中班語(yǔ)言教案《魔法奶奶的電話》

中班語(yǔ)言教案《魔法奶奶的電話》中班語(yǔ)言教案《魔法奶奶的電話》

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

"魔法奶奶的電話"就是"春夏秋冬"主題下的一個(gè)集體活動(dòng)。幼兒在春夏秋冬中認(rèn)知冷暖變化、動(dòng)植物的變化，逐步累積有關(guān)四季的經(jīng)驗(yàn)。相同的季節(jié)存有相同的特征，對(duì)人們生活的影響也就是相同的，而幼兒對(duì)相同的季節(jié)有著各自相同的偏好，有的討厭美麗的春天，有的討厭寒冷的夏天，有的討厭大豐收的秋天，除了的討厭炎熱的冬天。為了使幼兒對(duì)四季存有一個(gè)全面完備的重新認(rèn)識(shí)，所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、運(yùn)用尚無(wú)的經(jīng)驗(yàn)，敘述四季的特征并體會(huì)四季與人們生活的關(guān)系。

2、辨認(rèn)出生活中一些常用的循環(huán)現(xiàn)象。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

Flash、"魔法奶奶的電話"圖片、四季變化圖、"春"字。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、帶出話題

T：你們踢過(guò)電話嗎？踢給誰(shuí)？

T：這里存有一部電話，懇請(qǐng)你們看一看這部電話和我們平時(shí)用的電話存有什么不一樣？

T：我們平時(shí)用的電話上存有很多數(shù)字鍵，除了一些功能鍵，但這個(gè)電話上卻沒(méi)數(shù)字，只有圖片，真怪異丫。

T：那你們真的這四個(gè)鍵可能會(huì)就是踢給誰(shuí)的呢？

T：我說(shuō)你們一個(gè)小秘密哦，這部怪異的電話就是魔法奶奶的，它可以奇妙了，這上面的四個(gè)鍵可以給春夏秋冬四個(gè)季節(jié)打電話哦。

T：那你們討厭哪個(gè)季節(jié)？想要踢給誰(shuí)？（質(zhì)問(wèn)：為什么討厭這個(gè)季節(jié)？）T：我們小朋友都說(shuō)道了自己討厭的季節(jié)，還講出了討厭的理由，而且理由還都不一樣。

二、觀賞故事《魔法奶奶的電話》

T：存有幾個(gè)小朋友曉得魔法奶奶的電話這么奇妙，可以打給春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，都想要使魔法奶奶幫忙他們打電話呢，我們一起來(lái)TNUMBERkm375他們討厭哪個(gè)季節(jié)，看一看他們討厭的理由和我們說(shuō)道的是不是一樣。

播出Flash，觀賞故事《魔法奶奶的電話》

T：懇請(qǐng)魔法奶奶打電話的就是哪三個(gè)小朋友？

T：卓子一已經(jīng)開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)道他討厭什么季節(jié)？他就是怎么說(shuō)的？

T：說(shuō)道至春天，你還可以想起什么？

T：春天里小草大樹(shù)都幼苗了、花兒都上開(kāi)了，小動(dòng)物們也都蘇醒了，春天就是個(gè)美麗的季節(jié)。

T：湯豆同意卓子的觀點(diǎn)嗎？他想要打電話給誰(shuí)？

T：湯豆真的夏天可以吃西瓜、可以回去游泳很高興，你們討厭夏天嗎？為什么？

T：那大迎呢？他討厭夏天嗎？那他討厭什么？

T：至了秋天，很多果實(shí)都明朗了，秋天就是個(gè)大豐收的季節(jié)。

T：那誰(shuí)討厭冬天？（卓子）T：卓子不是討厭春天，可以穿可愛(ài)裙子放風(fēng)箏嗎？怎么又討厭冬天了？

T：那魔法奶奶，她討厭誰(shuí)？

T：魔法奶奶說(shuō)道小黑了一圈又說(shuō)道冬天不好，四季就像是娃娃臉，有時(shí)大哭有時(shí)苦笑，無(wú)論是痛還是苦笑，每個(gè)娃娃她都快樂(lè)。因?yàn)槊總€(gè)季節(jié)都各存有各的好處，都就是很關(guān)鍵的，一個(gè)也無(wú)法太少。

三、體會(huì)四季有意思的變化。

T：現(xiàn)在就是什么季節(jié)？（春天）出具春字。

T：剛才我們都說(shuō)道春天就是個(gè)美麗的季節(jié)，那我們一整年就過(guò)春天，行嗎？

T：那我們什么時(shí)候可以再過(guò)春天？出具四季變化圖T：四季真有意