細節(jié)描寫-突出人物特點

細節(jié)描寫--突出人物特點樂學匯洪海燕“穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗?！?/p>

“’溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！闩懦鼍盼拇箦X?！?/p>

“直起身又看一看豆，自己搖頭說，’不多不多！多乎哉？不多也?！?/p>

《孔乙己》孔乙己的形象之所以讓我們難以忘懷，得益于成功地運用了細節(jié)描寫。

細節(jié)描寫——

對人物的外貌、語言、行動、心理和社會環(huán)境、自然景物中某些具有特征的細小環(huán)節(jié)的具體、生動而又細膩的描繪，以達到“于細微處見精神”的描寫方法。

比一比：

比較A、B、C三個文章片段，師生共同賞析，感悟細節(jié)描寫的作用

A、缺乏細節(jié)描寫的文章片段：

初一剛住校，我很想家，就打電話回家，接電話的是母親，我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我……（評語：只見概述不見描寫，更不見細節(jié)，語言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。）

B、初一剛住校，我是那么的不適應，一切的一切都是那么陌生，陌生的同學，陌生的教師，陌生的教室，陌生的學習內(nèi)容，連自來水里流出來的水都是陌生的，晚上醒來，想起媽媽的笑臉，爸爸的大手，奶奶的嘮叨，爺爺?shù)亩摚瑴I水一下子就流了出來……有細節(jié)描寫的片段：

增添了心理細節(jié)、肖像細節(jié)描寫?！拔摇钡乃技抑楸憩F(xiàn)得更真更切，排比修辭使語勢強烈。

C、初一剛住校，我很想家，就打電話回家，“?！！彪娫捦?，我仿佛看見媽媽正在洗衣，聽到鈴聲，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向電話，嘴里還不停地說：“別著急，我來了！”她哪里知道我根本聽不到！“喂？秀，是你嗎？”是媽媽的聲音！我的眼淚一下子流了出來。“媽，我想你！我……”我說不下去。“我也想……想你！”我感受到媽媽的顫抖，她一定是一邊笑著，一邊流著淚…...增添了心理、語言細節(jié)描寫?！拔摇迸c母親相思之情表現(xiàn)得更真實、更生動、更濃烈，語言生動。）

小結(jié)：細節(jié)描寫的作用——使文章從枯燥走向生動，從模糊走向真實，從平淡走向深刻?；鹧劢鹁Ρ嫔矸荩?）他在大街上走著。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。（3）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時地左右觀看。（4）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他身子一顫，立刻又恢復了常態(tài)。

（阿Ｑ）要畫圓圈了，那手捏著筆只是抖，于是那人將紙鋪在地上，阿Ｑ伏下去，使盡平生的力畫圓圈。他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，并且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎合縫，卻又向外一聳，成了瓜子模樣了。”

經(jīng)典課文細節(jié)欣賞這個行為細節(jié)，具體、形象、生動地反映了阿Ｑ的性格特點——直到死還恪守著自欺欺人的“精神勝利法”。當人們讀到這一細節(jié)描寫時，誰又能不覺得阿Ｑ的可笑、可悲、可憐？又怎么會