高中生物人教版遺傳與進化第5章基因突變及其他變異 階段質(zhì)量檢測(五)

階段質(zhì)量檢測(五)(時間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共36分)1．運動員可以通過練習來提高速度和發(fā)展力量，但是并不能傳遞給下一代，原因是()A．肌細胞不能攜帶遺傳信息B．體細胞發(fā)生的突變不能遺傳C．生殖細胞沒有攜帶全套遺傳信息D．DNA堿基序列不因鍛煉而改變D[運動員通過練習提高速度和力量，只是外在表現(xiàn)型的改變，并未引起遺傳物質(zhì)的改變，屬于不可遺傳的變異。]2．基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變特點的說法，正確的是()A．無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變B．生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生基因突變C．基因突變只能定向形成新的等位基因D．基因突變對生物的生存往往是有利的A[基因突變具有普遍性，任何生物的不同發(fā)育時期均有可能發(fā)生基因突變；基因突變具有不定向性和多害少利性。]3．某原核生物因一個堿基對突變而導致所編碼蛋白質(zhì)的一個脯氨酸(密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子有CAU、CAC)?；蛑邪l(fā)生改變的是()A．G≡C變?yōu)門＝AB．A＝T變?yōu)镃≡GC．鳥嘌呤變?yōu)樾叵汆奏．胞嘧啶變?yōu)橄汆堰蔄[由題中信息可知，決定脯氨酸的密碼子為CCU、CCC，決定組氨酸的密碼子為CAU、CAC，由此可以判斷基因中發(fā)生改變的是G≡C變?yōu)門＝A。]4．下列各項中可以導致基因重組現(xiàn)象發(fā)生的是()A．姐妹染色單體的交叉互換B．等位基因彼此分離C．非同源染色體的自由組合D．姐妹染色單體分離C[姐妹染色單體是通過復制得來的，所以所含基因是相同的，經(jīng)交叉互換后不會導致基因的重新組合；等位基因隨同源染色體的分離而分開不會導致基因重組；姐妹染色單體隨著絲點的分裂而分開，分別移向細胞的兩極進入不同的子細胞，不會導致基因重組；減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合會導致基因重組。]5．下列是某同學關于真核生物基因的敘述：①攜帶遺傳信息②能轉(zhuǎn)運氨基酸③能與核糖體結(jié)合④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA⑤每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子⑥可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換其中正確的是()A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D(zhuǎn)．②④⑤B[基因是指有遺傳效應的DNA片段。①DNA能攜帶遺傳信息；②能轉(zhuǎn)運氨基酸的是tRNA；③能與核糖體結(jié)合的是mRNA；④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA的是DNA；⑤反密碼子是tRNA上的結(jié)構(gòu)；⑥可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換的是基因突變。]6．下列關于生物變異的敘述，正確的是()A．若沒有外界誘發(fā)因素的作用，生物不會發(fā)生基因突變B．太空射線能使種子發(fā)生定向變異C．DNA中一個堿基對的缺失一定導致基因發(fā)生突變D．非同源染色體的自由組合可導致基因重組D[無外界誘發(fā)因素的作用，生物也可能發(fā)生自發(fā)突變；太空射線誘發(fā)產(chǎn)生的基因突變是不定向的；DNA中一個堿基對的缺失不一定發(fā)生在基因中，即不一定引起基因結(jié)構(gòu)的改變。]7．有關基因突變的敘述，正確的是()A．所有生物的基因發(fā)生突變的概率無差異B．環(huán)境因素可誘導基因朝某一方向突變C．一個基因可以向多個方向突變D．只有減數(shù)分裂過程中的基因突變才遺傳給后代C[不同生物的基因突變頻率不同；基因突變是不定向的；一個基因可以向多個方向突變；減數(shù)分裂過程中的基因突變可以通過有性生殖遺傳給后代，而有絲分裂過程中的基因突變可以通過無性生殖由體細胞遺傳給后代。]8．下圖所示細胞代表四個物種的不同時期細胞，其中含有染色體組數(shù)最多的是()D[在一個染色體組內(nèi)不存在同源染色體，A選項相同染色體有3條，應分為3個染色體組；B選項6條染色體兩兩相同，也應分為3個染色體組；C選項無同源染色體，應為1個染色體組；D選項相同染色體4條，應分為4個染色體組。]9．基因型為Aa的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后長成的植株，細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的種類及其比例是()A．AA∶aa＝1∶1B．AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1C．Aa∶Aa＝1∶1D．AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1D[基因型為Aa的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后長成的植株的基因型為AAaa，減數(shù)分裂時，A和A組合為AA，A和a組合為Aa，a和a組合為aa，結(jié)果AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1。]10．下列有關單倍體的敘述中，正確的是()A．未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體B．含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體C．生物的精子或卵細胞一定都是單倍體D．含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體A[由配子發(fā)育成的植株一定是單倍體。細胞內(nèi)含有兩個染色體組的生物可能是單倍體，也可能是二倍體。精子或卵細胞是細胞而非個體。三倍體生物細胞中含有三個染色體組。]11．下列關于人類遺傳病的敘述，錯誤的是()①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳?、蹟y帶遺傳病基因的個體會患遺傳?、懿粩y帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病A．①②B．③④C．①②③D．①②③④D[隱性遺傳病可能一個家族僅一代人中出現(xiàn)過；一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病也有可能是傳染??；攜帶遺傳病基因的個體不一定會患遺傳病，如白化病基因攜帶者表現(xiàn)正常；染色體異常遺傳病個體也可能不攜帶致病基因。]12．如下圖表示人體細胞中某對同源染色體不正常分離的情況。如果一個類別A的卵細胞成功地與一個正常的精子受精，將會得到的遺傳病可能是()A．鐮刀型細胞貧血癥B．苯丙酮尿癥C．21三體綜合征D．白血病C[圖示分裂產(chǎn)生的卵細胞染色體數(shù)目多一條，與正常精子受精則可能是21三體綜合征患兒。]二、非選擇題(共64分)13．下圖表示果蠅某正?；蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^程。a～d表示4種基因突變。a丟失eq\f(T,A)，b由eq\f(T,A)變?yōu)閑q\f(C,G)，c由eq\f(T,A)變?yōu)閑q\f(G,C)，d由eq\f(G,C)變?yōu)閑q\f(T,A)。假設4種突變都單獨發(fā)生，請回答：可能用到的密碼子：天冬氨酸(GAC)，甘氨酸(GGU、GGG)，甲硫氨酸(AUG)，終止密碼子(UAG)。(1)圖中所示遺傳信息傳遞的場所是____________。(2)a突變后合成的多肽鏈中氨基酸順序為______________________________，在a突變點附近再丟失____________個堿基對對性狀影響最小。(3)圖中________突變對性狀無影響，其意義____________________。(4)①過程需要的酶主要有______________________。(5)在②過程中，少量mRNA就可以合成大量的蛋白質(zhì)，原因是________________________________。解析(1)根據(jù)示意圖可知，①代表轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生場所為細胞核；②代表翻譯過程，發(fā)生場所為細胞質(zhì)(核糖體)。(2)根據(jù)堿基互補配對關系，可以判斷DNA下面的單鏈為模板鏈，發(fā)生a突變后，mRNA上的堿基順序為：GACUAUGGUAUG，合成的多肽鏈中氨基酸的順序為天冬氨酸—酪氨酸—甘氨酸—甲硫氨酸；在a點附近再丟失2個堿基對，只影響鄰近1個氨基酸的改變，而其他氨基酸不變，對性狀的影響最小。(3)發(fā)生b突變后，最終決定的氨基酸仍是天冬氨酸，對性狀無影響。這有利于維持生物遺傳性狀的相對穩(wěn)定。(4)轉(zhuǎn)錄過程需要解旋酶和RNA聚合酶。(5)一個mRNA分子可以相繼結(jié)合多個核糖體，進行多條多肽鏈的合成。答案(1)細胞核和細胞質(zhì)(核糖體)(2)天冬氨酸—酪氨酸—甘氨酸—甲硫氨酸2(3)b有利于維持生物遺傳性狀的相對穩(wěn)定(4)解旋酶、RNA聚合酶(5)一個mRNA分子可以相繼結(jié)合多個核糖體，進行多條多肽鏈的合成14．某高山植物開紅花，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。(1)請設計實驗來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。①實驗步驟：第一步：取該株植物莖尖利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，獲得試管苗。第二步：________________________，觀察并記錄結(jié)果。②預測結(jié)果及結(jié)論：若仍開白花，則_____________________________。(2)對該種植物進行了培養(yǎng)并記錄如下表，據(jù)表回答問題：海拔(m)500050003000300010001000溫度(℃)192525191925突變率(1×10－6)①本實驗中共涉及哪些自變量？實驗結(jié)果說明了什么問題？__________________________________。②在相同海拔，25℃的突變率大于19℃的突變率，從植物體本身來說，最可能是與其體內(nèi)的________(物質(zhì))有關。解析若要探究白花的出現(xiàn)是環(huán)境改變還是基因突變引起的，設計實驗的原理是看該性狀能否遺傳，可通過雜交的方法或無性繁殖技術(shù)，由題干信息可知，該題利用的是無性繁殖(植物組織培養(yǎng))技術(shù)。答案(1)①在相同培養(yǎng)環(huán)境且適宜條件下培養(yǎng)②白花性狀的出現(xiàn)為基因突變的結(jié)果(2)①海拔、溫度兩個自變量。這說明植株的突變與培養(yǎng)溫度有關，與所選海拔關系不大②酶15．生物研究性學習小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：甲種遺傳病(簡稱甲病)在患有該病的家族中發(fā)病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳病(簡稱乙病)的發(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表(假定甲、乙病均由核基因控制)。有甲病、無乙病無甲病、有乙病有甲病、有乙病無甲病、無乙病男性27915064465女性2811624701請根據(jù)所給的材料和所學的知識回答：(1)控制甲病的基因最可能位于____________，控制乙病的基因最可能位于____________，主要理由是______________________________。(2)下圖是該小組同學在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對相對性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示。請根據(jù)家族系譜圖回答下列問題：①Ⅲ10的基因型為____________________。②如果Ⅳ11是男孩，則該男孩同時患甲病和乙病的概率為________，只患甲病的概率為____________。解析(1)甲病男女患病幾率基本相同，基因最可能位于常染色體上；乙病男性患者明顯多于女性患者，致病基因最可能位于X染色體上。(2)由題意可知甲病為常染色體顯性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ10的基因型為aaXBXB或aaXBXb，Ⅲ9的基因型為AaXBY。Ⅲ10與Ⅲ9婚配，后代表現(xiàn)如下：甲病患者eq\f(1,2)，甲病正常eq\f(1,2)；男性乙病患者eq\f(1,4)，男性乙病正常eq\f(3,4)，因此Ⅳ11同時患甲病和乙病的概率為eq\f(1,2)×eq\f(1,4)＝eq\f(1,8)，只患甲病的概率為eq\f(1,2)×eq\f(3,4)＝eq\f(3,8)。答案(1)常染色體上X染色體上甲病男女患者人數(shù)基本相同，乙病男性患者明顯多于女性患者(2)①aaXBXB或aaXBXb②eq\f(1,8)eq\f(3,8)16．下圖為具有2對相對性狀的某自花傳粉的植物種群中甲植株(純種)的一個A基因和乙植株(純種)的一個B基因發(fā)生突變的過程(已知A基因和B基因是獨立遺傳的)，請分析該過程，回答下列問題。(1)上述兩個基因發(fā)生突變是由于____________引起的。(2)圖為甲植株發(fā)生了基因突變的細胞，它的基因型為____________，表現(xiàn)型是____________，請在圖中標明基因與染色體的關系。(3)甲、乙發(fā)生基因突變后，該植株及其子一代均不能表現(xiàn)突變性狀，為什么？可用什么方法讓其后代表現(xiàn)出突變性狀。(4)a基因和b基因分別控制兩種優(yōu)良性狀。請利用已表現(xiàn)出突變性狀的植株為實驗材料，設計實驗，培育出同時具有兩種優(yōu)良性狀的植株(用遺傳圖解表示)。解析(1)由圖可知甲植株和乙植株都發(fā)生了堿基的替換。(2)因為A基因和B基因是獨立遺傳的，所以這兩對基因應該分別位于圖中的兩對同源染色體上。又由于甲植株(純種)的一個A基因發(fā)生突變，所以該細胞的基因型應該是AaBB，性狀是扁莖缺刻葉。(3)植株雖已突變但由于A對a的顯性作用，B對b的顯性作用，在植株上并不能表現(xiàn)出突變性狀。當突變發(fā)生于體細胞時，突變基因不能通過有性生殖傳給子代；要想讓子代表現(xiàn)出突變性狀，可對突變部位的組織細胞進行組織培養(yǎng)，而后讓其自交，后代中即可出現(xiàn)突變性狀。(4)雜交育種和單倍體育種兩種方法都能取得不錯的效果。答案(1)一個堿基的替換(或堿基對改變或基因結(jié)構(gòu)的改變)(2)AaBB(寫Aa不行)扁莖缺刻葉(寫扁莖不得分)表示出兩對基因分別位于兩對同源染色體上即可(3)該突變均為隱性突變，且基因突變均發(fā)生在甲和乙的體細胞中，不能通過有性生殖傳遞給子代。取發(fā)生基因突變部位的組織細胞，通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得試管苗，讓其自交，其子代即可表現(xiàn)突變性狀。17．如圖表示某動物細胞分裂過程中染色體變化的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中，從細胞①到細胞②是由于發(fā)生了________而形成的，經(jīng)過Ⅱ、Ⅲ后形成的4種子細胞中，屬于變異后特有的子細胞的是_____