兩極對峙格局

2015年5月9日勝利日紅場閱兵1945三巨頭材料一嘆風(fēng)云變化

“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?！?--丘吉爾史料鏈接探究:丘吉爾的話反映出二戰(zhàn)后國際力量發(fā)生了哪些變化？以歐洲為中心的國際格局演變?yōu)橐悦捞K為中心的兩極格局

。雅爾塔三巨頭VS兩極對峙格局的形成兩極是指_____，對峙的方式是__________________。美蘇冷戰(zhàn)為主，熱戰(zhàn)為輔目標(biāo)導(dǎo)航

課標(biāo)展示考綱要求考點聚焦了解美蘇兩極對峙格局的形成，認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響美蘇兩極對峙格局的形成、“冷戰(zhàn)”對二戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響美蘇兩極對峙格局的形成、北約華約、馬歇爾計劃高考考點

年份題型內(nèi)容2014全國II卷

選擇多極化歐盟，冷戰(zhàn)作為選項之一

2012全國I卷

選擇北約

2010全國II卷

選擇古巴導(dǎo)彈危機

2009全國I卷

選擇美國扶植日本

2014山東卷

選擇美國在亞洲扶植日本

命題規(guī)律和趨勢從近年的高考題來看，本部分通過重大歷史事件，考查美蘇“冷戰(zhàn)”的實質(zhì)及其影響。備考時注意以下角度：1、考查角度集中在美蘇“冷戰(zhàn)”以及“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關(guān)系等；2、高考試題注重從微觀角度入手，我們要認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對美蘇兩國人民生活的影響;3、從題型看，大多為選擇題，綜合性試題不多；4、題目設(shè)計一般以資料、圖片、漫畫等形式。復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界兩極對峙格局多極化趨勢多極化趨勢加強“冷戰(zhàn)”“熱戰(zhàn)”政治經(jīng)濟軍事朝鮮戰(zhàn)爭越南戰(zhàn)爭歐共體的形成日本的崛起第三世界的興起中國的強大美蘇對抗實力消耗蘇聯(lián)解體，“冷戰(zhàn)結(jié)束”和平與發(fā)展成為時代主題一超多強新中國的外交單元知識體系一、冷戰(zhàn)形成的原因美國蘇聯(lián)政治經(jīng)濟思想聯(lián)邦制、民主共和制、三權(quán)分立、兩黨制兩次工業(yè)革命，自由主義和羅斯福新政。世界第一資本主義，自由主義高度集中的政治體制斯大林體制：工業(yè)化片面發(fā)展重工業(yè)、農(nóng)業(yè)集體化，計劃經(jīng)濟工業(yè)世界第二馬克思列寧主義，社會主義曾經(jīng)的盟友，正義的象征請思考：二戰(zhàn)中美蘇均為正義而戰(zhàn)，并肩戰(zhàn)斗，為人類和平創(chuàng)造了條件，為何戰(zhàn)后雙方卻形成對峙？一、“冷戰(zhàn)”：<一>背景：“戰(zhàn)時,要保持團結(jié)并不太難,因為有一個打敗共同敵人的目標(biāo),這一點誰都清楚。艱難的工作在戰(zhàn)后,那時,各種不同的利害關(guān)系往往會使同盟分裂?！?斯大林·1945于雅爾塔)請回答：斯大林的話反映出兩國反目成仇的原因是什么？材料一“二戰(zhàn)”結(jié)束后，美蘇失去了戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)；材料二識大國之力——美國美國白宮政治：控制操縱聯(lián)合國經(jīng)濟：工業(yè)生產(chǎn)量占世界2/3

外貿(mào)出口額占世界1/3

黃金儲備量占世界3/4

軍事：壟斷了原子彈,擁有1200多萬軍隊，

30艘航空母艦

1000多艘其他戰(zhàn)艦近500個軍事基地美國擁有世界上最強大的政治、經(jīng)濟和軍事實力“美國今天是一個強大的國家，沒有任何一個國家比它強大。……這意味著，我們擁有這樣的力量，就得挑起領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子并承擔(dān)責(zé)任。”——杜魯門材料三悟大國雄心——美國探究2：二戰(zhàn)后美國的“雄心”何在？美國實力強大，確立了稱霸世界的全球戰(zhàn)略；擁有世界上最強大的陸軍，軍事實力僅次于美國；駐軍歐亞許多地區(qū)；在反法西斯戰(zhàn)爭中作出的重大貢獻，在全世界贏得了很高的威望。1949年爆炸了第一顆原子彈，1953年氫彈爆炸成功。蘇聯(lián)材料四識大國之力——蘇聯(lián)蘇聯(lián)擁有強大的政治和軍事實力“這次戰(zhàn)爭和過去不同了：無論誰占領(lǐng)了土地，也就在那里強加它自己的社會制度。不可能有別的情況。”——斯大林材料五悟大國雄心——蘇聯(lián)探究3：二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)的戰(zhàn)略意圖是什么？蘇聯(lián)實力增強，極力擴大自己在世界上影響；美蘇兩國在社會制度與意識形態(tài)方面根本對立.

材料六：美國當(dāng)局認(rèn)為，共產(chǎn)主義“成為世界上一切邪惡的根源。在任何地方發(fā)生的每一變動中，我們總能夠看到有‘莫斯科共產(chǎn)主義’在插手。最初對共產(chǎn)主義的概念認(rèn)為是一種國際陰謀，像章魚那樣身在莫斯科，觸角則伸到世界上最遠(yuǎn)的各個角落。

——張宏毅主編《現(xiàn)代國際關(guān)系發(fā)展史》

“只要資本主義制度存在，戰(zhàn)爭就不可避免，和平是不會有的。蘇聯(lián)人民必須對戰(zhàn)爭有所準(zhǔn)備。”

——斯大林從材料看出，美蘇兩國相互敵視的重要依據(jù)是什么？1943年德黑蘭會議期間的一天早晨，在例會開始前，丘吉爾說：“今天我做了一個夢，夢見我成為世界的主宰！”羅斯福說：“我夢見我成了宇宙的主宰！斯大林元帥，您夢見了什么？”斯大林說：“我夢見，我既沒有批準(zhǔn)丘吉爾先生您當(dāng)世界主宰，也沒有批準(zhǔn)羅斯福先生您當(dāng)宇宙主宰！”通過這段對話，我們可以看出()A．蘇聯(lián)實力最強B．羅斯福野心最大C．美蘇矛盾是主要的矛盾D．大國爭霸的企圖顯現(xiàn)出來D鐵幕“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線后面，座落著中歐和東歐古國的都城……所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)……”——丘吉爾（5）丘吉爾“鐵幕”演說，為“冷戰(zhàn)”興起推波助瀾；知識梳理政治1、雅爾塔體系奠定了戰(zhàn)后兩極格局的框架；2、二戰(zhàn)后，美蘇同盟關(guān)系不存在（沒有合作基礎(chǔ)）；意識形態(tài)：美蘇兩國在社會制度和國家利益上的根本對立實力變化：二戰(zhàn)改變了世界主要國家政治力量的對比：1、資：二戰(zhàn)后，西歐、日本，美國；2、社：蘇聯(lián)；國家利益：美蘇憑借實力增強在世界范圍內(nèi)擴展勢力的戰(zhàn)略目標(biāo)（稱霸全球）；直接原因：丘吉爾的鐵幕演說拉開“冷戰(zhàn)”的序幕

二、“冷戰(zhàn)”形成的過程（1945-1955）政治：杜魯門主義的提出，標(biāo)志冷戰(zhàn)正式開始經(jīng)濟：“馬歇爾計劃”軍事：北大西洋公約組織政治：歐洲共產(chǎn)黨和工人黨情報局的成立經(jīng)濟：經(jīng)濟互助委員會軍事：華沙條約組織兩極對峙格局1947年3月12日杜魯門在國會宣讀咨文：“美國的政策必須是支持自由國家人民抵抗少數(shù)武裝分子，或外來壓力的征服企圖。1.“自由國家”是什么性質(zhì)的國家？2.“少數(shù)武裝分子”和“外來壓力”分別指的是什么？3、從杜魯門講話目的可以看出美國外交政策的什么特點？指資本主義國家公開反共反蘇冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志：“杜魯門主義”共產(chǎn)黨武裝蘇聯(lián)的高壓和控制(1947.9)政治上：（1947.3）<三>冷戰(zhàn)的表現(xiàn)從1948年到1950年，共有16個國家接受了美國130多億美元的援助，其中90％是贈予，10％是貸款。因此“馬歇爾計劃”被稱為“人類歷史上最慷慨的舉動”。請回答：你如何理解美國的“慷慨”？

通過經(jīng)濟援助，控制西歐，遏制蘇聯(lián)杜魯門主義的大規(guī)模運用：馬歇爾計劃（1947.3）(1949.1)(1947.9)(1948)經(jīng)濟上：政治上：<三>冷戰(zhàn)的表現(xiàn)北約與華約的對峙1949年，在美國的策動下，為遏制蘇聯(lián)，加強對西歐的控制，美、英、法、意等西方12國簽訂《北大西洋約》；聯(lián)邦德國1954年加入。1955年，為了對抗北約，蘇聯(lián)及東歐各國簽訂《華沙條約》，成立華沙條約組織。北約東擴：東歐劇變蘇聯(lián)解體后，美國極力壓縮俄羅斯生存空間，東歐各國靠向西方。2009年，波蘭、匈牙利、捷克、愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛、保加利亞、羅馬尼亞、斯洛伐克、斯洛文尼亞、克羅地亞、阿爾巴尼亞加入北約。（2014江蘇）23．歐洲在國際政治中舉足輕重。右圖白色部分為某國際組織的歐洲成員國，據(jù)此判斷該組織是A．1942年的反法西斯聯(lián)盟B．1946年的聯(lián)合國C．1949年的北約D．1967年的歐共體第23題圖C法、德、意、比、荷、盧圖說歷史

1948年，柏林危機美國向西柏林空運物資

柏林墻全長169.5公里。墻高約3.6米。沿墻修建了253個了望塔、136個碉堡、270個警犬樁。墻兩側(cè)的親戚和鄰居都不能往來，近30年間有239人試圖翻越而被處死。（1947.3）(1949.1)(1947.9)(1948)經(jīng)濟上：政治上：(1955.5)(1949.8)軍事上：<三>冷戰(zhàn)的表現(xiàn)（2014北京卷）23．第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國逐漸走向政治、經(jīng)濟、軍事領(lǐng)域的全面對抗。蘇聯(lián)在1949年成立經(jīng)濟互助委員會，協(xié)調(diào)和促進社會主義陣營各成員國的經(jīng)濟發(fā)展。此舉主要針對的是A．杜魯門主義B．馬歇爾計劃C．北約組織D．德意志聯(lián)邦共和國B兩極對峙格局的形成“冷戰(zhàn)”的含義（課本P107）①美蘇失去戰(zhàn)時同盟基礎(chǔ)②二戰(zhàn)后美國稱霸世界戰(zhàn)略③蘇聯(lián)確保東西部安全④社會制度和意識形態(tài)的對立⑤美蘇兩國的猜疑和不信任對國際關(guān)系的影響：1.2.3.政治：杜魯門主義--共工情報局經(jīng)濟：馬歇爾計劃--經(jīng)互會軍事：北約--華約裂德：柏林危機、分裂德國思想：在社會制度和意識形態(tài)領(lǐng)域互相攻擊表現(xiàn)：朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭實質(zhì)：“冷戰(zhàn)”的結(jié)果，“冷戰(zhàn)”的一部分。整體感知“冷戰(zhàn)”

的興起“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”原因表現(xiàn)提出：鐵幕演說美蘇爭霸50年代中期-60年代初期總體特征：既有緩和又有爭奪，美國占優(yōu)勢柏林危機，朝鮮戰(zhàn)爭，古巴導(dǎo)彈危機60年代中期-70年代末總體特征：蘇攻美守第二次柏林危機，巴以戰(zhàn)爭，中蘇對峙，蘇聯(lián)入侵阿富汗，美國越南撤兵，中美關(guān)系正?；?0年代-90年代初總體特征：美國強硬里根“星球大戰(zhàn)”計劃，新的軍備競賽用經(jīng)濟科技拖垮蘇聯(lián)，在第三世界打擊親蘇政權(quán)兩極對峙格局的發(fā)展歷程20世紀(jì)60、70年代西歐、日本經(jīng)濟迅速發(fā)展，形成了資本主義世界美日歐三足鼎立的局面。中國崛起、第三世界力量不斷發(fā)展壯大。1991年冷戰(zhàn)“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界多極化趨勢發(fā)展進一步加快，但世界政治格局多極化正在形成，處在新舊格局交替時期，新的世界格局尚未定型?！袄鋺?zhàn)”結(jié)束后，兩極格局崩潰，美國試圖建立由美國主導(dǎo)的單極世界，積極推行單邊主義。對世界的和平帶來嚴(yán)重威脅。兩極格局的發(fā)展歷程——政治格局多極化

材料一：北約集團的軍隊近600萬兵力和華約集團的軍隊600萬兵力，雙方千萬大軍處于戰(zhàn)略對峙狀態(tài)。

材料二：美國的1626枚戰(zhàn)略導(dǎo)彈和蘇聯(lián)的1910枚戰(zhàn)略導(dǎo)彈，及雙方數(shù)以萬計的戰(zhàn)役核導(dǎo)彈，相互瞄準(zhǔn)著對方成員國……進而導(dǎo)致軍備競賽，爭奪核優(yōu)勢、航天優(yōu)勢的斗爭愈演愈烈，國際形勢日趨緊張。材料三：雙方都害怕毀滅于世界上已據(jù)有的130億--160億噸當(dāng)量的核武器中，誰也未敢啟動“核按鈕”，發(fā)動核大戰(zhàn)。<四>“冷戰(zhàn)”：影響以上三則材料反映了冷戰(zhàn)產(chǎn)生了什么影響？威脅世界和平，但沒有爆發(fā)世界大戰(zhàn)1、德國分裂聯(lián)邦德國民主德國1948年8月，美國扶植朝鮮半島南部建立大韓民國。9月，蘇聯(lián)扶植朝鮮半島北部建立朝鮮民主主義人民共和國。2、朝鮮分裂世界被分裂成兩部分，造成西歐依靠美國，東歐依賴蘇聯(lián)的局面積極：兩強勢均力敵，避免大戰(zhàn)爆發(fā)。<四>、“冷戰(zhàn)”的影響消極：（1）世界分裂成兩部分，西歐依靠美國，東歐依賴蘇聯(lián)；（2）進行軍備競賽，導(dǎo)致核戰(zhàn)威脅；（3）爭奪勢力范圍，破壞世界和平。1、朝鮮戰(zhàn)爭（1950-1953）中國人民志愿軍跨過鴨綠江二、“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”：

板門店談判朝鮮戰(zhàn)爭使中美關(guān)系破裂，美國采取遏制中國的政策，“冷戰(zhàn)”從歐洲擴展到亞洲越南戰(zhàn)爭：美國人永遠(yuǎn)揮之不去的噩夢

投下800萬噸炸藥，造成越南160多萬人死亡和整個印度支那1000多萬難民流離失所。2、越南戰(zhàn)爭：1961年—1975年二、“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”：二、“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”：3、兩場戰(zhàn)爭的影響：（1）朝鮮戰(zhàn)爭：中美關(guān)系徹底破裂，“冷戰(zhàn)從歐洲擴大到亞洲；（2）越南戰(zhàn)爭：美國的霸權(quán)地位相對衰落，蘇聯(lián)的軍事實力大體趕上美國。三、冷戰(zhàn)陰影下的國際關(guān)系（一）加劇了世界的緊張局勢，形成了全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)的局面；政治對抗：德國分裂(1949年)；朝鮮半島分裂(1948年)軍事對抗：朝鮮戰(zhàn)爭（1950—1953年）；古巴導(dǎo)彈危機(1962年)；越南戰(zhàn)爭(1961—1973年)（二）美蘇兩國未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突，從而避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；（三）造成西歐依靠美國、東歐依賴蘇聯(lián)的局面；（四）使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅下；

冷戰(zhàn)風(fēng)云錄.flv12、(2013江蘇歷史單科)歷史地圖是展現(xiàn)前人活動與地理空間結(jié)合的重要史料。觀察地圖，理解準(zhǔn)確的是A．分區(qū)占領(lǐng)柏林，局部熱戰(zhàn)出現(xiàn)B．冷戰(zhàn)風(fēng)云籠罩，造成分裂對抗C．美蘇操縱歐洲，北約華約對峙D．西歐走向聯(lián)合，德國實現(xiàn)統(tǒng)一B雅爾塔體系1947杜魯門主義馬歇爾計劃1945共產(chǎn)黨和工人黨情報局1948柏林危機北約經(jīng)互會1955華約1950-1953朝鮮戰(zhàn)爭1961柏林墻1961-----1973越南戰(zhàn)爭1949德國分裂1958柏21951歐共體1961不結(jié)盟運動1961柏林墻1979蘇聯(lián)入侵阿富汗杜魯門斯大林赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫1991蘇聯(lián)解體1989東歐劇變肯尼迪尼克松里根星球大戰(zhàn)1972中美中日1973第四次中東戰(zhàn)爭1962古巴導(dǎo)彈危機和平發(fā)展西歐日本時空坐標(biāo)對越冷戰(zhàn)對中國影響（1945-1949）50年代60年代70年代80年代美扶蔣反共朝鮮戰(zhàn)爭文革備戰(zhàn)中美中日和平發(fā)展多邊外交蘇一邊倒(2014新課標(biāo)全國Ⅱ卷)35．圖6為波蘭開放邊境線時的情景，它反映的是A．冷戰(zhàn)結(jié)束B．華約解體C．北約東擴D．歐盟擴大圖6D探究二：材料：拉費伯爾是美國著名的外交史專家，為威斯康星學(xué)派的代表人物之一。威斯康星學(xué)派興起于20世紀(jì)60年代，屬于“修正派”中的一翼，是對當(dāng)時主流史學(xué)界“正統(tǒng)派”的反動。正統(tǒng)派與美國的官方立場一致，將冷戰(zhàn)的爆發(fā)與延長歸咎于蘇聯(lián)，認(rèn)為“蘇聯(lián)的行動清楚地顯示了它對民主選舉政治及其結(jié)果的毫無信賴；顯示了它意欲把整個中、東歐置于自己的獨立的支持者統(tǒng)治下的無情信念；蘇聯(lián)渴望空間、衛(wèi)星國的人力和武裝，外加經(jīng)濟資源以及有利于擴展其影響的機會”。聲稱美國只是為了對戰(zhàn)后國際體系“負(fù)責(zé)任”而不得已應(yīng)戰(zhàn)。修正派則對美國對外政策持批判態(tài)度，雖非認(rèn)為蘇聯(lián)完全無辜，但更多地