三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)與樣題

三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)第一單元土壤與生命單元知識(shí)考點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生親近土壤，發(fā)現(xiàn)土壤中的物質(zhì)。觀察土壤中的動(dòng)植物，感受動(dòng)植物對(duì)土壤的依賴性。觀察土壤，認(rèn)識(shí)土壤的特征。研究土壤的成分和種類，比較各種土壤的滲水性。知道什么是腐殖質(zhì)和腐殖質(zhì)的多少、影響土壤的肥力。知道土壤貧瘠的原因和改良方法。知道小動(dòng)物和微生物在成肥過程中的作用。知道土壤為人類所做的貢獻(xiàn)和人類應(yīng)該怎樣保護(hù)土壤。會(huì)做水土流失的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)植被遭破壞后對(duì)土壤蓄水能力的損害。指導(dǎo)學(xué)生積極行動(dòng)起來保護(hù)土壤。樣題舉例：填空。土壤中常見的小動(dòng)物有____、____、____等，他們生活在____。土壤由____、____、____、____和____等物質(zhì)構(gòu)成。土壤按照顆粒大小可分為____、____、和____三類。表層土的養(yǎng)分來自腐爛的____的遺體，被稱為____。____是植物生長(zhǎng)的必須肥料，____越多，土壤越肥沃。貧瘠的土壤可以通過增加____、____加以改良，常用的改良方法有____、____、____。土壤是人類和動(dòng)植物共同的____，它為植物提供了____，為動(dòng)物提供了生存的____，也為人類提供了____和制作物品的____。當(dāng)森林被砍伐、植被遭破壞后，會(huì)造成土壤____以及____、____。土壤按照含腐殖質(zhì)的多少可分為____和____兩類。人類對(duì)土壤的破壞行為有____、____、____和____等。保護(hù)土壤的方法有：____、____、____保護(hù)蚯蚓等。二、判斷。1、土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì).()2\土壤是一種單純的物體。（）3、蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。（）4、所有的表層土都是肥沃的。（）5、任何物質(zhì)在土壤中都能變成腐殖質(zhì)。（）三、選擇。1、植物對(duì)土壤的作用是（）。eq\o\ac(○,1)使水土流失eq\o\ac(○,2)沒有作用eq\o\ac(○,3)防止水土流失2、沙粒含量特別多的土壤是（）eq\o\ac(○,1)沙土eq\o\ac(○,2)壤土eq\o\ac(○,3)黏土3、腐殖質(zhì)是由（）變成的。eq\o\ac(○,1)泥土eq\o\ac(○,2)動(dòng)植物遺體eq\o\ac(○,3)塑料袋4、滲水性最好的土壤是（）eq\o\ac(○,1)黏土eq\o\ac(○,2)沙土eq\o\ac(○,3)壤土5、為了保護(hù)家鄉(xiāng)的土壤，我們應(yīng)該()eq\o\ac(○,1)過量噴灑農(nóng)藥eq\o\ac(○,2)植樹造林eq\o\ac(○,3)開山毀林四、科學(xué)探究。1、研究土壤成分。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我的發(fā)現(xiàn)將一塊土壤放在盛有水的燒杯中。會(huì)看到有（）從土壤中冒出。土壤中含有（）。2、用玻璃棒攪拌放入土塊的水，讓后靜置。沉淀后，杯中物質(zhì)分（）層，上層顆粒（），下層顆粒（）。上層物質(zhì)是（），下層的物質(zhì)是（）。3.把土塊放入蒸發(fā)皿中用酒精燈加熱，加熱時(shí)蓋上一片薄玻璃。過一會(huì)看到玻璃片上有（）。土壤中含有（）4、取走玻璃片繼續(xù)加熱?？吹剑ǎ?，聞到（）土壤中含有（）我的實(shí)驗(yàn)結(jié)論土壤由（）、（）、（）、（）、（）等物質(zhì)組成。當(dāng)森林被砍伐，植被遭破壞后，土壤蓄水能力會(huì)發(fā)生什么樣的變化？通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的想法。實(shí)驗(yàn)名稱土壤的蓄水能力實(shí)驗(yàn)材料和工具實(shí)驗(yàn)假設(shè)過程和方法1、2、我的發(fā)現(xiàn)有植被的一塊土，水流過以后，土層基本（），流下來的水（），并且是（）。無植被的一塊土，水流沖過以后，土層（），流下來的水（),并且是（）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論有植被的土壤（），無植被的土壤（）。３.通過實(shí)驗(yàn)比較沙土，壤土和黏土的不同。土壤種類顆粒大小滲水快慢保水性能透氣性能壤土黏土沙土五，分析應(yīng)用。怎樣保護(hù)家鄉(xiāng)的土壤？答：２.人們的那些活動(dòng)會(huì)破壞土壤？答：３.如果沒有了土壤，地球上將是怎樣的情景？答：４.為什么說蚯蚓是“土壤天然的犁”和“土壤的能手”？答：５.增加土壤肥力的方法有哪些？答；６．怎樣用多種方法比較沙土和黏土的不同？答：第二單元植物的一生單元知識(shí)考點(diǎn)：知道什么是果實(shí)，什么不是果實(shí)。認(rèn)識(shí)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。探究種子萌發(fā)時(shí)需要的條件。了解種子傳播的途徑。認(rèn)識(shí)根的形態(tài)和作用，認(rèn)識(shí)莖的形態(tài)和作用。認(rèn)識(shí)葉和花的構(gòu)造與功能。了解植物傳粉的幾種途徑。知道一株完整植物的各組成部分及名稱。知道植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)。樣題舉例：填空。一株完整的開花植物一般都有____、____、____、____、____和____六個(gè)部分。____和____是植物的繁殖器官。有____、____和____，種子才會(huì)萌發(fā)。取一株有莖，葉的植物，插入紅水中，過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)莖____，說明莖有____的作用。植物的根可以分為____和____兩大類。菠菜的根是____，蔥的根是____。依靠昆蟲傳粉的花叫____、依靠風(fēng)力傳粉的花叫____。外面有果皮，內(nèi)部有種子的是____。種子的內(nèi)部構(gòu)造有：____、____、____和____。每種果實(shí)都有它傳播____的方式，以使種子獲得更大的____。１０.植物種子傳播的途徑有：____、____、____、____。１１.大多數(shù)植物利用____、泥土中的____和空氣中的____，在葉子里自己制造____。１２.雄蕊的____落在雌蕊的____上，這一過程叫做____。１３.植物能通過多種途徑進(jìn)行____，常見的借助____和____。１４.為了彌補(bǔ)自然條件下的傳粉不足，人們常常還會(huì)進(jìn)行____。判斷。１，花粉落在雄蕊的柱頭上，這一過程叫做傳粉。（）２，椰子利用水力傳播種子。（）３，植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是靠根制造的。（）４，所有的花都有雌蕊和雄蕊。（）５，胡蘿卜的根是一種特殊的直根。（）６，植物總是向著陽光生長(zhǎng)，說明植物具有向光性。（）７，把種子完全泡在水里，發(fā)芽速度會(huì)更快。（）８，葉由葉柄和葉片兩部分構(gòu)成。（）９，桃花，油菜花和玉米花都是蟲媒花。（）１０，種子是有生命的。（）１１，種子的萌發(fā)與光線沒有關(guān)系。（）１２，爬山虎是纏繞莖，牽?；ㄊ桥试o。（）１３，我們吃的香蕉是植物的果實(shí)。（）１４，菠菜的根、莖、葉都可以吃。（）１５，根有固定植物和吸收養(yǎng)料的作用。（）三、選擇。１.植物的（）能夠?qū)⒅参锕潭ㄔ谕寥乐?，還能從土壤中吸收水分和養(yǎng)料。eq\o\ac(○,1)花eq\o\ac(○,2)根eq\o\ac(○,3)莖２.植物體內(nèi)的水分可以通過（）散失到空氣中。eq\o\ac(○,1)根eq\o\ac(○,2)莖eq\o\ac(○,3)葉３.（）的根是直根。eq\o\ac(○,1)蔥eq\o\ac(○,2)茴香eq\o\ac(○,3)小麥４.我們吃的西紅柿屬于植物的（）eq\o\ac(○,1)根eq\o\ac(○,2)莖eq\o\ac(○,3)果實(shí)５.摘去花的（），它還能結(jié)出果實(shí)。eq\o\ac(○,1)花瓣eq\o\ac(○,2)雄蕊eq\o\ac(○,3)雌蕊四．連線。１.把下列的莖與其相對(duì)應(yīng)的植物用直線連起來。纏繞莖西瓜攀援莖爬山虎匍匐莖牽牛花直立莖向日葵２.將相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用直線連起來。小麥花石榴花風(fēng)媒花桃花玉米花梨花蟲媒花水稻花３.將下列植物名稱與人們主要食用的部分用直線連起來。韭菜根胡蘿卜莖馬鈴薯葉西紅柿花花生果實(shí)黃花菜種子芹菜４.將花的各部分及其作用用直線連起來?；ò曛圃旎ǚ坌廴锝邮芑ǚ鄞迫锉Ｗo(hù)未開的花萼片吸引昆蟲五．科學(xué)探究。１.探究種子在萌發(fā)時(shí)需要的條件。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我的發(fā)現(xiàn)在４只瓶里各放入２張紙巾。撒上相同數(shù)量的種子，將１號(hào)瓶瓶蓋擰緊。分別在２.３號(hào)內(nèi)灑相同數(shù)量的水，４號(hào)瓶?jī)?nèi)的種子完全浸泡在水中，然后擰緊瓶蓋。將１.３.４號(hào)瓶放在碗柜里，將２號(hào)瓶放到水箱里，五六天后觀察種子發(fā)芽情況。（）號(hào)瓶中的種子發(fā)芽了。（）號(hào)瓶中的種子發(fā)芽了，我為種子提供了（）、（）和（）。（）號(hào)、（）號(hào)和（）號(hào)瓶中的種子沒有發(fā)芽。（）號(hào)瓶中的種子沒有發(fā)芽，因?yàn)闆]有（）。（）號(hào)瓶中的種子沒有發(fā)芽，因?yàn)闆]有（）。（）號(hào)瓶中的種子沒有發(fā)芽，因?yàn)闆]有（）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論有（）、（）和（），種子才能萌發(fā)。２.研究陽光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。問題研究陽光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)方法選擇兩株差不多大小，同一個(gè)品種的植物。將一株放在陽光下，另一株放在房間陰暗處。給他們澆同樣的適量的水。分別觀察，對(duì)比他們生長(zhǎng)的情況，并做好記錄。相同條件差不多大小，同一個(gè)品種的植物，同樣的水。不同條件一株放在（），另一株放在房間（）。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在陽光下的植物生長(zhǎng)的很好，在陰暗處的植物生長(zhǎng)的不夠好。實(shí)驗(yàn)說明大多數(shù)植物利用（）、泥土中的（）和空氣中的（），在（）里自己制造“食物＂．３．研究植物的莖有運(yùn)輸水分的作用。實(shí)驗(yàn)名稱植物的莖是否有運(yùn)輸水分的作用。材料和工具實(shí)驗(yàn)假設(shè)過程和方法取一株植物的莖插入紅水瓶中，放置一段時(shí)間，觀察有什么現(xiàn)象。取出枝條，用刀片縱切和橫切，觀察切面情況。我的發(fā)現(xiàn)放置一段時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)植物的莖變成（）。橫切發(fā)現(xiàn)在切面上有一圈（），縱切發(fā)現(xiàn)在切面上有（）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論說明植物的莖具有（）的作用。六．分析應(yīng)用。１.植物的根有什么作用？答：２.植物的莖有什么作用？答：３.花的各部分構(gòu)造具有那些不同的作用？答：４.植物對(duì)人類的主要貢獻(xiàn)有哪些？答：種子傳播的途徑很多，舉例說明主要有哪些？答：第三單元：固體和液體單元知識(shí)點(diǎn)；認(rèn)識(shí)固體的性質(zhì)，知道什么樣的物體是固體。知道顆粒大小不同的固體混合前后重量不變，體積改變。認(rèn)識(shí)固體的混合與分離。知道固體在水中的沉浮現(xiàn)象和溶解現(xiàn)象。運(yùn)用多種方法比較液體的性質(zhì)，知道什么是液體。知道液體在水中存在沉浮現(xiàn)象。比較液體混合前后體積和重量的變化。知道改變物體形狀，借助漂浮物，改變自身重量，水里加鹽的方法可以使沉下去的物體浮起來。樣題舉例：填空。我知道的固體有____、____、____等，我知道的液體有____、____、____等。像石塊、文具盒、玻璃等形態(tài)的物體是____；像水、醋、醬油等形態(tài)的物體是____。固體與液體可以____，也可以____。固體的共同性質(zhì)是：有一定的____，不會(huì)____。固體在水中有____和____現(xiàn)象。固體與液體分離的方法有____、____和____三種。固體的沉浮取決于它在水中所占的____，而不是由它的____決定。在水中能溶解的固體有____、____、____等。把紙巾的一端浸入水中，水會(huì)沿著紙巾____，這是液體的____現(xiàn)象。不同的液體在____、____、____、____、____、____和表面張力等方面是不同的。液體在水中有的____，有的____。液體在水中的沉浮與____無關(guān)。不同液體混合前后重量____，體積____。使沉在水里的物體浮起來的方法有：____、____、、和____。固體和液體混合前后____不變，____改變。同體積的熱水比冷水____，熱水會(huì)____在冷水上。像食鹽在水中那樣，變成極小的看不見的____，均勻地分散在水中，這種現(xiàn)象叫做____。像水這樣沒有固定形狀的物體叫____。液體的共同性質(zhì)是：沒有____，會(huì)____，都有____。判斷。1.固體都是硬的。（）2.黃豆、綠豆和玉米粉混合后重量會(huì)增加。（）3.100毫升黃豆、100毫升綠豆、100毫升玉米粉混合后，體積少于300毫升。（）4.一個(gè)蘋果和一塊蘋果放在水里，都會(huì)浮在水面。（）5.木塊會(huì)上浮、鐵塊會(huì)下沉，這是因?yàn)殍F塊比木塊重。（）6.所有的液體都會(huì)流動(dòng)。（）7.液體都不能溶于水。（）8.同樣重量的液體，體積不一定相同。（）9.固體在水里的沉浮是不可以改變的。（）10.將10克的酒精和10克的水混合在一起，重量等于20克。（）選擇。1.將一小瓶紅顏色的熱水輕輕倒入裝有冷水的容器里，會(huì)看到無色的冷水在下，紅顏色的熱水在上，這說明（）。eq\o\ac(○,1)熱水比冷水輕eq\o\ac(○,2)冷水比熱水輕eq\o\ac(○,3)冷水熱水一樣重2.要使沉在水里的雞蛋浮上來，應(yīng)該往水中（）eq\o\ac(○,1)加糖eq\o\ac(○,2)加清水eq\o\ac(○,3)加鹽3.滴在蠟紙上的水滴或油滴等液體的表面形狀是（）eq\o\ac(○,1)凸出來eq\o\ac(○,2)擴(kuò)散開eq\o\ac(○,3)凹下去4.把幾種不同的液體同時(shí)倒一點(diǎn)在斜放的木板上，流動(dòng)快慢不一樣的原因是（）eq\o\ac(○,1)形狀不同eq\o\ac(○,2)黏稠不同eq\o\ac(○,3)顏色不同5.下列物體在水中能溶解的是（）eq\o\ac(○,1)味精eq\o\ac(○,2)面粉eq\o\ac(○,3)沙子連線。把下列的物體或現(xiàn)象與其原理用直線連起來。雞尾酒溶解糖水液體的沉浮和水泥固體與固體的分離篩沙子液體與固體的混合將下列常用的分離方法和對(duì)應(yīng)的事件用直線連起來。過濾水與鹽的分離沉淀泥沙與水的分離蒸發(fā)米與水的分離將下列物體與所發(fā)生的現(xiàn)象用直線連起來。香油鐵釘蜂蜜在水中上浮乒乓球石塊硬幣在水中下沉木板泡沫板五、科學(xué)探究。1.探究熱水在冷水里的流動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)。研究的問題熱水在冷水里是怎樣流動(dòng)的？假設(shè)材料和工具水槽、（）、（）、（）和細(xì)繩等。方法和過程把一小瓶紅顏色的熱水輕輕放入裝滿冷水的水槽里，會(huì)發(fā)現(xiàn)小瓶里的熱水（），水槽里的水形成兩層，上面是（）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論熱水比冷水（），會(huì)（）水面。想辦法使沉在水中的雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料雞蛋、食鹽、清水、透明的杯子實(shí)驗(yàn)方法把（）輕輕地放進(jìn)半杯（）里，（）會(huì)沉到杯底。把（）一勺一勺地倒進(jìn)（）并攪拌，觀察（）的變化。隨著（）的不斷加入，（）會(huì)慢慢“坐”起來，豎立在（）中，繼續(xù)放（）再攪拌，（）就會(huì)慢慢地浮起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論往（）中加（），（）的物體會(huì)（）。六、分析應(yīng)用。1.為什么一個(gè)小石子會(huì)下沉，而一艘巨大的輪船卻能浮在水上面呢？答：2、固體的共同的性質(zhì)是什么?液體的共同性質(zhì)是什么？答：第四單元關(guān)心天氣單元知識(shí)點(diǎn)：知道可以用氣溫、濕度、降水量、氣壓、風(fēng)力與風(fēng)向等來描述天氣。知道天氣與人類生活的密切關(guān)系。能正確使用濕度表，掌握溫度的正確讀法和寫法。知道一天中氣溫變化的規(guī)律。知道天氣預(yù)報(bào)中雨的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)。了解雨下得大小對(duì)生產(chǎn)生活的影響。知道人們把風(fēng)吹來的方向叫做風(fēng)向、把風(fēng)速叫做風(fēng)級(jí)。會(huì)判斷風(fēng)向和風(fēng)級(jí)。知道氣候特征是一定地區(qū)的規(guī)律性天氣現(xiàn)象。知道季節(jié)是根據(jù)特定氣候特征劃分的時(shí)間段。了解四季的氣候特征。樣題舉例：填空。我們可以從____、____、____、____、____等方面來描述天氣。假如我們既看到了三級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象又看到了四級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，這時(shí)的風(fēng)力應(yīng)該是____。百葉箱里放置的測(cè)量?jī)x器有____、____、____。百葉箱應(yīng)放置在草坪上，離地面____米的高度。39攝氏度寫作____；0攝氏度寫作____；零下4攝氏度寫作____；15℃讀作____；-15℃讀作____；測(cè)定風(fēng)力大小的儀器叫____，____和____是風(fēng)的兩個(gè)基本要素。溫度的單位是____，用符號(hào)____來表示。用來測(cè)____的____又叫寒暑表。要想確切知道雨下得有多大，需要利用____來測(cè)量。測(cè)雨量前，要把水加到____。雨量的大小用____作單位。天氣預(yù)報(bào)中雨的等級(jí)分為：小雨____、____、____、____和特大暴雨。____和____是風(fēng)的兩個(gè)基本要素。風(fēng)吹來的方向叫____。從東面吹來的風(fēng)是____；從北面吹來的風(fēng)是____。用____可以測(cè)出風(fēng)力的大小，也就是風(fēng)速，用____表示，通常把風(fēng)力分為____個(gè)級(jí)。____是一定地區(qū)的規(guī)律性天氣現(xiàn)象，____是根據(jù)特定氣候特征劃分的時(shí)間段。一年有____、____、____和____四個(gè)季節(jié)。判斷。1、天氣與我們的學(xué)習(xí)、生活和工作息息相關(guān)。（）2、特大暴雨的雨量比暴雨的雨量大得多。（）3、某日某時(shí)我們看到葉動(dòng)紅旗展，說明當(dāng)時(shí)的風(fēng)力是二級(jí)。（）4、世界各地百葉箱的放置高度是相同的。（）5、吹向西面的風(fēng)是西風(fēng)。（）6、熊、青蛙、蛇等動(dòng)物到了冬天會(huì)冬眠。（）7、風(fēng)向標(biāo)的箭頭所指的方向就是風(fēng)的來向。（）8、24小時(shí)內(nèi)降雨量在25-50毫米之間的是中雨。（）9、一天中氣溫最高的時(shí)刻在中午12點(diǎn)。（）10、天氣的變化沒有任何規(guī)律。（）選擇。1、同一時(shí)刻在學(xué)校內(nèi)的（）測(cè)得的溫度最高。eq\o\ac(○,1)背陰處eq\o\ac(○,2)陽光下eq\o\ac(○,3)教室里2、一天中氣溫最高的時(shí)間是（）eq\o\ac(○,1)10點(diǎn)左右eq\o\ac(○,2)12點(diǎn)左右eq\o\ac(○,3)午后2點(diǎn)左右3、根據(jù)特定氣候特征劃分的時(shí)間段是（）eq\o\ac(○,1)季節(jié)eq\o\ac(○,2)年份eq\o\ac(○,3)月份4、24小時(shí)內(nèi)降雨量在10-25毫米之間的是（）。eq\o\ac(○,1)小雨eq\o\ac(○,2)中雨eq\o\ac(○,3)大雨５．通常把風(fēng)力分為（）個(gè)級(jí)。eq\o\ac(○,1)１１eq\o\ac(○,2)１２eq\o\ac(○,3)１３連線。將下列相應(yīng)的季節(jié)和特征用直線連起來。春季天氣炎熱夏季風(fēng)和日麗秋季穿上棉衣冬季天高云淡２.將下列器材和相應(yīng)的觀測(cè)內(nèi)容用直線連起來。寒暑表風(fēng)速濕度計(jì)降水量雨量器風(fēng)向風(fēng)向標(biāo)空氣的濕度風(fēng)力計(jì)氣溫分析應(yīng)用。天氣預(yù)報(bào)中的各種降雨是如何界定的？答：背誦并默寫“風(fēng)級(jí)歌”。答：第五單元觀察與測(cè)量單元知識(shí)點(diǎn)：知道人體有眼