高中班主任個人學(xué)期總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中班主任個人學(xué)期總結(jié)工作總結(jié)就是把一個時間段的工作舉行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析勞績的缺乏，從而得出引以為戒的閱歷?！陡咧邪嘀魅蝹€人學(xué)期總結(jié)》是我為大家打定的，夢想對大家有扶助。

（篇一）高中班主任個人學(xué)期總結(jié)

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和合作下，各項工作順?biāo)扉_展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的勞績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級整體處境

本學(xué)期我班共有60名學(xué)生，其中男生34名，女生26名。班級整體處境進(jìn)展良好，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)空氣濃重，為今年高考取得優(yōu)異勞績打下了良好的根基。

二、20XX高考處境

依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人。圍繞此目標(biāo)，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終究用努力的汗水換來了今年高考勞績的輝煌。我班取得了我校歷文化班的勞績。

三、主要開展工作

1、圍繞目標(biāo)，努力拼搏

看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)，1班的老師和全體學(xué)生沒有畏縮和怯懦，由于我們相信天道酬勤，付出就確定有收獲。自信是告成的基石，拼搏是告成的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實際處境，我班六位任課教師談判議論，定出了班級的概括目標(biāo)生，確定重點培養(yǎng)對象，一對一和一對多的強化輔導(dǎo)。

2、強化輔導(dǎo)，力爭突破

認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師議論后我班確定了幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一強化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面舉行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅實的根基。

3、開展活動，調(diào)理狀態(tài)

為了緩解學(xué)生慌張的`備考壓力和心緒，除了加入學(xué)校組織的大型活動外，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo)，依據(jù)每次考試的勞績，我班添置物品賞賜勞績優(yōu)異和實現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根、純牛奶和安神補腦液等。這一系列活動極大的提高了同學(xué)們的備考熱心，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實現(xiàn)自我價值的一條途徑。

（篇二）高中班主任個人學(xué)期總結(jié)

20XX-20XX學(xué)年，我承擔(dān)了高一(1)班的班主任。回首一學(xué)年來的班主任工作，我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原那么，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人和學(xué)會學(xué)習(xí)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校和本班的實際處境來開展工作，過程充實而喜悅，結(jié)果較為有效。現(xiàn)將本學(xué)年的工作要點概括總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)生的思想教導(dǎo)工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理。我充分利用好每周的班會課時間，對于一周來班級存在的問題舉行分析，指出學(xué)生存在的缺乏之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;同時按籌劃開展主題教導(dǎo)活動，努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。

二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。合作學(xué)校開展的行為模范習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)年的努力，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，符合新的中學(xué)生守那么和日常行為模范。因而在一學(xué)年里，取得8次文明班級的榮譽。

三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的重要目標(biāo)。更加是相對于高一年的學(xué)生來說，離高考還有確定有時間，而這段時間對于他們掌管根基學(xué)識和學(xué)習(xí)方法分外重要。我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生總體上適應(yīng)并取得實效，同層次各分?jǐn)?shù)段都還不錯。

1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)周校歷及我的班主任工作籌劃，對學(xué)生舉行思想鼓動，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，并想出相應(yīng)的措施解決存在的缺乏以及組織閱歷交流。

2、加強與科任教師的交流，積極合作科任教師的工作，我與科任老師和學(xué)生組成三位一體，共同創(chuàng)造最美班級。更加是在期中、期末等大型教導(dǎo)，更是加強與科任教師的合作，定期組織教師班級分析會，了解處境、指出問題、尋求扶助、提出策略。

四、制定科學(xué)的班級管理制度。每學(xué)期班干部選好后要立刻著手制定、完善班級管理的各項制度，包括班規(guī)、舍規(guī)、組規(guī)、小組得分制度等。首先制定簡樸易行的核心規(guī)定，等學(xué)生們適應(yīng)了再進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度。根據(jù)制度來管理學(xué)生、鼓舞學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生!每月尤其是每次中國考試和期末考試后都會舉行表彰總結(jié)班會!

五、堅持因材施教、做好天性化輔導(dǎo)。每個學(xué)生都是一個獨立的有天性的個體，對于學(xué)習(xí)，我認(rèn)為每個學(xué)生的處境不一樣，不要用同一標(biāo)準(zhǔn)要求，我的原那么是你只要同你的過去比有進(jìn)步了你就值得表揚和斷定，你只要盡力了，把過程做好，結(jié)果不會差，為此，我常與學(xué)生談心、天性化輔導(dǎo)，我有籌劃的和班上的每一位同學(xué)、每一個小組、每一宿舍等做了屢屢深入的交流，并給了他們一些建議。

六、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長交流，對他們的孩子舉行表揚，并要求他們持續(xù)合作學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時候也能要求他們家長共同教導(dǎo)管理好孩子。發(fā)揮家長氣力組織一些主題班會和班級課外活動，讓家長參與、體驗、指導(dǎo)班集體活動，在活動中舉行深層次的實實在在的交流與溝通，共同舉行教導(dǎo)活動!