《民辦學(xué)校發(fā)展問題研究開題報告》

第3頁共3頁開題報告姓名：________專業(yè)：_______________學(xué)號：______________年級：_______________學(xué)習(xí)中心：______________提交日期：_______________論文（設(shè)計）選題：民辦學(xué)校辦學(xué)困境及對策研究關(guān)于論題（提出什么問題；提出問題的根據(jù)；論題的價值）隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，流動人口數(shù)量急劇增加，巨大的市場需求和政府對教育的支持，促成了民辦學(xué)校的數(shù)量和規(guī)模不斷擴大，但是由于民辦學(xué)校在招生方面沒有公辦學(xué)校的優(yōu)勢，獲得政府財政的援助少，經(jīng)費有限，基礎(chǔ)設(shè)施，師資隊伍建設(shè)跟不上，造成生源流失，市場對民辦學(xué)校畢業(yè)生看法存在偏見，認(rèn)為其能力低于公辦學(xué)校畢業(yè)生，導(dǎo)致就業(yè)困難，再加上民辦學(xué)校主要靠收學(xué)費經(jīng)營周轉(zhuǎn)，盈利能力單一，投資基礎(chǔ)設(shè)施回報漫長，償債能力不足等各種嚴(yán)重問題，導(dǎo)致了民辦學(xué)校的風(fēng)險集中爆發(fā)，于此同時民辦學(xué)校又面臨著市場融資難，經(jīng)營投資不合理和內(nèi)部控制不完善等一系列挑戰(zhàn)。因此，如何預(yù)防和解決民辦學(xué)校的風(fēng)險，促進民辦學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展，是民辦學(xué)校急迫需要解決的重大現(xiàn)實問題。首先著手于生源流失原因分析，目前就業(yè)形勢下民辦學(xué)校面臨的就業(yè)難題和制約學(xué)校進一步發(fā)展的償債能力不足，三個方面介紹了民辦學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀。其次從民辦學(xué)校在獲得市場融資存在的問題，自身投資經(jīng)營不合理，和內(nèi)部控制制度不完善等三方面道出現(xiàn)階段面臨的主要風(fēng)險。根據(jù)目前民辦學(xué)習(xí)發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)深入分析了民辦學(xué)校存在風(fēng)險的主要成因，包括地方公共財政支持不到位，貸款利率的提高，管理制度的不完善，學(xué)生生源波動起伏大等。最后，從加大政府支持政策，增強風(fēng)險防范意識，優(yōu)化民辦學(xué)校的管理體制，加強成本預(yù)算控制，拓寬投資融資渠道，降低風(fēng)險等方面提出了相應(yīng)的防范措施。希望對民辦學(xué)校更快速，更健康的發(fā)展提供指導(dǎo)性的幫助，同時能夠給相關(guān)教育部門和民辦學(xué)校防范風(fēng)險提供有意義的探索和參考。二、對論題的初步認(rèn)識（切入的角度和方法；擬閱讀的書目和搜集資料的方向、范圍；論文結(jié)構(gòu)框架）文獻研究法：通過查詢國內(nèi)外民辦學(xué)校的文獻、資料，結(jié)合國內(nèi)外關(guān)于民辦學(xué)校方面的最新理論、方法和結(jié)論，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前研究中的貢獻及不足，探尋出本研究的切入點。理論與實踐相結(jié)合：以文獻研究為基礎(chǔ)，結(jié)合民辦學(xué)校辦學(xué)的實際情況，對民辦學(xué)校在我國的開展進行分析，找出其應(yīng)用的獨到之處與不足，同時進行優(yōu)化建議，進一步促進我國民辦學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展。參考文獻[1]劉軍,張白玲.我國民辦高校債務(wù)危機問題探析[J].鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報,2013,31(6):136-139.[2]謝丹,陳漢龍,盧小藝,etal.新時期民辦高校財務(wù)預(yù)警機制的構(gòu)建[J].經(jīng)濟師,2016(8):119-120.[3]王旭.遼寧公共財政扶持民辦教育發(fā)展的現(xiàn)實反思[J].中國成人教育,2013(11):39-41.[4]潘奇.對我國民辦教育政府扶持體系建構(gòu)路徑的分析[J].復(fù)旦教育論壇,2015(4):82-86.[5]戴琳.淺議民辦高職院校的財務(wù)管理機制[J].教育教學(xué)論壇,2014(14):19-20.[6]林素嬌.我國民辦高校財務(wù)風(fēng)險的成因及控制探討[J].經(jīng)營管理者,2017(19).[7]鞏麗霞.地方公共財政扶持民辦高等教育政策的優(yōu)化選擇[J].高教發(fā)展與評估,2012,28(6):10-16.[8]戴建強,謝愛民.民辦高校招生現(xiàn)狀與改革發(fā)展研究[J].當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究：電子版,2016(9):176-178.[9]盧義.困境與出路：民辦高等教育發(fā)展路徑研究[D].華中師范大學(xué),2014.[10]袁利升,傅麗萍.淺析我國民辦高校財務(wù)風(fēng)險成因及控制對策[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息,2016(16):174-175.論文結(jié)構(gòu)框架一、民辦學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀(一)生源流失(二)畢業(yè)生就業(yè)困難(三)償債能力較弱二、民辦學(xué)校面臨的新挑戰(zhàn)(一)融資難度較大(二)投資運營不科學(xué)(三)內(nèi)控控制不完善三、民辦學(xué)校面臨新挑戰(zhàn)的成因分析(一)公共財政支持未到位(二)銀行信貸資金利率較高，政策約束緊(三)民助學(xué)校內(nèi)部管理制度不健全(四)民辦學(xué)校生源波動較大四、民辦學(xué)校風(fēng)險的防范措施(一)加大政府支持政策(二)增強風(fēng)險防范意識，優(yōu)化企業(yè)管理結(jié)構(gòu)(三)加強成本預(yù)算及控制(四)拓寬融資渠道，控制風(fēng)險結(jié)論三研究和撰寫計劃：1.2019年11月10日-2019年12月5日，查找相關(guān)資料，聯(lián)系指導(dǎo)老師，確定論文選題。2.2019年12月6日-2020年1月1日，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，查找相關(guān)資料，撰寫開題報告與畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書。3.2020年1月2日-2020年2月23日，進一步收集資料，撰寫論文初稿。4.2020年2月24日-2020年3月13日，根據(jù)指導(dǎo)老師的意見修改論文并定稿裝訂。5.2020年3月13日-2020年4月28日，整理論文寫作各階段資料，為論文答辯做好準(zhǔn)備。6.2020年4月28日-2020年5月15日，提前做好準(zhǔn)備，申請論文答辯。四、個人情況介紹：（所學(xué)專業(yè)、主要工作經(jīng)歷、工作領(lǐng)域、對論文涉及的專業(yè)領(lǐng)域的基本認(rèn)識等）本人已對教育管理方面的相關(guān)知識進行了必要的補充，并且通過查閱文獻，對各種管理方法做了較為全面的了解，在此