中班美術(shù)教案《小鳥的聚會》_第1頁
中班美術(shù)教案《小鳥的聚會》_第2頁
中班美術(shù)教案《小鳥的聚會》_第3頁
中班美術(shù)教案《小鳥的聚會》_第4頁
中班美術(shù)教案《小鳥的聚會》_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班美術(shù)教案《小鳥的聚會》中班下學(xué)期美術(shù)教案《小鳥的聚會》

【活動目標(biāo)】

1、掌控鳥的基本結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)作出來形態(tài)各異的鳥的圖形。

2、在活動中萌生愛惜鳥的情感，討厭和鳥搞朋友。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、小的白紙一張、范畫一張、記號筆

2、16K白紙人手一張、記號筆、蠟筆等。

【活動過程】

一、播出錄音，引入活動。

師：我懇請小朋友聽到一聽到，誰去了？

師：原來就是小鳥去了，今天鳥王必須舉辦聚會，猜一猜都存有那些鳥去了？

小結(jié)：存有這么多小鳥去出席小鳥聚會，一定會非常冷清。

二、逐步示范點(diǎn)畫鳥，鼓勵幼兒逐步順利完成畫作。

1、畫鳥王。

師：鳥王最先發(fā)生，（教師圖畫出來一水滴形）這就是鳥王的什么部位？你真的嘴巴朝向哪？除了什么部位沒？還要圖畫上什么？腳在干什么？

你們想要不敢把鳥王青島圖畫紙上？

幼兒第一次畫鳥。

2、畫鳥王后。

師：鳥王說道：我一個人真孤獨(dú)，我把鳥王后懇請過來不好嗎？

鳥王后和鳥王存有什么不一樣？

3、畫飛翔的鳥

師：看看又存有誰發(fā)生了？他存有什么不一樣？

它的小腳到哪去了？飛翔的小鳥就是看不到小腳的。

4、完備觀賞畫作。

①從鳥形態(tài)上觀賞。

師：慢慢的小鳥越來越多，他們圍站在鳥王和鳥王后身邊。

師：你們看見那些小鳥飛去了？懇請你打聽一打聽一只直面窗口的小鳥，誰再去打聽一只直面門口的小鳥。他除了一半身體哪里回去了？

師：想一想這么多小鳥都在干什么？

小結(jié)：這里存有許許多多的小鳥，每一只樣子都不一樣。（屈老師）他們都走進(jìn)鳥王和鳥王后身邊出席聚會，在這里唱歌、唱歌。

②從畫作的顏色上觀賞。

這幅畫上你都看見了哪些顏色？為什么選這些顏色？

小結(jié)：這幾只都就是畫家最最喜歡的小鳥，為了使我們看看的更確切，所以圖畫上了顏色。

三、幼兒繪畫。

師：你們想要不敢圖畫出來各種小鳥去出席這個聚會？那怎樣圖畫出來不一樣的小鳥？

師：我們可以發(fā)生改變小鳥身體、嘴巴、尾巴的樣子，去圖畫出來不一樣的小鳥。

告誡幼兒可以用剛才的方法把自己最最喜歡的小鳥的嘴巴、翅膀或者眼睛涂抹上顏色，使大家一看就能夠找出。

四、展現(xiàn)作品。

師：聚會的時間至了，小鳥都飛至了我們的草地上。

師：聽到，他們唱出了悅耳的歌曲。（播出鳥叫聲）

小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論