3.10《凡爾賽條約》和《九國公約》同步練習 部編版九年級歷史下冊

第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》1.下面是反映世界現(xiàn)代史上某一時期國際關系的一幅漫畫。漫畫中“大合唱”的主題應該是()A.解決中國山東問題B.協(xié)調(diào)列強在中國的利益C.處置戰(zhàn)敗后的德國D.限制各國海軍軍備2.在1919年的巴黎和會上,決定一切重大問題的是最高委員會。它由最初的“十人會議”縮小為“四人會議”,整個和會拖了5個多月時間,全體會議只開過7次,成為和會的一種點綴。材料強調(diào)巴黎和會 ()A.是一次分贓會議 B.被大國強權操縱C.對德國進行嚴懲 D.使各國矛盾激化3.法國對巴黎和會沒有徹底肢解德國感到不滿,繼續(xù)采取削弱德國的政策;英國則在政治、經(jīng)濟上支持德國,以此來削弱法國;美國沒有實現(xiàn)稱霸世界的野心,拒絕批準《凡爾賽條約》。這反映出 ()A.歐洲徹底喪失其優(yōu)勢地位 B.巴黎和會是一次分贓會議C.凡爾賽體系內(nèi)部矛盾重重 D.戰(zhàn)后世界新秩序已經(jīng)確立4.宿文淵在《二戰(zhàn)全史》一書中指出,第一次世界大戰(zhàn)結束時就埋下了第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的種子。要尋找這顆“種子”就應該仔細探究 ()A.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因 B.針對中國問題的《九國公約》C.處置德國的《凡爾賽條約》 D.第一次世界大戰(zhàn)德國的戰(zhàn)敗5.1921—1922年華盛頓會議召開,在這次會議上對外擴張受到限制的國家是 ()A.中國 B.英國 C.美國 D.日本6.1899年,美國就提出了對中國的“門戶開放”政策,直到1922年《九國公約》的簽署,“門戶開放”的原則才以條約的形式被各國所確認。通過該條約的國際會議是 ()A.巴黎和會 B.華盛頓會議 C.華沙會議 D.雅爾塔會議7.從巴黎和會到華盛頓會議,英、美等主要帝國主義國家,關于中國山東問題的態(tài)度發(fā)生了重大轉變,從支持日本接收德國在中國山東的權益,到支持中國收回山東權益。該轉變反映了()A.德國對日本的極大不滿 B.中國綜合國力和國際地位的提高C.英、美等國尊重和維護中國主權 D.英、美等國削弱日本在華勢力的企圖8.史論結合是歷史學科的重要特點之一。史實即歷史事實,史論即對歷史事件和歷史人物的評論。在學習歷史的過程中,要注意區(qū)分史實與史論。下列表述中屬于史論的是 ()A.1921年11月,美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國等國代表在華盛頓召開會議B.1922年,九國代表簽署了《九國公約》等條約C.列強在會上拒絕了中國提出的取消治外法權、關稅自主和收回租界等正義要求D.《九國公約》實際上為列強共同掠奪中國提供了條件9.下列描述屬于巴黎和會和華盛頓會議共同點的是 ()A.都形成了大國主導下新的世界體系 B.都調(diào)整了戰(zhàn)勝國在歐洲的矛盾C.都對美、日進行了不同程度的制裁 D.都形成了列強共同支配中國的局面10.下面為愛爾蘭畫家喬治·摩羅創(chuàng)作于1918年11月20日的時政漫畫《糟糕的日子過去了》。該漫畫所表達的主旨是 ()A.表達對戰(zhàn)爭的反思和對未來的擔憂B.剖析冷戰(zhàn)格局下人們的矛盾心理C.指出凡爾賽—華盛頓體系蘊含著嚴重的危機D.揭示戰(zhàn)爭之后一定給人類帶來和平11.下列史實與結論之間的邏輯關系正確的是 ()選項史實結論A1914年普林西普刺殺斐迪南大公刺殺是解決國家間爭端的有效方式B1917年美國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)協(xié)約國是一戰(zhàn)中正義的一方C1919年巴黎和會決定對德國殖民地實行“委任統(tǒng)治”該會議具有列強分贓的性質(zhì)D1922年《九國公約》規(guī)定尊重中國主權及領土完整打擊了日本獨占中國的陰謀,維護了中國的合法權益12.一戰(zhàn)后某國際會議簽訂的條約中有如下條款:“……(三)施用各國之權勢,以期切實設立并維持各國在中國全境之商務實業(yè)機會均等之原則;(四)不得因中國狀況,趁機營謀特別權利,而減友邦人民之權利,并不得允許有害友邦安全之舉動?！贝藘?nèi)容反映的實質(zhì)是 ()A.反對一國獨霸中國,列強要共同侵華B.協(xié)調(diào)了帝國主義在中國的矛盾C.列強聯(lián)手制止中國人民的反帝斗爭D.開始形成美國控制中國的局面13.斯大林說:“在第一次世界大戰(zhàn)以后,戰(zhàn)勝國主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關系制度,即戰(zhàn)后和平制度?！辈牧现兴f的“戰(zhàn)后和平制度” ()A.具有濃厚的大國強權政治色彩B.確立以美國為主導的世界新秩序C.導致了席卷世界的經(jīng)濟大危機D.解決了帝國主義國家之間的矛盾14.閱讀材料,完成下列要求。(13分)材料一20世紀初歐洲版圖的變化(1)根據(jù)材料一和所學,指出造成歐洲版圖變化的相關歷史事件。(2分)材料二在1919年的頭六個月里,巴黎成了世界的首都,世界的頭等大事便是巴黎和會,世界上最具權勢的人則成了和平締造者。和平締造者們?nèi)諒鸵蝗盏貢?、提案、辯論、爭吵,然后再重復這個過程;他們達成交易,擬定條約;他們創(chuàng)立新的國家與新的機構。1919年和平締造者們對待歐洲以外世界的草率方式,所挑起的怨恨大火,改變了20世紀的命運?！幾袁敻覃愄亍溈嗣讉悺毒喸旌推健?2)根據(jù)材料二和所學回答,當時“世界上最具權勢的人”有哪些?在巴黎的六個月里“締造和平”取得了怎樣的成果?并分析巴黎和會的實質(zhì)。(4分)材料三華盛頓會議期間,中國代表提出,《凡爾賽條約》有關中國山東問題的內(nèi)容,損害了中國利益,應予以取消,并希望會議促使日本放棄有關中國山東問題的無理要求。出于削弱日本在華勢力的考慮,美、英兩國對中國的要求表示支持。由于中國人民堅持斗爭,也迫于美、英兩國的壓力,日本代表不得不與中國代表簽訂條約。中國收回了在山東的大部分權益。(3)根據(jù)材料三,歸納中國收回山東大部分權益的原因。并結合所學,指出華盛頓會議期間列強針對中國簽訂的條約以及該條約的影響。(5分)

材料四凡爾賽—華盛頓體系是一個殘忍的勝利者在文明史上所干出的最兇暴的行為之一。(4)根據(jù)所學知識,談一談你對該體系的認識。(2分)參考答案1.C2.B3.C4.C5.D6.B7.D8.D9.A10.A11.C12.A13.A14.(1)事件:第一次世界大戰(zhàn);十月革命。(2)英國首相勞合·喬治、法國總理克里孟梭、美國總統(tǒng)威爾遜。成果:簽訂了對德和約(《凡爾賽條約》);通過了成立國際聯(lián)盟的決定。實質(zhì):帝國主義的分贓會議。(3)原因:中國人民的斗爭;英、美等國對日本施加壓力。條約:《九國公約》。影響:實現(xiàn)了美國長期追求的“門戶開放”等目的;使日本獨霸中國的企圖未能實現(xiàn);中國仍