第三章第一節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié)水分進(jìn)入植物體的途徑東平縣初中生物課程資源（六年級(jí)下冊(cè)）編號(hào)：2016071．說(shuō)出大量根毛對(duì)植物吸水的意義。2．說(shuō)明水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑3．

運(yùn)用有關(guān)綠色植物吸水和運(yùn)輸水的器官特點(diǎn)的知識(shí)，解釋生活和生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo):思考：水是由植物體的什么部位進(jìn)入到植物體內(nèi)的呢？水的去向？

水由根部進(jìn)入，再由根→莖→葉向上運(yùn)輸。根毛大量的根毛對(duì)吸水有什么意義?增加吸水的表面積任務(wù)一、

根吸水的特點(diǎn)根有哪些特點(diǎn)適于吸水？根適于吸水的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：根吸收水分主要靠根尖成熟區(qū)的根毛，大量的根毛可以大大增加吸水的表面積，提高根吸水的效率思考：根毛是什么？是表皮細(xì)胞向外突出形成的管狀結(jié)構(gòu)。拓展思考：①準(zhǔn)備移栽的茄子秧，根部總是帶一個(gè)土坨，這是為什么？1、移栽植物時(shí)，一般要帶土移栽，這是為了防止（）A、水分散失B、植物不適應(yīng)環(huán)境C、營(yíng)養(yǎng)流失D、對(duì)幼根和根毛的傷害下列2.根尖的結(jié)構(gòu)中生長(zhǎng)最快的部位是（）A．成熟區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C.分生區(qū)D.根冠【跟蹤練習(xí)】DB任務(wù)二水分的運(yùn)輸途徑:“探究莖對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸”結(jié)合P46下“觀察與思考”，思考：把枝條插入紅墨水中而不用清水的原因是_________________2．把莖橫向切開(kāi)后，將莖放大后如右圖所示（1）把莖縱切和橫切后，會(huì)發(fā)現(xiàn)變紅的部分看上去像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，這就是水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑——

。（2）導(dǎo)管的形成：每一根導(dǎo)管都是由許多

形的、

的細(xì)胞所組成的，上下細(xì)胞間的

已經(jīng)消失，形成了一個(gè)中空的管道。

韌皮部（有篩管）木質(zhì)部(有導(dǎo)管)說(shuō)明水分通過(guò)木質(zhì)部的導(dǎo)管從下往上運(yùn)輸

拓展思考：①所以說(shuō)構(gòu)成導(dǎo)管的細(xì)胞是活細(xì)胞還是死細(xì)胞？

②除莖以外，植物的哪些結(jié)構(gòu)里還有導(dǎo)管？③根從哪個(gè)具體的部位開(kāi)始有了導(dǎo)管？（3）根部吸收的水分，沿著

運(yùn)輸?shù)街仓旮魈帲腥芙獾?/p>

，也就“搭著便車(chē)”運(yùn)輸了。根毛葉的導(dǎo)管

根內(nèi)導(dǎo)管莖內(nèi)導(dǎo)管土壤溶液根毛細(xì)胞植株各處【跟蹤練習(xí)】1、某同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后得出了如下結(jié)論，不正確的是（）A、根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)B、導(dǎo)管中水的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”C、根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的D、導(dǎo)管是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu)2、俗話(huà)說(shuō)“梨樹(shù)砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹(shù)的“坐果”期，有果農(nóng)會(huì)給梨樹(shù)的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是（）A.促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實(shí)B.促進(jìn)水分更多地輸送給果實(shí)C.促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽更多地輸送給果實(shí)D.阻止形成層的分裂，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育DA（1）標(biāo)號(hào)①為

，作用是

。（2）標(biāo)號(hào)②為

，能夠進(jìn)行

，形成新的木質(zhì)部和韌皮部。（3）標(biāo)號(hào)③的作用是

。3、右圖是莖的橫切和縱切示意圖，據(jù)圖回答：導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸有機(jī)物形成層細(xì)胞分裂拓展：1、在樹(shù)干切除一段樹(shù)皮，在切口的上方