蘇教 三年級語文上 8 蒲公英

猜一猜小傘兵，去旅行，飛到西，飛到東，穿山坡，越高嶺，風(fēng)兒吹，落到哪，把根生，來年發(fā)了芽，開出朵朵小黃花。蒲公英蒲公英是什么樣子的？蒲公英，別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。冬末春初時開黃色舌狀花，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。自讀課文要求：1·畫出生字詞，讀準(zhǔn)生字字音。2·讀通順句子，難

讀的句子多讀幾遍。3·標(biāo)出自然段序號。róngqiújiàng

pō絨球降落傘湖泊

zhǔfùmòhuò

囑咐沙漠迷惑

ní

fùwēng

泥土百萬富翁yǒulín

qiáo黑黝黝波光粼粼瞧

絨球降落傘湖泊囑咐沙漠迷惑

泥

土百萬富翁黑黝黝波光粼粼瞧bó停泊泊船漂泊淡泊pō湖泊血泊水泊

多音字一陣陣風(fēng)吹過，那可愛的絨球就變成了幾十個小降落傘，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。只有落在泥土里的種子茁壯成長起來，他們在金燦燦的陽光下競相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。讀一讀一陣陣風(fēng)＼吹過，那可愛的絨球＼就變成了幾十個＼小降落傘，在藍(lán)天白云下＼隨風(fēng)飄蕩。只有落在泥土里的種子＼茁壯成長起來，他們在＼金燦燦的陽光下＼競相開放，把大地＼裝點(diǎn)得＼更加美麗。再讀一讀默讀課文，思考：這篇課文主要寫了誰？他們分別做了什么？最后結(jié)果怎么樣？怎么做結(jié)果沙漠干死湖泊淹死泥土茁壯成長分角色朗讀：角色一：太陽公公角色二：小降落傘們角色三：一顆小種子角色四：另一顆小種子旁白注意每一筆在田字格里的位置絨毛絲絨羽絨絨布絨線絨花注意每一筆在田字格里的位置氣球圓球球體足球球迷星球注意每一筆在田字格里的位置降落降雨下降降價降級降職注意每一筆在田字格里的位置囑咐叮囑醫(yī)囑囑托遺囑注意每一筆在田字格里的位置囑咐吩咐注意每一筆在田字格里的位置沙漠漠北廣漠荒漠漠視注意每一筆在田字格里的位置迷惑惑亂疑惑困惑注意每一筆在田字格里的位置泥土泥巴泥漿泥濘棗泥印尼注意每一筆在田字格里的位置富翁富豪富足豐富財富富有練習(xí)：端正坐姿，描紅臨寫。注意坐姿、握筆正確，養(yǎng)成一筆一畫寫工整的好習(xí)慣。一個生字寫三遍。你看到了怎樣的蒲公英？

用文中哪個詞語說說自己的看法？潔白絨球可愛小降落傘填一填蒲公英的花瓣落了，花托上長出了（

）。一陣陣風(fēng)吹過，那（）就變成了幾十個（），在藍(lán)天白云下（）。蒲公英的花瓣落了，花托上長出了（潔白的絨球）。一陣陣風(fēng)吹過，那（可愛的絨球）就變成了幾十個（小降落傘），在藍(lán)天白云下（隨風(fēng)飄蕩）。默讀二到四自然段，填一填：太陽公公______小降落傘：別落在（哪里）_________________；也不要被（哪里）__________迷惑；只有（哪里）_________________，才是你們生根長葉的地方。讀讀下面的詞語，你能理解嗎？囑咐迷惑金光閃閃銀花朵朵黑黝黝囑咐：告訴對方記住應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣。一般是指長輩對晚輩。近義詞：叮囑、吩咐造句：出門前，媽媽囑咐我：“______________”。看到我寫作業(yè)，老師囑咐我：“________”。迷惑：使人迷亂，分辨不清是非。近義詞：困惑、迷茫、誘惑金光閃閃沙漠銀花朵朵湖泊黑黝黝泥土小降落傘大聲答道：“放心吧，太陽公公！我們一定到泥土中去生長！”體會這里的兩個感嘆號，傳達(dá)出來了什么意思？堅(jiān)定、肯定一顆小種子選擇了（哪里）___________，是因?yàn)開___________________________，結(jié)果______________________________；另一顆小種子選擇了（哪里）_________，是因?yàn)開____________________________，結(jié)果_______________________________；讀讀下面的詞語，你能理解嗎？數(shù)不盡：數(shù)量太多，數(shù)都數(shù)不完。百萬富翁：擁有百萬家財?shù)挠绣X人。波光粼粼：波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水、石等明凈。形容波光像魚鱗一樣層層排列。其他小種子選擇了泥土，是因?yàn)開___________________________，結(jié)果____________________________。茁壯：強(qiáng)壯、健壯。近義詞：健壯、強(qiáng)壯。金燦燦：形容金光耀眼。競相開放：爭先恐后的開放。近義詞：爭奇斗艷我們知道了小種子的選擇和結(jié)果，你對他們的做法有什么看法？可以選擇一位小種子發(fā)表自己的看法，也可以說說你認(rèn)為誰的選擇正確，為什么？想一想學(xué)習(xí)了《蒲公英