中班音樂(lè)教案《月亮婆婆喜歡我》

中班音樂(lè)教案《月亮婆婆喜歡我》中班音樂(lè)游戲教案《月亮婆婆討厭我》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.體會(huì)歌曲柔情、迷人的旋律，自學(xué)用連貫和彈跳的方法唱歌。

2.可以看懂圖譜，嘗試用相同的方式獻(xiàn)唱歌曲。

3.體會(huì)歌曲內(nèi)容領(lǐng)略到我們的歡樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1.月亮婆婆頭飾。

2.幼兒用書(shū)：《月亮婆婆討厭我》。

3.音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)游戲引入。(教師頭戴月亮婆婆頭飾，與幼兒共同搞游戲，協(xié)助幼兒熟識(shí)歌曲和歌詞)

1.教師：晚上，天上存有什么呀?

2.教師：月亮婆婆可以飛舞月光，和小朋友玩游戲?，F(xiàn)在，我去當(dāng)月亮婆婆，我們一起來(lái)玩玩“月亮跑我也跑”的游戲吧!

3.教師：這個(gè)有趣的游戲老師還把它變?yōu)榱艘皇纵^好聽(tīng)到的兒歌，我們一起來(lái)朗讀一下吧!

4.教師：動(dòng)聽(tīng)的兒歌如果能夠唱出來(lái)就更好聽(tīng)到了，你們聽(tīng)到!(教師清唱歌曲《月亮婆婆討厭我》)

5.教師：歌曲里的月亮婆婆討厭誰(shuí)呀?她就是怎么討厭小朋友的?

6.教師一邊拎幼兒學(xué)唱前兩句歌詞，一邊拎幼兒搞與歌詞適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

7.教師完備地范唱歌曲《月亮婆婆討厭我》。幼兒觀賞，再一次體會(huì)歌曲的迷人旋律與歌詞內(nèi)容。

(二)幼兒完備地學(xué)唱歌曲《月亮婆婆討厭我》。

1.教師率領(lǐng)幼兒隨其歌曲演奏唱歌。

教師：獻(xiàn)唱歌曲的時(shí)候我們必須學(xué)會(huì)聽(tīng)到前奏。

2.教師鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)腳印圖譜。根據(jù)圖譜的表明，挑選相同的獻(xiàn)唱方法。

教師：小朋友看看，圖譜上存有什么?這些腳印一樣嗎?代表什么意思?

3.在教師協(xié)助下，個(gè)別幼兒指圖，集體獻(xiàn)唱。

4.自學(xué)用連貫和彈跳兩種方法學(xué)唱歌曲。

5.游戲：月亮跑我也跑。

(三)幼兒觀賞視頻傣族歌舞。

教師：這首歌曲的名字叫做《月亮婆婆討厭我》，就是一首有著傣族風(fēng)格的歌曲。傣族人能歌善舞?，F(xiàn)在懇請(qǐng)小朋友觀賞傣族歌舞。

【活動(dòng)延展】

1.家園共育：家長(zhǎng)可以與幼兒共同玩玩“月亮跑我也跑”的游戲，即為家長(zhǎng)跟著音樂(lè)的節(jié)奏向某個(gè)方向跑，幼兒向同一個(gè)方向跑，前后左右都可以，步伐也可以變化。

2.日常擴(kuò)散：搬遷在其他領(lǐng)域的活動(dòng)中觀測(cè)圖示、標(biāo)志的經(jīng)驗(yàn)，提升幼