Unit3Howdoyougettoschool？SectionA(GrammarFocus-3c)導(dǎo)學(xué)案3 人教版英語七年級下冊

Unit3Howdoyougettoschool?SectionA(GrammarFocus—3c)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.重點單詞drive(v.)開車；car(n.)小汽車；live(v.)居住、生活；stop(v.)車站&停止2.重點詞組thinkof認(rèn)為、想起重點句式(1)—Howfarisitfromyourhometoschool?從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)？—It’sonlyabout10kilometers.(2)—Howlongdoesittakeyoutogettoschool?—你要花費多長簡介到校？—About15minutesbybike.—騎自行車大約15分鐘?！局攸c難點】1.本課時的單詞和短語。2.howlong和howfar引導(dǎo)的特殊疑問句及答語?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】學(xué)習(xí)任務(wù)一：認(rèn)讀并書寫本課單詞1.個人自讀，記憶單詞，小組互相檢查讀寫情況2.默寫下列單詞并展示。汽車__________開車_________居住__________車站_________認(rèn)為______學(xué)習(xí)任務(wù)二：完成GrammarFocus部分1.學(xué)生自學(xué)，并理解句子意思。2．朗讀句子。3．學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。4.小組活動，運(yùn)用GrammarFocus的句子編寫對話。E.g.—Howdoyougettoschool?—I...—Howlongdoesittake...?—Ittakes...—Howfarisitform...to...?—It’sabout...學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成3a部分1.學(xué)生獨自完成練習(xí)。2.小組相互核對答案。3.分組朗讀句子。學(xué)習(xí)任務(wù)四：完成3b部分1.學(xué)生用所給的詞完成句子。2.小組核對答案并展示成果。學(xué)習(xí)任務(wù)五：完成3c部分小組活動，完成表格。根據(jù)表格信息，一問一答。E.g.—Howdoyougettoschool?—I...—Howlongdoesittake...?—Ittakes...—Howfarisitform...to...?—It’sabout...學(xué)習(xí)任務(wù)六：合作探討how,howfar及howlong引導(dǎo)的特殊疑問句?！局R點擊】1.how，howlong，howfar有什么區(qū)別？【歸納】how對方式狀語提問;howlong對一段時間或物體的長度提問;howfar對距離提問。2.特殊疑問句和一般疑問句有何異同？【歸納】(1)它們的語序相同，都是疑問語序，即主語都在助動詞、連系動詞be等之后(前/后)；助動詞后的謂語動詞用原形。(2)特殊疑問句結(jié)構(gòu)通常為“特殊疑問詞(組)+一般疑問句?”。(3)答語不同(相同/不同)。一般疑問句通常用Yes或No作答;特殊疑問句只能回答所詢問的內(nèi)容，而不能(能/不能)用Yes或No作答。3.不同的人稱代詞分別使用什么助動詞？【歸納】第三人稱單數(shù)(he/she/it)作主語，助動詞用does；其他人稱(you/I/we/they)作主語，助動詞用do。4.Howlongdoesittaketogettoschool?【歸納】句中it是形式主語，真正的主語是動詞不定式短語togettoschool；句中take意為“花費(時間)”,常用句型為“Ittakes(sb?)sometimetodosth.”,意為“做某事花費(某人)多長時間”