初三物理熱和能第三節(jié)-比熱容 修改

第三節(jié)比熱容物體由于吸收或放出熱量而使其溫度變化的過程實際上就是內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程物質(zhì)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)？對于同種物質(zhì)而言比如燒開水你的生活經(jīng)驗(1)：

（1）燒開一壺水需要的熱量更

。燒開一壺水燒開半壺水說明：同種物質(zhì)升高相同溫度吸收熱量的多少跟有關(guān)多質(zhì)量

你的生活經(jīng)驗(2）：

（2）燒開一壺水需要的熱量更

。

說明:同種物質(zhì)質(zhì)量相同吸收熱量的多少跟

有關(guān)燒開一壺水燒溫一壺水多升高的溫度同種物質(zhì)吸收或放出熱量的多少與物體質(zhì)量的大小及溫度有關(guān)物質(zhì)吸收熱量的多少還與其他因素有關(guān)嗎？熱涼快夏天，白天在游泳池中午，沙子很燙而海水很涼。涼燙物質(zhì)吸收熱量熱量的多少和物質(zhì)的種類有關(guān)方案一：取等質(zhì)量的水和沙子，加熱相同的時間（吸收相等的熱量）后，比較溫度的變化。

方案二：取等質(zhì)量的水和沙子，使其升高相同的溫度，比較加熱的時間（吸收熱量的多少)。

我們就選你3、你打算用哪種方法驗證猜想？兩種方法在實驗效果上是一致的。1、要研究這個問題,必須保持_____和___________相同，__________不同.2、通過比較加熱時間來比較吸收熱量多少質(zhì)量升高的溫度物質(zhì)種類結(jié)論：

質(zhì)量相等的水和沙子吸收相同的熱量,______升高的溫度多.

要使質(zhì)量相等的水和沙子升高相同的溫度,____吸熱多。沙子水推理：歸納結(jié)論

質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高同樣的溫度，吸收的熱量不同。怎樣表示物質(zhì)的這種特性?鏈接

單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡稱比熱。２、比熱容的單位：焦耳/(千克·℃)讀作“焦耳每千克攝氏度”。１、比熱容的定義及符號C單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1℃所放出的熱量，與它溫度升高1℃所吸收的熱量相等。J/（kg·℃）

水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）

表示：1kg水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J4.比熱容的實質(zhì)（1）反映了物質(zhì)吸熱放熱的本領(lǐng)；（2）物質(zhì)對冷熱反應的靈敏程度；比熱容越大，吸熱或放熱本領(lǐng)越強比熱容越小，對冷熱反應越靈敏3.比熱容是物質(zhì)的一種特性物質(zhì)不變,比熱容不變；物質(zhì)不同,比熱容一般不同.分析比熱表，可以找出哪些規(guī)律？J/(kg·℃)①水的比熱容最大；②物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的種類有關(guān)，不同的物質(zhì)的比熱容一般不同的；③物質(zhì)的比熱容還與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)；④不同的物質(zhì)比熱容可能相等；可以用比熱容來鑒別物質(zhì)的種類。

“水的比熱容大”這一特點在人們的日常生活和生產(chǎn)中具有重要的意義。討論

：1、汽車發(fā)動機為何用水來冷卻？2、冬天的散熱器（俗稱暖氣片）為何用熱水供暖？生活·物理·社會水的比熱容大，在質(zhì)量一定的條件下水升高相同溫度時，吸熱多，用水作冷卻劑效果好。水的比熱容大，在質(zhì)量一定的條件下水降低相同溫度時,放出的熱量多，用熱水水取暖效果好。鏈接

水稻是喜溫作物，在每年三四月份育秧時，為了防止霜凍，傍晚常常在秧田里灌一些水過夜，第二天太陽升起后，再把秧田里的水放掉，你能解釋原因嗎？水稻育秧因為水的比熱容大，白天，它吸收的一定熱量后，水升高的溫度不多；夜晚，它放出一定熱量后，水降低的溫度不多。

三峽水利工程——三峽水電站建成后，三峽庫區(qū)的氣候受到了一定影響，夏天氣溫比原來下降2℃左右，冬天氣溫比原來升高2℃左右?！?/p>

討論說明為什么？因為水的比熱容大，夏天，它吸收的一定熱量后，水升高的溫度不多；冬天，它放出一定熱量后，降低的溫度不多。3.水對氣候具有調(diào)節(jié)作用海濱２４℃－２８℃沙漠５℃－３８℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會如此大?

由于海水的比熱容大,砂石比熱容小,海水與砂石比較,吸收或放出同樣的熱量,升高或降低的溫度較小,白天在受太陽照射條件相同時,海水的溫度變化要小些,沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)溫升慢,夜晚放熱,沿海地區(qū)溫度降低也少。中午沙子變涼了而海水卻很溫暖。傍晚沙子很燙而海水很涼為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣？

因為海水與沙子受光照的時間完全相同，所以它們吸收的熱量相同，但是海水的比熱比沙子的比熱大，所以海水升溫比沙子慢；沒有日照時，海水降溫比沙子慢。練一練1.關(guān)于比熱容,下列說法正確的是()A.物體的比熱容跟溫度有關(guān)B.物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān)C.物體的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性D.物體的質(zhì)量越大它的比熱容越大C2.下列說法正確的是()A.一杯煤油用去一半,它的比熱容減為原來的二分之一B.吸收熱量多的物質(zhì),比熱一定大C.高溫物體放出的熱量一定多D.質(zhì)量相等的水和煤油,吸收了相同的熱量,煤油升高的溫度大于水升高的溫度D3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了保護秧苗夜間不致受凍,傍晚時要向秧田里多灌些水,這是因為水()A.密度大B.比熱容大C.溫度高D.熱膨脹大B算一算1、水的比熱容為4.2×103J/(Kg·℃)，它表示的物理含義是什么?質(zhì)量為１千克的水溫度升高(或降低)１℃時吸收(或放出)的熱量是４.２×１０３J熱量的計算公式思考：

5千克的水溫度升高10℃,要吸收多少熱量?1kg5kg1℃5kg1℃10℃4.2×103J4.2×103J×

54.2×103J×5×

10C水=4.2×103J/（kg·℃）三、熱量的計算

１.根據(jù)物質(zhì)比熱容的定義可計算出該物體吸收或放出的熱量為Ｑ=Cｍ△tＱ吸=Cｍ（t-t。）Ｑ放=Cｍ（t。-t）C—比熱容△t—變化溫度初溫末溫1.注意單位統(tǒng)一.m的單位是kg·上?？萍及?/p>

例1、質(zhì)量為10kg的水溫度從25℃升高到65℃，水吸收了多少熱量？解：Q吸=cm(t-t0)＝4.2╳103J/(kg.℃)×10kg×

（65℃-25℃）＝1.68×

106J答：水吸收了1.68×

106J熱量

例2、質(zhì)量為2kg的沸水（100℃），溫度降低了60℃，水放出了多少熱量？解：Q放=cm(t0-t)＝4.2╳103J/(kg.℃)×2kg×

60℃＝5.04×

105J答：水放出了5.04×

105J熱量1、質(zhì)量為10kg的水溫度從25℃升高到65℃，水吸收了多少熱量？2、質(zhì)量為2kg的沸水（100℃），溫度降低了60℃，水放出了多少熱量？解：Q吸=cm(t-t0)

＝4.2╳103J/(kg.℃)╳10kg╳（65℃-25℃）＝1.68╳106J答：水吸收了1.68╳106J熱量解：Q放=cm(t0-t)＝4.2╳103J/(kg.℃)╳2kg╳60℃＝5.04╳105J答：水放出了5.04╳105J熱量熱平衡方程：Q放=Q吸

沒有熱量損失時，兩個溫度不同的物體放在一起時，高溫物體將放出熱量，溫度降低；低溫物體吸收熱量，溫度升高；最后兩物體溫度相同，稱為達到熱平衡?！ど虾？萍及胬?吃早飯時，媽媽用熱水給小雪加熱一包250克的袋裝牛奶，為了使袋裝牛奶的溫度由12℃升高到42℃，求：（1）牛奶需要吸收多少熱量？（2）媽媽至少要用60℃的熱水多少千克？【c牛奶=2.5×103J／(kg·℃)】解：m牛奶=250g=0.25kg

Δt牛奶=42℃-12℃=30℃Q牛奶吸=c牛奶m牛奶Δt=2.5x103J/(kg.℃)x0.25kgx30℃=1.875x104JQ水放=Q牛奶吸=1.875x104J

Δt水=60℃-42℃=18℃Q吸cΔtm

水==1.875×104J4.2×103J/(kg·℃)x18℃=0.248kg例２：某同學將一杯質(zhì)量是200ｇ、溫度是5℃的冷水倒入一杯質(zhì)量是100ｇ、溫度是85℃的熱水中，混合后的水溫度最高是多少？（若沒有熱量損失）解：設混合后的水溫為t根據(jù)Q放=Q吸和Ｑ=Cｍ△t得：t=31.7℃Cｍ1（t01-t）=Cｍ2（t-t02）ｍ1（t01-t）=ｍ2（t-t02）0.1kg×

（85℃

-t）=0.2kg×

（t-5℃

）9．一個質(zhì)量為250g的鋼刀，加熱到560℃，然后在空氣中自然冷卻，室溫為20℃，這把鋼刀在冷卻過程中放出多少熱量?若把這些熱量給30℃0．5kg的水加熱，水溫可以上升多少度?升高到多少度?

6、有一種太陽能熱水器，水箱的容積為160L，裝滿水后，若水溫由20℃升高到70℃,水箱里的水吸收的熱量是多少？解：水的質(zhì)量m=ρV=1.0×103kg/m3×0.16m3=160kg水吸收的熱量為Ｑ吸=Cｍ（t-t。）=4.2×103J/(kg?℃)×160kg×(70℃-20℃)=3.36×107J1.下列說法正確的是（）A.物體溫度越高，比熱容越大B.物體的質(zhì)量越大，比熱容越小C.物體吸收的熱量越多，比熱容越大D.物質(zhì)的比熱容跟物體的質(zhì)量大小，溫度變化的多少以及物體吸收熱量的多少都無關(guān)。

D基礎(chǔ)知識2.下列物質(zhì)的比熱容發(fā)生改變的（）A.一杯水倒掉半杯B.水凝固成冰C.0℃的水變成4℃的水D.將鐵塊銼成鐵球B基礎(chǔ)知識3.下列說法正確的是()A.一杯煤油用去一半,它的比熱容減為原來的二分之一B.吸收熱量多的物質(zhì),比熱一定大C.高溫物體放出的熱量一定多D.質(zhì)量相等的水和煤油,吸收了相同的熱量,煤油升高的溫度大于水升高的溫度4.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了保護秧苗夜間不致受凍,傍晚時要向秧田里多灌些水,這是因為水()A.密度大B.比熱容大C.溫度高D.熱膨脹大DB5、小明從表中提供的信息中，得出以下幾個結(jié)論，其中錯誤的是（）A.汽車發(fā)動機用水來冷卻效果好B.液體的比熱容都比固體大C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同D.質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅吸收的熱量多

B6、燒杯中裝有酒精，現(xiàn)用去一半，則剩余酒精的下列物理量中，發(fā)生改變的是（）A.質(zhì)量B.密度C.比熱容D.沸點A7、新疆民謠“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜。”反映了當?shù)貢円沟臏夭钶^

（大/?。?，從比熱容角度來看，這是由于

。大砂石的比熱容較小

1.夏季的海邊，晝夜溫差小，氣候宜人，這是由于水的比熱容大．下列現(xiàn)象不能反映了水的這一特性的是()

A．汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)常用水做工作物質(zhì)

B．炎熱的夏天經(jīng)常在教室的地面上灑水

C．北方冬天暖氣供熱設備用水做工作物質(zhì)

D．北方春天的晚上，農(nóng)民往稻田里灌水以防止秧苗凍壞B能力提高2、燒杯中裝有酒精，現(xiàn)用去一半，則剩余酒精的下列物理量中，發(fā)生改變的是（）A.質(zhì)量B.密度C.比熱容D.沸點A3、下列物質(zhì)的比熱容發(fā)生改變的是（）A一杯水倒掉半杯B水凝固成冰C0℃的水變成4℃的水D將鐵塊銼成鐵球B3.若要將2.5kg初溫為20℃的水加熱到80℃,至少需要吸收___________J的熱量．［水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)］2.水的比熱容是4.2×103J／(kg·℃)，將質(zhì)量為4kg的水從20℃升高50℃需要吸收

J熱量．如果將水倒掉一半，它的比熱容將為

J／(kg·℃)

能力提高8.4×1054.2×1036.3×1055、用兩個相同的加熱器，分別對質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱，其溫度隨時間變化的圖線如圖6所示，由圖線可以看出()

A．甲的比熱容比乙大

B．甲的比熱容比乙小

C．甲和乙的比熱容相同

D．開始加熱時，甲和乙的比熱容為零B

6、有一種太陽能熱水器，水箱的容積為160L，裝滿水后，若水溫由20℃升高到70℃,水箱里的水吸收的熱量是多少？解：水的質(zhì)量m=ρV=1.0×103kg/m3×0.16m3=160kg水吸收的熱量為Ｑ吸=Cｍ（t-t。）=4.2×103J/(kg?℃)×160kg×(70℃-20℃)=3.36×107J1、小明從表中提供的信息中，得出以下幾個結(jié)論，其中錯誤的是（）A.汽車發(fā)動機用水來冷卻效果好B.液體的比熱容都比固體大C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同D.質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅吸收的熱量多

B2、燒杯中裝有酒精，現(xiàn)用去一半，則剩余酒精的下列物理量中，發(fā)生改變的是（）A.質(zhì)量B.密度C.比熱容D.沸點A3、新疆民謠“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜?！狈从沉水?shù)貢円沟臏夭钶^

（大/小），從比熱容角度來看，這是由于

。大砂石的比熱容較小他們在圖12中的A杯裝入480g水，在B杯中裝入480g煤油，兩液體的初溫均為20℃．用兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱．表一和表二是前后兩次實驗探究時記錄的數(shù)據(jù)

4、某校課外物理興趣小組的同學準備通過實驗探究以下兩個問題：①質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在溫度變化相同時，吸收的熱量多少與什么因素有關(guān)?②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)。在吸收相同的熱量后，它們的溫度變化大小與什么因素有關(guān)?液體質(zhì)量初溫加熱時間末溫水480g20℃10min50℃煤油480g20℃5min50℃液體質(zhì)量初溫加熱時間末溫水480g