2022-2023學年四川省德陽市中學江縣初中數(shù)學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第1頁
2022-2023學年四川省德陽市中學江縣初中數(shù)學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第2頁
2022-2023學年四川省德陽市中學江縣初中數(shù)學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第3頁
2022-2023學年四川省德陽市中學江縣初中數(shù)學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第4頁
2022-2023學年四川省德陽市中學江縣初中數(shù)學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年中考數(shù)學模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.若分式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則實數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.2.如圖是由四個相同的小正方體堆成的物體,它的正視圖是()A. B. C. D.3.桌面上有A、B兩球,若要將B球射向桌面任意一邊的黑點,則B球一次反彈后擊中A球的概率是()A. B. C. D.4.實數(shù)的相反數(shù)是()A. B. C. D.5.如圖是由兩個小正方體和一個圓錐體組成的立體圖形,其主視圖是()A. B. C. D.6.y=(m﹣1)x|m|+3m表示一次函數(shù),則m等于()A.1 B.﹣1 C.0或﹣1 D.1或﹣17.如圖,已知E,B,F(xiàn),C四點在一條直線上,,,添加以下條件之一,仍不能證明≌的是A. B. C. D.8.如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△AB′C′(點B的對應點是點B′,點C的對應點是點C′,連接CC′.若∠CC′B′=32°,則∠B的大小是()A.32° B.64° C.77° D.87°9.已知A(x1,y1),B(x2,y2)是反比例函數(shù)y=kx(k≠0)圖象上的兩個點,當x1<x2<0時,y1>y2A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限10.如圖,BD∥AC,BE平分∠ABD,交AC于點E,若∠A=40°,則∠1的度數(shù)為()A.80° B.70° C.60° D.40°二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.如圖,ABCDE是正五邊形,已知AG=1,則FG+JH+CD=_____.12.如圖,在平面直角坐標系中,點A(0,6),點B在x軸的負半軸上,將線段AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至AB',點M是線段AB'的中點,若反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象恰好經(jīng)過點B'、M,則k=_____.13.已知拋物線y=x2上一點A,以A為頂點作拋物線C:y=x2+bx+c,點B(2,yB)為拋物線C上一點,當點A在拋物線y=x2上任意移動時,則yB的取值范圍是_________.14.我們知道:四邊形具有不穩(wěn)定性.如圖,在平面直角坐標系xOy中,矩形ABCD的邊AB在x軸上,,,邊AD長為5.現(xiàn)固定邊AB,“推”矩形使點D落在y軸的正半軸上(落點記為),相應地,點C的對應點的坐標為_______.15.甲,乙兩家汽車銷售公司根據(jù)近幾年的銷售量分別制作了如圖所示的統(tǒng)計圖,從2014~2018年,這兩家公司中銷售量增長較快的是_____公司(填“甲”或“乙”).16.一個斜面的坡度i=1:0.75,如果一個物體從斜面的底部沿著斜面方向前進了20米,那么這個物體在水平方向上前進了_____米.17.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=4,以點C為圓心,CB長為半徑作弧,交AB于點D;再分別以點B和點D為圓心,大于BD的長為半徑作弧,兩弧相交于點E,作射線CE交AB于點F,則AF的長為_____.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)已知頂點為A的拋物線y=a(x-)2-2經(jīng)過點B(-,2),點C(,2).(1)求拋物線的表達式;(2)如圖1,直線AB與x軸相交于點M,與y軸相交于點E,拋物線與y軸相交于點F,在直線AB上有一點P,若∠OPM=∠MAF,求△POE的面積;(3)如圖2,點Q是折線A-B-C上一點,過點Q作QN∥y軸,過點E作EN∥x軸,直線QN與直線EN相交于點N,連接QE,將△QEN沿QE翻折得到△QEN′,若點N′落在x軸上,請直接寫出Q點的坐標.19.(5分)如圖,建筑物BC上有一旗桿AB,從與BC相距40m的D處觀測旗桿頂部A的仰角為50°,觀測旗桿底部B的仰角為45°,求旗桿AB的高度.(參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.19)20.(8分)已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點A(0,6),點B(1,3),直線l1:y=kx(k≠0),直線l2:y=-x-2,直線l1經(jīng)過拋物線y=x2+bx+c的頂點P,且l1與l2相交于點C,直線l2與x軸、y軸分別交于點D、E.若把拋物線上下平移,使拋物線的頂點在直線l2上(此時拋物線的頂點記為M),再把拋物線左右平移,使拋物線的頂點在直線l1上(此時拋物線的頂點記為N).(1)求拋物y=x2+bx+c線的解析式.(2)判斷以點N為圓心,半徑長為4的圓與直線l2的位置關(guān)系,并說明理由.(3)設(shè)點F、H在直線l1上(點H在點F的下方),當△MHF與△OAB相似時,求點F、H的坐標(直接寫出結(jié)果).21.(10分)十八大報告首次提出建設(shè)生態(tài)文明,建設(shè)美麗中國.十九大報告再次明確,到2035年美麗中國目標基本實現(xiàn).森林是人類生存發(fā)展的重要生態(tài)保障,提高森林的數(shù)量和質(zhì)量對生態(tài)文明建設(shè)非常關(guān)鍵.截止到2013年,我國已經(jīng)進行了八次森林資源清查,其中全國和北京的森林面積和森林覆蓋率情況如下:表1全國森林面積和森林覆蓋率清查次數(shù)一(1976年)二(1981年)三(1988年)四(1993年)五(1998年)六(2003年)七(2008年)八(2013年)森林面積(萬公頃)122001150125001340015894.0917490.9219545.2220768.73森林覆蓋率12.7%12%12.98%13.92%16.55%18.21%20.36%21.63%表2北京森林面積和森林覆蓋率清查次數(shù)一(1976年)二(1981年)三(1988年)四(1993年)五(1998年)六(2003年)七(2008年)八(2013年)森林面積(萬公頃)33.7437.8852.0558.81森林覆蓋率11.2%8.1%12.08%14.99%18.93%21.26%31.72%35.84%(以上數(shù)據(jù)來源于中國林業(yè)網(wǎng))請根據(jù)以上信息解答下列問題:(1)從第次清查開始,北京的森林覆蓋率超過全國的森林覆蓋率;(2)補全以下北京森林覆蓋率折線統(tǒng)計圖,并在圖中標明相應數(shù)據(jù);(3)第八次清查的全國森林面積20768.73(萬公頃)記為a,全國森林覆蓋率21.63%記為b,到2018年第九次森林資源清查時,如果全國森林覆蓋率達到27.15%,那么全國森林面積可以達到萬公頃(用含a和b的式子表示).22.(10分)二次函數(shù)y=x2﹣2mx+5m的圖象經(jīng)過點(1,﹣2).(1)求二次函數(shù)圖象的對稱軸;(2)當﹣4≤x≤1時,求y的取值范圍.23.(12分)吳京同學根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對一個新函數(shù)y=的圖象和性質(zhì)進行了如下探究,請幫他把探究過程補充完整該函數(shù)的自變量x的取值范圍是.列表:x…﹣2﹣10123456…y…m﹣1﹣5n﹣1…表中m=,n=.描點、連線在下面的格點圖中,建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼祒Oy中,描出上表中各對對應值為坐標的點(其中x為橫坐標,y為縱坐標),并根據(jù)描出的點畫出該函數(shù)的圖象:觀察所畫出的函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì):①;②.24.(14分)為了解今年初三學生的數(shù)學學習情況,某校對上學期的數(shù)學成績作了統(tǒng)計分析,繪制得到如下圖表.請結(jié)合圖表所給出的信息解答下列問題:成績頻數(shù)頻率優(yōu)秀45b良好a0.3合格1050.35不合格60c(1)該校初三學生共有多少人?求表中a,b,c的值,并補全條形統(tǒng)計圖.初三(一)班數(shù)學老師準備從成績優(yōu)秀的甲、乙、丙、丁四名同學中任意抽取兩名同學做學習經(jīng)驗介紹,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率.

參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、D【解析】

根據(jù)分式有意義的條件即可求出答案.【詳解】解:由分式有意義的條件可知:,,故選:.【點睛】本題考查分式有意義的條件,解題的關(guān)鍵是熟練運用分式有意義的條件,本題屬于基礎(chǔ)題型.2、A【解析】【分析】根據(jù)正視圖是從物體的正面看得到的圖形即可得.【詳解】從正面看可得從左往右2列正方形的個數(shù)依次為2,1,如圖所示:故選A.【點睛】本題考查了三視圖的知識,正視圖是從物體的正面看得到的視圖.3、B【解析】試題解析:由圖可知可以瞄準的點有2個..∴B球一次反彈后擊中A球的概率是.故選B.4、D【解析】

根據(jù)相反數(shù)的定義求解即可.【詳解】的相反數(shù)是-,故選D.【點睛】本題考查了實數(shù)的性質(zhì),在一個數(shù)的前面加上負號就是這個數(shù)的相反數(shù).5、B【解析】主視圖是從正面看得到的視圖,從正面看上面圓錐看見的是:三角形,下面兩個正方體看見的是兩個正方形.故選B.6、B【解析】由一次函數(shù)的定義知,|m|=1且m-1≠0,所以m=-1,故選B.7、B【解析】

由EB=CF,可得出EF=BC,又有∠A=∠D,本題具備了一組邊、一組角對應相等,為了再添一個條件仍不能證明△ABC≌△DEF,那么添加的條件與原來的條件可形成SSA,就不能證明△ABC≌△DEF了.【詳解】添加,根據(jù)AAS能證明≌,故A選項不符合題意.B.添加與原條件滿足SSA,不能證明≌,故B選項符合題意;C.添加,可得,根據(jù)AAS能證明≌,故C選項不符合題意;D.添加,可得,根據(jù)AAS能證明≌,故D選項不符合題意,故選B.【點睛】本題考查了三角形全等的判定方法,判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,判定兩個三角形全等時,必須有邊的參與,若有兩邊一角對應相等時,角必須是兩邊的夾角.8、C【解析】試題分析:由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,AC=AC′,∵∠CAC′=90°,可知△CAC′為等腰直角三角形,則∠CC′A=45°.∵∠CC′B′=32°,∴∠C′B′A=∠C′CA+∠CC′B′=45°+32°=77°,∵∠B=∠C′B′A,∴∠B=77°,故選C.考點:旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).9、B【解析】試題分析:當x1<x2<0時,y1>y2,可判定k>0,所以﹣k<0,即可判定一次函數(shù)y=kx﹣k的圖象經(jīng)過第一、三、四象限,所以不經(jīng)過第二象限,故答案選B.考點:反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征;一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系.10、B【解析】

根據(jù)平行線的性質(zhì)得到根據(jù)BE平分∠ABD,即可求出∠1的度數(shù).【詳解】解:∵BD∥AC,∴∵BE平分∠ABD,∴故選B.【點睛】本題考查角平分線的性質(zhì)和平行線的性質(zhì),熟記它們的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、+1【解析】

根據(jù)對稱性可知:GJ∥BH,GB∥JH,∴四邊形JHBG是平行四邊形,∴JH=BG,同理可證:四邊形CDFB是平行四邊形,∴CD=FB,∴FG+JH+CD=FG+BG+FB=2BF,設(shè)FG=x,∵∠AFG=∠AFB,∠FAG=∠ABF=36°,∴△AFG∽△BFA,∴AF2=FG?BF,∵AF=AG=BG=1,∴x(x+1)=1,∴x=(負根已經(jīng)舍棄),∴BF=+1=,∴FG+JH+CD=+1.故答案為+1.12、12【解析】

根據(jù)題意可以求得點B'的橫坐標,然后根據(jù)反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象恰好經(jīng)過點B'、M,從而可以求得k的值.【詳解】解:作B′C⊥y軸于點C,如圖所示,∵∠BAB′=90°,∠AOB=90°,AB=AB′,∴∠BAO+∠ABO=90°,∠BAO+∠B′AC=90°,∴∠ABO=∠BA′C,∴△ABO≌△BA′C,∴AO=B′C,∵點A(0,6),∴B′C=6,設(shè)點B′的坐標為(6,),∵點M是線段AB'的中點,點A(0,6),∴點M的坐標為(3,),∵反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象恰好經(jīng)過點M,∴=,解得,k=12,故答案為:12.【點睛】本題考查反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.13、ya≥1【解析】

設(shè)點A的坐標為(m,n),由題意可知n=m1,從而可知拋物線C為y=(x-m)1+n,化簡為y=x1-1mx+1m1,將x=1代入y=x1-1mx+1m1,利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出答案.【詳解】設(shè)點A的坐標為(m,n),m為全體實數(shù),

由于點A在拋物線y=x1上,

∴n=m1,

由于以A為頂點的拋物線C為y=x1+bx+c,

∴拋物線C為y=(x-m)1+n

化簡為:y=x1-1mx+m1+n=x1-1mx+1m1,

∴令x=1,

∴ya=4-4m+1m1=1(m-1)1+1≥1,

∴ya≥1,

故答案為ya≥1【點睛】本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意求出ya=4-4m+1m1=1(m-1)1+1.14、【解析】分析:根據(jù)勾股定理,可得,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),可得答案.詳解:由勾股定理得:=,即(0,4).矩形ABCD的邊AB在x軸上,∴四邊形是平行四邊形,A=B,=AB=4-(-3)=7,與的縱坐標相等,∴(7,4),故答案為(7,4).點睛:本題考查了多邊形,利用平行四邊形的性質(zhì)得出A=B,=AB=4-(-3)=7是解題的關(guān)鍵.15、甲【解析】

根據(jù)甲,乙兩公司折線統(tǒng)計圖中2014年、2018年的銷售量,計算即可得到增長量;根據(jù)兩個統(tǒng)計圖中甲,乙兩公司銷售增長量即可確定答案.【詳解】解:從折線統(tǒng)計圖中可以看出:甲公司2014年的銷售量約為100輛,2018年約為600輛,則從2014~2018年甲公司增長了500輛;乙公司2014年的銷售量為100輛,2018年的銷售量為400輛,則從2014~2018年,乙公司中銷售量增長了300輛.所以這兩家公司中銷售量增長較快的是甲公司,故答案為:甲.【點睛】本題考查了折線統(tǒng)計圖的相關(guān)知識,由統(tǒng)計圖得到關(guān)鍵信息是解題的關(guān)鍵;16、1.【解析】

直接根據(jù)題意得出直角邊的比值,即可表示出各邊長進而得出答案.【詳解】如圖所示:∵坡度i=1:0.75,∴AC:BC=1:0.75=4:3,∴設(shè)AC=4x,則BC=3x,∴AB==5x,∵AB=20m,∴5x=20,解得:x=4,故3x=1,故這個物體在水平方向上前進了1m.故答案為:1.【點睛】此題主要考查坡度的運用,需注意的是坡度是坡角的正切值,是鉛直高度h和水平寬l的比,我們把斜坡面與水平面的夾角叫做坡角,若用α表示坡角,可知坡度與坡角的關(guān)系是.17、1;【解析】分析:根據(jù)輔助線做法得出CF⊥AB,然后根據(jù)含有30°角的直角三角形得出AB和BF的長度,從而得出AF的長度.詳解:∵根據(jù)作圖法則可得:CF⊥AB,∵∠ACB=90°,∠A=30°,BC=4,∴AB=2BC=8,∵∠CFB=90°,∠B=10°,∴BF=BC=2,∴AF=AB-BF=8-2=1.點睛:本題主要考查的是含有30°角的直角三角形的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題型.解題的關(guān)鍵就是根據(jù)作圖法則得出直角三角形.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)y=(x-)2-2;(2)△POE的面積為或;(3)點Q的坐標為(-,)或(-,2)或(,2).【解析】

(1)將點B坐標代入解析式求得a的值即可得;(2)由∠OPM=∠MAF知OP∥AF,據(jù)此證△OPE∽△FAE得===,即OP=FA,設(shè)點P(t,-2t-1),列出關(guān)于t的方程解之可得;(3)分點Q在AB上運動、點Q在BC上運動且Q在y軸左側(cè)、點Q在BC上運動且點Q在y軸右側(cè)這三種情況分類討論即可得.【詳解】解:(1)把點B(-,2)代入y=a(x-)2-2,解得a=1,∴拋物線的表達式為y=(x-)2-2,(2)由y=(x-)2-2知A(,-2),設(shè)直線AB表達式為y=kx+b,代入點A,B的坐標得,解得,∴直線AB的表達式為y=-2x-1,易求E(0,-1),F(xiàn)(0,-),M(-,0),若∠OPM=∠MAF,∴OP∥AF,∴△OPE∽△FAE,∴,∴OP=FA=,設(shè)點P(t,-2t-1),則,解得t1=-,t2=-,由對稱性知,當t1=-時,也滿足∠OPM=∠MAF,∴t1=-,t2=-都滿足條件,∵△POE的面積=OE·|t|,∴△POE的面積為或;(3)如圖,若點Q在AB上運動,過N′作直線RS∥y軸,交QR于點R,交NE的延長線于點S,設(shè)Q(a,-2a-1),則NE=-a,QN=-2a.由翻折知QN′=QN=-2a,N′E=NE=-a,由∠QN′E=∠N=90°易知△QRN′∽△N′SE,∴==,即===2,∴QR=2,ES=,由NE+ES=NS=QR可得-a+=2,解得a=-,∴Q(-,),如圖,若點Q在BC上運動,且Q在y軸左側(cè),過N′作直線RS∥y軸,交BC于點R,交NE的延長線于點S.設(shè)NE=a,則N′E=a.易知RN′=2,SN′=1,QN′=QN=3,∴QR=,SE=-a.在Rt△SEN′中,(-a)2+12=a2,解得a=,∴Q(-,2),如圖,若點Q在BC上運動,且點Q在y軸右側(cè),過N′作直線RS∥y軸,交BC于點R,交NE的延長線于點S.設(shè)NE=a,則N′E=a.易知RN′=2,SN′=1,QN′=QN=3,∴QR=,SE=-a.在Rt△SEN′中,(-a)2+12=a2,解得a=,∴Q(,2).綜上,點Q的坐標為(-,)或(-,2)或(,2).【點睛】本題主要考查二次函數(shù)的綜合問題,解題的關(guān)鍵是掌握待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、相似三角形的判定與性質(zhì)、翻折變換的性質(zhì)及勾股定理等知識點.19、7.6m.【解析】

利用CD及正切函數(shù)的定義求得BC,AC長,把這兩條線段相減即為AB長【詳解】解:由題意,∠BDC=45°,∠ADC=50°,∠ACD=90°,CD=40m.∵在Rt△BDC中,tan∠BDC=BCCD∴BC=CD=40m.∵在Rt△ADC中,tan∠ADC=ACCD∴tan50∴AB≈7.6(m).答:旗桿AB的高度約為7.6m.【點睛】此題主要考查了解直角三角形的應用,正確應用銳角三角函數(shù)關(guān)系是解題關(guān)鍵.20、(1);(2)以點為圓心,半徑長為4的圓與直線相離;理由見解析;(3)點、的坐標分別為、或、或、.【解析】

(1)分別把A,B點坐標帶入函數(shù)解析式可求得b,c即可得到二次函數(shù)解析式(2)先求出頂點的坐標,得到直線解析式,再分別求得MN的坐標,再求出NC比較其與4的大小可得圓與直線的位置關(guān)系.(3)由題得出tanBAO=,分情況討論求得F,H坐標.【詳解】(1)把點、代入得,解得,,∴拋物線的解析式為.(2)由得,∴頂點的坐標為,把代入得解得,∴直線解析式為,設(shè)點,代入得,∴得,設(shè)點,代入得,∴得,由于直線與軸、軸分別交于點、∴易得、,∴,∴,∵點在直線上,∴,∴,即,∵,∴以點為圓心,半徑長為4的圓與直線相離.(3)點、的坐標分別為、或、或、.C(-1,-1),A(0,6),B(1,3)可得tanBAO=,情況1:tanCF1M==,CF1=9,MF1=6,H1F1=5,F1(8,8),H1(3,3);情況2:F2(-5,-5),H2(-10,-10)(與情況1關(guān)于L2對稱);情況3:F3(8,8),H3(-10,-10)(此時F3與F1重合,H3與H2重合).【點睛】本題考查的知識點是二次函數(shù)綜合題,解題的關(guān)鍵是熟練的掌握二次函數(shù)綜合題.21、(1)四;(2)見解析;(3).【解析】

(1)比較兩個折線統(tǒng)計圖,找出滿足題意的調(diào)查次數(shù)即可;(2)描出第四次與第五次北京森林覆蓋率,補全折線統(tǒng)計圖即可;(3)根據(jù)第八次全面森林面積除以森林覆蓋率求出全國總面積,除以第九次的森林覆蓋率,即可得到結(jié)果.【詳解】解:(1)觀察兩折線統(tǒng)計圖比較得:從第四次清查開始,北京的森林覆蓋率超過全國的森林覆蓋率;故答案為四;(2)補全折線統(tǒng)計圖,如圖所示:(3)根據(jù)題意得:×27.15%=,則全國森林面積可以達到萬公頃,故答案為.【點睛】此題考查了折線統(tǒng)計圖,弄清題中的數(shù)據(jù)是解本題的關(guān)鍵.22、(1)x=-1;(2)﹣6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論