(完美上課版)14、白公鵝

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《白鵝》，豐子愷筆下的那只白鵝有什么特點(diǎn)？高傲

我們來認(rèn)識(shí)俄國作家葉·諾索夫描寫的鵝。

白公鵝14你認(rèn)為這只鵝會(huì)有哪些特點(diǎn)呢？請(qǐng)你推測一下。

自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，看看這只白公鵝有哪些特點(diǎn)；作者的寫法又與豐子愷的寫法有哪些異同？讀書時(shí)有了新發(fā)現(xiàn)，可以在書上寫一寫。

一、根據(jù)閱讀提示，自由朗讀課文

qínyīngtàiqiāng

禽類榮膺步態(tài)腔調(diào)

pǔdiān

掌蹼掂量

zhélínglíngtǐng

車轍凌亂細(xì)翎挺拔

liányīlǜ

漣漪無憂無慮認(rèn)讀生字：

shǔěrshuàinìngwūní

屬于魚餌率領(lǐng)泥濘污泥

tǒngdàngzǎiàotān

竹筒勾當(dāng)主宰高傲沙灘

làisībéngzāogāo

lúwěi

依賴廝打甭想糟糕蘆葦

āoxiánpān

熬湯軍銜攀談軍銜禽類榮膺步態(tài)腔調(diào)掂量掌蹼車轍凌亂細(xì)翎屬于挺著漣漪率領(lǐng)魚餌撒賴甭想熬夜主宰

勾當(dāng)1、檢查字詞預(yù)習(xí)我會(huì)讀：慢條斯理不慌不忙一動(dòng)不動(dòng)引人注目無憂無慮自由自在耀武揚(yáng)威偷偷摸摸從從容容不緊不慢

對(duì)詞語的理解。慢條絲理：形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。掂量：

斟酌。在課文中指白公鵝走路不緊不慢，好像每一步都要想好才落腳。

舉步：邁步。官司：訴訟。這里指作者與鵝爭水面的事。徑直：直接進(jìn)行某件事，不在事前費(fèi)周折。文中指白公鵝直接去吃魚餌，毫無顧忌。勾當(dāng)：讀gòudàng，常指壞事情。文中指白公鵝吃魚餌的事情。主宰：掌握、支配人或事物的力量。在文中指白公鵝認(rèn)為自己掌握著整條河。慢條斯理：掂量：舉步：徑直：勾當(dāng)（gòudàng)：主宰：漣漪：無憂無慮：耀武揚(yáng)威：從從容容：形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。斟酌（zhēnzhuó).指白公鵝走路不緊不慢邁步直接進(jìn)行某件事，不在事前費(fèi)周折。常指壞事情。指白公鵝吃魚餌的事情掌握、支配人或事物的力量。細(xì)小的波紋毫不憂慮，沒有煩惱炫耀武力，顯示威風(fēng)不慌不忙，鎮(zhèn)靜，沉著

海軍上將的派頭

3、說說這只白公鵝給你留下了怎樣的印象？

要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。

要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。

海軍上將的派頭派頭？

從哪幾方面可以看出來？

走路的姿態(tài)：慢條斯理

鵝的活動(dòng)：無憂無慮自由自在再讀課文：1.這只白公鵝有什么特點(diǎn)？白公鵝擁有海軍上將的派頭。2、課文從哪幾個(gè)方面來寫白公鵝的特點(diǎn)？走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動(dòng)。1、走路的姿態(tài)是怎樣的？劃出相關(guān)的句子。它走起路來慢條斯理。落步之前，他總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。就是狗在后面追趕，也決不舉步奔跑。2、平時(shí)的活動(dòng)是怎樣的？劃出相關(guān)的句子。無憂無慮，自由自在。翅動(dòng)有力的翅膀，搶占地盤，公然吞食魚餌。慢條斯理？

仔細(xì)掂量每一步

狗在追趕，也決不舉步逃跑作者怎樣寫白公鵝的走路？1、每一步動(dòng)作2、過路的結(jié)果3、被狗追趕時(shí)的緩慢行走傲慢無憂無慮、自由自在？

當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇起兩只長長的有力的翅膀時(shí)，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會(huì)沙沙作響。你體會(huì)到什么？

當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇起兩只長長的有力的翅膀時(shí)，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會(huì)沙沙作響。鵝的振翅有力戲水

（13、白鵝）

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見有人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

（14、白公鵝）

它走起路來慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而又泥濘的路時(shí)，它也那么有辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長長的脖子，好象頭上頂著一罐水。這只鵝在整片河灣里最引人注目。它過得無憂無慮，自由自在。青草茂密的河岸屬于它，水邊最潔凈的沙灘也屬于它。你又想到什么？作者怎樣寫白公鵝在水里的活動(dòng)？1、翅膀扇動(dòng)有力2、搶占地盤3、公然吞食魚餌無憂無慮自由自在

可最糟糕的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長時(shí)間的官司，它根本沒把我放在眼里。與人搶占水面

有多少次，它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進(jìn)了肚子……公然吞食魚餌白鵝大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬于它。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年焦普卡——他愿意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝——那可就要大吃一驚了。你又有什么體會(huì)？

兩個(gè)破折號(hào)起什么作用？

破折號(hào)主要有三種作用：一是表示注釋說明，二是表示聲音延長，三是表示話題轉(zhuǎn)移。

這句話中的兩個(gè)破折號(hào)都有突然轉(zhuǎn)移話題的作用：剛開始敘述的主體是“它”，后來突然改變了角度說“他”，接著又說“它”，因此用破折號(hào)。

討論：

作者為什么要把白鵝的活動(dòng)這部分寫的這么詳細(xì)？你從中體會(huì)到什么？作者對(duì)白鵝有什么樣的感情？

小組合作學(xué)習(xí)研究探討：它與豐子愷筆下的白鵝又有什么異同呢？

白鵝白公鵝①姿態(tài)

②叫聲

③步態(tài)

④吃相

⑤活動(dòng)

海軍上將的派頭

高傲嚴(yán)肅鄭重厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫傲慢從容三眼一板一絲不茍需要侍候架子十足慢條斯理大聲叫喚戲水搶占水面吞食魚餌//④吃相⑤活動(dòng)

從表中你發(fā)現(xiàn)什么？相同點(diǎn)：結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

先介紹鵝的特點(diǎn)，再具體描寫描寫方法：

擬人反語：

表達(dá)對(duì)鵝的喜愛之情不同點(diǎn)：語言風(fēng)格：

鵝老爺；

海軍上將敘述語氣：

善意的嘲笑；

欣賞、輕松調(diào)侃白鵝白公鵝相同不同行文結(jié)構(gòu)先總后分描寫方法用反語

（架子十足，鵝老爺）（偷偷摸摸，從從容容，主宰）語言語氣鵝老爺理當(dāng)榮膺海軍上將銜不同的人寫同一類型的事物，觀察的角度不同，心里體驗(yàn)不同，運(yùn)用的表達(dá)方式不同，語言也各具特色。同是白鵝，但不同的作家筆下又各有姿態(tài)，兩位作家的寫法有哪些相同？哪些不同？

相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：抓住特點(diǎn)，圍繞特點(diǎn)來寫。

前者抓住一個(gè)特點(diǎn)──高傲，從三個(gè)方面突出其高傲。后者寫大白鵝應(yīng)當(dāng)榮膺海軍上將銜，然后再寫為什么應(yīng)榮膺，再解釋說明中寫出白鵝特點(diǎn)。

這究竟是只什么樣的白公鵝？請(qǐng)大家再次默讀課文，概括一下。（）的白公鵝（）的白公鵝

（）的白公鵝

耀武揚(yáng)威威風(fēng)凜凜派頭十足給下列多音字組詞：當(dāng):dāng(

)

奔bēn(

)

dàng(

)

bèn(

)

調(diào)diào(

)

扇shān(

)tiáo(

)

shàn(

)

根據(jù)意思寫詞語：

1.形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。

（

）

2.直接進(jìn)行某件事，不在事前費(fèi)周折。

（

）3.掌握、支配人或事物的力量。

（

）慢條斯理主宰徑直在括號(hào)里填上合適的詞語。一、在括號(hào)里填上合適的詞語。（

）的姿勢 （