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第6頁(yè)2023-2023學(xué)年度山東省滕州市鮑溝中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè)第一章認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象單元檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題1.以下物體中,屬于生物的是〔〕A.生石花 B.奔馳的汽車(chē) C.電腦病毒 D.恐龍化石2.以下詩(shī)文或諺語(yǔ)與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是A.“螳螂捕蟬,黃雀在后〞該食物鏈可以表示為“蟬→螳螂→黃雀〞B.“千里之堤,潰于蟻穴〞,形象地說(shuō)明生物影響環(huán)境C.“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花〞表達(dá)了自然界的物質(zhì)循環(huán)D.“草盛豆苗稀〞表達(dá)了生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系3.下面的生物與其棲息地不相符的是〔〕A.鯊魚(yú)-淡水湖泊 B.灰喜鵲一松林果園C.企鵝一南極冰原 D.大熊貓一高山竹林4.用以下四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本,其中可以看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組為〔
〕A.目鏡——5×,物鏡——10× B.目鏡——5×,物鏡——40×C.目鏡——10×,物鏡——10× D.目鏡——10×,物鏡——40×5.小柯利用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要將如圖甲所示視野調(diào)整到如圖乙所示視野,他應(yīng)該將載玻片
A.向右移動(dòng)B.向上移動(dòng)C.向左移動(dòng)D.向下移動(dòng)6.以下哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽(yáng)“所表現(xiàn)出的生物根本特征相同〔〕A.燕子育雛 B.子女與父母不同C.種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗 D.小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離7.在研學(xué)中,一群學(xué)生看到幾只鳥(niǎo)在水面游動(dòng),還會(huì)潛入水底,生物老師告訴他們這是綠頭鴨。據(jù)此推測(cè),綠頭鴨的是具備以下哪種形態(tài)特征
A.A B.B C.C D.D8.“綠水青山就是金山銀山。〞“青山〞中植被豐富,能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這表達(dá)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境適應(yīng)生物9.有些??街谛窔ど仙?,??柚返倪\(yùn)動(dòng)得以快速轉(zhuǎn)移,可以得到氧氣和食物,而蟹那么借身上的“小花〞掩護(hù)自己,同時(shí)海葵觸手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器。據(jù)此推測(cè),??托分g的種間關(guān)系是A.共生 B.競(jìng)爭(zhēng) C.捕食 D.寄生10.含羞草的葉片受到觸碰時(shí),展開(kāi)的葉片會(huì)合攏,這種現(xiàn)象反映生物能夠A.進(jìn)行呼吸 B.生長(zhǎng)和繁殖 C.新陳代謝 D.對(duì)外界刺激作出反響11.讀清代詩(shī)人袁枚的優(yōu)美詩(shī)句“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)〞,體會(huì)到其中包含的生物特征是A.生物能進(jìn)行呼吸 B.生物有變異的特性C.生物都能繁殖 D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物12.下面是關(guān)于顯微鏡的使用,其中操作與其結(jié)果不匹配的是A.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使物像清晰B.向上方移動(dòng)玻片——上方的物像移到視野中央C.將平面鏡換成凹面鏡,且小光圈換成大光圈——視野變亮D.用5X和10X的鏡頭組合,看到的物像放大了15倍13.以下哪組是生物生存所需的根本條件(
)A.陽(yáng)光、空氣、水和土壤B.陽(yáng)光、空氣、水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、空氣、水和土壤D.陽(yáng)光、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、水和土壤14.壁虎在遇到敵害等緊急情況時(shí),可斷裂尾部迷惑敵害,自己趁機(jī)逃走,過(guò)一段時(shí)間又長(zhǎng)出一條新尾。這種現(xiàn)象說(shuō)明壁虎作為生物(
)A.需要營(yíng)養(yǎng) B.能生長(zhǎng)和繁殖C.能對(duì)外界刺激作出反響 D.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物15.以下圖為顯微鏡的4個(gè)鏡頭。假設(shè)要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大,宜選用的鏡頭組合是〔〕
A.甲和乙B.乙和丁C.甲和丙D.乙和丙16.使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序應(yīng)該是〔〕
①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi)
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野A.①③②④B.③④②①C.②①③④D.③②①④17.以下現(xiàn)象.不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子的是A.荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上局部長(zhǎng)很多B.生活在寒冷海域中的海豹,胸胸部皮下脂肪的厚度可以到達(dá)60毫米C.蝗蟲(chóng)的體色與環(huán)境相近D.在沙地上栽種植物,能夠防風(fēng)固沙18.以下各項(xiàng)中都是生物的一組是(
)
①會(huì)唱歌的機(jī)器人②優(yōu)美挺拔的松樹(shù)③分布廣泛的細(xì)菌④千姿百態(tài)的珊瑚A.①② B.②③ C.③④ D.②③④19.以下各項(xiàng)中,不能作為判斷生物的依據(jù)的是()A.能運(yùn)動(dòng)和由小變大B.能吸收營(yíng)養(yǎng)和排出廢物C.能呼吸和獲取營(yíng)養(yǎng)D.能生長(zhǎng)和繁殖20.以下探究案例中,屬于觀察法的是A.對(duì)H7N9傳染病的調(diào)查 B.探究螞蟻的取食行為C.用顯微鏡觀察植物葉肉細(xì)胞 D.探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件 二、非選擇題21.某同學(xué)在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響〞時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
〔1〕該實(shí)驗(yàn)的變量是_________.
〔2〕作出假設(shè)_________.
〔3〕實(shí)驗(yàn)步驟
①在一個(gè)鐵盤(pán)內(nèi)放上一層潮濕土壤,以橫軸中線(xiàn)為界,盤(pán)上左側(cè)〔甲組〕蓋不透光紙板,右側(cè)〔乙組〕蓋玻璃板〔如圖〕.在盤(pán)內(nèi)形成_________兩種環(huán)境.
②將10只鼠婦放入鐵盤(pán)左側(cè)中央,右側(cè)中央處放_(tái)________鼠婦,靜置2分鐘.
③觀察統(tǒng)計(jì):每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次甲組和乙組的鼠婦的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.分別計(jì)算出甲組和乙組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的_________,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比擬分析.
預(yù)測(cè)結(jié)果:黑暗處鼠婦的數(shù)量________,明亮處的________.〔填“多〞或“少〞〕
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鼠婦_________〔填“喜歡〞或“不喜歡〞〕黑暗的環(huán)境.由此可知鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是_________.22.下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的?從百草園到三味書(shū)屋?,閱讀后答復(fù)以下問(wèn)題
不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子〔云雀〕突然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
⑴請(qǐng)列舉出文中所描述的生物名稱(chēng):_________________________________________________。
⑵請(qǐng)說(shuō)明判斷依據(jù):_______________________________________________________________
⑶在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和_______因素,后者包括______________________________生物與生物之間常見(jiàn)的關(guān)系包括__________________________________________。
⑷蟋蟀要生存就不能離開(kāi)草叢和土地,這說(shuō)明生物必須依賴(lài)___________而生存。23.為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片.以下圖示藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)分析:
〔1〕制作裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡,應(yīng)用鑷子夾起____________,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下.為使觀察效果更好,可用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行______。
〔2〕甲圖中,選擇標(biāo)有_____X的物鏡,可觀察到更大的物象;調(diào)節(jié)[____]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可使物像更清晰。
〔3〕乙圖中,藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤,多畫(huà)了葉綠體,少畫(huà)了________。
〔4〕乙圖中,細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[_____]細(xì)胞核.細(xì)胞核是個(gè)近似球形的結(jié)構(gòu),但有些生物沒(méi)有成形細(xì)胞核,如:______;有些生物甚至沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),如:______。24.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖答復(fù):
(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是________。
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi))④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)
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