家校同心八五班家長(zhǎng)會(huì)

家校同心，

師生同行——八（5）班家長(zhǎng)會(huì)初二過(guò)渡——關(guān)鍵時(shí)本次家長(zhǎng)會(huì)議程一、簡(jiǎn)單介紹這次期中考試情況；二、向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)整體情況，以及同學(xué)們?cè)谛１憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)情況；三、就初二學(xué)生的一些“現(xiàn)象”及特征做個(gè)說(shuō)明，望引起各位家長(zhǎng)的高度重視；四、是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題；五、留幾個(gè)家長(zhǎng)作個(gè)小范圍的交流。班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是品德修養(yǎng)不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步一、八年級(jí)上學(xué)期期中考試成績(jī)分析班級(jí)總情況介紹:語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理平均分70.9252.5 469.1265.0

7

優(yōu)秀率（≥80分）12.5% 612.5%344.4% 2223.6% 9及格率（≥60分）93.1%150.0% 370.8% 2266.7%6班級(jí)前十名:警示：有薄弱科目姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理總分班級(jí)排名校排名徐玥玲8690999136617羅捷81998888356218鄧佳輝76909288346340李博霖82869281341457涂亮貞78779486335573羅子寧85709683334678周嘉欣768387803267107鄧世豪837887743228117吳嘉欣826988823219121葛巍7383848032010127期中考試成績(jī)I:\八年級(jí)上學(xué)期期中考試成績(jī)\八（5）班期中考試成績(jī).xls物理普遍偏弱班級(jí)前二十名:警示：有薄弱科目，而且物理普遍偏弱姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理總分班級(jí)排名校級(jí)排名胡佳欣7480937031711142鄒靖?jìng)?475878131711142胡知然7276917631513159喻龍7063958431214177熊忠讕8080777531214177鄒文兵7877778031214177熊樂(lè)妍7958938131117182蔣毅7967867530718205熊志軍6881807530419223張麗婷7660868130320229期中考試成績(jī)I:\八年級(jí)上學(xué)期期中考試成績(jī)\八（5）班期中考試成績(jī).xls班級(jí)前三十名:姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理總分班級(jí)排名校級(jí)排名余凱8068807330121239閔道沖8066837130022244周宇7574807029923249談林根7563857529824251張佳瑜7368807529625264涂翔宇6776767329226283甘瑋7655867429127287萬(wàn)詩(shī)豪6776796829028293涂思雨7963787029028293熊佳7170806228330324期中考試成績(jī)I:\八年級(jí)上學(xué)期期中考試成績(jī)\八（5）班期中考試成績(jī).xls警示：有薄弱科目，而且物理普遍偏弱分析上述學(xué)生成績(jī)較好的原因：（1）學(xué)生勤奮，對(duì)考試較重視。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好。（3）家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！關(guān)于中考

新建縣中考錄取采取等級(jí)分制，等級(jí)分滿(mǎn)分80分。新建二中有兩個(gè)零班，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，還有重點(diǎn)班?；旧系燃?jí)分滿(mǎn)分的同學(xué)才能進(jìn)入小班，按往年情況分析，每次考試至少要保存年級(jí)前20名以?xún)?nèi)，而且學(xué)生不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)班，要求每次考試在年級(jí)前50名左右。重點(diǎn)班要求至少在年級(jí)前100名左右。平行班：平均分至少要在70分或者以上，不過(guò)學(xué)生們還有很大潛力，到了初三變數(shù)很大。提示：如果出現(xiàn)任何一門(mén)的偏科，尤其如果不及格的話(huà)，對(duì)等級(jí)分的影響將是很大的。潛力很大的同學(xué):姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理總分班級(jí)排名喻友海7376725727833魏欣欣7848906027634蔡俊杰7744906427535吳紹濤6558727927436李粵明7060538927237劉慧軒7337936827137朱云7760844927038邱勇士6760598427038魏蓉蓉7164587326640涂玲詩(shī)7340766525441劉瑤明6868308725342鄧宇6931747224643王春6937875224544夏文宣7937794423945魏怡青7147556223546毛翼6234785923347陳雨欣6528835623248鄧志豪6831686323049熊光凱6831577122750徐文志6727696222551杜嘉佳7130635822252萬(wàn)良偉6642605322153鄧書(shū)林7152207221554陶靜7230574520457進(jìn)步很大的同學(xué):姓名第一次月考期中考試姓名第一次月考期中考試徐玥玲157熊志軍375225羅捷3618張麗婷315230鄧佳輝14540周宇390248李博霖11157談林根357252涂亮貞13074張佳瑜309265吳嘉欣257123涂思雨380295葛巍265129鄒運(yùn)豪438333胡佳欣211147喻友海404344胡知然241161蔡俊杰480360鄒文兵282180吳紹濤497363期中考試成績(jī)I:\八年級(jí)上學(xué)期期中考試成績(jī)\八（5）班期中考試成績(jī).xls李粵明425373退步較大的同學(xué)：羅子寧鄧世豪甘瑋熊佳魏欣欣涂玲詩(shī)鄧宇二、本學(xué)期學(xué)生情況

1、相當(dāng)一部分同學(xué)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性增強(qiáng)。如：徐玥玲羅捷李博霖涂亮貞羅子寧周嘉欣喻龍吳嘉欣葛巍胡佳欣鄒文兵胡知然閔道沖2、有下列同學(xué)已向好的方面發(fā)展，轉(zhuǎn)變明顯熊志軍談林根鄒運(yùn)豪張麗婷張佳瑜涂思雨喻友海蔡俊杰吳紹濤邱勇士徐文志杜嘉佳

熊忠讕蔣毅余凱周宇

涂翔宇甘瑋

熊佳孫權(quán)

3、部分同學(xué)拓展訓(xùn)練不夠，停留在聽(tīng)懂就行，不再深刻思考問(wèn)題，主動(dòng)做練習(xí)—尤其是數(shù)學(xué)、物理。

4、部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣有問(wèn)題，不按要求做練習(xí)、作業(yè)，特別是中午和周六、周日。

經(jīng)常質(zhì)量不過(guò)關(guān)的：涂翔宇周宇孫權(quán)喻友海邱勇士魏蓉蓉魏怡青陳雨欣鄧志豪熊光凱徐文志杜嘉佳萬(wàn)良偉周佳詩(shī)熊寒馳陶靜甘招弟喻健平經(jīng)常不寫(xiě)或者忘帶的：魏怡青陳雨欣鄧志豪熊光凱萬(wàn)良偉周佳詩(shī)熊寒馳陶靜甘招弟喻健平5、樂(lè)于幫助老師，同學(xué)的：熊志軍，邱勇士，胡佳欣，閔道沖，萬(wàn)詩(shī)豪，李粵明劉慧軒，杜嘉佳張佳瑜，甘招弟，熊佳等同學(xué)6、積極勞動(dòng)的：鄧書(shū)林，甘招弟，熊忠讕

7、課堂上經(jīng)常違反紀(jì)律的：鄧志豪鄧佳輝蔡俊杰吳紹濤周宇孫權(quán)邱勇士萬(wàn)良偉喻友海同時(shí)上課經(jīng)常說(shuō)話(huà)，開(kāi)小差，起哄，不認(rèn)真聽(tīng)課，不做筆記，不思考，影響其他同學(xué)。本班從學(xué)期初至今的表現(xiàn)：（1）能認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作；（2）表現(xiàn)良好，沒(méi)有難以管教的問(wèn)題學(xué)生；（3）能互相團(tuán)結(jié)，互相幫助；（4）能自覺(jué)落實(shí)老師布置的工作任務(wù)；

（5）有感恩的心；存在問(wèn)題：1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。沒(méi)有充分挖掘自己的潛力。(疲憊，下降，沒(méi)受到鼓勵(lì))1﹑學(xué)習(xí)成績(jī)下降

在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績(jī)中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中孝的失利難以避免。2、有些學(xué)生上課注意力不集中，存在講話(huà),看課外書(shū),睡覺(jué)等現(xiàn)象.課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。3.不按要求做練習(xí)、作業(yè).沒(méi)能合理安排時(shí)間,特別是中午和周六、日.4.基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在聽(tīng)懂就行,不再深刻思考問(wèn)題.6、有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生還是沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)錯(cuò)了又錯(cuò)。7.喜歡玩手機(jī)，沉迷上網(wǎng)玩游戲，追星，聊天，喜歡逛街，打扮（尤其女孩子）5.部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)、MP3等到校.總體情況還是，班上孩子大部分很乖，紀(jì)律也很好。但是上課不是很喜歡發(fā)言，不愛(ài)思考。下課后問(wèn)問(wèn)題的很少，不會(huì)的題目不會(huì)想到去主動(dòng)問(wèn)老師，馬上弄明白；要老師做為硬性要求才會(huì)去。而且，有少部分同學(xué)，作業(yè)質(zhì)量極差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性也不強(qiáng)。背書(shū)，訂正作業(yè)，等等這一塊，都要老師去逼迫，喜歡拖拉到下午放學(xué)之后。這樣的學(xué)生，不養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不去自覺(jué)學(xué)習(xí)，以后也是沒(méi)有潛力的。給老師也照成很大困難。首先，中學(xué)學(xué)業(yè)繁重，過(guò)度讀課外書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，分散精力。其次，課外書(shū)范圍廣，內(nèi)容雜，有些根本不適合初中生閱讀。尤其是武打、言情、異世、仙俠，甚至于色情書(shū)刊。再次，本末倒置，上課，晚修都入迷，甚至作業(yè)亂做，甚至不做。最后，書(shū)如藥也，有良藥也有毒藥。對(duì)思想的影響！影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之一

----課外書(shū)弊端1：在宿舍熄燈后,手機(jī)上網(wǎng)，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就會(huì)精神不濟(jì),學(xué)習(xí)效率也大大折扣，長(zhǎng)期以往，學(xué)業(yè)健康受損。弊端2：初中生自制力弱,手機(jī)進(jìn)課室，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做,定會(huì)影響學(xué)習(xí)。弊端3:手機(jī)會(huì)成為新型的攀比物,手機(jī)型號(hào),外型,功能,價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象,攀比中自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài).影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之二

----手機(jī)

老師的話(huà)在手機(jī)上這件物品上，我們承受的起的是金錢(qián)，而我們承受不起的是逝去的美好求學(xué)時(shí)光和燦爛的未來(lái)。影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之三

----早戀

1早戀會(huì)影響學(xué)業(yè)。2早戀會(huì)給學(xué)生造成嚴(yán)重心理傷害。3早戀可能威脅學(xué)生的身體健康4早戀現(xiàn)象會(huì)渙散同學(xué)的意志，影響整個(gè)學(xué)校風(fēng)氣。

早戀期間的學(xué)生一般有下列幾種表現(xiàn)：（1）講究打扮和發(fā)型，在異性面前表現(xiàn)失常；

（2）上課聽(tīng)講注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績(jī)呈下降的趨勢(shì)；

（3）沉默不語(yǔ)，不能按時(shí)就寢，逃避集體活動(dòng)；

（4）出現(xiàn)不正常的交往或來(lái)往書(shū)信明顯增多。

關(guān)于孩子的教育三.什么叫“初二現(xiàn)象”?“初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn)

?初二學(xué)生的特征：（1）愛(ài)表現(xiàn)自我，個(gè)性張揚(yáng)；（2）叛逆、抵抗情緒大；（3）易沖動(dòng)，很容易發(fā)生肢體沖突

（4）易忽視學(xué)習(xí)的重要性；

初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺(jué)已是成年人，但由于知識(shí)、生活實(shí)際能力還欠缺，所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問(wèn)題，若過(guò)渡不好將影響其一生。

12-16歲年齡段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開(kāi)始出現(xiàn)聲音變粗，長(zhǎng)出胡須等生理上的變化；女生開(kāi)始出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此，家長(zhǎng)有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些談話(huà)，讓他們克服對(duì)這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動(dòng)。青春期學(xué)生變化（身體上開(kāi)始出現(xiàn)變化）孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴(lài)，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流。所以希望各位家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo)為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿(mǎn)足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來(lái)的一生中發(fā)揮巨大的作用。青春期學(xué)生變化（獨(dú)立性開(kāi)始增強(qiáng)）在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試（包括對(duì)異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時(shí)期（尤其女生），在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。所以，希望個(gè)位家長(zhǎng)首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子女和別人通話(huà)的方式和時(shí)間。青春期學(xué)生變化（好奇心增強(qiáng)）

這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來(lái)自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加，使得學(xué)生玩的時(shí)間變少，心理上不滿(mǎn)開(kāi)始增多。因而，從這個(gè)階段開(kāi)始，各位家長(zhǎng)的教育模式應(yīng)該向與他們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方，由學(xué)生自己來(lái)規(guī)定自己要接受懲罰。我建議各位家長(zhǎng)可以和你們子女之間就一些問(wèn)題建立一些約法三章。青春期學(xué)生變化（逆反心理增強(qiáng)）張揚(yáng)個(gè)性，在乎同學(xué)的看法（男女），交友不慎，盲目義氣。初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸發(fā)展，他們有了一定的評(píng)價(jià)能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績(jī)就盲目自滿(mǎn)，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。

當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà)，很喜歡頂嘴，知心話(huà)也不愿和父母說(shuō)了，“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

總之，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯(cuò)事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯(cuò)”的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn)；產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到，犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價(jià)。一個(gè)學(xué)生不讓在校園里犯錯(cuò)，就會(huì)留到社會(huì)中去犯錯(cuò)，這更不是我們?cè)敢饪吹降?。希望我們的家長(zhǎng)要有這個(gè)思想準(zhǔn)備，有這個(gè)信心和耐力，有這個(gè)認(rèn)識(shí)高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭一起研究，共同努力，讓這個(gè)“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過(guò)，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。談?wù)劶彝ソ逃杭议L(zhǎng)下一步怎么做？1、定期了解子女的各方面情況（學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等）；（日記教學(xué)）2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；3、及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績(jī)得到總體提高（家教）4、注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。（個(gè)別學(xué)生不尊重老師）家長(zhǎng)下一步怎么做？5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，使之以良好的心態(tài)進(jìn)行每天的學(xué)習(xí)６、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己和孩子一起找一個(gè)“榜樣”學(xué)榜樣、趕榜樣、超榜樣和同學(xué)橫向比不足和自己縱向看進(jìn)步方法家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)钠谕?/p>

父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過(guò)高：孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活、學(xué)習(xí)，父母感到滿(mǎn)足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。期望值過(guò)低或沒(méi)有：尚不自覺(jué)的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無(wú)所謂。適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過(guò)急，不應(yīng)定得高