給家長的一些建議-高二、6班下學(xué)期家長會

歡迎您的到來！尊敬的各位家長高二、6班1四個問題一、期中考試成績分析二、高二下學(xué)期的重要性三、高二下學(xué)期學(xué)生存在的問題四、給家長的一些建議2班級前100名前200名前300名11932422382431225374292051323326142630711243381730399112544一、期中考成績分析——班級總成績3一、期中考成績分析——年級前100名名字總分段名次名字總分段名次仕玉曉6717郭殿英62856厲桂芹66212林倩倩62560仇廣政65121徐啟英61769莊嘉慧63933陳凱61671王永霞63933王學(xué)敏61476葛振海63738劉靜61378戰(zhàn)士霞63149朱從秀603100語文+數(shù)學(xué)+英語+政治+歷史+地理+信息4

【我們的學(xué)生】1、刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，可為楷模仕玉曉、厲桂芹、仇廣政、莊嘉慧、王永霞、葛振海、戰(zhàn)士霞、郭殿英、林倩倩、徐啟英、王學(xué)敏、劉靜、朱從秀2、學(xué)習(xí)態(tài)度有了更大的改善，成績有了明顯進(jìn)步王俊皓、李瑞麗、薛喜燕、李慧珍、趙娜、王全花、王曉翠3、學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進(jìn)步龐曉英、王耀梅、石峰、李興杰4、學(xué)習(xí)成績可以但是學(xué)習(xí)不夠扎實陳文霞、陳曉霞、陳凱55、學(xué)習(xí)較為努力但是方法有待改進(jìn)！于雪純、周春梅、張相鳳、趙玉梅6、基礎(chǔ)薄弱，但態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績正逐步提高李明娜、趙雪、趙玉梅、程瑤瑤7、學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大厲瑩、蔣淑玲、張成麗、徐善鵬8、尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高

9、成績趨于下降趨勢，退步明顯者孫緒珍、馬夢欣、王麗華、唐正鑫、李艷霞、嚴(yán)春6科目四考試網(wǎng)/

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科目四考試技巧71、有些同學(xué)壓力過大，心態(tài)調(diào)整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學(xué)習(xí)。2、有些同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，影響整體成績的提高。3、有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度好，但方法不當(dāng)，效率不高。4、基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向。5、個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。6、部分同學(xué)缺乏應(yīng)該有的感恩心理。透過成績看存在的問題8二、高二下學(xué)期的重要性1、目前成績將決定高三的心態(tài)

高二成績好，對高三的心態(tài)有極大的正面影響，相反則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復(fù)習(xí)時間才能進(jìn)入狀態(tài)。

92、目前成績將決定高三的節(jié)奏

在這個學(xué)期內(nèi)，部分學(xué)科現(xiàn)在或即將進(jìn)行高一甚至初中知識的復(fù)習(xí)。這是一個機(jī)遇，是同學(xué)查漏補(bǔ)缺的大好機(jī)會，所以如果這個學(xué)期，學(xué)生能夠把握好，緊跟教師的步伐，弱勢學(xué)科也會撿回來的。二、高二下學(xué)期的重要性103、目前成績將決定高三的走勢高二下學(xué)期成績好的同學(xué)，除成績上的體現(xiàn)外，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟，體現(xiàn)在同學(xué)間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決定高三的走勢。二、高二下學(xué)期的重要性11二、高二下學(xué)期的重要性3、目前成績將決定來年高考的成績高二下學(xué)期的成績特別是7月份的全市期末考試在60-70％能決定來年的高考成績，因此此時此刻一定要更加重視學(xué)生的全面發(fā)展與平衡，以便能在高三一、二輪復(fù)習(xí)中發(fā)揮出最大的潛能，方能在2014年高考取得名副其實的成績。12三、高二下學(xué)期學(xué)生存在問題1、心理問題增多

高一的學(xué)生有新鮮感，高三的學(xué)生有高考的壓力。高二的學(xué)生，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感；因此，高二是一個容易出現(xiàn)動蕩和茫然的時期。也許，有的學(xué)生會醒悟，奮起直追。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。132、成績差距拉大：

經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信，學(xué)習(xí)興趣濃厚；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折，產(chǎn)生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的學(xué)生，一部分堅持不懈，一部分目標(biāo)模糊，因此容易拉大差距。三、高二下學(xué)期學(xué)生存在問題143、偏科現(xiàn)象明顯

原本就有弱科，歷經(jīng)高一一年的學(xué)習(xí)，深知弱科對總成績的影響，雖下了很多功夫但收效甚微。進(jìn)入高二學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多，開始出現(xiàn)畏難情緒，容易導(dǎo)致弱科更弱。三、高二下學(xué)期學(xué)生存在問題154、違紀(jì)現(xiàn)象增多

高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，不再像高一那樣畏懼紀(jì)律處罰，容易出現(xiàn)自由散漫，如遲到、上課講話、睡覺，拖欠作業(yè)、上網(wǎng)、玩手機(jī)等等，既影響了學(xué)習(xí)，也給管理增大了難度。三、高二下學(xué)期學(xué)生存在問題165、早戀現(xiàn)象增多

高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉，異性交往變得頻繁，高考的距離似乎還遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然，加之生理發(fā)育走向成熟，他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛的感覺，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。但關(guān)系處理起來容易產(chǎn)生糾葛，導(dǎo)致精力投入很大，影響學(xué)習(xí)，甚至成績會大幅下滑。三、高二下學(xué)期學(xué)生存在問題176、叛逆思想加重

經(jīng)過小學(xué)、初中和高一的積累，有一些學(xué)習(xí)體會，有一些自己的觀點，開始叛逆老師，叛逆家長。不按老師要求學(xué)習(xí)，不服從家長管教。三、高二下學(xué)期學(xué)生存在問題18四、給家長的一些建議第一、要正視孩子們成績的變化。

對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。

19第二、相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強(qiáng)的后盾。

相信孩子，鼓勵孩子本身沒錯，但實際上有不少同學(xué)并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，如果這時我們?nèi)允且晃兜墓膭睢⒅С?，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視，下次仍不會進(jìn)步，甚至有可能退步。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，查找不足。四、給家長的一些建議20第三、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。

對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活，不要經(jīng)常說：“孩子別累著了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒有盡力。在學(xué)校這種氛圍中，有的孩子剛有了點干勁，有了點起色，回家后，卻是想干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，俗話說：由簡入奢易，由奢入簡難，病來如山倒，病去如抽絲，要想再鼓干勁，又得需要一個