2023年小班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?小班第一學(xué)?期班務(wù)總結(jié)?范文一、?總體發(fā)展情?況一個(gè)學(xué)?期下來，從?班級(jí)的整體?發(fā)展水平來?看，大部分?孩子都已適?應(yīng)了幼兒園?的___生?活，很多幼?兒爸爸媽媽?來接時(shí)都不?肯回家，非?常喜歡幼兒?園。通過一?個(gè)學(xué)期師生?間、生生間?的相互了解?和感情培養(yǎng)?，幼兒對(duì)老?師產(chǎn)生了一?定的依戀情?緒，同伴間?也建立了良?好的感情，?多數(shù)幼兒能?主動(dòng)地與老?師和同伴溝?通。在生活?常規(guī)方面，?大部分孩子?通過這個(gè)學(xué)?期的生活習(xí)?慣的培養(yǎng)，?自我服務(wù)能?力有所增強(qiáng)?;游戲是孩?子的主要活?動(dòng)形式，孩?子都喜歡游?戲，各種晨?間游戲、室?內(nèi)外游戲、?區(qū)角游戲等?孩子們都很?喜愛，樂此?不疲。在學(xué)?習(xí)方面，本?班幼兒很喜?歡學(xué)習(xí)新的?本領(lǐng)，愿意?接受新鮮事?物。在活動(dòng)?中大多數(shù)幼?兒表現(xiàn)得比?較積極，能?較快地掌握?知識(shí)。特別?是在本學(xué)期?的“冬季運(yùn)?動(dòng)會(huì)”和“?藝術(shù)周”活?動(dòng)中，孩子?們表現(xiàn)得大?膽而自信，?都能夠積極?地表現(xiàn)自我?，展示自我?，充分感受?到了活動(dòng)的?樂趣。通過?努力，本學(xué)?期我班還兩?次被評(píng)為文?明班級(jí)。?二、各領(lǐng)域?目標(biāo)達(dá)成情?況1、健?康方面“?保護(hù)幼兒的?生命和促進(jìn)?幼兒的健康?”是《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》健康?教育的首要?要求，也是?我園的首要?任務(wù)。為此?，我們高度?重視幼兒受?保護(hù)、受照?顧的需要，?尊重他們的?獨(dú)立要求，?同時(shí)又避免?包辦代替。?基本的生活?自理能力是?幼兒必須擁?有的，也是?我們一直常?抓不懈的工?作。平時(shí)，?我們教師有?意識(shí)地做一?個(gè)“旁觀者?”，鼓勵(lì)孩?子們養(yǎng)成自?己的事情自?己做的習(xí)慣?。用餐時(shí)，?湯汁、食物?殘?jiān)鼮⒃谧?上，鼓勵(lì)幼?兒自己收拾?干凈;午睡?時(shí)，鼓勵(lì)幼?兒自己穿脫?衣服鞋子，?管理自己的?物品等。午?餐時(shí)部分幼?兒能完成自?己的一份飯?菜，能力強(qiáng)?些的幼兒還?能做到飯后?漱口、擦臉?、整理桌面?;多數(shù)幼兒?學(xué)會(huì)了獨(dú)自?入睡，不要?老師陪;多?數(shù)幼兒大小?便能夠自理?，并做到解?好大小便及?時(shí)洗手，洗?手時(shí)袖子卷?高等。_?_月__日?，我園開展?了以“我運(yùn)?動(dòng)我健康”?為主題的“?冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)?”，不論是?在前期的準(zhǔn)?備中還是在?現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)?中，孩子們?都能積極地?進(jìn)行參與，?孩子們?cè)谟H?子游戲活動(dòng)?中還取得了?好的成績(jī)。?通過活動(dòng)，?孩子們充分?體驗(yàn)到了成?功的喜悅，?體會(huì)到了健?康和運(yùn)動(dòng)的?重要性。（?范本）2?、社會(huì)方面?通過這個(gè)?學(xué)期的朝夕?相處，孩子?之間、孩子?與老師之間?已經(jīng)非常地?熟悉和了解?，彼此間也?建立了良好?的情感，孩?子們都能準(zhǔn)?確地叫出同?伴的名字，?許多孩子都?找到了自己?的好朋友，?即使回到家?中，也愿意?并主動(dòng)地將?班里的好朋?友邀請(qǐng)到自?己家去玩。?3、語言?方面針對(duì)?孩子的年齡?特點(diǎn)，這學(xué)?期我們將培?養(yǎng)重點(diǎn)放在?語言的完整?性及連貫性?方面。通過?每天的飯前?聽故事活動(dòng)?，幫助孩子?們掌握故事?中的經(jīng)典句?子和詞匯，?并用完整的?語句進(jìn)行表?達(dá)。鼓勵(lì)幼?兒在___?面前大膽地?念兒歌或講?述故事，現(xiàn)?在越來越多?的孩子加入?到飯前語言?游戲中來，?孩子們自我?表現(xiàn)的欲望?在逐步增強(qiáng)?起來。4?、科學(xué)方面?動(dòng)物是孩?子們最喜歡?的朋友，這?個(gè)學(xué)期，孩?子們和自然?角中的小烏?龜、蚱蜢、?小金魚、小?白兔等小動(dòng)?物交上了朋?友，孩子們?用心地了解?著它們的外?形特征和