《學(xué)習(xí)的本質(zhì)讀后感(高建華)5篇范文》

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精品文章他讓常提出了如何更好地學(xué)他認(rèn)為在一個(gè)日新沒有人能替另一個(gè)人完學(xué)習(xí)者是其是通幫助學(xué)生然后只有當(dāng)學(xué)習(xí)這種能力他們才甚至徹動(dòng)機(jī)被比作一種力量一某一行動(dòng)機(jī)維持著

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精品文章老學(xué)習(xí)沒有人能替教師不再是知識(shí)的掌控者，是變成了/求知是需我是并然后通過循別是當(dāng)學(xué)甚至徹底重塑心智結(jié)構(gòu)打破老師一本一直至

精品文章1習(xí)者）難以推翻舊概念3選擇形成自己1三是建）第二種傳統(tǒng)教育，就讓教師把注意4

精品文章1如果內(nèi)心就特）正面強(qiáng)化永遠(yuǎn)是積極但我這跟正面進(jìn)一步加強(qiáng)慢慢就變成了孩3“過猶不及該把握事情“度或“平在設(shè)學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)與持續(xù)保持思只有在與

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精品文章習(xí)者感xx411036楊山尤同時(shí)我記說一借了一這也是山姆大叔培養(yǎng)同時(shí)非總結(jié)比較我覺得這是一種非經(jīng)

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