讓克雷蒂安病句

素材積累

一個(gè)小孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，講話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。他的母親陷入深深的痛苦之中：“一個(gè)來到世界上沒幾年的孩子，就要開始伴隨不幸命運(yùn)的折磨，他以后怎樣生活?。俊钡藢⒆颖都訍圩o(hù)之外，還能做些什么呢？然而，也許這孩子注定是個(gè)生活的強(qiáng)者。他比一般的孩子更快地走向成熟，面對別的孩子嘲笑、譏諷的話語和目光，他默默地忍受著。他有自卑，但更有奮發(fā)圖強(qiáng)的意志。當(dāng)別的孩子在玩具中打發(fā)時(shí)間時(shí)，他則沉浸在書本中，其中有很大一部分書是成人讀物，他卻讀得津津有味，因?yàn)樗麖闹袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了一種永不放棄的品質(zhì)。

為了矯正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話?？粗彀秃蜕囝^被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了，媽媽一輩子陪著你?！倍碌乃鎷寢尣林蹨I說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的，如果別人把繭剪開一道口，由繭變成了的蝴蝶是不美麗的。我要做一只美麗的蝴蝶?！焙髞?，他能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，他中學(xué)畢業(yè)時(shí)，不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣，他周圍的人，沒有誰會嘲笑他，有的只是對他的敬佩和尊重。這時(shí)，他母親為他找到了一份不錯的工作，她希望自己的兒子盡量順利些。但他同樣對母親說：“媽媽，我要做一只美麗的蝴蝶?！?/p>

1993年10月，博學(xué)多才，頗有建樹的他參加全國總理大選。他的對手，居心叵測地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷，然后寫上這樣的廣告詞：“你要這樣的人來當(dāng)你的總理嗎？”但是，這種極不道德的、帶有人格侮辱的攻擊招致大部分選民的憤怒和譴責(zé)。當(dāng)他那成長的經(jīng)歷被人們知道后，贏得了極大的同情和尊敬，他說的“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號，使他高票當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝，連任總理，他的“我要成為一只美麗的蝴蝶”也成為名言被人們廣為傳誦，人們親切地稱他是“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆跨世紀(jì)的總理讓?克雷蒂安。

讓?克雷蒂安把握機(jī)遇當(dāng)上總統(tǒng)讓?克雷蒂安，加拿大第一位連任兩屆并跨世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，小時(shí)其貌不揚(yáng)，并口吃，幼年因病導(dǎo)致左臉局部麻醉，嘴角歪斜，一耳失聰，講話時(shí)嘴巴總歪向一邊。雖然他有這么多缺陷，他不僅不自卑，而且還自信向上，發(fā)憤圖強(qiáng)，成了飽學(xué)之士，才能在演講時(shí)恰到好處地利用幽默的語言來彌補(bǔ)自己的缺陷，并不失時(shí)機(jī)地提高嗓音，以達(dá)到理想的效果，以后他成了一個(gè)頗有樹見的人。1993年10月，他參加加拿大總理競選，保守黨利用他臉部缺陷進(jìn)行人身攻擊，他泰然處之，以自信來迎接對手的侮辱，博得廣大選民的支持，當(dāng)選為加拿大總理，并在1997年大選中再次獲勝?！舅夭狞c(diǎn)撥】一個(gè)有理想的人，不管自身?xiàng)l件多么差，他總會努力向上；一個(gè)有抱負(fù)的人，不管環(huán)境多么惡劣，他總會克服。讓?克雷蒂安身殘志堅(jiān)，發(fā)憤圖強(qiáng)，所以機(jī)遇會偏向于他。（寬容是一種自信的力量）出生于平民家庭的加拿大前總理讓·克雷蒂安，其貌不揚(yáng)，一耳失聰，連英語也說不好，可這樣一個(gè)小人物卻能在政壇上平步青云，三度登上總理寶座屹立不倒，成為加拿大政壇的“常青樹”?？死椎侔驳某晒χ涝谟诓粯鋽?、肯助人，有“宰相肚里可撐船”的胸襟。1993年保守黨在大選中慘敗，失去總理寶座的保守黨主席坎貝爾難辭其咎，被迫辭去黨主席職位。贏得勝利的克雷蒂安總理給失去棲身之所的這位昔日對手，撥了一間辦公室和一個(gè)秘書，讓她從容整理文件。一年后，克雷蒂安又給失業(yè)的坎貝爾準(zhǔn)備了可任選其一的兩個(gè)職位—駐俄國大使或駐洛杉磯總領(lǐng)事，坎貝爾選擇了后者—一份年薪12萬加元、部長級待遇的工作?？死椎侔簿褪沁@樣以其過人的容人之量把宿敵化為朋友。語病試題重點(diǎn)：搭配不當(dāng)成分殘缺例1.（全國2）該廠狠抓生產(chǎn)質(zhì)量，重視企業(yè)文化，十幾年來凝聚了一批技術(shù)骨干，所生產(chǎn)的內(nèi)衣產(chǎn)量成為全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)的一個(gè)著名品牌。例2.近期發(fā)熱患兒增多，我院已進(jìn)入門診超負(fù)荷狀態(tài)，為使就診更有序，決定采取分時(shí)段掛號，如果由此給您帶來不便，敬請諒解。

帶長賓語的謂語動詞一般有“關(guān)注、解決、發(fā)展、開展、采用、擴(kuò)大、提高、進(jìn)行、進(jìn)入、發(fā)現(xiàn)”等。謂語后出現(xiàn)長賓語常見語?。嘿e語中心語殘缺帶長賓語的謂語動詞一般有“關(guān)注、解決、發(fā)展、開展、采用、擴(kuò)大、提高、進(jìn)行、進(jìn)入、發(fā)現(xiàn)”等。當(dāng)謂語后出現(xiàn)長賓語時(shí)，要認(rèn)真檢查看有沒有賓語中心語?？粗^語后出現(xiàn)的長賓語難點(diǎn)：句式雜糅結(jié)構(gòu)混亂邏輯錯誤例1（全國1）大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)。例2(湖北卷)雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。

例3(湖北卷)一旦確定了某個(gè)特定節(jié)日的紀(jì)念物，商家、企業(yè)就可以設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品，電視、報(bào)紙、雜志等媒體就有了重點(diǎn)宣傳的目標(biāo)。

1“介詞結(jié)構(gòu)，造成主語殘缺

例一（09山東）或許連作者都沒想到，由于這一篇哀悼家鶴的紀(jì)念文章刻在石上，使得文本的命運(yùn)與石頭的命運(yùn)牽連在一起，為后人留下了諸多難解之謎。

例二（09浙江）．在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細(xì)節(jié)，讓我們深切地感受到電影主創(chuàng)者直面人間慘劇的勇氣。

2、并列短語與另一成分（一個(gè)詞）搭配，有可能造成搭配不當(dāng)。

例一(09江西）語文課堂其實(shí)就是微縮的社會言語交際場，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。

3、幾種常見雜糅句式1、本著……為原則本著……原則;以……為原則2、是出于……決定的是出于……;是由……決定的3、有……組成有……;由……組成4、靠的是……取得的靠的是……;是……取得的5、關(guān)鍵在于……是十分重要的關(guān)鍵在于……;……是十分重要的6、圍繞以……為中心圍繞……中心;以……為中心7、成分是……配制而成的成分是……;由……配制而成的8、是為了……為目的的是為了……;以……為目的的9、原因是……造成的原因是……;是由……造成的10、是因?yàn)椤脑蚴且驗(yàn)椤?……是原因11、是由于……的結(jié)果是由于……;是……的結(jié)果4、能否……，是（不是）……。造成兩面對一面。

例一（09天津）學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對教學(xué)活動的有效開展起著重要作用。

本身具有兩面性的詞語有：影響、效果、程度、范圍等。

5、數(shù)量詞+名詞性短語（包含兩個(gè)對象），有可能造成歧義。

例：今年4月23日，全國幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個(gè)很有意義的“世界閱日”。

6.停頓的位置不同，表達(dá)的意思就有可能不同

例（安徽）今年4月底，墨西哥和美國的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型H1N1流感，世界衛(wèi)生組織對此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對措施。

7、關(guān)聯(lián)詞語的位置例一（安徽）誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)椴粌H誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。易混淆成語1、一揮而就：形容才思敏捷，一動筆就寫成。一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。2、耳聞目睹：親耳聽到，親眼看見。（影響與否不重要）耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響。強(qiáng)調(diào)受到深刻影響。3、鬼斧神工：形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。經(jīng)常用來形容大自然創(chuàng)造的美。巧奪天工：人工的精巧勝過天然,形容技藝十分高超。4、侃侃而談：形容說話理直氣壯，從容不迫。褒義。

振振有詞：形容理由似乎很充分，說個(gè)不休。貶義。

5、不三不四：在形容人時(shí)多指人的品行不正派。

不倫不類：在形容人時(shí)多指人的著裝不得體。

6、魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。

魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。7、洋洋大觀：形容事物繁多、豐富多彩。

洋洋灑灑：形容文章或談話內(nèi)容豐富、連續(xù)不斷。

8、春風(fēng)化雨：適宜于草木生長的風(fēng)雨，比喻良好的教育。

滿城風(fēng)雨：不指自然界的風(fēng)雨，而是比喻消息一經(jīng)傳出，到處議論紛紛。

9、望其項(xiàng)背：表示趕得上或比得上。（多用于否定式）

望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，趕不上。

10、息息相關(guān)：比喻關(guān)系密切。

休戚相關(guān)：比喻關(guān)系密切，利害相同。

11、揚(yáng)湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。

釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。

12、一發(fā)而不可收：一旦開始便不能停止。

一發(fā)而不可收拾：事情糟糕到了無法挽回的地步。13不負(fù)眾望：不辜負(fù)大家的期望，也有很有效地做之意。14、不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。聳人聽聞：故意夸張使人震驚，強(qiáng)調(diào)主觀目的。駭人聽聞：多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚，強(qiáng)調(diào)客觀效果。15、不以為然：不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定,不認(rèn)為是對的。不以為意：不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態(tài)度。16.繪聲繪色：形容描寫生動逼真。（如果是模仿的非常逼真要用“惟妙惟肖”。）栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。17.文不加點(diǎn)：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標(biāo)點(diǎn)”。行云流水：形容文章自然，不受約束，就像飄浮著的云和流動的水一樣。18、萬人空巷：形容慶祝、歡迎的盛況。并不是形容沒有人。車水馬龍：形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。19【本末倒置】【舍本逐末】都有主次關(guān)系處理不當(dāng)?shù)囊馑?。前者?qiáng)調(diào)把主次關(guān)系顛倒了；后者強(qiáng)調(diào)丟掉主要的，追求次要的。20【比比皆是】【俯拾皆是】都表示相同的事物很多，到處都是。前者側(cè)重表示多得很，到處都是。其對象可以是物，也可以是人。后者側(cè)重表示容易得到。其對象只能是物，并且是能撿拾的較小的東西。21【不刊之論】【不易之論】都有不能改變之意。前者強(qiáng)調(diào)不可磨滅、不可更改（刊：消除，刪改）；后者強(qiáng)調(diào)論斷正確，不可改變。22【不翼而飛】【不脛而走】都比喻流傳迅速。前者多指東西突然丟失；后者多指消息傳得快。23【不名一錢】【不值一錢】前者形容“極為貧窮”（名：占有）；后者形容“毫無價(jià)值”，也比喻地位卑賤，受人鄙視。24【不期而至】【不期而遇】前者意為“沒有預(yù)料地來到了”，用于事；后者意為“沒有預(yù)先約定，卻意外地遇見了”，用于人。25【不忍卒讀】【不堪卒讀】前者意為“不忍心讀完”，常用于形容文章寫得凄涼感人，使人不忍心讀完；后者多指“文章寫得不好，使人讀不下去”。26【不容置喙】【不容置疑】前者意為“不容許別人插嘴說話（喙：嘴）”；后者意為“不容許有什么懷疑（疑：懷疑）”，多指絕對可信。27【不足為訓(xùn)】【不足為據(jù)】前者意為“不值得當(dāng)做典范或法則”；后者意為“不能作為憑證或根據(jù)”。29【出神入化】【爐火純青】都指達(dá)到的境界很高。前者形容文藝技巧高超、神妙；后者還可以用于學(xué)術(shù)修養(yǎng)方面。30【處心積慮】【挖空心思】都有“費(fèi)盡心思”之意。前者強(qiáng)調(diào)蓄謀已久，含貶義；后者強(qiáng)調(diào)“用盡心機(jī)”，中性詞。31【含糊其辭】【閃爍其辭】都有說話不清楚、不明確之意。前者側(cè)重于說得含混不清；后者側(cè)重于說話遮遮掩掩、躲躲閃閃。32【揮金如土】【一擲千金】都形容極度揮霍。前者側(cè)重在對錢財(cái)?shù)妮p視；后者側(cè)重在一次花錢之多。33【目不暇接】【應(yīng)接不暇】都可形容東西很多，看不過來。后者還可形容頭緒多、事情忙，來不及應(yīng)付；前者則無此義。34【無微不至】【無所不至】都含有沒有一處不到之意。前者形容處事待人細(xì)致周到，體貼入微，含褒義；后者多指什么事都干得出來（至：到），含貶義。35【無可非議】【無可厚非】前者意為沒有什么可指責(zé)的，表示言行合乎情理；后者意為不可過分指責(zé)，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒。（非議：責(zé)備；厚非：過分指責(zé)）。36【義不容辭】【責(zé)無旁貸】都含有應(yīng)該承擔(dān)、不能推辭之意。前者偏重在道義上不允許推托；后者偏重在責(zé)任上不可推卸（貸：推卸）。37【一揮而就】【一蹴而就】前者意為一動筆就寫成，形容寫字、畫畫、作文等很快完成；后者意為踏一步就成功，形容事情很容易辦，一下子就能完成。據(jù)說，1972年新加坡旅游局曾給當(dāng)時(shí)的總理李光耀打了一份報(bào)告，大意是說新加坡除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要發(fā)展旅游事業(yè)實(shí)在是沒有任何優(yōu)勢。李光耀看過報(bào)告后非常生氣，在報(bào)告后面批示道：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，有了陽光就足夠了！——后來，新加坡就利用那一年四季直射的陽光大量種植花草，很快成為世界著名的花園城市。“有了陽光就足夠了！”多么富有哲理意味的一句話。1把握優(yōu)勢，走向成功2充分利用自身?xiàng)l件3抱怨與積極應(yīng)對4有陽光就足夠了

三個(gè)旅行者早上一同外出，一個(gè)人拿了根拐杖，一個(gè)人拿了把雨傘，第三個(gè)人什么也沒拿。晚上回來時(shí)，拿雨傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒拿的卻安然無恙。于是前兩個(gè)旅行者問第三個(gè)旅行者為什么會這樣。第三個(gè)旅行者回答說：“當(dāng)大雨來臨時(shí)，我躲著走；當(dāng)路不好走時(shí)，我小心地走。所以我既沒淋濕，也沒跌傷。你們這樣是由于你們過于依仗自己的優(yōu)勢?！痹S多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的劣勢上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請以“優(yōu)勢”為話題，寫一篇800字左右的文章。題目自擬，立意自定，文體自選。

[寫作提示]所謂優(yōu)勢是指自己在某一方面的特長和強(qiáng)項(xiàng)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，關(guān)鍵在于你如何對待。如果一個(gè)人善于揚(yáng)長避短，學(xué)他人之長，補(bǔ)自身之短，則不僅可以使優(yōu)勢更優(yōu)，而且可以化劣為優(yōu)，變短為長，勇往直前，立于不敗之地；反之，如果以優(yōu)勢自居，看不到自己的短處，躺在優(yōu)勢上睡大覺，不能完善和充實(shí)自己，那么優(yōu)勢也就會變成劣勢。由此，我們可以得出下列結(jié)論：每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，要善于揚(yáng)長避短；沒有永遠(yuǎn)不變的優(yōu)勢，也沒有永遠(yuǎn)不變的劣勢，優(yōu)勢和劣勢可以互相轉(zhuǎn)化。素材縛住人羽翼的往往是對弱點(diǎn)的顧慮和對優(yōu)勢的忽略。——蘇格拉底假如命運(yùn)塞給你一個(gè)又酸又澀的檸檬，那么你千萬不要扔掉它，要想辦法將它榨成酸甜可口的果汁。人貴有自知之明。俗話說：逆水行舟，不進(jìn)則退。

一名劍客去拜訪一位武林泰斗，請教他是如何練就非凡武藝的。武林泰斗拿出一把只有一尺長的劍，說道：“多虧了它，才讓我有了今天的成就?！眲痛鬄椴唤?，問：“別人的劍都是三尺三寸長的，而你的劍為什么只有一尺長呢?兵譜上說：劍短一分，險(xiǎn)增三分。拿著這么短的劍無疑是處于一種劣勢，你怎么還說這劍好呢?”武林泰斗說：“就因?yàn)樵诒魃衔姨幱诹觿荩晕也艜r(shí)時(shí)刻刻想到，如果與別人對陣，我會是多么的危險(xiǎn)，所以我只有勤練劍招，以劍招之長補(bǔ)兵器之短，這樣一來，我的劍招不斷進(jìn)步，劣勢就轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢了。”的確，優(yōu)勢和劣勢有時(shí)候并不是絕對的。把自己放在劣勢上，就是給自己壓力，為自己注入進(jìn)取的動力，敢于把自己放在劣勢上的人，最終就有可能把劣勢轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢，從而取得勝利。1、羅納爾多:齙牙,從小就自卑、怯懦,球場上緊閉著嘴，清空自已的心靈，強(qiáng)迫自己忘記它！“化劣為優(yōu)”、“化弱為強(qiáng)”，17歲就入選了巴西國家隊(duì)，20歲時(shí)就成為“世界足球先生”。霍金海倫.凱勒尼克.胡哲楊光史鐵生2、喜歡看籃球賽的人幾乎沒有不被美國NBA掘金隊(duì)里的小個(gè)子博伊金斯的球藝折服的。身高只有1.65米，博伊金斯不僅是現(xiàn)在NBA里最矮的球員,也是NBA有史以來的“矮子之最”！但就是這個(gè)矮子，卻是NBA表現(xiàn)最杰出、失誤最少的后衛(wèi)之一，不僅控球一流，遠(yuǎn)投精準(zhǔn)，甚至在高個(gè)隊(duì)員帶球上籃時(shí)也表現(xiàn)出色，常常能成功地“巧取豪奪”。被球迷評為美國籃球史上最偉大的控球后衛(wèi)之一。余秋雨先生曾說：“塞萬提斯是歐洲文壇最令人心疼的一位”。塞萬提斯在1547年生于馬德里附近的一座小城，其父是個(gè)外科醫(yī)生，生活很不穩(wěn)定，小塞萬提斯從小過著流浪生活，僅讀過中學(xué)的塞萬提斯23歲進(jìn)入軍隊(duì)，在與土耳其軍隊(duì)的激戰(zhàn)中，左手致殘，胸部受傷，至28歲才乘船回國，中途被海盜劫持，當(dāng)了奴隸，囚禁5年之久，后贖身又顛沛流離7年，直到他40歲那年才回到祖國西班牙的塞維利亞定居，其后受人誣陷入獄3次，后因女兒的陪嫁事項(xiàng)走上法庭受審。流浪、殘疾、淪奴、囚禁、入獄、受審……種種人間的磨難幾乎都落到了塞萬提斯的身上。

我只看重我所擁有

肢體失去平衡，無法通過語言和人交流的女孩———

黃美蓮，身殘志不殘，通過自己的努力，取得了美國一所名牌大學(xué)美術(shù)系的博士學(xué)位。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會上，一個(gè)學(xué)生問她：“黃博士，你長成這樣，難道一點(diǎn)兒也不怨恨嗎？”在場所有人都感到這個(gè)問題太殘酷、太尖銳了。而黃美蓮卻微微一笑，在黑板上寫下幾行字：

1、我很可愛

2、我的腿長得很美

3、我有疼愛我的父母

4、我有一只可愛的小貓

5、我會畫畫…….

最后，她寫下了這樣一句讓當(dāng)時(shí)所有人感動的話：我只看我所有的。

聽完故事，我十分佩服黃美蓮博士。她雖然身體有障礙，但卻是如此樂觀、開朗、豁達(dá)，毫不奢求自己所沒有的。一句簡單的“我只看我所有的”，正是她通向成功的階梯！

相反，我們雖然有四肢健全的身體，卻并不懂得只看自己所有的，生活中除了抱怨，就是唉聲載道；我們雖然有聰明的頭腦，卻沒有一顆感恩的心、一顆知足常樂的心，總是看自己所沒有的。如果我們能像黃美蓮那樣，只看自己所有的，不看自己所沒有的，那生活中就會少一些抱怨，多一些歡樂，不是嗎？盲人的優(yōu)勢

美國柯達(dá)公司在制造感光材料時(shí)，需要有人在暗室工作。但視力正常的人一進(jìn)入暗室，猶如司機(jī)駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對這種情況有人建議：盲人習(xí)慣于黑暗中生活，如果讓盲人來干這種工作，定能提高工作效率。于是，柯達(dá)公司經(jīng)理下令：將暗室的工作人員全部換成盲人。

姚明的左耳喪失了大部分聽力，這嚴(yán)重影響了他在場上、場下和教練、隊(duì)友的交流。當(dāng)教練布置戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候，他必須用右耳傾聽。他的兩肩狹窄，胯骨寬大。對中鋒而言，影響籃下對抗能力和轉(zhuǎn)身時(shí)的靈活性。他的臂長短于身高，而天賦好的籃球運(yùn)動員的臂長往往比身高長很多，這讓他在籃下爭奪籃板球時(shí)常常處于劣勢。此外，姚明的跟腱短，腳型為“刀削腳”，缺少跑跳天賦并且雙腳容易疲勞。著名的京劇表演藝術(shù)家，麒派藝術(shù)的創(chuàng)始人周信芳在其表演藝術(shù)漸趨成熟、日臻完美時(shí)，不幸的事發(fā)生了：嗓子啞了。這對一個(gè)以唱工為主的演員來說，“倒倉”是個(gè)致命的打擊，為此，有的人不得不改行，或靠?；ㄇ粊碚诔?。不過，周信芳對此一沒氣餒，二不取巧，決心闖出一條新路來，他冷靜分析了自己的嗓音條件，經(jīng)過反復(fù)思考，決定在唱腔上講究氣勢，學(xué)“黃鐘大呂之音”。為此，他首先堅(jiān)持不懈地下大力氣練氣，做到發(fā)聲氣足宏亮，咬字噴口有力;又特別在體會角色的思想感情方面努力，確切地表現(xiàn)出人物的性格、氣質(zhì)。經(jīng)過長期的鉆研、探索，周信芳不僅沒有受“倒倉”的限制，反而形成了蒼勁強(qiáng)烈、韻味醇厚的特色，創(chuàng)造了獨(dú)樹一幟的為群眾喜愛的麒派藝術(shù)。

天資欠佳，是一個(gè)人的劣勢;遭受打擊，更是一個(gè)人的劣勢。但如果知步不捷而行早，知翼不健而先飛，刻苦發(fā)奮，持之以恒，就能夠以勤補(bǔ)拙，終有所成，變劣勢為優(yōu)勢。

變通事例克魯夫特（瑞典七項(xiàng)全能→跳遠(yuǎn)、三級跳）張曉歡（游泳→花樣游泳）伊辛巴耶娃（俄羅斯體操→撐桿跳）陶爾米娜（美國游泳→鐵人三項(xiàng)→現(xiàn)代五項(xiàng)）冼東妹（長跑→摔跤→柔道）克羅克（澳大利亞體操→跳水）科比（美國足球→籃球）劉翔（跳高→１１０米欄）

刻舟求劍守株待兔項(xiàng)羽善用優(yōu)勢

太陽失去了，月亮還在；月亮失去了，星星還在；星星失去了，天空還在，大地還在……人生中不必苛求太多，善于利用自身?xiàng)l件，一點(diǎn)就夠了，正如李光耀所說：“有陽光就足夠了?！眲?chuàng)造生命奇跡（霍金）讓生命化蛹成蝶（讓·克雷蒂安）讓生命綻放耀眼光芒（周杰倫）人生的道路總是鋪滿了荊棘，充滿了坎坷，但無論怎樣，自己都應(yīng)該抓住自己的優(yōu)勢，善用優(yōu)勢，使自己的人生散發(fā)出最耀眼的光芒。讓生命如花綻放，讓生命化蛹成蝶讓生命創(chuàng)造奇跡）（貝多芬）有了雙手就夠了，不必為失去聽力而自暴自棄，因?yàn)樯系劢o了你雙手，用這雙手，去創(chuàng)造那個(gè)屬于你的世界。（霍金）有了思想就足夠了，你可以思考，用大腦去描繪你想象的世界的藍(lán)圖，去發(fā)現(xiàn)世界的秘密。（曹雪芹）失去了富有的生活，但還有一支禿筆，這就足夠了，曹公用《紅樓夢》這部百科全書式的偉大著作告訴了我們這個(gè)真理。當(dāng)你在想自己沒有什么，并為此懊惱時(shí)，請想想，自己有什么。有人說命運(yùn)是不公的，可是命運(yùn)是至公的，它給了某些東西，同樣也讓你失去了一些東西。只有把握住了你擁有的，才會獲得你想要的成功。認(rèn)清優(yōu)勢王寶強(qiáng)，認(rèn)清優(yōu)勢，夢想開花史鐵生，認(rèn)清優(yōu)勢，成為英雄克雷蒂安，認(rèn)清優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)夢想認(rèn)清優(yōu)勢，夢想之花絢爛開——王寶強(qiáng)認(rèn)清優(yōu)勢，文豐筆勁風(fēng)長存——史鐵生認(rèn)清優(yōu)勢，政治舞臺展才華——克雷蒂安讓陽光照進(jìn)心中腿殘腎衰心猶壯，文豐筆勁風(fēng)長存身殘志堅(jiān)，琴聲激蕩夢想老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志上帝給了新加坡一年四季直射的陽光，新加坡人用它建成了一座花園城市；上帝給了中國黃河，中國人利用它孕育了五千年的文明；上帝給了非洲寶石、黃金，非洲卻仍貧窮落后，這是為什么呢？上帝給了每個(gè)人足夠的東西，就看你會不會利用。將優(yōu)勢發(fā)揮到極致牛頓將想象力發(fā)揮到極致，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；屈原將愛國發(fā)揮到極致，于是用死來堅(jiān)守內(nèi)心的高潔；司馬遷將執(zhí)著發(fā)揮到極致，寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》……將優(yōu)勢發(fā)揮到極致