第一單元《哈姆萊特》

有一千個(gè)讀者，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。

——恩格斯哈姆萊特莎士比亞哈姆萊特

威廉·莎士比亞WilliamShakespeare

（1564-1616）他不屬于一個(gè)時(shí)代!他屬于所有的世紀(jì)!他是人類最偉大的戲劇天才!寧可不要100個(gè)印度，也不能沒有莎士比亞?！?guó)諺語(yǔ)莎士比亞故里感知作者

1564年4月23日出生，默默無(wú)聞。

1616年4月23日去世，舉世聞名。在整整52年的生涯中，他為世人留下了37個(gè)劇本，一卷14行詩(shī)和兩部敘事長(zhǎng)詩(shī)。

他的劇本至今還在世界各地演出。在他生日的那天，每年都有許多國(guó)家在上演他的劇本紀(jì)念他。馬克思稱他是“最偉大的戲劇天才”。

英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的藝術(shù)大師。莎士比亞哈姆萊特雕塑莎士比亞出生和去倫敦前生活的地方莎士比亞出生的房子的正門莎士比亞環(huán)球劇場(chǎng)

一本是《圣經(jīng)》

一本就是《莎士比亞全集》1984年世界10名偉大作家，莎士比亞列第一。

有史以來(lái)最負(fù)盛名的作家他被譽(yù)為“奧林匹亞山上的宙斯”，他的戲劇已被公認(rèn)為是不可企及的典范。

代表作

歷史?。骸逗嗬氖馈贰独聿槿馈?/p>

喜劇：

《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》《第十二夜》......

悲?。?/p>

《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》

悲喜?。骸读_密歐與朱麗葉》莎士比亞全集莎士比亞全集精裝本插圖①必須以英雄人物的死亡而結(jié)束。主

人公雖然死了，令人心痛，但他為之奮斗的理想?yún)s勝利了，使人感到前途光明。悲劇主人公之死給人以悲壯感，而不是單純的悲哀、悲觀。②悲劇的主人公必須是貴族。③悲劇人物的行動(dòng)必須出自他們本人

的意志和內(nèi)心，即悲劇人物之所以走向不幸的結(jié)局，不能歸咎于客觀原因，而應(yīng)由自己負(fù)責(zé)。莎翁悲劇的特點(diǎn)文藝復(fù)興

歐洲新興資產(chǎn)階級(jí)復(fù)興古代希臘、羅馬文化為特點(diǎn)的反封建教會(huì)的思想文化運(yùn)動(dòng)。其思想體系是人文主義思想。其思想基礎(chǔ)為人性論：肯定人的價(jià)值，贊美對(duì)愛情和幸福的追求，推崇知識(shí)，主張平等。代表這一時(shí)期文學(xué)最高水平的就是英國(guó)莎士比亞的戲劇。背景知識(shí)人文精神人性，主要精神就是尊重人，尤其尊重人作為一種精神存在的價(jià)值；理性，以科學(xué)的意義來(lái)說(shuō)，人是有思想有頭腦的，能夠思考真理，追求真理；超越性，以宗教的意義來(lái)說(shuō)，人是有靈魂的，可以追問(wèn)、追求生命的意義。

人是“了不得的杰作”，具有“高貴的理性”“偉大的力量”，有著無(wú)比的智慧，是“宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”。作品簡(jiǎn)介《哈姆萊特》也譯作《王子復(fù)仇記》，是莎士比亞的代表作，寫的是丹麥王子哈姆萊特為父報(bào)仇的故事。取材于12世紀(jì)的一部丹麥?zhǔn)罚髡哂萌宋闹髁x的觀點(diǎn)，把這個(gè)只是單純?yōu)楦笍?fù)仇的故事，改寫成一部深刻反映時(shí)代面貌、具有強(qiáng)烈反封建意識(shí)的悲劇課文節(jié)選的是第五幕第二場(chǎng)（未完），主要情節(jié)是哈姆萊特和雷歐提斯比劍，這是全劇的高潮。

故事情節(jié)：課文插圖課文插圖劇中人物關(guān)系哈姆萊特（丹麥王子）克勞狄斯（丹麥新國(guó)王）王后喬特魯?shù)拢ü啡R特之母）波洛涅斯（御前大臣）奧菲利亞（波洛涅斯之女）霍拉旭（哈姆雷特之友）多森格蘭茲（朝臣）吉爾登斯吞（朝臣）奧斯克里（宮廷大臣）WilliamShakespeare貫穿始終的主線：

哈姆萊特的復(fù)仇主要情節(jié)：

家國(guó)突變、鬼魂訴情、王子裝瘋、試探奸王、

比劍......節(jié)選劇情結(jié)構(gòu)回述哈姆萊特逃回丹麥的經(jīng)過(guò)。WilliamShakespeare第一部分第二部分第三部分哈姆萊特對(duì)奧斯里克的嘲諷，接受比劍。

哈姆萊特與雷歐提斯比劍決斗，中了克勞狄斯的圈套。

通過(guò)矛盾沖突塑造了一個(gè)內(nèi)向深沉、有著痛苦與彷徨復(fù)雜情感的人文主義思想家的典型人物，展示了當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的歷史圖畫，深刻地反映了先進(jìn)的人文主義理想與英國(guó)黑暗現(xiàn)實(shí)尖銳復(fù)雜的矛盾。主旨懸念：

①哈姆萊特從前往英國(guó)的途中逃回丹麥，等待他的將是怎樣的命運(yùn)？

②哈姆萊特是否答應(yīng)與雷歐提斯比劍？

③哈姆萊特是否已經(jīng)覺察到雷歐提斯使用的劍有毒？

④雷歐提斯是否會(huì)按照克勞狄斯事先設(shè)計(jì)的計(jì)劃行事？WilliamShakespeare跌宕曲折的故事情節(jié)這樣懸念迭生的情節(jié)安排有什么好處？WilliamShakespeare尖銳的矛盾沖突問(wèn)題：“比劍決斗”一共有多少矛盾沖突？哈姆雷特——克勞狄斯（殺父霸母之仇）哈姆雷特——雷歐提斯（殺父“害”妹之仇）尖銳的矛盾沖突WilliamShakespeare

兩重矛盾沖突產(chǎn)生強(qiáng)烈的碰撞，并緊緊圍繞“比劍”（明）和“毒計(jì)”（暗）展開，悲劇由此產(chǎn)生！克勞狄斯——哈姆雷特——雷歐提斯實(shí)行毒計(jì)——實(shí)現(xiàn)復(fù)仇戲劇的語(yǔ)言哈姆雷特（二人比劍）又是一劍；你怎么說(shuō)？雷歐提斯還不能下定決心殺死哈姆雷特，希望從國(guó)王那里獲得勇氣。雷歐提斯陛下，現(xiàn)在我一定要擊中他了。哈姆雷特：得意，納悶雷歐提斯：激怒，激起斗志戲劇的語(yǔ)言哈姆雷特你怎么一點(diǎn)也不起勁？請(qǐng)你使出全身的本領(lǐng)來(lái)吧；我怕你在開我的玩笑哩。哈姆雷特的話激怒了雷歐提斯，使他刺出致命的一劍。WilliamShakespeare國(guó)王我怕你擊不中他?？藙诘宜故褂眉⒎ǎ仁估讱W提斯下定決心殺死哈姆雷特。個(gè)性化的語(yǔ)言

哈姆雷特的語(yǔ)言：

直率，不加掩飾；喜歡用比喻，喜歡嘲弄人，很多話有一針見血的效果。

克勞狄斯的語(yǔ)言

親熱，和善，陰毒，足見其是一個(gè)言不由衷、笑里藏刀的家伙。WilliamShakespeare

“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！”全新世界觀A、充滿理想的快樂王子哈姆萊特成長(zhǎng)記錄

他給奧菲莉婭的信：你可以懷疑星辰的發(fā)光，你可以懷疑日月的運(yùn)行，你可以疑心真理會(huì)說(shuō)謊，決不要懷疑我的愛情。快樂王子快樂的王子“朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國(guó)家所矚望的一朵嬌花；時(shí)流的明鏡、人倫的雅范、舉世注目的中心”

——奧菲利亞A、充滿理想的快樂王子B、理想破滅、精神憂郁、思想危機(jī)哈姆萊特成長(zhǎng)記錄

“脆弱啊，你的名字就叫女人！”他一聲沉重的感嘆已經(jīng)不再是只對(duì)他的母親，而是對(duì)所有的女人，所有的人，可見他的絕望和苦痛。憂郁王子憂郁的王子“人，不過(guò)是泥土捏成的生命!”

“人間，是長(zhǎng)滿惡毒莠草的荒原?！薄笆澜?，就是一座大監(jiān)獄，而丹麥，又是其中最壞的一間。

——哈姆萊特A、充滿理想的快樂王子B、理想破滅、精神憂郁、思想危機(jī)C、深入思考、尋找出路哈姆萊特成長(zhǎng)記錄“生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題；

......默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無(wú)涯的苦難，通過(guò)斗爭(zhēng)把它們掃清，這兩種行為哪一種更高貴？憂郁王子延宕的王子“Tobe,ornottobe,thatisthequestion.——Hamelt

他不斷尋找完成任務(wù)的途徑卻又難于找到，于他悲憤地喊出了：

“這是一個(gè)顛倒混亂的時(shí)代，唉，倒霉的我卻要負(fù)起重整乾坤的責(zé)任！”

他所猶豫的不是應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該怎么做。

———黑格爾延宕王子A、充滿理想的快樂王子B、理想破滅、精神憂郁、思想危機(jī)C、深入思考、尋找出路D、在思考中行動(dòng)哈姆萊特成長(zhǎng)記錄

首先是裝瘋試探其次是授意戲子們演出《貢扎古之死》，并特意在其中加進(jìn)一段臺(tái)詞。最后，他與敵人同歸于盡。行動(dòng)王子哈姆雷特悲劇的根源

A、主觀原因：哈姆雷特是人文主義者，也是個(gè)人主義者，他的斗爭(zhēng)是孤軍奮戰(zhàn)，失敗也就是必然的。這是一個(gè)人文主義者的悲劇。

B、客觀原因：他所處的時(shí)代還沒有提供先進(jìn)分子必然勝利的條件，敵我力量的對(duì)比還過(guò)于懸殊，這就造成了“歷史的必然要求和這個(gè)要求的實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)之間的悲劇性的沖突?！币虼?，這是一個(gè)時(shí)代的悲劇。

哈姆雷特形象的意義

A、揭示了新舊交替時(shí)代尖銳的社會(huì)矛盾，反映了新興資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力之間斗爭(zhēng)的殘酷性；

B、宣揚(yáng)了人文主義思想；

C、起到了喚起民眾，奮起反抗封建勢(shì)力的作用。哈姆萊特不單只是個(gè)悲劇英雄，而且是一個(gè)多思想的少年。(梁實(shí)秋)

哈姆萊特挑著理性的燈籠在尋找大寫的人。(蘇聯(lián)·阿尼克斯特)