版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第五課心有他人學(xué)會(huì)交往知識(shí)加油站填一填聯(lián)系往來友善尊重隱私彬彬有禮、熱情大方有自我保護(hù)意識(shí)真誠(略)選一選B2.ABC3.ABC4.B5.AB答一答(可有不同答案,只要言之有理即可 )"羞怯"是可以通過有意識(shí)的鍛煉慢慢改變的。首先,要自信。對(duì)自己要有信心,就是既要多看別人的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的長(zhǎng)處,不要總是覺得自己比別人差。其次,多贊揚(yáng)他人。贊揚(yáng)是一種給予,是對(duì)他人的一種接受與肯定,是一種積極的心態(tài)。樂于贊揚(yáng)別人,有助于克服羞'怯、增加交往,拉近雙方距離。最后,正視自己的弱點(diǎn)。有的同學(xué)惟恐自己存在的弱點(diǎn)被人恥笑,因而怯于在公共場(chǎng)合講話。其實(shí),如果存在弱點(diǎn),也沒必要回避。能夠正視自己的弱點(diǎn),是有勇氣的表現(xiàn)。(1)(略)尊重他人,才能贏得他人的尊重。與人談話,態(tài)度要誠懇,這樣可以讓人感覺到你對(duì)他的尊重。與長(zhǎng)輩和陌生人交往的時(shí)候,要使用尊稱和禮貌用語。生活中,我們往往以自己為出發(fā)點(diǎn)來考慮問題,這樣可能會(huì)覺得周圍的人都不理解自己。人際交往中的很多矛盾,都是因?yàn)橹粡淖约旱慕嵌瓤紤]問題造成的。多從別人的角度出發(fā),多為他人著想,能夠培養(yǎng)寬容的處事態(tài)度,避免很多矛盾,更不會(huì)出現(xiàn)傷害他人的做法。寬容別人是成熟的表現(xiàn)。人與人之間相處,不可能沒有矛盾沖突。其實(shí),有矛盾并不可怕,關(guān)鍵是如何去處理。以寬容的態(tài)度對(duì)待他人,原諒別人的過失,并不是自己軟弱無能,而是一種自信,是有修養(yǎng)的表現(xiàn)。多一分寬容,就多一分快樂,多一分真誠。辨一辨(可有不同答案,只要言之有理即可)玲玲這樣做不對(duì)。與人交往,要彬彬有禮、熱情大方;舉止得體、注重禮儀。雖說在熟悉的同學(xué)和朋友中間,舉止可以隨便一點(diǎn),但也不能不理睬他人。玲玲的好朋友冬冬來家里做客,玲玲卻只顧低頭寫作業(yè),連個(gè)招呼也沒和冬冬打。這是非常不禮貌的,我們不能因?yàn)榕笥验g比較熟悉,就用不著友善和熱情了。小強(qiáng)的做法不對(duì)。朋友之間應(yīng)該互相幫助,對(duì)于別人提出的合理要求,應(yīng)該盡量地給予滿足。但對(duì)于不合理的要求,應(yīng)該學(xué)會(huì)說 "不"。每個(gè)人的作業(yè)都應(yīng)該2.2.合群獨(dú)立思考,自己完成。抄作業(yè)不僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),也是欺騙老師的不良行為,我們應(yīng)該加以制止。小強(qiáng)既然是小明的朋友,就應(yīng)該幫助小明,教他怎么做,而不是把作業(yè)本借給他抄。小強(qiáng)應(yīng)該堅(jiān)持原則,以不傷害對(duì)方自尊的誠懇態(tài)度,婉言說明,以取得他的理解。體驗(yàn)和成長(zhǎng)(略)提示:微笑、打招呼、寒喧等(略)(略)閱讀與感悟我的感悟(略)要求 :仔細(xì)閱讀, 能夠?qū)懗鲎约旱恼鎸?shí)想法。字?jǐn)?shù)不限。評(píng)頭論足(略)要求自我評(píng)價(jià)符合實(shí)際情況。青青書屋要求:盡量閱讀推薦的書籍,也可以自己選讀一些相關(guān)的圖書,并寫下簡(jiǎn)短的讀后感。第六課群體行為分辨涇渭知識(shí)加油站填一填1.相互依賴相互影響鑒別良芳積極的促進(jìn)消極的準(zhǔn)則選一選BC2.AB3.C4.ABC答一答 (可有不同答案,只要言之有理即可 )首先,需要培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力,遇事冷靜分析,不盲目地跟著潮流跑。其次,要善于分辨不同性質(zhì)的群體行為,敢于堅(jiān)持自己的正確看法,不隨波逐流。中學(xué)生只有在實(shí)踐中,才能逐步提高辨別是非的能力,避免盲目的從眾行為。參加社團(tuán)生活,第一,必須符合社會(huì)公眾的利益和相關(guān)法律的規(guī)定;第二,必須遵守集體生活的組織紀(jì)律 ;第三,必須有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。青少年僅僅參加學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)是不夠的,還需要有更為廣闊的學(xué)習(xí)鍛煉天地。參加健康的社會(huì)群體,會(huì)受到群體的積極影響,更好地成長(zhǎng)。積極參加公益性的群體活動(dòng),有利于我們開闊眼界,認(rèn)識(shí)社會(huì),增長(zhǎng)知識(shí)和才干,學(xué)到在課堂里和書本上學(xué)不到的知識(shí)和本領(lǐng)。辨一辨 (可有不同答案,只要言之有理即可 )小王應(yīng)該知道,青少年參加健康的社會(huì)群體,會(huì)受到群體的積極影響,有利于自己的成長(zhǎng)。而一旦陷入不良的社會(huì)群體,就可能迫于群體的壓力而做出有害于自己和社會(huì)的事情。所以,在參加各種社會(huì)群體的3.(3.(略)活動(dòng)時(shí),每個(gè)人必須具有自我評(píng)價(jià)和自我控制能力,明辨是非,作出正確的抉擇。小華媽媽的看法是不對(duì)的。青少年僅僅參加學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)是不夠的,還需要有更為廣闊的學(xué)習(xí)鍛煉天地。積極參加學(xué)校、社區(qū)乃至社會(huì)上的各種健康有益的社團(tuán)活動(dòng),有利于我們開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)和才干,學(xué)到在課堂里和書本上學(xué)不到的知識(shí)和本領(lǐng)。參加學(xué)?;@球隊(duì),不僅可以鍛煉身體,提高籃球技能,更可以在這個(gè)集體中學(xué)會(huì)合作,體驗(yàn)奮斗和成功的快樂。TOC\o"1-5"\h\z小華的做法 (略)體驗(yàn)與成長(zhǎng)(1)列舉自己學(xué)校的社團(tuán)名稱 (略))本人參加社團(tuán)的名稱 (略)參加各種健康有益的社團(tuán)活動(dòng),有利于開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)和才干,學(xué)到在課堂里和書本上學(xué)不到的知識(shí)和本領(lǐng)口 (結(jié)合自己的實(shí)際情況寫出參加社團(tuán)活動(dòng)對(duì)自己的幫助)2."志愿者"(Volunteer)這個(gè)詞起源于拉丁語 Voluntas(自由意志),一般理解為依據(jù)自發(fā)且自由的意志參加非營利性社會(huì)活動(dòng)或從事該種活動(dòng)的個(gè)人。我的感受(略)我印象最深的一件事 (略)閱讀與感悟我的感悟 (略)要求:仔細(xì)閱讀,能夠?qū)懗鲎约旱恼鎸?shí)想法。字?jǐn)?shù)不限。評(píng)頭論足(略)要求自我評(píng)價(jià)符合實(shí)際情況。青青書屋要求:盡量閱讀推薦的書籍,也可以自己選讀一些相關(guān)的圖書,并寫下簡(jiǎn)短的讀后感。第七課融入社會(huì)發(fā)展自我知識(shí)加油站填一填個(gè)人發(fā)展不迷失自我 堅(jiān)持原則服務(wù)多參加各項(xiàng)活動(dòng)良好的道德修養(yǎng) 文明的行為習(xí)慣熱愛生活奉獻(xiàn)社會(huì)奉獻(xiàn)精神選一選1.AC2.ABC3.A4.AB5.ABC答一答(可有不同答案,只要言之有理即可 )用正確的觀點(diǎn)看社會(huì),全面認(rèn)識(shí)社會(huì)中的我,待人處世要有主見,培養(yǎng)自己的自理能力。參考思路:道德修養(yǎng)是社會(huì)人的必備素質(zhì)之一,是關(guān)心社會(huì)的動(dòng)力之一,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用,等等。(略)(由學(xué)生自己發(fā)揮,注意了解學(xué)生的實(shí)際情況 )辨一辨(可有不同答案,只要言之有理即可 )小天的看法是不對(duì)的。具有自理能力,是融入社會(huì)、自主自立的一個(gè)重要條件口自理能力的培養(yǎng),是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。首先是生活自理,在飲食、起居方面學(xué)會(huì)自我管理,自己的事情自己獨(dú)立完成。然后才是學(xué)習(xí)生活的自理,就是結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃安排好個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣堅(jiān)持下去,就會(huì)養(yǎng)成自理的習(xí)慣,具有自理的能力,為融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小剛的想法是不對(duì)的。要提高自身道德修養(yǎng),在元人監(jiān)督的情況下,更要嚴(yán)格要求自己,實(shí)行自我監(jiān)督和自我約束,自覺地按照紀(jì)律和規(guī)則行事。體驗(yàn)與成長(zhǎng)提示:當(dāng)我們處在順境的時(shí)候,不能因?yàn)轫樌鼌s困難;而當(dāng)我們處于逆境的時(shí)候,不能因?yàn)槔щy而悲觀。我們要懂得社會(huì)生活的多樣性,既能安然走過順境,更能勇于面對(duì)逆境,克服各種各樣的困難。(略)(略)閱讀與感悟我的感悟(略)要求:仔細(xì)閱讀,能夠?qū)懗鲎约旱恼鎸?shí)想法。字?jǐn)?shù)不限。評(píng)頭論足(略)要求自我評(píng)價(jià)符合實(shí)際情況。青青書屋要求:盡量閱讀推薦的書籍,也可以自己選讀一些相關(guān)的圖書,并寫下簡(jiǎn)短的讀后感。第八課公共生活法律護(hù)衛(wèi)知識(shí)加油站填一填(略)如:印度洋海嘯、非典暴發(fā)、汶川地震行政處罰行政處分刑罰處罰主刑附加刑控告檢舉預(yù)防未成年人犯罪法選一選LAC2.BC3.BC4.A5.AB答一答(可有不同答案,只要言之有理即可 )對(duì)于中學(xué)生來說,網(wǎng)絡(luò)好比雙刃劍。一方面可以學(xué)到很多知識(shí),也為我們提供了交流的平臺(tái);另一方面,如果沉溺其中,就會(huì)產(chǎn)生不良影響。一些青少年從迷戀網(wǎng)吧到盜竊、搶劫,教訓(xùn)十分慘痛。未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧的規(guī)定,體現(xiàn)了對(duì)未成年人的保護(hù)。違法與犯罪的區(qū)別主要表現(xiàn)在:第一,違法與犯罪雖然都是危害社會(huì)和他人的行為,但兩者的情節(jié)和危害程度不同。犯罪行為對(duì)社會(huì)的危害比一般違法行為嚴(yán)重。第二,兩者違反的法律不同。犯罪也是違法,但通常所指的違法是違反除《刑法》以外的其他法律,犯罪違反的是《刑法》。第三,兩者制裁的性質(zhì)不同。違法和犯罪都要受到法律制裁,但是違法受一般法律制裁,如民事制裁、行政制裁,犯罪要受到刑罰處罰。違法與犯罪兩者又有密切聯(lián)系。違法是犯罪的前提,犯罪是違法發(fā)展的必然結(jié)果。它們?cè)诒举|(zhì)上都是危害社會(huì)的行為,兩者之間沒有不可逾越的鴻溝。一個(gè)人如果有了違法行為仍不改邪歸正,任其發(fā)展下去,就可能成為犯罪。未成年人不得有如下不良行為:(一)曠課、夜不歸宿; (二)攜帶管制刀具; (三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物; (五)偷竊、故意毀壞財(cái)物; (六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收昕色情、淫穢的音像制品、讀物等; (八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所; (九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為,如離家出走、經(jīng)常考試作弊、經(jīng)常欺負(fù)弱小同學(xué)等。該法第十五條還規(guī)定,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酬酒。這表明,未成年人吸煙、酬酒也屬于不良行為的范圍。辨一辨(可有不同答案,只要言之有理即可 )這種做法不可取。未成年人的合法權(quán)益如果受到違法犯罪分子的不法侵害,有權(quán)實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的侵害自己合法權(quán)益的行為,應(yīng)依法向司法機(jī)關(guān)提出控告或提起訴訟。在社會(huì)公共生活中,如果發(fā)現(xiàn)侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為,我們有權(quán)利也有義務(wù)遇過學(xué)?;蛘呱傧汝?duì)組織,向公安機(jī)關(guān)或者政府有關(guān)主管部門報(bào)告,也可以直接向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。受理報(bào)告的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)依法查處。對(duì)同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)以及舉報(bào)違法犯罪行為的未成年人,司法機(jī)關(guān)、學(xué)校、社會(huì)有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)保護(hù),保障其不受打擊報(bào)復(fù)。他們的做法是不對(duì)的。攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品乘坐公共交通工具,是一種違法行為。《治安管理處罰法》第三十條規(guī)定:“違反國家
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度廁所環(huán)保材料生產(chǎn)與銷售合同2篇
- 2025年度輪胎行業(yè)新能源汽車配套服務(wù)合同4篇
- 2025年度海洋工程裝備采購及租賃服務(wù)合同2篇
- 2025年度教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)地租賃及課程研發(fā)服務(wù)合同3篇
- 2024物業(yè)公司環(huán)保措施合同
- 2025年度林地林木資源調(diào)查與監(jiān)測(cè)合同3篇
- 二零二五年房地產(chǎn)面積測(cè)繪與銷售備案合同范本3篇
- 2025年度二零二五年度奇幻馬戲團(tuán)國際巡演合作合同4篇
- 2025年度餐飲廚師個(gè)人技能保密及競(jìng)業(yè)限制合同3篇
- 二零二五版船舶建造質(zhì)量檢測(cè)與驗(yàn)收合同3篇
- 市政道路工程交通疏解施工方案
- 2024年部編版初中七年級(jí)上冊(cè)歷史:部分練習(xí)題含答案
- 拆遷評(píng)估機(jī)構(gòu)選定方案
- 床旁超聲監(jiān)測(cè)胃殘余量
- 上海市松江區(qū)市級(jí)名校2025屆數(shù)學(xué)高一上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)教案三上
- 《新能源汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》項(xiàng)目三 新能源汽車照明與信號(hào)系統(tǒng)檢修
- 2024年新課標(biāo)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試題(附含答案)
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《靜脈中等長(zhǎng)度導(dǎo)管臨床應(yīng)用專家共識(shí)》
- 中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽(第十一章)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程
- 鋼管豎向承載力表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論