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文檔簡介

10.4二項式定理——二項式系數(shù)的性質(zhì)一、本節(jié)教材地位及命題趨勢:高考對本單元的特點是基礎和全面,每年對本單元知識點的考查沒有遺漏。估計每年一道排列組合題,一道二項式定理題是不會變的,試題難度仍然回維持在較易到中等的程度。二項式定理的試題是多年來最缺少變化的試題,今后也很難有什么大的改變。二、教學目標:1、知識目標:掌握二項式定理及有關概念,通項公式,二項式系數(shù)的性質(zhì);2、思想方法目標:使學生領悟并掌握方程的思想方法,賦值法,構造法,并通過變式提高學生的應變能力,創(chuàng)造能力及邏輯思維能力。3、情感目標:通過學生的主體活動,營造一種愉悅的情境,使學生自始至終處于積極思考的氛圍中,不斷獲得成功的體驗,從而對自己的數(shù)學學習充滿信心。三、復習策略:本節(jié)知識的學習或復習要重視基礎,要按教學大綱和考試說明的要求弄懂遇按理,適當掌握一些方法,會分析。

3.二項式系數(shù)規(guī)律:2.二項展開式的通項:1.

二項式定理

二項式系數(shù)的性質(zhì)(a+b)1……(a+b)2…(a+b)3………………(a+b)4……………(a+b)5……………(a+b)6…………………遞推法二項式系數(shù)的性質(zhì)(a+b)1………11(a+b)2…121(a+b)3………………1331(a+b)4……………14641(a+b)5……………15101051(a+b)6…………1615201561………遞推法楊輝三角《九章算術》楊輝楊輝三角《詳解九章算法》中記載的表這樣的二項式系數(shù)表,早在我國南宋數(shù)學家楊輝1261年所著的《詳解九章算法》一書里就已經(jīng)出現(xiàn)了,在這本書里,記載著類似右面的表:在歐洲,人們認為這個表是法國數(shù)學家帕斯卡(BlaisePascal.1623—1662年)首先發(fā)現(xiàn)的,他們把這個表叫做帕斯卡三角。然而,類似這樣的表,早在我國宋朝數(shù)學家楊輝1261年所著的《詳解九章算法》一書里就已出現(xiàn),我們稱它為楊輝三角。楊輝指出此方法出自《釋鎖》,且我國北宋數(shù)學家賈憲(約11世紀)已經(jīng)用過它。這就是說,楊輝三角的發(fā)現(xiàn)要比歐洲早五百年左右,由此可見我國古代數(shù)學的成就是非常值得中華民族自豪的。楊輝三角:表中除“1”以外的每一個數(shù)都等于它肩上的兩個數(shù)之和11121133114641151010511615201561用現(xiàn)代的觀點看“楊輝三角”

當n=6時,其圖象是7個孤立點f(r)r63O615201其定義域是rCrn為自變量的函數(shù)可看成是以從函數(shù)的角度看,{0,1,2,…,n}

當n=7時呢?f(r)rnO61520120103035Onf(r)n為奇數(shù)當n是偶數(shù)時,中間的一項取得最大值;當n是奇數(shù)時,中間的兩項和相等,且同時取得最大值。歸納性質(zhì)11121133114641151010511615201561f(r)rnO61520120103035Onf(r)rn是偶數(shù)n是奇數(shù)(1)對稱性

與首末兩端“等距離”的兩項的二項式系數(shù)相等。(2)增減性與最大值

先增后減當n是偶數(shù)時,中間的一項取得最大值當n是偶數(shù)時,中間的兩項同時取得最大值(2)增減性與最大值的證明

二項式系數(shù)的增減性由與1的大小決定可知,當時,

二項式系數(shù)前半部分是逐漸增大的,

由對稱性可知它的后半部分是逐漸減小的,且中間項取得最大值。

應用性質(zhì)例1.(1)(1+2x)6展開式中二項式系數(shù)最大的項是第

項;(2)(1+2x)7展開式中二項式系數(shù)最大的項是第

項;(3)求(1+2x)7展開式中系數(shù)最大的項.解:(1)當r=時,二項式系數(shù)最大故二項式系數(shù)最大的是第4項(2)當r=時,二項式系數(shù)最大,即r=3或4故二項式系數(shù)最大的是第4項和第5項反思:此類問題一般先定r,再定是第幾項.(r+1)(4)求(1-2x)7展開式中系數(shù)最大的項和系數(shù)最小的項.例1.(3)求(1+2x)7展開式中系數(shù)最大的項.解:(3)

設第r+1項系數(shù)最大,則:故系數(shù)最大項為例1:(4)求(1-2x)7展開式中系數(shù)最大的項和系數(shù)最小的項.分析:設第r+1項系數(shù)最大,則需討論r的奇偶約分,麻煩!(4)求(1-2x)7展開式中系數(shù)最大的項和系數(shù)最小的項.解:展開式中系數(shù)正負相間,研究系數(shù)絕對值由可知r從0到5,系數(shù)的絕對值增大,r從5到7,系數(shù)的絕對值減小.故當r=5時,系數(shù)最小項為當r=4或6時,二者中系數(shù)較大者為系數(shù)最大項得當r=4時,系數(shù)最大項為2、在(a+b)10展開式中,二項式系數(shù)最大的項是().1、在(a+b)20展開式中,與第五項二項式系數(shù)相同的項是().AA.第6項B.第7項

C.第6項和第7項D.第5項和第7項CA.第15項B.第16項C.第17項D.第18項3(1)已知展開式中只有第10項系數(shù)最大,求第五項;(2)若將“只有第10項”改為“第10項”呢?試求此時n值.

施展才華解:由于不含非1常數(shù),展開式的系數(shù)即二項式系數(shù)3(1)已知展開式中只有第10項系數(shù)最大,求第五項;(2)若將“只有第10項”改為“第10項”呢?試求此時n值.

(1)依題意,n為偶數(shù),當r=n/2時,系數(shù)最大解:

(2)若

n為偶數(shù),同上得n=18若n

為奇數(shù),則解得n=17或n=193(1)已知展開式中只有第10項系數(shù)最大,求第五項;(2)若將“只有第10項”改為“第10項”呢?試求此時n值.

綜上故n=17,n=18或n=19除了運用組合數(shù)公式展開以外,你能利用二項式系數(shù)的對稱性和增減性,解不等式嗎?解:由C20r對稱性和增減性得例5

證明:在(a+b)n展開式中,奇數(shù)項的二項式系數(shù)的和等于偶數(shù)項的二項式系數(shù)的和.例題選講小結:求解二項式系數(shù)和時,靈活運用賦值

法可以使問題簡單化。通常選取賦值

時取-1,1。-2-109410932、若(2x+)4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4則(a0+a2+a4)2-(a1+a3)2的值等于

;3、1+2=

.例題分析例1在的展開式中,求:①二項式系數(shù)的和;②各項系數(shù)的和;③奇數(shù)項的二項式系數(shù)和與偶數(shù)項的二項式系數(shù)和;④奇數(shù)項系數(shù)和與偶數(shù)項系數(shù)和;⑤x的奇次項系數(shù)和與x的偶次項系數(shù)和.歸納總結(1)對稱性

與首末兩端“等距離”的兩項的二項式系數(shù)相等。(2)增減性與最值

先增后減當n是偶數(shù)時,中間的一項取得最大值當n是偶數(shù)時,中間的兩項同時取得最大值(3)注意區(qū)分“項的二項式系數(shù)”,“項的系數(shù)”、“項”三個概念1.

知識點:

2.

數(shù)學方法:

——利用不等式研究數(shù)列增減性和最值的思想對數(shù)列{an},有①{an}遞增

;{an}遞減②若ak是最大項,則若ak是最大項,則二項式系數(shù)的性質(zhì)(a+b)1……(a

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