2023初中感恩主題班會活動方案匯總篇優(yōu)質

第2023初中感恩主題班會活動方案匯總篇優(yōu)質一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。所以我們要心懷感恩。下面是由學習資料庫網(wǎng)小編整理的“初中感恩主題班會活動方案”。僅供參考，歡迎大家前來閱讀！

初中感恩主題班會活動方案第一篇

活動目的：

1、通過活動引導學生感受母校的溫暖、同學的友誼、教師的關心。

2、借助主題班會的形式，引導學生學會感恩，增進同學之間的友誼，培養(yǎng)學生對母校的熱愛之情。

活動準備：

1、成語卡片。

2、相關歌曲。

3、獎品。

活動過程：

一、主持人宣布班會開始

甲乙：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!《畢業(yè)之前，我想說》主題班會正式開始。

甲：今天，我們懷著無比感激之情歡聚在這里。你我都還清楚地記得，多年前，我們我們還是稚嫩的娃娃依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。

乙：可是，我們馬上就要成為光榮的初中畢業(yè)生，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們。

甲：我們即將結束初中階段的生活學習，翻開人生嶄新的.一頁，此時此刻，我想同學們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。一方面，我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而高興。另一方面，又為這個集體的解散而生悲。

乙：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學都有許多的心里話想對母校說，對老師說，對同學說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。

甲：首先請同學們朗誦詩歌(第一環(huán)節(jié))——請全體同學起立一起大聲朗讀。

二、朗誦詩歌《告別母?！?/p>

三、第二環(huán)節(jié)：我猜我猜我猜猜。

乙：相逢是首歌，我們相聚在漁中就是一種緣分，在這相處的時光里，我們都結成了深厚的友誼，我們之間也有了一定的了解，下面這個環(huán)節(jié)就是考考我們同學之間到底有多少了解。此環(huán)節(jié)有二十組題供大家搶答，知道答案的請以最快的速度敲鑼。答對有獎品。開始進入我猜我猜我猜猜!

乙：所有題目出示完畢，看來大家對彼此了解的還真不少。下面進入第二環(huán)節(jié)。

四、第三環(huán)節(jié)：做動作猜成語。

甲：此環(huán)節(jié)為做動作猜成語，旨在考驗同學們之間的默契。全班分為兩大組，由組長抽取成語，組員在限定時間內(nèi)猜成語，最后看哪組猜對的最多則頒發(fā)獎品。

五、第四環(huán)節(jié)：亮出你的真心話(十分鐘)。

乙：三年來我們朝夕相處，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達，讓我們心懷感恩，暢所欲言吧!下面一個環(huán)節(jié)是亮出你的真心話。我們隨即發(fā)給每個人一張牌，紅桃A先說，然后由紅桃A決定下一個發(fā)言的人….如此類推。被抽到的人要站到講臺上來，可以對老師，同學，班里要好的朋友，亮出你的真心話。(要求大家合作，真情實感，杜絕敷衍。抽到的人請速度上來。)

六、第五環(huán)節(jié)：齊唱《感恩的心》感謝老師。

甲：因為時間關系，我們沒辦法讓每一位同學都能說出自己的感想，千言萬語都在我們心中珍藏。請將感謝與祝?；鲃恿?，用行動來回報所有。

乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。

甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。

乙：我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績與進步。都凝聚著老師的心血。

甲：參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!

甲：(全體起立，向所有老師鞠躬示謝)

乙：師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們一起，用自己的真情，把《感恩的心》這首歌獻給親愛的母校和老師吧!

七、主持人宣布班會結束。

甲：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的敬意

乙：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情

甲：絢爛的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，迎接中考。

乙：流火的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚帆起航。

合：“送君千里終一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝同學們學業(yè)步步高升，生活開開心心。同學們，老師們，九三班的“畢業(yè)之前，我想說”主題班會到此結束。

初中感恩主題班會活動方案第二篇

一、班會組織理念

為上好這節(jié)課，我主要堅持以下組織理念:

1、以生動有趣的班會組織形式，強化學生的感恩思想。

2、以典型的人物做切入，用高尚的道德品質和優(yōu)美的文學藝術來呼喚和啟迪學生的感恩情感。

3、用具體的感恩行動來實踐感恩，從而在行動中強化感恩。

4、將學生帶入真實的生活場景，邀請家長參與，從而讓感恩情感和行為“比翼齊飛”。

二、教育主題

通過這節(jié)主題班會課《我感恩我行動》，讓學生深深地了解到愛就在我們身邊，我們同樣要以愛來回報他人，懂得愛，回報愛，時時心懷感恩，用真情用行動讓這個世界更美好!

三、育人目標:

1、讓學生感受愛的偉大和無私;

2、讓學生懂得什么是感恩，為什么要感恩;

3、讓學生懂得怎樣去感恩。

四、班會內(nèi)容:

(一)、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。(邊播放音樂教師邊說)

師主持:同學們,我們在愛的陽光下長大，我們在真情的雨露中成長,多少次我們帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回我們含著感動的淚花暢想未來。我們的成長，要感謝父母的養(yǎng)育，感謝國家的恩惠，感謝師長的教導，感謝朋友的支持，感謝他人的幫助。

今天就讓我們走進這節(jié)主題班會課，生齊讀屏幕(我感恩我行動)把深埋心中的感恩之情響亮地表達出來，用自己的實際行動真誠的回報他。

(二)、觀看視頻和圖片，感受偉大無私的愛

1、師:2023年感動中國的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她對母親的愛，那份濃濃的孝心讓我們?yōu)橹畡尤?。同學們，我們一起來了解一下她的感人事跡。(看視頻)

2、看了孟佩杰的故事后，你想說什么

(生紛紛發(fā)言)

師小結:同學們，孟佩杰小小年齡就能對癱瘓母親如此照顧讓我感動，而聽了同學們的發(fā)言也讓我內(nèi)心激動，我們的孩子也是好樣的!其實，愛是偉大的，是無私的，它每時每刻都在在我們身邊，請看大屏幕:(出示圖片文字并讓七個學生來講解)

3、看屏幕，感恩小故事:

(1)“媽媽永遠愛你”:汶川地震中一位母親用自己的身軀擋住死神，與孩子生死離別的一刻，

她用手機給孩子留下了最后的祝福“媽媽永遠愛你”——這是一個多么偉大而無私的母親呀!

(2)六旬老父----救子:2023年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要我寧可自己沒命，也不能看著你死!”這是一個多么深沉而豪邁的偉大父親啊!

(3)烏鴉反哺:經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長得又高又壯，而媽媽卻漸漸衰老飛不動了。烏鴉捕蟲的技術非常好，它每次出去找食，總會想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家，先讓媽媽吃飽，自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順啊!

(4)羔羊跪乳:小羊說:“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢”羊媽媽說:“我什么也不要你報答，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚.....小羊為了報達母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。

(5)背著母親上學:19歲劉霆與母親相依為命。當他拿到了浙江林學院的錄取通知書時，他遲疑了，上大學后，誰來照顧媽媽于是，這個19歲男孩作出了一個大膽的決定:帶著母親上大學!

(6)《挨杖傷老》:漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言從不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問他:“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛，知道母親很有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水。”這是一個多么體貼多么孝順的兒子啊!

(7)孝順兒----救母:2023年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。這是多么偉大而又無私的愛啊!

4、學生、家長、老師配樂朗讀《親情的詩歌》

有一種愛遲了就無法再來;有一種情，走了就無法追溯，它就是親情!親情是春天的種子，是夏天的清涼，是秋天的果實，是冬天的溫暖。親情猶如一團火，在我們心底燃燒，激蕩我們愛的力量，親情又如一股暖流，浸潤我們的心田!讓我們最真、最純、最濃地感受到它的偉大!

師小結:以上的故事從古到今，從人類到動物，他們都有著這份至真至純的濃濃的親情，這份親情是發(fā)自內(nèi)心的，是毫不猶豫的，是割舍不斷的，是出于人性的本質的，是值得我們永遠歌頌和學習的!

(三)、懂得愛，說出愛，回報愛

出示屏幕，討論:

談一談父母朋友是怎樣愛自己的，舉例子說一說

你怎樣認識感恩

你怎樣感恩回報他們

1、學生先自己思考;

2、在組內(nèi)說一說;

3、在班里大膽的說給學生和家長聽;

4、來，把你準備的賀卡和鮮花送給家長，并給他們一個深情的擁抱。

師總結:剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

我們今后要從身邊的小事做起，主動幫媽媽做家務，幫爸爸揉揉肩，幫奶奶拿個藥，幫爺爺洗個腳，幫朋友說個開心話，幫他人做點事，幫小樹澆點水，這些都是我們對他們的感恩和回報。

(四)、朗讀感恩的詩歌，升華感恩的:

師:感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人;

生:感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的人”;

師:感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖;

生:感謝對手，他們令我不斷進取、努力。

----:感謝太陽，它讓我獲得溫暖;感謝江河，它讓我擁有清水;

男生:感謝大地，它讓我有生存的空間。

齊讀:感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。

一生領:感恩是樂觀。

生:感謝困難，感謝挫折，感謝對手，感謝敵人，是它們給我們以奮進的力量!

一生領:感恩是禮貌。

一生讀:有人幫助了我們，我們說聲“謝謝”，會給對方帶來一股暖流;有人為我們付出了，我們說聲“謝謝”，會給我們帶來更多的幫助。

一生領:感恩是畫筆。

生齊:學會感恩，它將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;它將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。學會感恩，生活將變得無比精彩。

(五)、和家長交朋友，圍繞話題說說心里話

出示屏幕，和身邊的爸爸媽媽或爺爺奶奶說一說:

1、我爸爸、媽媽的生日是________。

2、我爸爸、媽媽的身高是________。

3、我老師喜歡的顏色是______。

4、我最喜歡的朋友是______。

5、我爺爺、奶奶最喜歡的事是______。

6、我爸爸的愛好是_______。

7、你要怎么做個感恩的好孩子呢

(六)、制作感恩樹，見證感恩行動:

同學們，在主題班會即將結束的時候，讓我們把自己親手準備的感恩卡貼在我們教室的感恩樹上，讓這棵感恩樹見證我們今后的感恩行動，讓我們用點滴的行動讓這棵感恩樹更加枝繁葉茂!

讓我們懷著感恩的心一起讀!出示屏幕，齊讀詩歌《感謝》!

(七)、結束語:

師:愛，是我們生活中永恒的話題;懂得愛，回報愛，學會感恩，學會熱愛生活，讓我們這個世界永遠充滿陽光和歡樂，永遠充滿幸福和溫暖!伴隨音樂齊唱《感恩的心》，結束!

五、總結與感悟:

這節(jié)主題班會課，我們和孩子、家長一起通過看視頻，看圖片故事，朗讀詩歌等感受到來自父母的愛、兒女的愛、老師的愛、朋友的愛和自然的愛，這些愛都濃濃的融化著我們，感動著我們。我們在課堂上有感動，有----，有行動;有時會淚流滿面，有時會會心一笑，有時會----滿懷;孩子們也了解了感恩，懂得了感恩，他們給朋友道歉，他們給家長擁抱，他們給老師祝福，他們承諾要永遠善良，永遠心中充滿愛，他們也要用實際行動讓身邊的每一個人都感受到愛的溫暖和幸福!

《我感恩我行動》主題班會課讓我深深陶醉，課堂雖短暫，感恩光芒卻永恒!愛在身邊常溫暖，感恩教育永不息!

初中感恩主題班會活動方案第三篇

(一)主題確定

當今社會父母與子女的代溝越來越深，為了進一步開展學生孝敬父母活動，本次班隊活動讓學生學會與父母換位思考，走近父母，了解父母，孝敬父母，從而使學生在學習和生活中回報父母，促進學生逐步養(yǎng)成關心父母、關心他人的優(yōu)良品德。

(二)活動準備

(1)制定活動計劃;(2)指定并培訓男女主持各一人;(3)準備裝有7~8斤書的兩個書包和兩條皮帶;(4)準備《感恩的心》VCD及排練全班同學邊做手語邊演唱;

(5)讓全班同學寫兩篇作文:①父母令你最感動的事;②你令父母最痛心的事。(6)班主任制作好班隊活動的POWERPOINT軟件并配上動聽的音樂，以渲染活動氣氛;(7)班主任在網(wǎng)上----獲中央電視臺“DV2023:我們的影像故事”大獎作品——《鄺丹的秘密》;(8)由班主任出面撰寫邀請信，請部分學生家長出席班隊會。

(三)活動實錄

在《念親恩》的背景音樂中兩位男女主持人上常

男:尊敬的各位家長，

女:敬愛的老師們、同學們:

合:大家下午好6感恩父母》——初二(3)班主題班會現(xiàn)在開始。男:有一個人，她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方，甚至在你沒有來到這個世界以前，她已經(jīng)用所有的愛滋潤著你。奮斗時，他期許著你;得意時，她呵責著你;失意時，她是你永遠的寧靜的港灣

女:這個人是誰

同學們:母親。(大家齊聲回答)

男:對了，這就是我們的母親。

女:今天，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。

男:下面，我們來做個體驗式的游戲，游戲的名稱叫“今天你是‘母親’”。女:有哪位男同學和女同學主動上來講臺參加

(從積極舉手的同學中挑出頑皮的一男一女，拿出準備好的兩面?zhèn)€7~8斤的書包和皮帶，并把書包綁在兩位同學的肚腹前)

男:現(xiàn)在請這兩位同學從我們?nèi)龢堑慕淌议T口的樓梯跑到一樓的樓梯，再從一樓的樓梯跑回來，看誰先回來

女:開始。

(兩位同學從三樓的教室門口出發(fā)，跑了2分多鐘后氣喘吁吁地回來了)

男:請問你們有什么感覺

男同學A(氣喘吁吁地回答):很累、腳發(fā)抖，很軟!

女同學B(氣喘吁吁地回答)很累，很羞，渾身無力。

女:非常感謝這兩位同學的參與!

(全班同學報以熱烈的掌聲，兩位同學回座位坐下)

男:同學們，你們能從這個游戲中體驗到什么

同學C(舉手并回答):從游戲中，使我聯(lián)想到母親懷孕時的情景。女:其他同學跟這位同學想的一樣嗎

男:是的，我們的母親懷著我們的時候就是剛才的那種情形。

女:剛才兩位同學只是綁著書包走了2分多鐘的樓梯，回來時，卻氣喘吁吁，他們卻有一個共同的感受:很累!那么，我們的母親呢懷胎十月，同學們，十個月啊!十個月是2分鐘的多少倍百倍千倍萬倍!

男:現(xiàn)在，讓我們一起聆聽慈母的心聲，請同學們的母親談談懷胎十月的感受。

(同學們的母親發(fā)言略)

女:媽媽們的感受令我們驚訝，令我們做兒女的萬分感動，的確，母愛是最偉大的。

男:有人說，母親的愛象陽光般溫暖著我們，那么我們的父親呢有人說，父親的愛就象深隧而含蓄的海洋，下面讓我們一起走近發(fā)生在2023年深圳的一個打工家庭里的真人真事《鄺丹的秘密》，看看故事中的主人翁究竟享受著怎樣的父愛

女:下面，請同學帶著以下三個問題去看:(1)影視中哪個地方令你體會和感受最深(2)談談至今父母令你最感動的一件事。(3)談談至今你令父母最痛心的一件事。

班主任:播放DV短片《鄺丹的秘密》

(片子講的是深圳一所重點中學里一個初二女孩鄺丹的故事。她的父母從遙遠落后的山村來到深圳，父親為了能讓女兒接受好的教育。多年來每天早出晚歸在一個立交橋洞下修補自行車支付全家生活費和鄺丹的學費，而母親則留在家里盡心地照顧艱辛掙錢的丈夫和努力讀書的女兒，鄺丹心疼父親“多年的愿望就是睡一個午覺”的勞累，但她每次和同學路過父親的修車攤，都不好意思叫一聲爸爸。直到全家又要離開深圳時，鄺丹終于勇敢地站到班會的講臺上，告訴了同學們自己的爸爸是個修自行車的，自己多么愛自己的爸爸。同學們聽了十分感動。)

(同學們，家長們，老師們在看的過程中很多都被感動得哭了起來，整個教室沉醉在一片哭聲中)

女:多么動人的場面!同學們，片中哪個地方令你體會和感受最深的同學D:鄺丹的爸爸總是每天清晨4:30出門，晚上8點鐘回家，連漲大水淹到胸口還在立交橋底堅持工作的情景最令我感動。

同學E:鄺丹爸爸頭痛了，為了省錢，從不去醫(yī)院，只吃一包一元錢的頭痛散，而且吃了幾天，最令我感動。

同學F:在片中，鄺丹爸爸不管多累多苦，臉上總笑滋滋的，最令我佩服。

同學G:鄺丹不顧面子，在班會上哭著向同學們講述了爸爸是一個在街邊修單車的，靠修單車維持全家生活的情景，讓我感動。

……

男:同學們，多么感人的場面，這是一份永恒的愛，我們在羨慕鄺丹之余，同時也為鄺丹有如此的爸爸而感到自豪!那發(fā)生在同學們與父母間的事呢女:請同學們回憶一下，至今父母令你最感動的一件事。

同學H:小時候，我的腳上不小心被刀割了一大口子，血流不止，媽媽冒雨抱著我送我到醫(yī)院，媽媽全身被雨淋濕了，但我一點也沒被淋到。

同學I:小時候，我得了闌尾炎，爸爸帶我到石岐的醫(yī)院看病，交了醫(yī)藥費后，爸爸身上的錢都用光了，最后，爸爸只好徒步走回家。

同學J:小時候，我貪玩掉到水里，媽媽奮不顧身跳到水里救起我。同學K:讀小學時，我很頑皮，經(jīng)常跟同學打架，而且屢教不改。有一次把某個同學的頭打破了，血流滿面，學校決定開除我，我的父母哭著跪下向學校領導求情，最終打動了校長，給我最后一次的機會。

……

男:多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，希望同學們好好珍惜!那至今同學們令父母最痛心的一件事呢

同學M:小學六年級放假后，與一些不良行為的同學一起在家吸煙、喝啤酒。

同學N:騙父母說要安靜學習，卻回房里偷偷看電視。

同學O:小學四年級時，當我知道我班里有一位同學的媽媽是總經(jīng)理，而我的媽媽是理發(fā)員時，我覺得她的工作很低賤。有一次，我忍不住把她的理發(fā)工具全都扔到河里，并對她說:“媽，別做這樣的工作了，你知道嗎你這樣讓我在同學面前永遠抬不起頭”說了很多不該說的話，媽媽聽了后，忍不住打了我一巴掌，媽媽從來都沒有打過我，我憤怒地對媽媽說:“媽，我恨死你1說完頭也不回地離家出走了兩天。

同學P:小學六年級畢業(yè)后，我為了買游戲機，把六年來儲存的書籍全賣掉了，爸媽痛心地對我說:學生身邊怎么能沒有書呢書是你學習的沉默的老師，對你恩重如山，是你小學六年的美好回憶和見證，你，你，你怎么能賣掉呢

……

(同學O的媽媽和同學P的父母發(fā)言略)

女:我們向父母索取得太多了，而回報父母的太少，我們以后該怎么做呢

男:多幫家里做家務。

女:母親節(jié)買禮物送給媽媽。

男:作為學生，首要任務是好好學習，將來有所作為，回報父母的恩情。合:昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!

男:讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長們。(全班同學邊唱邊做手語，在座的家長們再次流下感動的眼淚)

女:歌聲寄托了我們對父母深深的愛，歌聲激勵我們快快成長!下面請班主任講話。

班主任:同學們，通過這次班會，我很高興地看見大家都長大了，我們58顆孝敬父母的誠心和著青春的步伐，已經(jīng)緊緊地跳動在一起。讓我們從愛父母開始，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們青春壯美的詩篇吧!

合:為了表達我們對父母的恩情，請同學們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾:(全班同學宣誓)

親愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開始，

在思想品德上讓你們安心;

在學習上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們決不辜負父母心。

初中感恩主題班會活動方案第四篇

活動目的：

通過本次活動，來培養(yǎng)學生的愛心和孝心，學會感恩，增強對社會的責任感。

活動準備：

1、搜集相關的文章，歌曲，經(jīng)典詞句

2、問卷調(diào)查資料

活動地點：----x班教室

活動時間：----年----月----日

活動過程：

一、播放歌曲《感恩的心》導入

二、班主任故事導入

班主任講述寒假時收到來自于以前學生的賀卡與感謝信，其中重點講述學生對老師過往教導與照顧的回憶與感謝，引發(fā)學生對師生深厚情感的共鳴，從而引出我們的第一個主題：感恩教育之感恩老師。

三、感恩老師

請張棟、陶婷、周艷秋三位同學上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，分享他們對老師的感恩。

四、感恩父母

故事：汶川地震中，有一個母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的.把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了~

問卷調(diào)查：(1)你知道你們父母的生日嗎

(2)你知道他們的年齡嗎

(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎

(4)你知道他們的結婚紀念日嗎

(5)說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程。

(6)說說你最想為父母做的事是什么

五、感謝社會

(1)5月12日地震發(fā)生時，四川省青川縣木魚中學初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將十多名還在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。50個小時后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚中學最后一個被救學生，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩“你后悔嗎”她搖著頭哽咽地說：“不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學”。

(2)14日12時20分，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣，并在第一時間首次傳回了茂縣災情。而這些空降兵平時訓練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復雜地域，無地面指揮引導、無地面標識、無氣象資料條件下運用傘降方式參加抗震救災，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時刻向我們詮釋了“人民子弟兵”的終極意義。

除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有無數(shù)在汶川地震中不顧個人生死的英雄們，他們用自身的行動告訴了我們什么是真正的一家人，什么叫作“一方有難八方支援”。去年，我們的同學也做得非常好，從給0712班魏斌同學的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動中可以看出，我們0832班同學的愛心。

六、總結結束

在這次主題班會的過程中，同學們參與的積極性很高。一個和諧的家庭，一個和諧的集體，一個和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母、老師、社會，報答所有關心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好。

由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》，結束主題班會。

初中感恩主題班會活動方案第五篇

一、教育目的:通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

二、時間:----年4月3日下午第4節(jié)課

三、地點:初三(1)班教室

四、班會課過程:

1、主持人宣布班會開始(背景音樂:《奉獻》)

n:父愛如山，他沉默無語;

v:母愛似海，無時無刻不在包容著你……

合:在這個春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

初三(1)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。

(一)感受父母之愛

n:無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……

v:請聽故事《蘋果樹》。

蘋果樹的故事

很久很久以前，有一棵很大的樹……

她好愛好愛一個小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。

小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王。

男孩會沿著樹干一直爬到樹頂。

男孩還會抓著樹枝蕩秋千。

他還會爬到樹上摘蘋果來吃。

他們會一起玩捉迷藏。

玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護下睡覺。

男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。

日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大……

有一天，男孩來到樹下。

樹說:“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的!”

男孩卻說:“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了?！?/p>

“我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎”

“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會有錢了?！?/p>

男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。

樹看到自己能幫助男孩，心里好高興啊!

男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……

樹好傷心。

有一天，當男孩長成一個真正的大人的時候，他回來了。

樹高興得發(fā)抖，她說:“來啊!孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的!”

“我太忙了，沒時間爬樹。”男孩說，“我必須為我的家庭工作?！?/p>

他說:“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎”

“真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子?！?/p>

“不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了。”

于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。

樹因為見到男孩，覺得好快樂。

但是，在那之后，男孩就再也沒回來。

樹覺得好孤獨，心里很難過。

一個炎熱的夏日，男孩回來了。

樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來。

“來啊!孩子”，她輕輕地對男孩說，“過來，來玩呀!”

“我已經(jīng)老了，玩不動了”男孩說。

“我想坐船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎”

“砍下我的樹干去造條船吧!”樹說。

“這樣你就可以遠航了……你就會快樂了?！?/p>

于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。

他坐著船去了很遠的地方，很久都沒有再露面。

樹好快樂……

但不是真的。

很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。

“真抱歉，我的孩子”，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了?！?/p>

“我的蘋果沒了?！?/p>

“我的牙齒也咬不動蘋果了?！蹦泻⒄f。

“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了?！?/p>

“我太老了，不能在上面蕩秋千了。”

“我的樹干沒了”，樹說，“你也不能爬上來了。”

“我太老了，也爬不動了”，男孩說。

樹說:“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉……”

“我現(xiàn)在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我好累好累?！?/p>

“太好了!”樹一邊說，一邊努力挺直身子。

“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊!孩子，坐下，快坐下來休息一下?！?/p>

男孩坐了下來。

樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……

有一棵大樹

春天倚著她幻想

夏天倚著她繁茂

秋天倚著她成熟

冬天倚著她沉思

這棵大樹就是我們得爸爸媽媽啊!

n:那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不?；貋?。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。

v:雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。」當我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。真是可憐“天下父母心”啊

播放flash歌曲《天下父母心》

(二)訴說父母之愛

v:看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢

下面請聽幾位同學對父母的真情告白。

(曹倩囡(伴奏:《世上只有媽媽好》)、陳旭、嚴晨三位同學朗讀感恩信)

陳旭之后播放歌曲《父親和我》

n:感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜

v:讓我們懷著一顆感恩的心，聽聽這位當代大學生的心聲《父母辛苦知多少》。

(背景音樂鋼琴曲《眼淚》)

父母辛苦知多少

寫下這個題目的時候，我自己也感到很汗顏。因為我也是前幾年才知道父母的生日，才能真正的體會到父母頭上的每一根白法所承載的勞累和滄桑。也就是在前些天，才真正的感受到手里每一分錢的重量。也就是前幾天，我才鄭重的日記的首頁上寫下了:慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。也就在前些天，在一次團支書會議上，趙老師的一句話:父母辛苦知多少。讓我的心再一次被楸住。

這些天，心里一直在想和父母在一起的點點滴滴，無論是快樂的，還是悲傷的，總想拿起電話，給母親打個電話，告訴她兒子很愛她?？?/p>