中班語言教案《魔法奶奶的電話》

中班語言教案《魔法奶奶的電話》中班語言教案《魔法奶奶的電話》

【活動設(shè)計】

"魔法奶奶的電話"就是"春夏秋冬"主題下的一個集體活動。幼兒在春夏秋冬中認(rèn)知冷暖變化、動植物的變化，逐步累積有關(guān)四季的經(jīng)驗。相同的季節(jié)存有相同的特征，對人們生活的影響也就是相同的，而幼兒對相同的季節(jié)有著各自相同的偏好，有的討厭美麗的春天，有的討厭寒冷的夏天，有的討厭大豐收的秋天，除了的討厭炎熱的冬天。為了使幼兒對四季存有一個全面完備的重新認(rèn)識，所以我設(shè)計了這個活動。

【活動目標(biāo)】

1、運用尚無的經(jīng)驗，敘述四季的特征并體會四季與人們生活的關(guān)系。

2、辨認(rèn)出生活中一些常用的循環(huán)現(xiàn)象。

【活動準(zhǔn)備工作】

Flash、"魔法奶奶的電話"圖片、四季變化圖、"春"字。

【活動過程】

一、帶出話題

T：你們踢過電話嗎？踢給誰？

T：這里存有一部電話，懇請你們看一看這部電話和我們平時用的電話存有什么不一樣？

T：我們平時用的電話上存有很多數(shù)字鍵，除了一些功能鍵，但這個電話上卻沒數(shù)字，只有圖片，真怪異丫。

T：那你們真的這四個鍵可能會就是踢給誰的呢？

T：我說你們一個小秘密哦，這部怪異的電話就是魔法奶奶的，它可以奇妙了，這上面的四個鍵可以給春夏秋冬四個季節(jié)打電話哦。

T：那你們討厭哪個季節(jié)？想要踢給誰？（質(zhì)問：為什么討厭這個季節(jié)？）T：我們小朋友都說道了自己討厭的季節(jié)，還講出了討厭的理由，而且理由還都不一樣。

二、觀賞故事《魔法奶奶的電話》

T：存有幾個小朋友曉得魔法奶奶的電話這么奇妙，可以打給春夏秋冬四個季節(jié)，都想要使魔法奶奶幫忙他們打電話呢，我們一起來TNUMBERkm375他們討厭哪個季節(jié)，看一看他們討厭的理由和我們說道的是不是一樣。

播出Flash，觀賞故事《魔法奶奶的電話》

T：懇請魔法奶奶打電話的就是哪三個小朋友？

T：卓子一已經(jīng)開始的時候說道他討厭什么季節(jié)？他就是怎么說的？

T：說道至春天，你還可以想起什么？

T：春天里小草大樹都幼苗了、花兒都上開了，小動物們也都蘇醒了，春天就是個美麗的季節(jié)。

T：湯豆同意卓子的觀點嗎？他想要打電話給誰？

T：湯豆真的夏天可以吃西瓜、可以回去游泳很高興，你們討厭夏天嗎？為什么？

T：那大迎呢？他討厭夏天嗎？那他討厭什么？

T：至了秋天，很多果實都明朗了，秋天就是個大豐收的季節(jié)。

T：那誰討厭冬天？（卓子）T：卓子不是討厭春天，可以穿可愛裙子放風(fēng)箏嗎？怎么又討厭冬天了？

T：那魔法奶奶，她討厭誰？

T：魔法奶奶說道小黑了一圈又說道冬天不好，四季就像是娃娃臉，有時大哭有時苦笑，無論是痛還是苦笑，每個娃娃她都快樂。因為每個季節(jié)都各存有各的好處，都就是很關(guān)鍵的，一個也無法太少。

三、體會四季有意思的變化。

T：現(xiàn)在就是什么季節(jié)？（春天）出具春字。

T：剛才我們都說道春天就是個美麗的季節(jié)，那我們一整年就過春天，行嗎？

T：那我們什么時候可以再過春天？出具四季變化圖T：四季真有意