2023年教師個人教學(xué)總結(jié)

第3頁共3頁2023年?教師個人教?學(xué)總結(jié)時?間過的飛快?，轉(zhuǎn)眼間，?一個學(xué)期又?過去了。?回顧這一學(xué)?期，在高效?課堂的實(shí)施?中，不斷實(shí)?踐，不斷創(chuàng)?新，圓滿完?成了本學(xué)期?的各項(xiàng)工作?，現(xiàn)把本學(xué)?期工作總結(jié)?如下：一?、政治思想?方面：本學(xué)?期認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校下發(fā)的?各種教育教?學(xué)理論書籍?，及時更新?教育理念并?記了___?字左右的學(xué)?習(xí)筆記。積?極參加校本?培訓(xùn)和各種?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，并認(rèn)真?做好記錄。?通過不斷地?學(xué)習(xí)，加上?領(lǐng)導(dǎo)不斷地?給我們創(chuàng)造?學(xué)習(xí)先進(jìn)理?論的機(jī)會，?感覺自己的?思想境界不?斷地得到了?提升。每天?都能開開心?心地來上班?，對工作更?加認(rèn)真負(fù)責(zé)?，更愿意把?自己和學(xué)校?緊密聯(lián)系在?一起。每天?都能出滿勤?，干滿點(diǎn)，?從沒有因私?事請過假。?雖然累但是?身心還是快?樂的，這一?切都得益于?領(lǐng)導(dǎo)給我們?創(chuàng)造的寬松?的和諧的工?作環(huán)境。?二、教學(xué)工?作：（一?）繼續(xù)實(shí)施?高效課堂：?教師的主要?工作還是教?育教學(xué)，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?教學(xué)質(zhì)量永?遠(yuǎn)是教學(xué)的?生命與核心?。要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是要上好?課，___?學(xué)生學(xué)習(xí)的?方法。為此?，們認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真鉆?研教材，精?心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)?案，從學(xué)生?的角度精心?設(shè)計(jì)，便于?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)。在高效?課堂的學(xué)習(xí)?中，同學(xué)們?都能把自己?當(dāng)成是學(xué)習(xí)?的主人，在?課堂上充分?展示自己，?課堂真正了?變成了學(xué)生?展示的舞臺?，老師只起?到了引導(dǎo)，?點(diǎn)撥的作用?。高效課堂?不但讓學(xué)生?活了起來，?也讓老師們?活了起來，?老師們制定?導(dǎo)學(xué)案，互?相配合，通?力合作，實(shí)?現(xiàn)了___?備課，導(dǎo)學(xué)?案的呈現(xiàn)就?是___智?慧的結(jié)晶。?通過制定導(dǎo)?學(xué)案，增強(qiáng)?了老師們之?間的團(tuán)隊(duì)意?識，增進(jìn)了?老師之間的?凝聚力。高?效課堂的小?組建設(shè)，使?同學(xué)們之間?增強(qiáng)了凝聚?力，同學(xué)們?的___意?識增強(qiáng)了，?團(tuán)隊(duì)意識也?增強(qiáng)，通過?小組之間的?競爭，培養(yǎng)?了同學(xué)們的?競爭意識。?高效課堂鍛?煉了學(xué)生，?也鍛煉了老?師。（二?）、小組建?設(shè)：高效課?堂的小組建?設(shè)，展現(xiàn)出?來它特有的?優(yōu)勢。通過?一學(xué)年高效?課堂的實(shí)施?，小組建設(shè)?更有了成效?。小組的劃?分，更趨向?合理。組長?的職責(zé)更明?確了。每天?一早來了，?組長就帶領(lǐng)?小組成員進(jìn)?行導(dǎo)學(xué)案的?檢查，互幫?互學(xué)。組長?更明確了自?己的責(zé)任。?小組長，真?正成了老師?得力的助手?。同學(xué)們學(xué)?習(xí)的領(lǐng)頭人?。小組成員?在組長的帶?領(lǐng)下，有條?不紊地進(jìn)行?學(xué)習(xí)，活動?，他們都有?了為小組爭?得榮譽(yù)的思?想，都感到?為小組得分?很光榮，因?為自己給小?組丟了分感?到___。?小組之間的?競爭，促進(jìn)?了學(xué)習(xí)成績?的提升，促?進(jìn)了學(xué)生各?方面素質(zhì)的?不斷發(fā)展提?高。這都得?益于高效課?堂的小組合?作。（三?）、要提高?教學(xué)質(zhì)量，?還要做好后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?工作。要承?認(rèn)每個孩子?的智力是有?差異的，我?們班的劉豪?男、王京科?、林春雨等?幾個同學(xué)學(xué)?習(xí)吃力，接?受知識比較?困難，在小?組的合作學(xué)?習(xí)中，在組?長和全體組?員的共同努?力下，這些?同學(xué)在學(xué)習(xí)?上，各方面?都有了很大?的進(jìn)步。高?效課堂，小?組建設(shè)，真?是給孩子提?供了鍛煉的?機(jī)會。這些?同學(xué)個方面?的能力都得?到了提升。?同時，也得?得到家長的?支持，老師?，家長，同?學(xué)，學(xué)生自?己，多方配?合，共同努?力，使這些?孩子有了很?大進(jìn)步。?二、其他工?作另外作?為四年級級?部的語文組?長，我積極?協(xié)助語文學(xué)?科主任季老?師的工作，?上傳下達(dá)，?收集資料，?傳達(dá)任務(wù)，?督促幾個老?師的工作，?在我們__?_個語文老?師的共同努?力下，各項(xiàng)?工作做得都?很好，作業(yè)?，備課，導(dǎo)?學(xué)案，國學(xué)?誦讀等，都?取得了比較?好的成績。?圓滿的完成?了語文方面?的任務(wù)。?作為辦公室?組長，我?guī)?頭干好辦公?室的衛(wèi)生。?我們辦公室?走了___?個老師，周?一到周二沒?人做值日，?我就主動承?擔(dān)起周一到?周三的值日?，每天早來?，放下東西?就做值日，?拖地，擦桌?子，擦門框?，倒垃圾，?打好水，然?后再去教室?。辦公室的?幾個老師，?都能團(tuán)結(jié)合?作，積極打?掃辦公室的?衛(wèi)生，每天?都能給大家?創(chuàng)設(shè)一個干?凈，衛(wèi)生，?和諧的工作?環(huán)境。輪到?我們辦公室?打掃走廊，?我們辦公室?本來人就少?，許老師還?教兩個班的?數(shù)學(xué)，所以?，每次拖走?廊的地，都?少不了_