車(chē)的速度方向變化，有向心加速度，故有加速度【解答】解：（1）高速鐵路彎道處由重力和支持力的合力提供向心力，故故外軌比內(nèi)軌高．（2）列車(chē)在鐵路彎道處即使速度大小不變，至少速度方向變化，有向心加速度．故答案為：高；有8.如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體靜止在光滑水平面上.現(xiàn)沿水平方向?qū)ξ矬w施加10N的拉力，g取10m/s2，則：物體運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大小為

m/s2；物體從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到位移為10m時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間為

s.參考答案：

5

m/s2；

2

s.9.一個(gè)物體從某一高處以初速度水平拋出，它落地時(shí)的速度為大小為，方向和水平地面成θ角，那么sinθ＝

；它運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

。參考答案：10.如圖所示，有5個(gè)箭頭代表船的劃動(dòng)方向(船頭指向)，其中C與河對(duì)岸垂直，每?jī)蓚€(gè)箭頭之間的夾角為30°，已知水流速度v水＝1.0m/s，船在靜水中的劃速為v劃＝2.0m/s，則(1)要使船能到達(dá)出發(fā)點(diǎn)的正對(duì)岸，那么船頭的指向是

▲

；(2)要使船能在最短的時(shí)間過(guò)河，那么船頭的指向是

▲

。(均用圖中字母表示)參考答案：(1)B；(2)C11、某物體質(zhì)量為2kg，受力F1、F2的作用，大小分別為6N、8N，則加速度a的取值范圍為_(kāi)___________。當(dāng)這兩個(gè)力的夾角為90o時(shí)，物體的加速度大小是_____m／s2。參考答案：1～7m／s2；(2分)5m／s2(2分)12.一質(zhì)量為2kg的物體沿傾角為300的斜面從底端以初速度3m/s沿斜面向上滑去，滑至最高點(diǎn)后又返回，返回到底端時(shí)速度是1m/s，取重力加速度g=10m/s2，則物體上滑的最大高度為_(kāi)______m；物體與斜面間的摩擦因數(shù)μ為_(kāi)________，上升過(guò)程產(chǎn)生的內(nèi)能為_(kāi)_________J；返回低端瞬間的熱功率為_(kāi)___________W。參考答案：_0.25___m；_____；____4____J；____8___W13.有一只小老鼠離開(kāi)洞穴沿直線前進(jìn)，它的速度與到洞穴的距離成反比，當(dāng)它行進(jìn)到離洞穴距離為d1的甲處時(shí)速度為v1，則老鼠行進(jìn)到離洞穴距離為d2的乙處時(shí)速度v2=____________參考答案：三、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，每小題11分，共計(jì)22分14.用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系（交流電頻率為50Hz）：（1）如圖2所示實(shí)驗(yàn)儀器為電火花計(jì)時(shí)器，下列關(guān)于其工作電壓判斷正確的是

__A．交流電6V B．直流電6V

C．交流電220V D．直流電220V（2）下圖3所示是某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出），將毫米刻度尺放在紙帶上。根據(jù)下圖可知，打下E點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為

_m/s．小車(chē)的加速度為

_m/s2。（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）（3）另一同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中得到如下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（表中F表示細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力，a表示小車(chē)的加速度）：①請(qǐng)?jiān)诖痤}紙所示圖4的坐標(biāo)系中作出a-F圖象；②根據(jù)圖表分析，實(shí)驗(yàn)操作中存在的問(wèn)題可能是

___（填字母序號(hào)）A．平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)小

B．平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)大C．小車(chē)質(zhì)量太大

D．鉤碼的質(zhì)量太大參考答案：15.為了測(cè)定木塊A和木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖甲為其實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中主要操作有：A．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊A的重力為；B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木板B的重力為；C．按圖甲的裝置安裝器材，安裝過(guò)程中用手按住木塊和木板；D．松開(kāi)按住木塊和木板的手，讓其運(yùn)動(dòng)，并即刻讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（1）該同學(xué)的上述操作中有一個(gè)步驟是多余的，有一個(gè)步驟存在錯(cuò)誤．多余的步驟是________，存在錯(cuò)誤的步驟是________．（2）存在錯(cuò)誤的步驟應(yīng)該修改為_(kāi)_______________________．（3）按正確方法重新操作，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)該同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)，可得到木塊A和木塊B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_(kāi)___________．參考答案：B

D

松開(kāi)按住木塊和木板的手，讓其運(yùn)動(dòng)，待木塊靜止后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

0.35

四、計(jì)算題：本題共3小題，共計(jì)47分16.（9分）如圖所示為某小區(qū)兒童娛樂(lè)的滑滑梯示意圖，其中AB為斜面滑槽，與水平方向夾角為37o，BC為水平滑槽，與半徑為0.2m的1／4圓弧CD相切，ED為地面.已知通常兒童在滑槽上滑動(dòng)時(shí)的動(dòng)摩擦系數(shù)是0.5，A點(diǎn)離地面的豎直高度AE為2m，試求：

(1)兒童由A處?kù)o止起滑到B處時(shí)的速度大??；

(2)為了兒童在娛樂(lè)時(shí)不會(huì)從C處脫離圓弧水平飛出，水平滑槽BC長(zhǎng)至少為多少?(B處的能量損失不計(jì))。參考答案：（1）對(duì)兒童由A到Bmg（hAE-R）-μmgcos370（hAE-R）/sin370=mvB2/2（2分）解之得：vB=3.46m/s（1分）（2）對(duì)兒童，在C處mg≥mVC2/R（2分）-μmgSBC=mVC2/2-mvB2/2（2分）解之得：SBC=1.0m（2分）17.“綠色世博、科技世博”是2010年上海世博會(huì)理念之一，參觀者不僅可以乘坐純電動(dòng)客車(chē)進(jìn)出世博園區(qū)，還可以在園區(qū)內(nèi)招停超級(jí)電容大客車(chē)、燃料電池汽車(chē)等‘零排放’綠色公交車(chē)。在為上海世博會(huì)服務(wù)的1000輛新能源汽車(chē)中，約300輛為超級(jí)電容車(chē)、純電動(dòng)車(chē)。在檢測(cè)某款電動(dòng)車(chē)性能的某次實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量為8×102㎏的電動(dòng)車(chē)由靜止開(kāi)始沿平直公路行駛，經(jīng)過(guò)16.5s時(shí)間，達(dá)到的最大速度為15m/s，利用傳感器測(cè)得此過(guò)程中不同時(shí)刻電動(dòng)車(chē)的牽引力F與對(duì)應(yīng)的速度v，并描繪出F—圖象如圖（9）所示（圖中AB、BO均為直線）。假設(shè)電動(dòng)車(chē)行駛中所受的阻力恒定。求此過(guò)程中（1）電動(dòng)車(chē)的額定功率；（2）電動(dòng)車(chē)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，速度達(dá)到2m/s？（3）電動(dòng)車(chē)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，通過(guò)多長(zhǎng)位移，速度達(dá)到最大？參考答案：（1）6000wks5u（2）（3）18.如圖所示，質(zhì)量為M=4kg的木板長(zhǎng)L=1.4m，靜止在光滑且足夠長(zhǎng)的水平地面上，其水平頂面右端靜置一質(zhì)量m=1kg的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），小滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4．（不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2）（1）若用恒力F向右拉木板M，如圖所示，為使m能從M上滑落，F(xiàn)至少應(yīng)為多大？（2）現(xiàn)用恒力F=28N向右拉木板，要使木塊m能從M上滑落，力F的作用時(shí)間至少要多長(zhǎng)？參考答案：解：（1）對(duì)小滑塊，由牛頓第二定律得：μmg=ma

小滑塊加速度a1=μg=4m/s2對(duì)木板，由牛頓第二定律得：F﹣μmg=Ma’木板加速度要是小滑塊從木板上面滑下，則要求a’≥a

解得F≥20N

至少為20N

（2）恒力F=28N＞20N，小滑塊m、木板M相對(duì)運(yùn)動(dòng)，設(shè)恒力F作用了t1時(shí)間后撤去，又經(jīng)時(shí)間t2，小滑塊m從木板M上掉下，木板在t1時(shí)間內(nèi)的位移為x1，時(shí)刻的速度為v1，由牛頓運(yùn)動(dòng)定律得：F﹣μmg=Ma1v1=a1t1木板在t2時(shí)間內(nèi)的位移為x2，時(shí)刻的速度為v2，由牛頓運(yùn)動(dòng)定律得：μmg=Ma2v2=v1﹣a2t2小滑塊在t1+t2時(shí)間內(nèi)的位移為x3，時(shí)刻的速度為v3，由牛頓運(yùn)動(dòng)定律得：μmg=ma3v3=a3（t1+t2）恰能抽出時(shí)應(yīng)滿(mǎn)足

v2=v3且L=（x1+x2）﹣x3代入數(shù)據(jù)解得

t1=1s

答：（1）現(xiàn)用恒力F作用在木板M上，為使得m能從M上面