七下復(fù)習(xí)第一二單元

知識提綱初中生的生活（學(xué)會做人）七年級：成長中的我——認識自我、自尊自強、學(xué)法用法八年級：我與他人的關(guān)系——交往與溝通、交往的品德、權(quán)利與義務(wù)九年級：我與集體、國家和社會的關(guān)系——認清國情、融入社會、承擔(dān)責(zé)任，做一個有益于社會的人。四大塊：心理、道德、法律、國情。做自尊自信、自立自強的人七年級下冊第一二單元復(fù)習(xí)課標要求1.懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提。2.養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強不息的意義?！ば抡n標考點梳理考點一：珍惜無價的自尊什么是自尊？P5自尊有哪些表現(xiàn)？其中，

是自尊的重要表現(xiàn)。P4、6虛榮心是一種追求

心理。（認識生活中的虛心的具體表現(xiàn)：以名利作為支配行動的內(nèi)在動力。）

P84.為什么要尊重他人？尊重他人是

的需要，也是

完善的需要；要想贏得他人的尊重，首先要

。P9、105.尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？P156.怎樣才能做到尊重他人？P157.青少年怎樣才能贏得/獲得自尊？(怎樣做到自尊？)

·新課標考點二：揚起自信的風(fēng)帆什么是自信？自信的表現(xiàn)有哪些？P20自卑、自負與自信的區(qū)別與聯(lián)系3.如何樹立和增強自信心？P27-29

是自信的基礎(chǔ)（P28）

是撐起信心的最主要支柱（P29）區(qū)別聯(lián)系自卑自卑與自負都是自信的誤區(qū)，都是以自我為中心自負自信自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做到很好，也不敢嘗試自負的人自以為了不起，往往過高估計自己，看不起自己，自以為是自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點，也能看到自己的缺點自信者既看到優(yōu)點又看到缺點夸大優(yōu)點自負者夸大缺點自卑者

總結(jié)：高估自己低估自己考點三：走向自立人生什么是自立？P34自立的具體表現(xiàn)？P35為什么要自立？（自立的必要性）P36——38依賴思想的危害有哪些？P40告別依賴的重要表現(xiàn)是

。P41什么是自主？自立與自主的關(guān)系？P42怎樣培養(yǎng)自立的能力？P43-44考點四：人生當(dāng)自強什么是自強？P47自強精神的具體表現(xiàn)？P48自強有什么重要意義？P47——49小標題什么是自棄？自棄的表現(xiàn)？P50青少年增強自強需要從幾個方面做起？P51-55小標題知識歸納自尊自信自立自強含義意義（重要性）方法（如何培養(yǎng)）表現(xiàn)相關(guān)知識點虛榮自卑依賴自棄知恥自負自主尊重他人·新課標真題訓(xùn)練1．[2011·棗莊]對下邊漫畫中小濤的言行，下列認識正確的是()①小濤不尊重小波也難以得到小波的尊重②小濤侵犯了小波的人格尊嚴③小濤是一個自尊心很強的人④小濤對小波沒有禮貌A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B·新課標2．[2011·福州]小強總是輕視自己，看不到自己的能力，有些事情即使可以做得很好，也不敢嘗試。小強需要培養(yǎng)的品質(zhì)是()A．自信B．自負

C．自愛D．自制A·新課標3．[2011·濱州]讀初中時便開始做兼職，讀大學(xué)沒花過家里一分錢，還時常給父母寄錢，他就是被稱作“兼職王”的武漢科技大學(xué)學(xué)生黃奇。2011年黃奇因患骨癌右腿做了截肢手術(shù)，面對命運的劫難，黃奇特別冷靜，他說：“哪怕只一條腿，我想也能創(chuàng)造奇跡，我要為夢想奮斗?！睆狞S奇身上表現(xiàn)出的良好品質(zhì)有()①自尊自信②自強自立③自傲自負④堅強意志A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D·新課標A4．下列對漫畫理解正確的是()①未成年人應(yīng)該學(xué)會自我保護②未成年人應(yīng)該克服依賴心理，做力所能及的事情③在生活中培養(yǎng)自立精神，有助于未成年人健康成長④不尊重父母，沒有履行孝敬父母的義務(wù)A．①②③B．①③④

C．①②④D．②③④5、【2011連云港】在2011年法國網(wǎng)球公開賽上，中國運動員李娜克服傷病等不利因素，以高度的自信技壓強手，勇奪女單大滿貫冠軍，創(chuàng)造了中國網(wǎng)壇乃至亞洲網(wǎng)壇的最好紀錄。這說明Ａ、對任何人來說，挫折都是成功的墊腳石Ｂ、自信是取得成功的強大動力Ｃ、只要有信心，我們的夢想就一定能實現(xiàn)Ｄ、只有經(jīng)歷挫折的人才能成功B6、（2011·濰坊）漫畫往往寓意深刻，給人以啟發(fā)和警示。右面漫畫《永不走路永不摔跤永處襁褓》對你的啟示是（）①自信的人能夠保持樂觀的心態(tài)②要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣③要告別依賴，走向自立④人是在認識、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的A．①②B．②③C．③④D．①④C1.通過分析發(fā)現(xiàn)該題共有_____個觀點。2.一個觀點一個觀點去分析。（為什么？）好事找意義、作用、好處、現(xiàn)狀、國策、國情等，壞事找危害，影響等。3.小結(jié)(大+小)，即一個大方面(國家或社會、學(xué)校、家庭)，一個小方面（我們青少年該如何做）。（2010·濟寧中考）婷婷是一位貌不出眾的女孩，面對別人的美麗，她老是自怨自艾，走路低著頭，上課不敢舉手發(fā)言。她認為自己是只丑小鴨。周日，表姐送她一個美麗的蝴蝶結(jié)，她連忙戴在自己的頭上，高高興興地上街了。這一天她感覺特別好，頭抬得高高的，見到熟人就熱情招呼。人們也一個個向她點頭微笑，她發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好?；氐郊?，她一下子呆住了，蝴蝶結(jié)不見了!其實，剛上街蝴蝶結(jié)就掉了，只不過她沒有意識到?；炭种?，婷婷一下子明白了——沒有蝴蝶結(jié)，世界一樣美好!后來她漸漸地變成了一個陽光女孩?！昂Y(jié)”給婷婷帶來了什么？我們該如何尋找自己生命中的“蝴蝶結(jié)”？【思路點撥】分析本題可獲取以下信息：（1）婷婷老是自怨自艾，走路低著頭，上課不敢舉手發(fā)言，她認為自己是只丑小鴨，表明婷婷有自卑心理。（2）戴上美麗的蝴蝶結(jié)后，感覺特別好，頭抬得高高的，同熟人熱情招呼，發(fā)現(xiàn)世界如此美好，表明蝴蝶結(jié)給她帶來了自信。“沒有蝴蝶結(jié)，世界一樣美好！”“變成了一個陽光女孩”表明婷婷擁有了自信的心理品質(zhì)。（3）設(shè)問中，如何尋找自己生命中的“蝴蝶結(jié)”即如何培養(yǎng)自信。根據(jù)教材內(nèi)容回答即可。答案：（1）自信。（2）看到進步與長處。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，是自信的基礎(chǔ)；增強信心與實力。實力是撐起信心的最重要支柱。1.（2010·鄂州中考）失去金錢的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心和勇氣的人，將失去一切。所以自信是成功的守護神，相信自己是成功的第一秘訣。而自信源于（）A.經(jīng)常的自我滿足和成功的體驗B.我們的心中C.別人的欣賞與贊美D.不斷充實和發(fā)展自己【解析】選D。本題考查自信的來源的知識。自信來源于不斷充實和發(fā)展自己。因此，A、B、C錯誤；D正確。2.（2010·宜昌中考）“只有信心才能產(chǎn)生能力和力量，只有能力和力量才能戰(zhàn)勝困難?！薄霸诮?jīng)濟困難面前，信心比黃金和貨幣還要貴重?！痹趪H金融危機面前，溫家寶總理的這些論述啟示我們（）A.只要樹立信心，就一定能戰(zhàn)勝困難B.面對困難和挫折，樹立信心對走出困境具有重要作用C.恢復(fù)信心是解決當(dāng)前經(jīng)濟困難的根本任務(wù)【解析】選B。本題考查學(xué)生對自信的認識和理解能力。溫家寶總理的論述說明了自信的重要作用。可見A說法絕對化；B正確；C說法錯誤。（2010·廣州中考·多選）年僅12歲的劉沼碩，3歲時父親失蹤，7歲時媽媽患重病，他克服了常人難以想象的困難，用稚嫩的肩膀獨自撐起了家庭重擔(dān)，他的感人事跡被傳為佳話。劉沼碩的事跡說明A.自立自強的人能受到社會的尊重B.劉沼碩能自覺履行法定義務(wù)，勇于承擔(dān)責(zé)任C.自強對一個人的成長有巨大的促進作用D.克服困難，需要堅強的意志【思路點撥】本題考查對自立、自強、堅強意志的理解。劉沼碩的行為說明他具有自立自強的優(yōu)秀品質(zhì)，同時也具有堅強的意志。因此，A、C、D正確；B說法錯誤，應(yīng)為道德義務(wù)。故選A、C、D。答案：A、C、D1.（2010·楚雄中考）某校七年級（1）班同學(xué)在學(xué)了“自立自強”后展開了討論。對此認識正確的是（）A.小王：只有成年人需要自立自強，咱們未成年人靠父母照顧就行了B.小周：在學(xué)習(xí)中碰到難題，我一定先獨立思考，如果實在解決不了，才向老師和同學(xué)求助C.小李：我很想自立自強，不希望大人管東管西，我要一切由我做主D.小許：只有成功的人才能做到自立自強【解析】選B。關(guān)于如何自立自強我們要走出兩個誤區(qū)：一是完全靠父母，這樣永遠不能走向自立。二是自己的事情完全自己做，這樣一旦遇到挫折，就可能失去生活的信心。故A、C兩項排除。D項說法太絕對，也應(yīng)排除。故選B。2.（2010·恩施中考）“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強?！毕铝胁粚儆谧粤⒆詮娦袨榈氖牵ǎ〢.告別依賴，自己的事情自己干B.遇事有主見，自己的事情自己負責(zé)C.尊重他人，一切照他人的辦D.自尊自愛，不畏困難，志存高遠，勇于開拓【解析】選C。本題考查學(xué)生對自立自強的認識。自立就是自己的事情自己做，自強就是在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折。所以分析四個選項可以看出不屬于自立自強的是C項。一、單項選擇題1.小張和小杜曾經(jīng)是一對好朋友，因一件小事發(fā)生摩擦而互不理會對方，后來在一次演講比賽中，小張發(fā)揮出色獲得了一等獎，小杜由衷地向小張豎起了大拇指，這不經(jīng)意間的舉動，使小張和小杜和好如初。小杜采取的方法是（）A.從欣賞的角度來善待小張，播撒尊重、關(guān)愛和友誼B.不做有損小張的事情，以贏得小張的尊重C.從期望的角度來善待小張，使小張感受到小杜的熱情和關(guān)愛D.能約束自己的行為，認識到自己行為的錯誤【解析】選A。尊重他人，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人的事情。從題干中可以看出，小杜為小張演講成功而喝彩，這是從欣賞的角度善待小張，故選A項，B、C、D不符合題意。2.“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣！”孟子的這句話表明（）A.做人不可有恥辱感B.不知羞恥，就不會有自尊C.知恥就會失去自尊D.人人都會有恥辱感【解析】選B。本題考查自尊與知恥的關(guān)系。這句話的意思是真正有自尊心的人，必定是知道恥辱的人。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。B正確，A、C、D本身錯誤。3.仔細觀察右面的漫畫，下列選項理解正確的是（）A.漫畫中的兒子具有很強的自尊心B.漫畫中的父母思想落后，跟不上時代的步伐C.兒子的話體現(xiàn)了他盲目攀比、愛慕虛榮的思想D.父母應(yīng)該滿足兒子的要求【解析】選C。本題考查學(xué)生對漫畫的分析理解能力。漫畫中的兒子也希望像其他人一樣到飯店過生日，這就體現(xiàn)出他有盲目攀比、愛慕虛榮的思想，這并不是真正的自尊。故A、B、D觀點是錯誤的，C項正確。4.有人問居里夫人：您認為成功的竅門是什么？居里夫人肯定地說：恒心和自信心，尤其是自信心。下列對此認識正確的是（）①只要有自信心，做任何事都會成功②自信心是取得成功的重要條件③掌握成功的竅門比付出努力更重要④自信是成功的基石，每個人都應(yīng)樹立自信心A.①②B.②③C.③④D.②④【解析】選D。本題考查學(xué)生對自信作用的理解與認識。居里夫人的話啟示我們自信是取得成功的重要條件，我們每個人都應(yīng)樹立自信心。①說法太絕對；③觀點錯誤，要想獲得成功，努力是最重要的。故②④正確，選D項。5.“太好了！”“我能行！”“你有困難嗎？我來幫助你！”這是我國著名家庭教育家盧勤極其推崇的快樂人生三句話?！翱鞓啡松湓挕碧N含的良好心理品質(zhì)是（）①自信自立②自卑自負③樂觀向上④樂于助人A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【解析】選D。本題考查學(xué)生的理解辨別能力?！疤昧恕碧N含的良好心理品質(zhì)是樂觀向上，“我能行”反映的是自信自立，“你有困難嗎？我來幫助你！”蘊含的心理品質(zhì)是樂于助人，②明顯錯誤。故選D項。6.2009年10月1日，北京天安門廣場上隆重舉行了國慶盛典。軍旗飄飄，軍威雄壯；馬達轟鳴，鐵流滾滾。整齊的步伐，嚴明的紀律，堅強的意志！盛大的閱兵儀式，吸引了全社會的目光，對此下列理解正確的是（）①閱兵式進一步振奮了民族精神，激發(fā)了全國人民的愛國熱情②進一步增強了我們的民族自尊心、自信心和自豪感③我國已步入世界強國之列④我們要志存高遠、勤奮學(xué)習(xí)、報效祖國A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【解析】選B。本題借我國建國60周年國慶閱兵考查學(xué)生對民族自尊心、自信心和自豪感的理解與認識。③觀點錯誤，我國還不是世界強國，①②④認識正確，故選B項。7.右邊漫畫給我們的啟示是（）A.要關(guān)心未成年人的成長B.這樣是為了更好地保護子女C.父母對子女有幫助的責(zé)任和義務(wù)D.我們應(yīng)該告別依賴，走向自立【解析】選D。本題借助漫畫考查對自立的正確認識。漫畫中的孩子在早起上學(xué)的問題上不能自立，不利于她的健康成長，漫畫啟示我們應(yīng)告別依賴，走向自立。A、B、C不符合漫畫寓意。故選D項。8.我國唐朝大詩人李白曾說“天生我材必有用”，他寫的許多詩詞都成為千古絕唱。這表明（）①相信自己是一種信念，也是一種力量②只要有自信，做什么事情都會成功③自信對一個人的成功是十分重要的④自信的人做事情更有希望成功A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【解析】選B。本題考查學(xué)生對自信及其作用的認識。李白的名言表達了“我能行”的信念，這種信念是成功的基石，故①③④符合要求。②說法太絕對，不符合實際。9.“不為失敗找理由，要為成功找方法”體現(xiàn)的是（）A.自負B.自強C.自卑D.自尊【解析】選B。本題考查學(xué)生對自強的理解和認識。解答本題首先要對自強的內(nèi)涵和外延有明確的認識，然后弄清這句話所表達的意思。這句話主要體現(xiàn)了自強的品質(zhì)。故選B項。10.天行健，君子以自強不息。我們青少年要使自己自強起來，就要（）①樹立正確的人生目標并為之不懈奮斗②將主要精力放在學(xué)習(xí)上，其他事情由父母代勞③戰(zhàn)勝自我，超越自我④在生活中自覺磨礪自己A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【解析】選C。本題考查學(xué)生對自立自強的正確認識。②錯誤，我們將主要精力放在學(xué)習(xí)上是正確的，其他事情由父母代勞是不對的，我們自己的事情要盡量自己完成，培養(yǎng)自立的品質(zhì)。①③④是正確的。故選C項。二、情景分析題11.上課時，楊林遲到了。老師檢查課堂作業(yè)時，楊林又沒有完成。老師便當(dāng)眾大聲訓(xùn)斥道：“你這位同學(xué)不守紀律，學(xué)習(xí)又不認真，簡直是一無是處，無可救藥！”楊林當(dāng)即反駁說：“金無足赤，人無完人！誰都會有缺點的。”你認為老師和楊林做得對嗎？請簡要說明理由?！窘馕觥拷獯饡r要抓住材料中的關(guān)鍵詞句，“當(dāng)眾大聲訓(xùn)斥”說明老師沒有尊重楊林；“當(dāng)即反駁”說明楊林也沒有尊重老師。只有學(xué)會彼此尊重，才能擁有一個良好的人際關(guān)系，獲得自尊。題中老師和楊林的做法都是不可取的。答案：（1）這位老師的教育方法不可取。因為自尊是人人都需要的，老師在教育學(xué)生時，同樣需要維護學(xué)生的尊嚴，尊重學(xué)生的人格。學(xué)生在成長過程中，常常會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要老師善意、妥帖地提醒與引導(dǎo)，使學(xué)生在一種被尊重的氛圍中受到感化和教育，得到矯正和提高，從而收到良好的教育效果。（2）楊林的做法也不對。盡管老師的說法不對，但楊林的態(tài)度表明他不能正視自己的缺點，面對自己的錯誤，沒有羞恥感，因而也不能使自己真正獲得自尊。三、材料分析題12.材料一校運會男子100米決賽就要開始，面對實力強大的對手，小強毫不畏懼?！拔乙欢苴A！”他不斷為自己鼓勁。材料二課堂上，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，只有小薇低著頭一言不發(fā)，她覺得自己普通話太差，更害怕發(fā)言出錯誤。對比兩位同學(xué)的不同表現(xiàn)，回答下列問題：（1）展示自我，人各不同。小強和小薇兩人的不同表現(xiàn)對其自身發(fā)展會有什么影響？（2）挑戰(zhàn)自我，走向成功。你有什么好辦法幫助小薇？【解析】本題通過兩個情景考查學(xué)生對自信的理解與運用。第（1）問中，小強是自信的表現(xiàn)，而小薇則屬于自卑的表現(xiàn)，分別回答其影響即可；第（2）問考查如何培養(yǎng)自信，應(yīng)注意從多角度回答。答案：（1）小強充滿自信，會使他做的事由不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實，選擇自信就選擇了成功。小薇的自卑心理會讓她逐漸遠離成功，甚至出現(xiàn)嚴重的心理問題。（2）要從幫助小薇樹立自信心的角度作答，如：①幫助她發(fā)現(xiàn)自我，找到自信的支點即她對自己的正確認識和評價。②引導(dǎo)她學(xué)會悅納自我，給自己一個準確的定位，多肯定自己。③幫助她追求成功，多創(chuàng)造成功的記錄。（學(xué)生只要表達了相近的意思即可）13.材料一小強的媽媽對小強十分照顧。每天晚上媽媽在小強睡著后，都會過來幫他整理房間，并且把他第二天上學(xué)要帶的東西準備好，每天早晨小強也都依賴媽媽叫他起床上學(xué)，小強幾乎所有的事情都是由父母代為安排的，如果哪一天媽媽急著上班，小強肯定會因為睡過頭而遲到……材料二漫畫《抱不動》。（1）請你分析兩則材料之間的關(guān)系。（2）看了材料，你有什么話對小強的媽媽說？（3）對小強，你可以用哪些知識進行教育？【解析