教科版八年級物理上冊期中期末測試題及答案

教科版八年級物理上冊期中期末測試題及答案期中檢測題(JK)(時間：60分鐘滿分：85分)第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、選擇題(本大題10小題，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.某紀念幣外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學認為它可能是由鐵制成的。在討論時，有同學提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的(C)A．提出問題B．猜想與假設C．進行實驗、收集證據(jù)D．分析論證2．下列現(xiàn)象與分子熱運動有關的是(C)A．春天，百鳥爭鳴B．夏天，波光粼粼C．秋天，丹桂飄香D．冬天，大雪紛飛3．如圖所示，兩列火車并排停在站臺上，小強坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然，他覺得自己的列車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實際上他乘坐的列車還停在站臺上。下列說法正確的是(D)A．小強感覺自己乘坐的列車前進了是以站臺為參照物B．小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊的小紅為參照物C．小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以旁邊列車的車尾為參照物D．小強先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同而造成的4．如圖所示為A、B兩小車向右運動過程的頻閃照片。它表示兩個小車在相等的時間間隔所在的位置，則對A、B兩小車的運動情況判斷正確的是（B）A．小車A做變速運動，小車B做勻速運動B．小車A做勻速運動，小車B做變速運動C．小車A、B都做勻速運動D．小車A、B都做變速運動5．如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝有不同高度的水，用筷子敲擊瓶子就可以發(fā)出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個音階，則對應“fa(4)”音階的瓶子是(B)6．下列說法正確的是(D)A．太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲D．B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學中的應用7．下列關于光現(xiàn)象的四幅圖中說法錯誤的是(C)A．大海深處發(fā)光的水母是光源B．霧天透過樹叢的光束是直的，表明光在空氣中沿直線傳播C．醫(yī)生用電子胃鏡通過光導纖維觀察人體胃腸道內(nèi)部是利用光的多次折射傳輸圖像信息D．英國物理學家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生色散證明了太陽光是復色光8．教室里安裝的電子白板投影儀，其鏡頭的焦距為15cm。為了在白板上得到清晰的像，投影儀鏡頭到白板的距離應(A)A．大于30cmB．小于15cmC．等于30cmD．大于15cm，小于30cm9．如圖所示，女孩用一種可以隱身的斗篷遮住身體的下部，人站在女孩的前面，卻看到了斗篷后面的景物，而被斗篷遮住的身體部分“消失”了。下面能正確解釋這種現(xiàn)象的光路圖是(D)10．某商場的自動扶梯在0.5min內(nèi)，可以把站在扶梯上的顧客送到二樓。如果扶梯不動，人走上去需要1.5min，那么，當人沿著開動的自動扶梯走上去，需要的時間為(C)A．2minB．1minC.eq\f(3,8)minD．0.5min第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、填空題(本大題10小題，共22分)11．如圖所示，小明同學在順流而下的竹排上，相對竹排而言，岸邊的山是運動的，竹排上的人是靜止的。 第11題圖 第12題圖第14題圖12．如圖所示，正在空中下落的特技跳傘運動員之間必須保持相對靜止，才能形成一定的造型，如果運動員以自身為參照物，他們感到大地是運動的。13．小李同學在百米賽跑時，在前8s內(nèi)加速跑完了36m，接著保持8m/s的速度跑完全程，則他百米賽跑的成績是16s，百米賽跑的平均速度為6.25m/s。14．如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔0.1s曝光一次，由此可判斷蘋果的運動是變速(選填“勻速”或“變速”)運動。照片上A與B的間距所對應的蘋果的實際運動路程為57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是1.9m/s。15．如圖所示，接通電源，此時能聽到電鈴發(fā)出的聲音?，F(xiàn)用抽氣設備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸變小(選填“變大”“變小”或“不變”)，甚至最后聽不到聲音。這個實驗說明了聲音的傳播需要介質(zhì)。 第15題圖 第18題圖 第19題圖16．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的__音色不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在傳播過程中控制噪聲。17.MP4是現(xiàn)代年輕人非常喜歡的一種小型播放器。你知道其中的物理知識嗎？(以下各空填“音調(diào)”“響度”或“音色”)①在MP4的面板上有一些按鈕，如“音量”旋鈕，用來增加聲音的響度；若按下“快進鍵”，聲音的音調(diào)會發(fā)生改變。②在聽歌時，我們能區(qū)別伴奏中的吉他聲、鋼琴聲，這是因為這些發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。18．將一個平面鏡斜放在水槽中，太陽光照射在平面鏡上，光線與鏡面夾角為55°，如圖甲所示，則反射角應為35度。向水槽中加水，使平面鏡的下部浸入水中，讓太陽光照射在水下的平面鏡上，調(diào)節(jié)水面高度和鏡面角度，可以觀察到白紙上出現(xiàn)一道“彩虹”，如圖乙所示，這說明白光是由各種色光混合而成的。19.如圖所示，小勇利用焦距為10cm的放大鏡看自己的手指紋時，應將手指放在距放大鏡小于(選填“大于”“小于”或“等于”)10cm的位置。當他將手臂伸直，用這個放大鏡看窗外遠處的物體時，他所看到的是倒立的、縮小(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實像。20．如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置示意圖。小麗用焦距為5cm的凸透鏡進行實驗，當她把蠟燭放在位置A時，光屏應向M點的左(選填“左”或“右”)側(cè)移動，才能接收到一個清晰的像。調(diào)好后，在光屏上得到燭焰的像是倒立、縮小(選填“放大”“等大”或“縮小”)的實像，此成像特點常應用在照相機(選填“放大鏡”“照相機”或“投影儀”)上。三、作圖題(本大題2小題，每小題2分，共4分)21．一束光射向玻璃磚，經(jīng)過兩次折射后恰好經(jīng)過A、B兩點。請在圖中畫出這束光的大致傳播路徑。 題圖答圖22．在圖中，完成光線從左邊射向凹透鏡被折射后，再被平面鏡反射后的光路圖。 題圖答圖四、創(chuàng)新設計與實驗探究題(本大題2小題，共16分)23．(8分)為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放，沿斜面向下運動，利用秒表和刻度尺測出其運動的時間和通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表。從A點開始計時的時間t/s012345從A點開始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00相應的平均速度v/(cm·s－1)/481216(1)物塊5s時間內(nèi)的平均速度為20cm/s；(2)物塊做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運動；(3)實驗前，小萌對物塊的運動情況作了以下可能猜想：①物塊通過的路程與所用的時間成正比；②物塊通過的路程與所用的時間的平方成正比；③物塊的平均速度與所用的時間成正比；④物塊的平均速度與通過的路程成正比。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認為上述猜想中正確的是②③(選填序號)，并推測：物塊自A點開始計時的6s時間內(nèi)通過的路程為144cm。24．(8分)(連云港中考)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，我們一般選用玻璃板代替平面鏡，這樣既能看見物體的像，也能透過玻璃板看見另一側(cè)的物體，便于確定物體像的位置。但在實驗中，由于玻璃板前后兩個面都能成像，并且玻璃板的厚度對研究成像規(guī)律也有影響。所以聰明的小明利用生活中梳洗用的兩塊小鏡子(該平面鏡的前表面為反射面)也完成了實驗。小明的實驗步驟如下：(1)如圖甲所示，將兩塊平面鏡分開一定距離固定于不銹鋼框架上。將鉛筆A放在平面鏡前，可以看見鉛筆通過平面鏡成上下兩段不完整的虛(選填“虛”或“實”)像。此像雖然不完整，但比玻璃板成像要清晰。(2)小明用與鉛筆A完全一樣的鉛筆B找到了鉛筆A像的位置。他具體的操作是將鉛筆B放在平面鏡后，使B與A的像看起是一個完整的鉛筆。(3)為了消除平面鏡厚度對物距和像距測量的影響，小明用圖乙的方法測出了物距和像距。圖丙為圖乙的簡化圖，圖丙中BD(選填“BD”或“BC”)表示像距。五、綜合運用與計算題(本大題2小題，共13分，解答時要求有必要的文字說明、公式和計算過程，只寫結(jié)果不得分)25．(5分)“共享單車”普及后，王老師由原來開汽車上班改成騎“共享單車”上班，王老師上班騎車的平均速度為15km/h，騎行時間為20min，比以前開汽車走相同的路上班要減少二氧化碳排放多少千克？(王老師開汽車上班的油耗為10L/100km，燃燒1L汽油要排放二氧化碳2.4kg)解：騎行時間為t＝20min＝eq\f(1,3)h，由v＝eq\f(s,t)可知王老師通過的距離為s＝vt＝15km/h×eq\f(1,3)h＝5km；則通過5km的路程消耗的汽油為V＝5km×eq\f(10L,100km)＝0.5L，燃燒1L汽油要排放二氧化碳2.4kg，則燃燒0.5L汽油要排放二氧化碳1.2kg，所以減少二氧化碳排放1.2kg。26．(8分)小聰同學的家到學校的距離是1200m，一天，小聰上學以后，發(fā)現(xiàn)物理課本忘在家里了，而今天就有物理課，于是決定回家拿物理課本。但是現(xiàn)在離上課只有10min了，為了不耽誤上課，走之前他給爸爸打了一個電話，要求爸爸給他送物理課本。若小聰和爸爸同時從學校和家出發(fā)，小聰爸爸以1.8m/s的速度步行，小聰以1.2m/s的恒定速度步行。請幫小聰判斷他是否會遲到。若遲到，小聰拿到課本后至少以多大的速度跑回學校才能不遲到。解：已知小聰和爸爸的速度分別為v1＝1.2m/s，v2＝1.8m/s，由v＝eq\f(s,t)得父子兩人相遇所用時間：t＝eq\f(s,v1＋v2)＝eq\f(1200m,1.2m/s＋1.8m/s)＝400s，由于小聰以1.2m/s的恒定速度步行，則小聰拿到課本后返回的時間與來時相同，∴小聰共需要的時間為t總＝2t＝2×400s＝800s>10×60s，∴小聰他會遲到，小聰拿到課本為了不遲到，跑回學校最多用的時間t'＝10×60s－400s＝200s，小聰拿到課本時與學校的距離為：s'＝v1t＝1.2m/s×400s＝480m，跑回學校的速度v'＝eq\f(480m,200s)＝2.4m/s。期末檢測題(一)(JK)(時間：60分鐘滿分：85分)第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、選擇題(本大題10小題，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．寓言“刻舟求劍”中的主人公找不到掉入江中的劍，是因為他選擇的參照物是(C)A．岸邊的山 B．水中的劍 C．乘坐的船 D．江中的水2．學校體檢，小明參加了一些項目測量，其中記錄錯誤的是(B)A．質(zhì)量50kg B．身高160m C．體溫37℃ D．1min心跳75次3．如圖所示，是小明探究“看”到自己的聲音的實驗，把兩個紙杯底部用細棉線連接起來，固定其中一個紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一小片平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對另一紙杯說話(不接觸紙杯)會看到墻上反射的光點在晃動。在下列說法中正確的是（A）A．小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的B．該實驗說明聲音不能傳遞能量C．兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現(xiàn)的D．在月球上做該實驗也能看到光點的晃動4．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(B)A．物體只要振動，人們就能聽到聲音B．人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音色不同C．在公路旁設置聲音屏障，是在聲源處減弱噪音D．聲音越洪亮，在空氣中的傳播就越快5．下列光現(xiàn)象中，能說明光沿直線傳播的是(C) A.顯微鏡 B.魚在哪 C.手影 D.投影儀6．如圖所示，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡20cm處時，在另一側(cè)距凸透鏡20cm處的光屏上出現(xiàn)了一個與燭焰等大的清晰像，若保持物距不變，更換一個焦距為15cm的凸透鏡，要想在屏上出現(xiàn)清晰像，下列操作可行的是(A)A．使屏遠離透鏡 B．使屏靠近透鏡 C．使屏向上移動D．使屏向下移動7．哈爾濱的冬季，千里冰封，萬里雪飄。對冬天里可能出現(xiàn)的下列現(xiàn)象，描述正確的是(A)A．冰雪大世界的冰雕隨時間的推移會逐漸變小B．戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡片上會出現(xiàn)“白霧”C．水蒸氣在樹枝上升華成冰晶，形成霧凇D．屋頂?shù)姆e雪會液化成水，流到屋檐下凝固成冰錐8．如圖所示物態(tài)變化現(xiàn)象中，需要吸熱的是(C) A.霧凇的形成 B.河水成冰 C.樟腦丸逐漸變小 D.露珠的形成9．如圖甲所示，桌面上放有三個相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙，它們的質(zhì)量與體積的關系如圖乙所示，三個杯子從左至右依次裝的液體種類是(A)A．乙、丙、甲 B．甲、丙、乙C．甲、乙、丙 D．丙、乙、甲10．如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為(C)A．3∶4B．4∶3C．2∶1D．1∶2第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、填空題(本大題9小題，共22分)11．小型太陽能風扇的電池板在太陽光的照射下，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，電風扇轉(zhuǎn)動時電能再轉(zhuǎn)化為機械能。12．港珠澳大橋全長約56km，是目前世界上最長的跨海大橋。爸爸駕車帶小明去感受大橋的風采，如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖所示，那么該車此時的運動速度為22.2m/s(保留一位小數(shù))，車輛勻速通過整個大橋需0.7h。爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：這是因為你選擇了汽車為參照物?！?3．老師在演示如圖所示的齒輪撥動紙片的實驗中，紙片發(fā)出的聲音是靠紙片振動產(chǎn)生的；若三種齒輪撥動紙片時發(fā)出了do(1)、mi(3)、xi(7)的三個音調(diào)，那么發(fā)出xi(7)音調(diào)時是丙(選填“甲”“乙”或“丙”)層齒輪在撥動紙片。14．廣場舞的音樂聲是由音箱中的紙盆振動產(chǎn)生，經(jīng)空氣傳播到人耳。音樂聲過大會形成噪聲，有關人士建議，有條件的地區(qū)，可以關掉音箱，改用藍牙耳麥接收信號。關掉音箱是在聲源處控制噪聲。15．陽光透過樹葉間的縫隙，在地面上形成了許多圓形的光斑，這是光的直線傳播__形成的。我們能從不同方向看到一朵花，這是由于光在花朵表面發(fā)生了漫反射。16．手機已成為人們溝通交流和生活娛樂的重要工具，小紅手機中有一張她站在湖邊的照片，小紅在水中的“倒影”清晰可見，當時的“倒影”是由于光的反射形成的，小紅的“倒影”和小紅本身的大小相等(選填“相等”或“不相等”)，照片中小紅的倒影部分是(選填“是”或“不是”)實際光線進入手機鏡頭形成的。17．小剛吃冰糕時，把冰糕放在碗里，發(fā)現(xiàn)碗中的水越來越多，在這個過程中冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是熔化；他用手一摸碗壁，發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了，這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的液化(填一種物態(tài)變化)現(xiàn)象，在這一物態(tài)變化過程中，空氣中的水蒸氣要放熱。18．有一種冬暖夏涼的夾克衣，在它衣料纖維中添加了一種微膠囊物質(zhì)。人們穿上這種夾克后，氣溫較高時，微膠囊物質(zhì)會熔化吸熱而使人體感到?jīng)鏊?；氣溫較低時，微膠囊物質(zhì)會凝固放熱而使人體感到溫暖。(均選填“吸熱”或“放熱”)19．某同學分別測量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖像，橡皮泥的密度是2g/cm3。若另一塊同種橡皮泥的體積為20cm3，其質(zhì)量是40g。三、作圖題(本大題2小題，每小題3分，共6分)20.在圖中，A是平面鏡，B是鏡前人眼位置，C是人眼在平面鏡前看到的燭焰像上的一點。(1)根據(jù)平面鏡成像的特點作出像點C對應的物點D；(2)完成眼睛看到D的光路圖(畫一條入射光線和反射光線即可)。 題圖 答圖21．請完成圖中的光路。 題圖 答圖四、創(chuàng)新設計與實驗探究題(本大題2小題，共15分)22．(6分)探究水的沸騰實驗：(1)甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，讀數(shù)為89.5℃。(2)實驗時，當水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且在上升過程中體積逐漸變大，直至水面破裂，水開始沸騰。(3)當水溫上升到80℃時，每隔0.5min記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間，繪制出溫度隨時間變化的圖像(如圖乙)。根據(jù)圖像可知水的沸點為99℃，沸騰前，水溫變化快慢的特點是先快后慢，形成這種特點的主要原因是溫度升高，加快汽化，與環(huán)境的溫差變大，加快散熱。(4)小明、小華與小紅在同一小組做實驗，小明與小華分工合作，小明計時，小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù)，而小紅獨自計時，讀取溫度并記錄數(shù)據(jù)。他們同時按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s。在同一坐標系中，將小紅和小華所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖像，可以發(fā)現(xiàn)，小紅的圖像在小華的左(選填“左”或“右”)邊。23．(7分)小麗同學在“測量雞蛋的密度”實驗中，進行了以下操作： (1)將天平放在水平桌面上，在天平托盤中分別放入不吸水的紙，把游碼移到零刻度線處指針靜止后的情形如圖甲所示，要使橫梁平衡，應將橫梁上的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)，直至天平平衡。接著將雞蛋放在天平的左盤，在右盤加砝碼移動游碼直到天平重新恢復平衡，所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則被測雞蛋的質(zhì)量為42g。(2)因可供選擇的量筒口徑較小，雞蛋無法放入，小麗自制了一個溢水杯，采用如圖丙所示的方法測量雞蛋的體積，其具體做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好與溢水口相平，把量筒放在溢水口下方，將雞蛋慢慢放入溢水杯中，雞蛋最終沉入水底，量筒收集完從溢水杯溢出的水后，示數(shù)如圖丙所示。她所使用量筒的分度值為2cm3，在讀取量筒中水的體積時，視線應與液面相平(選填“相平”或“不相平”)，雞蛋的體積為40cm3。(3)被測雞蛋的密度為1.05g/cm3。(4)若小麗用上述方法先測出雞蛋的體積V，再取出溢水杯中的雞蛋，放在天平的左盤，稱出它的質(zhì)量為m，然后利用ρ＝eq\f(m,V)計算出雞蛋的密度。用這種方法測得雞蛋的密度與真實值相比會偏大(選填“偏大”“偏小”或“一樣”)。五、綜合運用與計算題(本大題2小題，每小題6分，共12分。解答時要求有必要的文字說明、公式和計算過程，只寫結(jié)果不得分)24．王慧同學利用所學知識，測量一件用合金制成的實心構(gòu)件中鋁所占比例，她首先用天平測出構(gòu)件質(zhì)量為374g，用量杯測出構(gòu)件的體積是100cm3。已知合金由鋁與鋼兩種材料合成，且鋁的密度為2.7×103kg/m3，鋼的密度為7.9×103kg/m3。如果構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬體積之和，求：(1)這種合金的平均密度；(2)這種合金中鋁的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比。(3)泡沫鋁是在純鋁或鋁合金中加入添加劑后，經(jīng)過發(fā)泡工藝合成，同時兼有金屬和泡沫特征，若它的密度為1.2×103kg/m3，用泡沫鋁制成相同的構(gòu)件，則構(gòu)件的質(zhì)量減輕多少千克？解：(1)這種合金的平均密度：ρ＝eq\f(m,V)＝eq\f(374g,100cm3)＝3.74g/cm3＝3.74×103kg/m3；(2)設鋁的質(zhì)量為m鋁，鋼的質(zhì)量為m鋼，則m鋁＋m鋼＝374g①由ρ＝eq\f(m,V)可得V＝eq\f(m,ρ)，且構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬體積之和，則eq\f(m鋁,ρ鋁)＋eq\f(m鋼,ρ鋼)＝100cm3，即eq\f(m鋁,2.7g/cm3)＋eq\f(m鋼,7.9g/cm3)＝100cm3②聯(lián)立①②式，解得m鋁＝216g，則這種合金中鋁的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比為eq\f(216g,374g)×100%≈57.8%。(3)泡沫鋁構(gòu)件質(zhì)量m3＝ρ3V＝1.2×103kg/m3×100×10－6m3＝0.12kg減輕質(zhì)量Δm＝m－m3＝0.374kg－0.12kg＝0.254kg。答：(1)這種合金的平均密度為3.74×103kg/m3；(2)這種合金中鋁的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比約為57.8%。(3)構(gòu)件的質(zhì)量減輕0.254kg。25．近幾年來，達州市城市交通形成了地上公路、地下隧道、空中立交橋的立體式交通網(wǎng)絡，小陽暑假坐火車到姥姥家，如表是達州至成都東D5187次列車沿途部分站點的到站、發(fā)車時刻表。(1)求列車從達州到成都東的平均速度為多少千米每小時？(結(jié)果保留一位小數(shù))(2)如圖，列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁需多少分鐘？(已知列車全長為200m)(3)列車行駛時，在一隧道前鳴笛，經(jīng)過2.5s聽到回聲，若列車速度為144km/h，求鳴笛時距隧道的距離。(聲速為340m/s)站次車站到達時間開車時間里程(km)1達州…12：4802土溪13：1413：16753營山13：4013：43774成都東15：31/372解：(1)v＝eq\f(s,t)＝eq\f(372km,2.72h)≈136.8km/h(2)t1＝eq\f(s1,v1)＝eq\f(400m＋200m,40m/s)＝15s＝0.25min(3)經(jīng)過2.5s列車行駛：s2＝v1t2＝40m/s×2.5s＝100m聲音傳播路程：s3＝v聲t2＝340m/s×2.5s＝850m鳴笛時距隧道：s′＝eq\f(s2＋s3,2)＝eq\f(100m＋850m,2)＝475m期末檢測題(二)(JK)(時間：60分鐘滿分：85分)第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、選擇題(本大題10小題，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．《龜兔賽跑》新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成為了好朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠了，實現(xiàn)了共贏。當兔子背著烏龜在陸地上奔跑時，下列說法正確的是(D)A．以兔子為參照物，烏龜是運動的B．以烏龜為參照物，兔子是運動的C．以地面為參照物，烏龜是靜止的，兔子是運動的D．以地面為參照物，烏龜和兔子都是運動的2．甲、乙兩車在公路上，分別從P、Q兩點同時同向運動，它們的s－t圖像如圖所示，經(jīng)過4s甲、乙相遇。甲、乙的速度分別為v甲、v乙，P、Q間的距離為s，則(D)A．v甲＞v乙，s＝16mB．v甲＞v乙，s＝8mC．v甲＜v乙，s＝16mD．v甲＜v乙，s＝8m3．關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是(D)A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高C．中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量4．關于下列四個情景的說法錯誤的是（C）ABCDA．發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動B．不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)C．城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車鳴笛，是為了從聲音的傳播環(huán)節(jié)控制噪聲D．發(fā)聲的揚聲器使燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量5．關于光現(xiàn)象的描述，其原理與其他三個不同的是(D)A．叉魚時向更深處投擲魚叉 B．商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應用C．魚缸中金魚“變大” D．日食現(xiàn)象6．(瀘州中考)一束平行光從水中射入空氣，OP是其中的一條反射光線，如圖所示。能正確反映光線OP的光路圖是（B）7．我國的河流和湖泊呈加速減少之勢，水資源缺乏已經(jīng)成為世界性問題，在一些嚴重缺水的地域，人們會收集露水使用，因此我們要珍惜每一滴水。露水的形成屬于物態(tài)變化中的(C)A．熔化B．汽化C．液化D．升華8．生活中我們?？吹健鞍讱狻?，下列有關“白氣”形成的說法中正確的是(D)A．文藝演出時舞臺上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象B．夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象C．深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象D．冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出水蒸氣的液化現(xiàn)象9．分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的關系如圖所示。分析圖像可知，兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲∶ρ乙為(D)A．1∶2 B．2∶1 C．4∶1 D．8∶110．甲物質(zhì)的密度為5g/cm3，乙物質(zhì)的密度為2g/cm3，各取一定質(zhì)量混合后密度為3g/cm3。假設混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是(C)A．5∶2 B．2∶5 C．5∶4D．4∶5第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、填空題(本大題10小題，共22分)11．(哈爾濱中考)小聰坐在一輛行駛在平直公路上的汽車上，車運動的快慢是變化的，小聰用手表計時t是3min，還知道這段時間內(nèi)汽車通過的路程s為4km，則eq\f(s,t)＝80km/h，這個物理量反映了車在這段時間內(nèi)的平均快慢程度。12．(德陽中考)為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設置了固定測速儀，如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的(超聲波)信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，超聲波的速度是340m/s，汽車在兩次接受信號間隔過程中行駛的距離是34m，汽車的速度是42.5m/s。13．公園里正在進行慶“六一”節(jié)目會演，小朋友的歡呼聲傳遍整個公園，這反映了聲音響度(選填“響度”或“音調(diào)”)的特性。美妙的聲音是孩子們的聲帶振動產(chǎn)生的。家中正在備考的小明羨慕地望著窗外，無奈地關上窗戶，這是在傳播過程中減弱噪聲。14．小賀聽到優(yōu)美的琴聲來自琴弦的振動，悠揚的琴聲是通過空氣傳播的，琴聲在傳播的過程中，發(fā)生變化的是響度(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。15．王芳同學站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面的距離為3m?，F(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1m處，如圖所示，這時她仍能(選填“仍能”或“不能”)在鏡中看到自己的像。16．某小區(qū)樓道設有多功能電子門鈴，此裝置可以通過其內(nèi)置攝像鏡頭來識別來訪者。該攝像鏡頭相當于凸透鏡，經(jīng)攝像鏡頭所成的是倒立、縮小的實像；若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人到鏡頭的距離應大于20cm。17．手背擦上酒精后，擦酒精的位置會感到?jīng)?，這是因為酒精發(fā)生了汽化(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象；同時能聞到酒精氣味，這表明分子在不停地做無規(guī)則運動。18．如圖為某晶體的凝固與熔化過程。其中表示該晶體熔化的為圖像中的EF段，該晶體的熔點為45℃。19．利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮擦的質(zhì)量變小，密度不變。(均選填“變小”“變大”或“不變”)20．一瓶標有“555mL”字樣的純凈水，水的質(zhì)量是555g；小明喝了半瓶水，則剩余半瓶水的密度是1.0×103__kg/m3。三、作圖題(本大題2小題，每小題3分，共6分)21．隨著科學技術的飛速發(fā)展，天文望遠鏡已將神話變成現(xiàn)實，圖中的天文望遠鏡是由兩個透鏡組成的，請完成圖中入射光線經(jīng)過這兩個透鏡的光路圖。(其中F1是透鏡L1的焦點，F(xiàn)2是透鏡L2的焦點)。 題圖 答圖22.如圖所示，光沿CO射向半圓形玻璃磚的圓心O，請在圖中作出光線分別透過平直界面AOB和圓弧形界面AMB時的光路圖。 題圖 答圖四、創(chuàng)新設計與實驗探究題(本大題2小題，共13分)23．(6分)為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”，全班同學分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)。(1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套，形狀如圖甲所示。①將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端的“0”刻度線上，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，分別測出各金屬塊的質(zhì)量。②用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積。(2)下表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m－V圖，請在同一坐標上畫出鋁組件的m－V圖。②分析圖像可知：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同(選填“相同”或“不同”)；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同；該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱為密度。③若測得另一鋁質(zhì)實心物