電動汽車畢業(yè)論文開題報告（模板范例）,開題報告

電動汽車畢業(yè)論文開題報告〔模板范例〕,開題報告開題報告是畢業(yè)論文寫作的論文或者報告的開端，某種角度來講，研究背景回答了為什么做這個研究？，但遠(yuǎn)沒有研究目的〔為了描繪敘述、解釋、評價〕和研究意義〔理論上、實踐上的價值〕那么正式和明確。研究意義是主要是用來闡述本次研究的價值，是開題報告中的重要部分，在實際寫作中，研究意義一般作為開題報告里面的論文或者后人的研究中進(jìn)行更進(jìn)一步的研究；還有哪些理論或技術(shù)問題沒有解決，能夠在本論文或者在后人的研究中提出解決辦法；或者在研究方式方法上還有什么缺陷等等?！?〕最后簡單介紹本課題相關(guān)的發(fā)展趨勢3、研究內(nèi)容與研究方式方法WHAT研究內(nèi)容就是開題報告正文部分的內(nèi)容，是開題報告的核心。研究方式方法是指在研究中發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、新事物，或提出新理論、新觀點，揭示事物內(nèi)在規(guī)律的工具和手段。WHY寫研究內(nèi)容的本質(zhì)是明確自個所要研究的方向。在開題報告環(huán)節(jié)寫出研究內(nèi)容，就是為了讓自個明確自個將來的研究可能牽涉的內(nèi)容，也便于指導(dǎo)教師能對自個的論文題目進(jìn)行把關(guān)。寫研究方式方法是為了讓自個的科研思路愈加清楚明晰，任何研究成果都建立在科學(xué)的研究方式方法上。沒有研究方式方法的科學(xué)研究是不存在的，沒有研究方式方法，其研究就成了無源之水、無本之木，就不是真正的研究。HOW研究內(nèi)容又分為若分和層級。首先能夠列出研究內(nèi)容的提綱，提綱的的寫法主要有兩種：〔1〕標(biāo)題法：即用一個小標(biāo)題的形式把一個部分的內(nèi)容概括出來。標(biāo)題法的長處是：簡明、扼要、能一目了然。短處是：只能自個理解，別人看不明白，而且時間一長，自個也會模糊。〔2〕句字法：即用一個能表示出完好意思的句子形式，把一個部分的內(nèi)容概括出來。句子法的長處是：詳細(xì)、明確，無論放下多久，都不會忘記，別人看了也明白。短處是：寫作時不能一目了然，不便于考慮，文字也多。上述兩種寫法，各有優(yōu)缺點，用哪一種好，還是混合使用好，這得由自個權(quán)衡確定。研究方式方法主要有下面幾種：文獻(xiàn)研究法、案例分析法、比擬分析法、歸納法、統(tǒng)計分析法、定性定量分析法等。下面詳細(xì)來講講幾種方式方法：〔1〕文獻(xiàn)研究法，不用多講這是基本法、通用法。對于99.9%的學(xué)生來講只要寫論文，都需要站在巨人肩膀上，因而文獻(xiàn)研究法就是這個意思，先梳理前人的研究，然后自個漸漸心里有譜了，構(gòu)成自個的論文寫作思路?！?〕案例分析法，較為常見，也算基本法之一，在副標(biāo)題中明確指明了作者研究的對象。建議大家在選題中一定要選擇小而詳細(xì)的研究對象。案例分析法就是用詳細(xì)的案例去研究去佐證去發(fā)現(xiàn)問題最后提出對策。〔3〕比擬分析法，在論文中也很常見。課題研究中只要包含了一些比照，比方特斯拉汽車出口現(xiàn)在狀況分析中能夠拿特斯拉與長城汽車的數(shù)據(jù)比擬，這就具體表現(xiàn)出了比擬分析法?！?〕定性定量分析法：定性分析是主要憑分析者的直覺、經(jīng)歷體驗，憑分析對象過去和如今的延續(xù)狀況及最新的信息資料，對分析對象的性質(zhì)、特點、發(fā)展變化規(guī)律作出判定的一種方式方法。定量分析指分析一個被研究對象所包含成分的數(shù)量關(guān)系或所具備性質(zhì)間的數(shù)量關(guān)系，可以以對幾個對象的某些性質(zhì)、特征、互相關(guān)系從數(shù)量上進(jìn)行分析比擬。相比而言，前一種方式方法固然較為粗糙，但在數(shù)據(jù)資料不夠充分或分析者數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱時比擬適用，而后一種方式方法愈加科學(xué)，但需要較高深的數(shù)學(xué)知識。總的來講，寫研究方式方法需要想清楚下面幾個問題，研究問題是什么？怎樣解決這個問題？怎樣找到解決問題的答案:？為什么需要這樣的方式方法來找到答案:？至于使用哪種研究方式方法就需要根據(jù)研究內(nèi)容來確定適宜的方式方法了。4、擬解決的問題、預(yù)期到達(dá)目的/創(chuàng)新點WHAT擬解決的主要問題是在綜述本課題國內(nèi)外研究狀況的基礎(chǔ)上提出來的論文的核心觀點、主攻方向、研究目的。詳細(xì)指作者預(yù)先設(shè)想的、將要在論文中證明的某一個新的理論問題，某一個新的技術(shù)問題或某一個新的方式方法問題等，以及作者對這個問題的基本觀點〔贊成什么，反對什么〕。論文正文的各個部分內(nèi)容都是為了闡述這一主要問題，而探究主要問題的解決，將得出研究成果。創(chuàng)新點是指區(qū)別于其它一樣研究方向論文的帶有原創(chuàng)方式方法、技術(shù)或改良的閃光點，是那些見人之所未見，發(fā)人之所未發(fā)的東西。預(yù)期到達(dá)的目的/創(chuàng)新點是論文預(yù)期的成果和可能的創(chuàng)新之處。WHY寫擬解決的問題是為了讓我們明確論文的價值所在，也是為了能夠有根據(jù)地組織論文的內(nèi)容。而預(yù)期到達(dá)的目的/創(chuàng)新點則是讓我們明確論文將以何種程度解決了我們擬解決的問題。在開題階段，擬解決的問題和預(yù)期到達(dá)的目的/創(chuàng)新點是指導(dǎo)老師重點關(guān)注的內(nèi)容。HOW一篇論文不管長短，材料多寡，主題只能有一個。假如一個課題要解決兩個或兩個以上的主要問題，就有可能導(dǎo)致研究方向不明確，在闡述經(jīng)過中會發(fā)生種種困難，或觀點沖突，或邏輯混亂，或主次不分。例如你的論文是(論XX電動汽車產(chǎn)品發(fā)展戰(zhàn)略研究〕，為了完成這個論題，你需要提出一些研究問題，例如：XX電動汽車產(chǎn)品發(fā)展現(xiàn)在狀況如何？發(fā)展好的原因或者限制發(fā)展的原因有哪些？怎樣制定相關(guān)戰(zhàn)略促進(jìn)發(fā)展？在這些問題中，你只需要選擇一個問題作為你的核心問題，例如你能夠著重研究現(xiàn)在狀況，能夠著重研究現(xiàn)在狀況中出現(xiàn)的問題，或者研究怎樣促進(jìn)發(fā)展，你選擇的這個問題就是你的開題報告中擬解決的核心問題。5、工作計劃與技術(shù)道路WHAT工作計劃也就是我們講的研究進(jìn)度計劃，它是我們完成論文的日程布置。技術(shù)道路，是以研究假設(shè)為核心，將研究內(nèi)容、研究方式方法、研究步驟有機組合起來的邏輯構(gòu)造。在這個概念中，有兩個至關(guān)重要的概念，一個是以研究假設(shè)為核心，二是邏輯構(gòu)造。〔一〕以研究假設(shè)為核心研究假設(shè)也是論文中需要撰寫的一個內(nèi)容。研究假設(shè)，即提早預(yù)設(shè)出解決問題的若干途徑，并假設(shè)這些途徑是可行的；并在隨后的研究經(jīng)過中，證其真或證其偽。當(dāng)然，提早預(yù)設(shè)要有一定的理論和現(xiàn)實基礎(chǔ)，不能想當(dāng)然。以研究假設(shè)為核心，華而不實核心這個概念能夠明確表示出出：技術(shù)道路的主要框架就是研究假設(shè)的框架。研究假設(shè)寫好了，則技術(shù)道路的基本思想和內(nèi)容就定調(diào)了。〔二〕邏輯構(gòu)造邏輯是思維的規(guī)律和規(guī)則，也就是講：你是怎樣建構(gòu)事物之間的關(guān)系的。構(gòu)造就是框架，框架是可視化的。邏輯構(gòu)造，就是把思維的規(guī)律和規(guī)則以可視化框架的方式呈現(xiàn)出來。此時，我們再看技術(shù)道路這個概念就會清楚明晰一些。其核心要義便是在研究假設(shè)的基礎(chǔ)上，把理論支撐、研究內(nèi)容、研究方式方法、研究步驟、研究成果之間的邏輯關(guān)系清楚明晰的呈現(xiàn)出來。WHY工作計劃能幫助我們了解自個的論文進(jìn)度，合理規(guī)劃時間，按時按量完成論文。計劃是提高工作效率的有效手段。技術(shù)道路是課題研究進(jìn)程中，具體表現(xiàn)出眾多要素之間邏輯關(guān)系的構(gòu)造。要具體表現(xiàn)出三個方面的價值。第一，技術(shù)道路能夠具體表現(xiàn)出出課題研究的思路；其二，技術(shù)道路能夠具體表現(xiàn)出出研究方式方法、途徑的使用問題；其三，技術(shù)道路能夠把研究經(jīng)過中眾多要素的邏輯關(guān)系呈現(xiàn)出來科學(xué)清楚明晰的技術(shù)道路，能夠讓介入研究者知道：這個課題要從哪里來，要到哪里去，怎樣去等問題。反之，技術(shù)道路不清楚明晰的話，就會出現(xiàn)：我們剛一出發(fā)，就迷路了；或是發(fā)出久了，忘記了為何而出發(fā)；還能夠這樣比喻：我們上了戰(zhàn)場，不知敵人在哪，也沒有帶武器，回來時還忘了歸家的路。HOW在撰寫工作計劃時我們要注意考慮其可行性。另外，工作計劃應(yīng)該是能夠調(diào)整的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行出現(xiàn)了偏離時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。一般情況下，技術(shù)道路要以圖的方式呈現(xiàn)出來，稱其為技術(shù)道路圖。我們把研究經(jīng)過中的眾多要素，放在一張圖中，呈現(xiàn)它們之間的邏輯關(guān)系。技術(shù)道路圖要包括：我為什么要研究這個課題？這個課題的研究內(nèi)容是什么？我所要的成果是什么？我的成果能夠解決課題的核心問題嗎？我的成果構(gòu)成的方式方法是什么？我先研究什么？再研究什么？最后研究什么？搞清楚這些問題，熟悉自個的課題，技術(shù)道路圖也就躍然紙上。技術(shù)道路圖是有始有終的，即根據(jù)某個思路或步驟，經(jīng)過一步一步的詳細(xì)行動，最后實現(xiàn)一個目的。一般有四種思路：一是以實驗技術(shù)方式方法為主導(dǎo)；二是以實驗內(nèi)容為主導(dǎo)；三是以實驗時間順序為主導(dǎo)，四是以項目研究的深度層次為主導(dǎo)。畫好技術(shù)道路圖