三年級語文下冊《燕子》ppt

燕子柳樹綠了桃花開了草綠了春天來了，我們從南方飛來了。這里的春天真美麗?。W(xué)習(xí)詞語燕子疲倦

贊歌剪刀沾水活潑機(jī)靈微風(fēng)俊俏演奏光彩奪目聚攏增添稻田音符翅膀吹拂

掠過一圈

偶爾波紋蕩漾俏（）拂（）悄（）佛（）（

）稍（）沸（）

譜（）奏（）沾（）普（）湊（）粘（）組詞語俏麗悄悄稍微吹拂仿佛沸騰樂譜普通沾染粘貼演奏緊湊佛像

（）似乎似（

）似的多音字

sì

shì思考：每個(gè)自然段的主要內(nèi)容1、第一自然段描寫了燕子的什么？2、第二自然段描寫了哪些景物？體現(xiàn)了春天的什么特點(diǎn)？3、在第三自然段中找出描寫燕子飛行的詞語。體現(xiàn)了燕子的什么特點(diǎn)？4、找出第四自然段的比喻句。注意板書羽毛烏黑光亮翅膀俊俏輕快尾巴剪刀似的燕子外形（活潑機(jī)靈）雨、風(fēng)、柳、草、葉、花趕集（生機(jī)勃勃）掠、叫、飛、橫掠、沾燕子在田野里飛行的各種姿態(tài)落電線燕子五線譜音符燕子落在電線上譜出春天的贊歌燕子看誰讀得最好最有感情！一身︱?yàn)鹾诠饬恋摩蛴鹈粚Ζ蚩∏屋p快的︱翅膀，加上︱剪刀似的尾巴，湊成了︱活潑機(jī)靈的︱小燕子。填空背誦一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，加上（）的尾巴，（）成了（）的小燕子。烏黑光亮俊俏輕快剪刀似湊活潑機(jī)靈微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。問題：聯(lián)系重點(diǎn)詞語，說說你對這句話的理解。“微風(fēng)”、“吹拂”是說春風(fēng)輕輕地、緩緩地吹著，寫出了春風(fēng)的輕柔?！扒f條”寫出了柳條的多?！罢归_”寫出了柔柳的姿態(tài)?！皫S色的”寫出了柳枝的色彩和鮮嫩。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

問題：我能想象體會(huì)“趕集似的聚攏來”的景象或者問：這句話有什么特點(diǎn)，你有何體會(huì)？“聚攏”形容多而密集的樣子，形容花草繁茂。“像趕集似的”用擬人的手法，表現(xiàn)出各色花草在春雨滋潤下爭先恐后、迅速生長的景象。才下過（）細(xì)雨。微風(fēng)（）著千萬條才展開（）的柳絲。（）的草，（）的葉，（）的花，都像（）來，形成了（）的春天。小燕子從（）趕來，為春光（）了許多（）。填空背誦幾陣蒙蒙的吹拂帶黃色的嫩葉青綠各色鮮艷趕集似的聚攏光彩奪目南方增添生機(jī)3.青的草綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。*

*問題：找出描寫燕子飛行姿態(tài)、動(dòng)作的詞語，想想燕子飛行有哪些特點(diǎn)？“斜著身子”寫的是燕子飛行時(shí)的姿勢優(yōu)美，表現(xiàn)出燕子飛行時(shí)的輕快靈活、自由自在?！奥舆^”表現(xiàn)出燕子飛行的速度之快。“唧唧地叫著”寫出了燕子飛行時(shí)的快樂心情。“有的……有的……”寫出了眾多燕子在春日里自由飛行的情景。

（飛行）在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的高柳之下。有的橫掠過波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。

（停歇）幾對小燕子飛倦了，停電線上。藍(lán)藍(lán)的天空中，幾痕細(xì)線連在電桿之間，這多么像正待演奏的曲譜啊。燕子的動(dòng)作

在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中（）過，唧唧地（）著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（）到了那邊的柳樹下邊；有的（）過湖面，尾尖偶爾（）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（）開去。

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