仿真實訓心得

仿真實訓心得仿真實訓心得

一、公司簡介

本公司在經(jīng)營之年起就命名為韋氏集團，作為一個集團形式的企業(yè)，客觀要求我們公司要負起重大的社會責任，公司以高科技IT產(chǎn)品為主制造企業(yè)，我們的理念是：為客戶制造超值產(chǎn)品，為社會傳播優(yōu)秀文化，為員工制造優(yōu)質(zhì)生活。公司也始終根據(jù)這個理念運營，也得到了各界社會人士的高度認可，享有良好的聲譽，成為同行業(yè)的領軍企業(yè)之一。

二、個人工作職責與執(zhí)行狀況（一）職位職責概述

作為韋氏集團人力資源部的人事主管，主要是協(xié)作公司的戰(zhàn)略需要而做出相對應的決策，比方人力資源規(guī)劃，員工培訓，聘請、薪酬設計、績效考核、勞動關系等等，同時編制公司章程和計算各種人員工資也是主要工作。

（二）執(zhí)行狀況分析

有規(guī)劃就必需要有執(zhí)行，沒有執(zhí)行的規(guī)劃就等于紙上談兵，因此人力資源部就秉承規(guī)劃與執(zhí)行并重的理念，把劃定下來的規(guī)劃照實的執(zhí)行，固然，假如有必要的話也可以做相對應的調(diào)整。公司的經(jīng)營期是第十四周到十九周，在整個過程當中，人力資源部門竭盡全力執(zhí)行好各種規(guī)劃。對人員構造的調(diào)整與調(diào)配，對人工本錢的掌握等等幫助公司做到資源的最優(yōu)化配置，處理好公司之間的各種勞動關系，使公司上下都處于一種和諧的關系環(huán)境之中，提高了公司的分散力和員工的忠誠度。

三、實習工程及其執(zhí)行狀況分析（一）實習目的

所謂仿真就是高度的模擬現(xiàn)實社會中真?zhèn)€經(jīng)濟環(huán)境的運行情景，在整個仿真實習過程中，讓學生能夠在校內(nèi)就能充分了解企業(yè)等各種機構的運作，運用學過的理論學問進展現(xiàn)實操作，起到理論與實踐相結(jié)合的目的，同時也可以讓學生在實習的過程中發(fā)覺自己的缺乏，從而準時對自己進展充電，使自己將來踏出社會更具有競爭力。歸結(jié)起來這次實習目的就是：

1，讓學生提早了解商業(yè)運作狀況

2，使理論與實踐相結(jié)合，更好的把握相關學問3，在實習的過程中全面提高學生個人的綜合素養(yǎng)（二）個人業(yè)務安排

在整個實習操作期間，全部業(yè)務都是得嚴格根據(jù)課程的安排來進展，全部工作都是得根據(jù)規(guī)劃來執(zhí)行，一下就是我每個年度至少要做得規(guī)劃流程：

1、制定年度人力資源需求規(guī)劃、職工聘請規(guī)劃、職工人員變動規(guī)劃、培訓規(guī)劃2、編制公司年度部門費用預算3、制定并實施年度職工聘請方案4、制定并實施年度職工培訓方案5、年度職工人數(shù)與職工構造統(tǒng)計6、年度職工工資費用計算與發(fā)放7、填寫單據(jù)（三）執(zhí)行結(jié)果分析

在整個執(zhí)行過程當中，由于根本上都能夠依據(jù)詳細的操作要求進展操作，同時也跟各部門進展良好的溝通，尤其是生產(chǎn)部門和財務部門。所以各種規(guī)劃的執(zhí)行結(jié)果都是特別良好，也得到了公司其他部門的大力支持。

四、個人實習內(nèi)容

整個實習過程時間跨度是一個月左右的時間，在這短短的一個月內(nèi)我們公司的經(jīng)營實際時間是三年，客觀來講，用一個月的時間來操作三年的經(jīng)營時間是有點緊迫的。但是規(guī)章就是這么定的。既然別人能完成，我們信任我們也一樣能夠很好的完成，于是，為了完成公司的經(jīng)營目標，公司的各部門就必需提起百分之兩百的精神來經(jīng)營，作為人力資源部主管，工作也就絲毫不能懈怠，也都是同其他部門一起并肩作戰(zhàn)究竟。

公司的經(jīng)營期間是從第八年開頭的，所以在第八年公司就打算研發(fā)P2，前兩個季度主要是生產(chǎn)P1，但是由于P1的市場價格比擬低，所以公司就打算不賣P1，而是把P1作為P2的原材料來使用。對于P2而言。由于要研發(fā)p2，規(guī)章規(guī)定對應生產(chǎn)線上的直接生產(chǎn)工人和行政人員都有級別上的要求，為了使研發(fā)能夠勝利，我與市場部和生產(chǎn)部以及財務部進展了協(xié)商與爭論，最終確定了把直接生產(chǎn)工人和行政人員的級別都安排在中上水平，從而能使研發(fā)勝利得到了保證。在第九年度，公司由于第八年的產(chǎn)能旺盛，所以庫存的P2特別多，估計能夠滿意第九年的銷售目標。所以第九年就轉(zhuǎn)向P3的生產(chǎn)。固然，P3也使同樣要研發(fā)才能生產(chǎn)的，該產(chǎn)品對直線生產(chǎn)工人和行政人員的級別也是同樣有要求，所以也就要重復第八年的操作，但是由于有了第八年的操作閱歷，第九年的任務操作起來就明顯會便利得多。所謂熟能生巧嘛。

另外，在對人員的調(diào)整方面也是一個特別巨大工程來的，在人員配備的過程中最主要的任務就是人員聘請與辭退以及培訓，第八年公司生產(chǎn)設備包括生產(chǎn)線和裝配線加起來總共有八條，那么需要的人員總共也到達519人。為了提高全部人員的級別，也就要對全部員工進展肯定的培訓，但是由于公司本身的人員不夠，所以也就要到人才市場去進展社會聘請。到了第九年，由于生產(chǎn)產(chǎn)能進展了比擬的調(diào)整，削減了三條生產(chǎn)線，因此也就需要裁員，但是規(guī)章中規(guī)定，假如是裁員的話公司是需要支付多一個月的工資的，但是假如是員工資源辭職的話就不用支付整個工資，為了削減公司的財務負擔，我打算讓原來是要裁掉的人員全部自動離職。到了第十年，公司的生產(chǎn)沒有任何變動，所以人員也就沒有變化，由于考慮到本錢問題，所以也沒有對人員進展培訓等工作。最終就是每個季度和年度的工資計算和發(fā)放。在此過程中也是需要對公司人員進展一個實質(zhì)性的考核。從而使薪酬構造更具有競爭力和更加公正性。

五、存在的問題以及改良措施（一）存在的問題

在從事這次仿真實習之前雖然也有參與過沙盤推演和企業(yè)行為模擬行為的練兵，但是由于這次的實習更具有真實性，也具有更大的挑戰(zhàn)性和簡單性。所以對各方的力量的要求也是相對應的提高了不少。在剛剛開頭第八年的操作時，對人事部的工作我還真的時一竅不通，完全不知道從哪里著手，即使是到了第十年，也同樣是存在著相對應的問題，把問題規(guī)整起來如下：：

1、規(guī)章的誤讀2、溝通的缺乏3、專業(yè)學問的缺乏4、工資計算的失誤5、人員調(diào)配的誤差（二）改良措施

問題的消失并不行怕，可怕的是知道了問題卻部查找解決方法。我深深理解這句話的深刻意義。所以在問題的不斷消失的同時，我也不斷的查找著解決問題的方法。事在人為，只要我們確定努力做，就沒有什么事情是不能做好的，這是我始終堅信的。所以在遇上以上消失的問題的時候我也并不覺得慌張失措，而是仔細的分析問題的來龍去脈，從而能從本質(zhì)上熟悉問題，以找到更好的解決方法。正對以上的問題，我通過思索和實踐得出了一下的對策：

1.，熟讀規(guī)章，而且是要在不斷的反復操作過程中理解規(guī)章，這樣才能更好的把握規(guī)章，由于我知道，看懂不肯定會用，只有看懂了用對了那才叫真正的把握。

2，加強溝通，提高對溝通的認同度。常言道：溝通萬歲。只要能夠很好溝通，那么就沒有什么困難不能解決。溝通是通向勝利的有效途徑，我們公司也就是在良好的溝通氣氛中取得了優(yōu)秀的成績，這就要歸結(jié)溝通的作用。

3，加強對理論學問的閱讀與理解并運用。俗語說：學海無涯苦作舟。既然學海是無涯的，那么我們就需要更加刻苦的學習，只有這樣才能有時機使無涯變成有涯。

4，認真做好每步工作，仔細完成各項任務。既然是由于計算的錯誤導致問題的消失，那么克制這個問題的方法就是削減錯誤，削減錯誤的方法就是更加專心，更加仔細?？档抡f：仔細是這個世界上最可怕的東西?？梢娮屑毜木薮竽ЯΑ?/p>

5，細心計算好各種人員的比例。用數(shù)字治理業(yè)務。六、心得體會

時間總是這樣的飛速，轉(zhuǎn)瞬間一個月的時間就過去了，公司的業(yè)務就從今告了一個段落?；仡^看看走過的路，發(fā)覺還是一樣存在著些許感慨與領悟；

作為一門實習的課程，能夠讓學生真正的了解企業(yè)與銀行，企業(yè)與工商局，企業(yè)與人才市場，企業(yè)與稅局等等的內(nèi)在關系，其實這個不是直線關系，而是一種循環(huán)的關系，都是一環(huán)扣一環(huán)，任何一環(huán)都不能消失過失，否則滿盤皆輸。在這樣的一個實習過程中，讓我體會到了現(xiàn)實中業(yè)務的高度簡單性，同時也讓我深深的熟悉到學問把握的不堅固性，在實踐中去完善自己的學問空白處，這樣的實習時機的確起到了至關重要的作用。我們知道，在這次實習中，我犯了不少的錯誤，說是說仿真，即使是做錯了也一樣會收到懲處，但是無論怎么說都好，這樣的懲罰遠遠不能跟現(xiàn)實的懲罰相比，在實習中，做錯了可能可以重來一次，但是假如我們在現(xiàn)實中，那么損失就是不行估量的，而這次實習就給我們供應了一個犯錯然后改正的平臺，讓我們提前意識到錯誤的發(fā)生的災難，從而能讓我們在將來的社會工作中盡量避開這些錯誤的發(fā)生。這樣是一個特別好的時機。

剛剛開頭的時候總覺得是很鋪張時間，甚至是覺得特別的無聊與沒用，但是經(jīng)受過了才發(fā)覺，原來事實不是這樣的。拋開這個實習的作用不說，至少能讓我們不會每個星期都覺得沒有事情做，這樣能夠讓自己保持著良好的學習心態(tài)，這個我是覺得特別必要的，余世維說：在學校學到的學問學問人生中的五分之一，剩下的五分之四就是靠自己走出校門后才學到的?，F(xiàn)在我們這些上完課程的人許多人都覺得似乎沒有學習任務了，可以放松了，其實不然，在我看來，這個才是我們學習的開頭。所以這樣的實習時機就能讓我們熟悉到學問的缺乏，讓我們更加珍惜時間，好好學習，不斷完善自己。讓我們充分的熟悉到：鋪張時間無非就等同于慢性自殺。另外，通過實習，我發(fā)覺這次實習課程還是存在著改良的地方，比方說對學生的課堂監(jiān)視不夠，有些人根本就沒有做事，這樣會影響到團隊中其他成員的工作積極性。固然，我所在團隊中不會消失這種狀況。同時我建議在這個實習過程中可以組織一局部人進展溝通學習，這樣我信任會收到更好的效果。

擴展閱讀：化工仿真實習總結(jié)

化工仿真實習總結(jié)

化工091邱偉康23

為期一周的化工仿真實習完畢了，雖然只是每天進出機房，對著電腦進展操作，但是學到的學問卻比課堂更為直接，理解的更為深刻。

仿真試驗是以仿真機為工具，用實時運行的動態(tài)數(shù)學模型代替真實工廠進展教學實習的一門新技術。仿真機是基于電子計算機、網(wǎng)絡或多媒體部件，由人工建筑的，模擬工廠操作與掌握或工業(yè)過程的設備，同時也是動態(tài)數(shù)學模型實時運行的環(huán)境。

仿真試驗為學生供應了充分動手的時機，可在仿真機上反復進展開車、停車訓練，在仿真機上，學生變成學習的主體。學生可以依據(jù)自己的詳細狀況有選擇地學習。例如自行設計、試驗不同的開、停車方案，試驗簡單掌握方案、優(yōu)化操作方案等?？梢栽O定各種事故和極限運行狀態(tài)，提高學生分析力量和在簡單狀況下的決策力量。真實工廠決不允許這樣做。高質(zhì)量的仿真器具有較強的交互性能，使學生在仿真試驗過程中能夠發(fā)揮學習主動性，試驗效果突出。主要內(nèi)容為精選化工單元操作與典型的工業(yè)生產(chǎn)裝置，如離心泵、換熱器、壓縮、汲取、精餾、間歇反響、連續(xù)反響、加熱爐及石油化工中的催化裂扮裝置、常減壓裝置、合成氨中的轉(zhuǎn)扮裝置等。采納計算機進展仿真操作的方式。

在這里我就總結(jié)下我們主要學習的5個仿真試驗：離心泵、換熱器、脫丁烷塔、汲取解吸單元、離子膜燒堿。

離心泵是我們最初接觸的化工仿真試驗，它是比擬簡潔的一個試驗，但是起初對著屏幕我們大多數(shù)人還是摸不著頭腦，后來經(jīng)過一段時間的摸索熟識，很快就將仿真試驗的操作流程把握了，再針對離心泵試驗的一些特點以及留意點（例如罐液位，泵出口壓力，泵進口壓力，灌壓）根據(jù)指示正規(guī)的步驟進展操作，沒過2個小時我就將離心泵的開車停車過程做到了總分值。

換熱器是其次個試驗，再離心泵的根底上面對換熱器不會那么茫然了，它本身也是一個比擬簡潔的流程，先進展冷流體進液然后熱流體進液讓它們進展換熱，但是要想做好它，必需掌握好冷流入口流量掌握FIC101，冷流出口溫度TI102，熱流入口溫度掌握TIC101，PI101泵出口壓力。了解好步驟以及留意點后我專注的進展了一次開車，第一次不盡完善，但卻是其次次完善開車的完善參照，針對第一次的缺乏，其次次更加當心的操作，自然也很順當?shù)耐瓿傻牧泄軗Q熱器的開停車。

脫丁烷塔是第三個試驗，相比前兩個試驗，脫丁烷塔的難度可謂是大大提高，它的工藝流程更為簡單（包括進料過程，再沸器的投入使用，建立回流，出產(chǎn)品）需留意參數(shù)（溫度，塔頂溫度，塔底溫度，靈敏版溫度，塔頂壓力，塔釜液位，回流罐液位）更多更難掌握。為了更好的進展試驗，這次我先對比流程圖與工藝過程先將思路理了一遍，在我弄清步驟之后，我便開頭開車，由于各流量，閥門開度不適宜以及未準時調(diào)整，使得局部參數(shù)偏離目標值，我登記偏離的參數(shù)，然后找出其偏離的緣由，發(fā)覺大局部是由于加熱速度與液位上漲速度不適宜而造成，針對這點，我其次次開車，時刻留意溫度以及液位的變化，使它們在波動中平衡，最終到達抱負要求，經(jīng)過兩次的操作我也算是摸清了脫丁烷塔的底，之后的操作便很自如的很快的到達抱負要求。

汲取解吸單元是第四個試驗，這個試驗難度更甚，光是看它的流程圖就得耗上一點精力，對于這種簡單的工藝過程，我想必需先特別清楚其流程，不然一味嘗試只是徒勞。通過看參考資料，我得出一個自己的方法，對于這種簡單的過程，應當先將它簡化，將它分解單元化，對各個單元逐個擊破，然后整體上又將他們有機的聯(lián)系，整體進展調(diào)控。我根據(jù)思路逐步完成充壓，進汲取油，建立C6油冷循環(huán)，建立C6油熱循環(huán)，進富氣。雖然步驟中局部消失小失誤，但結(jié)果也終于復合要求。

離子膜燒堿是最終一個試驗，雖然它的過程看似極其簡單，但我覺得它是很簡潔的，只要了解他的原理之后，按著指示步驟逐一操作，雖然繁瑣的過程會消耗肯定時間但是付出一點急躁還是很簡單完成的。

經(jīng)過一個星期的操作練習，我對化工仿真試驗也算有了幾分熟悉，憑自己過去幾天的經(jīng)受與總結(jié)，我得出以下心得：

（一）熟識工藝流程，熟識操作設備，熟識掌握系統(tǒng)，熟識開車規(guī)程

雖然我們做的是仿真實習，但是在動手開車前頁肯定要做到這“四熟識”，特殊是面對簡單的化工過程或者是以前從未接觸過的化工過程的時候，對過程的熟識程度將是至關重要的，否則或許會誤入歧途，錯誤的操作，鋪張時間，影響開車分數(shù)不說，更重要的是不能很好的把握所需要學習的內(nèi)容。面對一個簡單的工藝過程，或許開關，手操器多達數(shù)十個，假如不能事先了解到他們的作用和位置，以及各自開到什么程度，那么當開車的時候必定會手忙腳亂，而且會錯誤不斷，因此在開車前最重要的預備工作就是要熟識整個工藝過程。

（二）首先進展開車前的預備工作，再進展開車

開車前的預備特別重要，雖然開車前的預備工作是特別繁瑣，細致的，有的時候仿真程序為了突出重點，不得不把一些程序簡化了，但是實際的生產(chǎn)過程中，這些開車前的預備工作卻是一點都不能簡化的，所以，我們在仿真操作的時候要心里明白，我們操作時候其實那些前提預備條件都已經(jīng)弄好了，所以我們不需要考慮，但是肯定要明白前提預備條件的重要性。要求分清操作流程的挨次主要有兩個緣由：第一是考慮安全生產(chǎn)，假如不按操作挨次開車回引發(fā)事故，其次是由于工藝過程的自身規(guī)律，不按操作挨次就開不了車。因此操作步驟之間的挨次至關重要不能隨便更改。

（三）操作切忌大起大落

在仿真操作過程中，我們常常會遇到一些慣性很大的系統(tǒng)，比方往復壓縮機的轉(zhuǎn)速的調(diào)整，掌握器少許的變化，就會引起轉(zhuǎn)速在很長一段時間不能穩(wěn)定下來，面對這樣的大慣性系統(tǒng)，調(diào)整的時候肯定要急躁和細心，由于一旦不留意就會造成系統(tǒng)的大起大落，這在化工生產(chǎn)過程中是肯定不允許的。大起大落會造成物料供應的困難，一會需要大量的物料，一會又只需少許物料，這對于物料供應系統(tǒng)是特別困難的，其次，會造成熱量供給系統(tǒng)的困難，進料大時，加熱和冷卻也必需相應的開大，然而熱量的供應是個大慣性系統(tǒng)，不行能瞬間快速的調(diào)整，因此必定造成物料忽冷忽熱，甚至超出工藝要求，生產(chǎn)出不合格產(chǎn)品，更有甚者會導致設備故障，以致發(fā)生危急。大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。假如當被調(diào)變量的偏離期望值較大時我們大幅度調(diào)整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時看不出變化，因而臨時看不出變化，而肯定時間后又消失被調(diào)量超出期