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回顧有朋友的感覺很好:幸福、開心。我們?cè)鯓咏坏脚笥涯??交友的智?/p>
第四課尋友之旅大家好,我叫小明,特別愛交朋友。在這里我談一下我對(duì)找朋友的一些苦惱和看法,希望能與大家一起共勉,請(qǐng)大家與我共同踏上尋友之旅吧。他們倆之間的友誼有什么特點(diǎn)?從小學(xué)我就有一個(gè)好朋友小鵬。有一次我摔傷了腿,請(qǐng)假一個(gè)月在家休養(yǎng)。他就利用晚上時(shí)間給我講白天的課,我覺得讓他一點(diǎn)一點(diǎn)地講太費(fèi)勁了,想直接抄他的作業(yè),但他并不同意,而是耐心地給我講,一個(gè)月從未間斷。始發(fā)站真誠,是真正的朋友,是益友。對(duì)學(xué)習(xí)有幫助交友錦囊一
真正的友誼是真摯、健康和高尚的。這種友誼經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)?!耙嬗选笔侵钙返赂呱?、志同道合,有益于自己進(jìn)步的朋友。
我們要善交益友。第一站小鵬是班里的衛(wèi)生委員。那天,我是值日生。檢查衛(wèi)生的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)地面有紙屑,當(dāng)著全班同學(xué)批評(píng)了我,讓我很沒面子,我心里難過極了。他還是我的好朋友嗎?請(qǐng)回答:你認(rèn)為小鵬還是小明的朋友嗎?為什么?交友錦囊二
“諍友”就是能夠直言不諱地指出我們的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)或不足,批評(píng)和幫助我們的朋友。同學(xué)之間要樂于接受批評(píng)也要善于提出批評(píng)。善交益友要樂交諍友。這也是一種朋友,叫諍友經(jīng)過同學(xué)們的幫助,我知道小鵬的做法是對(duì)的。今天上體育課的時(shí)候,我把球踢到了窗子上打碎了玻璃,我求他保守秘密……第二站請(qǐng)你斷案:如果小鵬“夠哥們兒”,幫小明隱瞞了真相,這對(duì)小明是好事還是壞事?請(qǐng)說明理由分析1、不是好事2、他以后會(huì)做更多的錯(cuò)事。3、小錯(cuò)更多,積累成大錯(cuò)。4、對(duì)自己不好,對(duì)所在班集體也不好。5、這就是所謂的“江湖義氣”交友錦囊三善交益友也要求區(qū)別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們兒義氣”。
“江湖義氣”只講“友情”,不講是非,會(huì)助長(zhǎng)壞思想、壞行為的產(chǎn)生,必然是一害朋友,二害自己,三害集體。友誼與“江湖義氣”有本質(zhì)區(qū)別。第三站今天,幾名警察叔叔突然來到學(xué)校,帶走了班里的同學(xué)黎明,這讓我很吃驚,他可是班里的三好生啊,怎么會(huì)做違法的事呢?這究竟是怎么回事?老師告訴了我們?cè)颉杳鬟^去是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但前不久,他認(rèn)識(shí)了陳凡。陳凡挺大方、講義氣,不時(shí)送他一些東西。兩人漸漸成了好朋友。陳凡不斷向黎明灌輸:錢越多越好,人無外財(cái)不富。漸漸黎明也對(duì)金錢產(chǎn)生了興趣。一天,陳凡說:“星期天到自由市場(chǎng)找我,大哥教你賺錢之道?!毙瞧谔?,他來到自由市場(chǎng),見陳凡正在叫賣著羊肉串。正值旁邊兩人在爭(zhēng)吵,引起眾人圍觀,陳凡趁機(jī)將一個(gè)農(nóng)民的錢包偷走了。回到家,陳凡給了黎明50元。這次經(jīng)歷讓黎明又驚又喜。此后,黎明多次和陳凡搭伙盜竊。最終這對(duì)“親密朋友”一起進(jìn)了公安局。黎明的墮落(1)陳凡在黎明的人生道路上造成了什么影響?(2)從這個(gè)案例中,你得到了什么啟示?請(qǐng)回答:不良影響,我們要謹(jǐn)慎地選擇朋友,遠(yuǎn)離損友。(損友)壞朋友“損友”是指會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不良影響的朋友。
我們一定要謹(jǐn)慎地選擇朋友,遠(yuǎn)離損友。交友錦囊四調(diào)查報(bào)告結(jié)交不良少年這份調(diào)查報(bào)告給了我們什么啟示?/為什么近70%的未成年犯罪是因?yàn)榻Y(jié)交了不良少年?很多青少年就是因?yàn)榉植磺逭嬲挠颜x與“江湖義氣”、“哥們兒義氣”而走上違法犯罪的道路。有人把“江湖義氣”看做是“夠朋友”,認(rèn)為做事“夠朋友”就是友誼。這種看法很容易導(dǎo)致不良的后果。很多青少年就是因?yàn)榉植磺逭嬲挠颜x與“江湖義氣”、“哥們兒義氣”而走上違法犯罪的道路。P39近朱者赤,近墨者黑——傅玄名言園地交什么樣的朋友,受什么樣的影響你不能和他去網(wǎng)吧,逃課是不對(duì)的。下節(jié)課沒意思,是好朋友就陪我去網(wǎng)吧玩玩。你不會(huì)這道題,我給你講講吧。益友損友諍友多交不交樂交小明小強(qiáng)小明小亮小明小強(qiáng)實(shí)踐園地
所以,交朋友時(shí),我們應(yīng)當(dāng):友誼需要真誠去播種,熱情去灌溉,原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理。
——馬克思
上一節(jié)課我們就已經(jīng)知道,友誼不是自然而然產(chǎn)生的是用心培育的結(jié)果。交友的方法和藝術(shù)有哪些?交友的錦囊之一對(duì)待同學(xué)和朋友要心胸寬闊,理解體諒,嚴(yán)以律己,寬以待人交友的藝術(shù)1、接受對(duì)方2、贊美對(duì)方3、重視對(duì)方這樣能不能獲得朋友?
1、熱情地幫助同學(xué)。3、尊重同學(xué)。2、坦誠地對(duì)待同學(xué)。4、熱情地幫助同學(xué)。交友的錦囊之二真正的友誼是不包含嫉妒。當(dāng)朋友取得了某些方面的成績(jī)時(shí),我們應(yīng)該欣賞并真誠地贊美他的成功。嫉妒不僅會(huì)傷害朋友,還會(huì)使自己失去朋友。我是班長(zhǎng),和李萍是一對(duì)形影不離的好朋友,在學(xué)習(xí)和生活上我們互相關(guān)心,互相幫助。一天,我無意中聽到了同學(xué)霍珠和李萍的對(duì)話?!巴跤钣猩读瞬黄穑痪褪俏恼聦懙煤寐??!笔抢钇嫉穆曇簟.?dāng)時(shí)我心里像打翻了五味瓶,我怎么也沒想到平時(shí)好的跟我像一個(gè)人似的李萍會(huì)在別人面前說出這樣的話?!熬褪锹?,現(xiàn)在是‘一俊遮百丑’,王宇不就是那些破文章才當(dāng)了班干部,并且成為校優(yōu)秀團(tuán)員的嘛?!被糁榈恼Z氣中忿忿不平?!袄钇迹铱茨惚韧跤顝?qiáng)多了。唉,真不公平”。我走也不是,站也不是,一時(shí)失去了意。這就叫嫉妒,是不能獲得朋友的。善交益友樂交諍友遠(yuǎn)離損友真正的友誼:是真摯、健康和高尚的。這種友誼經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。盤點(diǎn)收獲損友是指會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不良影響的朋友。諍友能直言不諱地指出我們的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)或不足,批評(píng)和幫助我們的朋友。益友指品德高尚、志同道合,有益于自己進(jìn)步的朋友。
二.合作探究1遇到下列情形,你會(huì)怎么做?事情正確的做法⑴朋友不小心將你的書碰到地上弄臟了⑵考試時(shí)你的朋友向你遞紙條請(qǐng)求“幫助”⑶朋友當(dāng)面指出你的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤⑷好友被人欺負(fù),請(qǐng)你幫忙打架⑸朋友生活遇到困難寬容大度、不斤斤計(jì)較當(dāng)時(shí)拒絕、課后解釋危害、給予幫助虛心接受他的意見,努力改正自己的缺點(diǎn)曉之以理,盡力勸阻,不講“哥們兒義氣”、如果不聽、及時(shí)告訴老師毫不猶豫地伸出援手,幫助他解決困難C組綜合題5、趙劍一念之差拿了同桌的復(fù)讀機(jī),交給是鄰居但不在同一個(gè)班的王龍保管;放學(xué)后,趙劍為了感謝王龍,請(qǐng)他去網(wǎng)吧玩游戲。漸漸地,王龍迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。⑴上述情景中,趙劍是不是王龍的益友?
答:不是益友。因?yàn)樵谮w劍的影響下,王龍才開始上網(wǎng)吧,并迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。⑵王龍學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因是什么?
答:交友不慎;不能正確抵制不良誘惑;自制力差。⑶通過這件事,你受到了哪些啟示?答:要謹(jǐn)慎擇友,要遠(yuǎn)離損友;要提高辨別是非的能力;自覺抵制不良誘惑。1.我的野蠻朋友
如果你的好朋友是一個(gè)急性
子,他(她)經(jīng)常因?yàn)殡u毛蒜皮的
小事跟你大發(fā)脾氣。今天你的心情
本來就不好,他(她)又向你發(fā)了
一通脾氣。你會(huì)怎么想?作為朋友我們應(yīng)該寬容,但也要相互體諒。以自我為中心的友誼是不會(huì)長(zhǎng)久的。2.只要你考得比我好
一次期末考試,你的好朋友考
了全班第一名,并被評(píng)為區(qū)里的“三
好學(xué)生”,而你的成績(jī)卻相當(dāng)差。當(dāng)
老師和同學(xué)都在贊揚(yáng)你的朋友時(shí),
你的真實(shí)感受是什么?
我會(huì)祝賀他,由衷的為他感到高興,真正的友誼不包含嫉妒?!?dāng)堂檢測(cè)1.D2.D3.A【課后作業(yè)】
1.A2.C3.C4.⑴趙桓發(fā)生變化的原因是什么?⑵從這件事中,你得到哪些啟示?交友不慎。辨別是非的能力差。要提高辨別是非的能力;要謹(jǐn)慎交友;遠(yuǎn)離損友;要堅(jiān)持原則,不能因?yàn)榫S護(hù)所謂
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