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回顧1.-3+7-5-6可以看作
、
、
、
的和。
-3+7-5-62.小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的乘法運(yùn)算律有哪些?這些運(yùn)算律有什么用途?
乘法交換律
乘法結(jié)合律
分配律
有理數(shù)的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道在有理數(shù)的乘法中仍然適用交換律、結(jié)合律、分配律2.能靈活運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.動(dòng)手計(jì)算書中的算式,體會(huì)感知三大運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然成立。2.用心看例4,并動(dòng)筆算一算,然后回答例4后的思考。自主合作學(xué)習(xí)教材P32~P33例4學(xué)發(fā)揮你的聰明才智,若回答問(wèn)題正確,則可打開(kāi)一扇門.下面運(yùn)算中用了哪條運(yùn)算律?(1)(-4)×8=8×(-4)練乘法交換律下面運(yùn)算中用了哪條運(yùn)算律?(2)(-6)×[-+(--)]=(-6)×-+(-6)×(--)23122312分配律下面運(yùn)算中用了哪條運(yùn)算律?(3)[29×(--)]×(-12)=29×[(--)×(-12)]5656乘法結(jié)合律下面運(yùn)算中用了哪條運(yùn)算律?(4)(-37)×2+(-37)×8=(-37)×(2+8)逆用分配律1.計(jì)算:
8×(-25)×(-0.125)×(-4)練升級(jí)目標(biāo)解:原式=[8×(
)]×[(-25)×(
)]=(
)×100=-100-0.125
-4-1
特別提醒:1.不要漏掉符號(hào),2.不要漏乘.想一想?(-24)×(-
+
-
)581634132.計(jì)算:=-
8+18-
4+
15=-
12+33=21
原式=(-24)×
+(-24)×(
)+(-24)×
+(-24)×(
)131634-58-=-
8-
4+18+
151.計(jì)算:
8×(-25)×(-0.125)×(-4)
(-24)×(-
+
-
)13341658試一試
P33
練習(xí)教
1.a×b也可以寫為a·b
或ab2.有理數(shù)乘法運(yùn)算律交換律:ab=ba結(jié)合律:(ab)c=(bc)a=(ac)b分配律:a(b+c)=ab+ac⑴用途:簡(jiǎn)化運(yùn)算⑵可以推廣到多個(gè)有理數(shù)相乘的情況。例如
abcd=b(acd)=(ac)(bd)……a(b+c+d)=ab+ac+ad……在有理數(shù)運(yùn)算律中,乘法的交換律,結(jié)合律以及分配律還成立乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,積不變即:(ab)c=a(bc)
分配律:一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘即:(a+b)c=ab+ac乘法交換律:
兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置積不變.即:ab=ba
課堂小結(jié)作業(yè)
●必做題
P38
7.⑴⑵⑶選做題謝謝大家1、(-85)×(-25)×
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