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文檔簡介
中班語言教案《聰明的海豚》幼兒園中班上學期語言教案《精明的海豚》
【活動目標】
1、能夠介紹海豚就是動物中最聰明的一類,并自學兒歌《小海豚》。
2、能夠用肢體語言去整體表現(xiàn)海豚的動作。
【活動準備工作】
海豚玩具,海豚圖片,海豚演出影片附于兒歌《小海豚》:
"小海豚,水里游,演出節(jié)目真是耍。踢乒乓,拋彩球,骨碌骨碌好幾分鐘,扣火圈,躥的慢,手舞足蹈賽小猴。"
【活動過程】
一、
1、指導語:大朋友們,今天老師找來了一位動物寶寶走進我們班級,你們猜它就是誰。懇請小朋友依次提問,并且建議用:我猜猜就是xx寶寶走進我們班級"這樣完備的句子提問,并且總結。
2、掏出海豚玩具說道:"你們看看,原來就是海豚寶寶走進我們班級,你們都去看一看海豚寶寶就是什么樣子的呀?我請舉手的小朋友上來說說看"懇請小朋友依次上來并總結
二、
1、師:"小朋友是不是看完海豚演出啊?海豚都會點什么本領???"懇請小朋友提問并總結
2、"小朋友,老師今天增添了一段海豚演出的錄象,我們一起來看一下好不好"播出影片,提升孩子的興趣。
三、
1、"不好,我們看看了影片之后,你們辨認出小海豚是不是很精明???極好,老師說你們,海豚呢就是動物里面最最聰明的一類。我們一起來自學一首小海豚的兒歌好不好?"
2、先把整張兒歌讀一遍。
3、使幼兒跟念一遍然后回答:"小朋友剛剛的兒歌里小海豚都會點什么本領?。?懇請小朋友提問并掏出圖片增
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