版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
吉林省通化市《幼兒教育通用知識(shí)》教師教育含答案《說(shuō)明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題,考試時(shí)間90分鐘,滿(mǎn)分100分一、單選題1.對(duì)教學(xué)模式研究最有代表性、影響最廣泛的是美國(guó)學(xué)者(
)。A、喬伊斯和韋爾B、科爾伯格C、杜威D、布魯納【參考答案】A2.世界學(xué)前教育之父是指(
)。A、蒙臺(tái)梭利B、裴斯泰洛齊C、福祿倍爾D、陳鶴琴【參考答案】C3.學(xué)生入學(xué)后,會(huì)自然地親近、尊敬甚至崇拜教師,把教師作為獲取知識(shí)的智囊、解決問(wèn)題的顧問(wèn)、行為舉止的楷模。這說(shuō)明學(xué)生具有(
)。4.甲因違反與乙之合同而應(yīng)向乙支付違約金
2000元,甲的這種義務(wù)不屬于(
)。A、特殊義務(wù)B、基本義務(wù)C、積極義務(wù)D、第二性義務(wù)【參考答案】B5.(
)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的核心。A、思維B、感覺(jué)C、想像D、知覺(jué)【參考答案】A6.教育的最基本途徑是(
)。A、教學(xué)B、課外活動(dòng)C、社會(huì)實(shí)踐D、校外活動(dòng)【參考答案】A7.黃??h公安局依法對(duì)行政相對(duì)人實(shí)施限制人生自由的行政強(qiáng)制措施,這里所依的“法”是指(
)A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、行政規(guī)章【參考答案】A8.行政許可采取統(tǒng)一辦理或者聯(lián)合辦理、集中辦理的,辦理的時(shí)間不得超過(guò)(
)。A、30日B、45日C、60日D、3個(gè)月【參考答案】B9.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是個(gè)人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和(
)。A、自我控制B、自我認(rèn)知C、自我指導(dǎo)D、自我學(xué)習(xí)【參考答案】A10.認(rèn)為個(gè)人的一切發(fā)展都有賴(lài)于社會(huì),教育目的就是為社會(huì)服務(wù)。這種觀點(diǎn)是(
)。A、個(gè)人本位論B、社會(huì)本位論C、個(gè)人全面發(fā)展學(xué)說(shuō)D、個(gè)人社會(huì)本位論【參考答案】B11.兒童心理年齡特征之所以是可變的,其主要原因是兒童心理年齡特征的發(fā)展(
)。A、受社會(huì)和教育條件所制約B、受遺傳素質(zhì)影響C、受內(nèi)因所制約D、受智力發(fā)展影響【參考答案】A12.布魯納提出的教學(xué)方法是(
)。A、程序教學(xué)B、暗示法C、發(fā)現(xiàn)法D、掌握學(xué)習(xí)法【參考答案】C13.《行政許可法》規(guī)定,對(duì)于有數(shù)量限制的行政許可,兩個(gè)以上申請(qǐng)人申請(qǐng)均符合法定要求的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)(
)。A、根據(jù)發(fā)出申請(qǐng)的先后順序作出許可決定B、根據(jù)受理申請(qǐng)的先后順序作出許可決定C、均不給予行政許可D、抽簽決定許可決定【參考答案】B14.中國(guó)最早采用班級(jí)授課制始于
1862年清政府開(kāi)辦的(
)。15.(
)是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化、高度化而制定的調(diào)整產(chǎn)業(yè)之間資源配置的一種政策。A、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策B、產(chǎn)業(yè)組織政策C、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策的目標(biāo)選擇D、產(chǎn)業(yè)組織政策的政策目標(biāo)【參考答案】A16.(
)是科學(xué)教育心理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者,是第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家,被稱(chēng)為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】C17.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握,這屬于(
)。18.全球?qū)W前教育目標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)是(
)。A、著重智力開(kāi)發(fā)B、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)造力C、重視知識(shí)傳授D、全面發(fā)展的教育【參考答案】D19.陶行知先生提出的“接知如接枝”體現(xiàn)了教學(xué)的(
)。A、理論聯(lián)系實(shí)際原則B、直觀性原則C、因材施教原則D、啟發(fā)性原則【參考答案】C20.(
)主要是規(guī)范公民與職業(yè)的道德關(guān)系。A、奉獻(xiàn)B、自強(qiáng)C、敬業(yè)D、團(tuán)結(jié)【參考答案】C21.智力的性別差異的研究結(jié)果表明,男女智力的總體水平是(
)。A、女優(yōu)于男B、大致相等C、男優(yōu)于女D、中國(guó)人相等,外國(guó)人不相等【參考答案】B22.關(guān)于守法,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的說(shuō)法是(
)。A、守法既包括依法行使權(quán)利(權(quán)力)也包括依法履行義務(wù)(職責(zé))B、守法是法的實(shí)施的基本形式之一C、在我國(guó),除執(zhí)政黨之外,一切組織和個(gè)人都是守法的主體D、守法的范圍與一個(gè)國(guó)家的法律淵源密切相關(guān)【參考答案】C23.關(guān)于我國(guó)學(xué)前班的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(
)。A、是我國(guó)農(nóng)村發(fā)展學(xué)前教育的一種重要形式B、學(xué)前班的教育目標(biāo)與要求應(yīng)與小學(xué)相同C、學(xué)前班的教育應(yīng)以游戲活動(dòng)為主D、是以學(xué)齡前
1-2年的兒童為教育對(duì)象的教育組織形式【參考答案】B24.決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是(
)。A、政治經(jīng)濟(jì)制度B、生產(chǎn)力水平C、科學(xué)技術(shù)D、文化傳統(tǒng)【參考答案】A25.下列哪個(gè)非省會(huì)城市不是副省級(jí)城市?(
)A、大連B、青島C、廈門(mén)D、珠?!緟⒖即鸢浮緿26.整個(gè)教育工作的核心是(
),它也是教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)及出發(fā)點(diǎn)、歸宿。A、教育方針B、教育目的C、教育法規(guī)D、教育政策【參考答案】B27.孫某不服某派出機(jī)構(gòu)對(duì)其依法作出的
30元罰款裁定,應(yīng)向(
)復(fù)議。A、該派出機(jī)構(gòu)B、設(shè)立該派出機(jī)構(gòu)的行政機(jī)關(guān)C、鄉(xiāng)人民政府D、該派出機(jī)構(gòu)所在地街道辦事處【參考答案】B28.教育心理起源論認(rèn)為教育起源于(
)。A、生產(chǎn)勞動(dòng)B、模仿C、語(yǔ)言D、動(dòng)物本能【參考答案】B30.行政執(zhí)法人員對(duì)法人或者其他組織作出(
)以下罰款或者警告的行政處罰的,可以當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定。31.班級(jí)管理的基本功能是(
)。A、運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計(jì)各種不同教學(xué)活動(dòng)B、共同建立良好的班級(jí)秩序和健康的班級(jí)風(fēng)氣C、幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人D、進(jìn)行社會(huì)角色的學(xué)習(xí)【參考答案】B32.新世紀(jì)的“新的偉大”工程是指(
)。33.一個(gè)人適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的重要方式是(
)。A、基礎(chǔ)教育B、高等教育C、成人自學(xué)D、終身學(xué)習(xí)【參考答案】D34.新課程改革從價(jià)值取向上看:從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn),其價(jià)值取向出現(xiàn)了哪些變化(
)。①?gòu)木⒔逃呦虼蟊娊逃谟蓪W(xué)科知識(shí)本位走向?qū)W生發(fā)展本位③由側(cè)重知識(shí)層面走向關(guān)注整體素質(zhì)④由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開(kāi)放、靈活的管理A、①②B、①②③C、②③D、①②③④【參考答案】C35.在我國(guó)目前家庭結(jié)構(gòu)狀況來(lái)看(
)。A、聯(lián)合家庭和擴(kuò)大家庭逐漸增多B、不完整家庭有減少的趨勢(shì)C、家庭規(guī)模逐漸趨于小型化D、核心家庭減少【參考答案】C36.新義務(wù)教育法規(guī)定,國(guó)家實(shí)行
(
)年義務(wù)教育制度。A、九B、十C、十一D、十二【參考答案】A37.馬克思主義理論最根本的本質(zhì)屬性是(
)。A、科學(xué)性B、革命性C、實(shí)踐性D、與時(shí)俱進(jìn)【參考答案】A38.我國(guó)最早出現(xiàn)“學(xué)?!边@種專(zhuān)門(mén)的教育場(chǎng)所是在(
)。A、夏朝B、商朝C、周代D、西漢【參考答案】A39.被稱(chēng)為“現(xiàn)代教育測(cè)驗(yàn)之父”的是(
)。A、賴(lài)斯B、泰勒C、桑代克D、杜威【參考答案】C40.情境言語(yǔ)和連貫言語(yǔ)的主要區(qū)別在于(
)。A、是否完整連貫B、是否反映了完整的思想內(nèi)容C、是否為雙方所共同了解D、是否直接依靠具體事物作支柱【參考答案】D41.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則教育屬于(
)。42.中國(guó)共產(chǎn)黨確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想的大會(huì)是(
)。A、遵義會(huì)議B、瓦窯堡會(huì)議C、中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)D、中共七屆二中全會(huì)【參考答案】C43.下面那個(gè)省級(jí)行政區(qū)不屬于“三大經(jīng)濟(jì)地帶七大綜合經(jīng)濟(jì)區(qū)”中東部地帶的(
)。A、吉林B、廣西C、海南D、福建【參考答案】A44.在空間知覺(jué)中,對(duì)物體屬性的知覺(jué)不包括(
)。A、方位知覺(jué)B、形狀知覺(jué)C、距離知覺(jué)D、顏色知覺(jué)【參考答案】D45.學(xué)生借以獲得信息、做出計(jì)劃和解決問(wèn)題的心理過(guò)程稱(chēng)之為(
)。A、思考過(guò)程B、意志過(guò)程C、決策方式來(lái)源D、認(rèn)知過(guò)程【參考答案】D46.甲公司委托乙公司研制開(kāi)發(fā)某產(chǎn)品,開(kāi)發(fā)成功后,乙公司想申請(qǐng)專(zhuān)利,但不知是否有申請(qǐng)權(quán)及申請(qǐng)效果如何,便向某律師咨詢(xún)。某律師的以下解答中不正確的是(
)。A、如果就專(zhuān)利申請(qǐng)權(quán)雙方有約定,依其約定B、若無(wú)特約,甲、乙公司須共同申請(qǐng)專(zhuān)利,但甲可放棄其申請(qǐng)權(quán)C、若乙取得專(zhuān)利權(quán),甲實(shí)施該專(zhuān)利無(wú)須征得乙同意,但須支付使用費(fèi)D、若乙取得專(zhuān)利權(quán),乙轉(zhuǎn)讓該專(zhuān)利,甲在同等條件下可優(yōu)先受讓【參考答案】C47.“當(dāng)前,青少年犯罪出現(xiàn)了新的動(dòng)向,一是低齡化,與去年同比年齡下降
0.8歲;二是團(tuán)伙化,二人以上作案率同比上升
8.7%;三是社會(huì)不良文化影響加劇,因觀看暴力、色情影視光盤(pán)、沉湎電子游戲、黑網(wǎng)吧,促成青少年犯罪的同比增長(zhǎng)
12.6%;四是單親家庭的孩子相比之下更容易走上犯罪道路。因此青少年犯罪問(wèn)題應(yīng)引起全社會(huì)的重視,加強(qiáng)社會(huì)綜合治理?!贝硕卧?huà),采用了(
)。A、綜合評(píng)論法B、例證法C、引證法D、歸謬法【參考答案】B48.隨機(jī)應(yīng)變,觸類(lèi)旁通表現(xiàn)出了思維的(
)。49.哪個(gè)社會(huì)的教育具有教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的特點(diǎn)(
)。50.教師違反《教師法》應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的情況不包括(
)。A、教育方法不當(dāng)導(dǎo)致幼兒心理出現(xiàn)異常情況的B、故意不完成保育教育任務(wù)給保育教育工作造成損失的C、體罰幼兒,經(jīng)教育不改的D、品行不良,影響惡劣的違法行為【參考答案】A二、多選題51.《憲法》明確規(guī)定,(
)受?chē)?guó)家的保護(hù)。A、家庭B、母親C、婚姻D、兒童【參考答案】ABCD53.關(guān)于行政許可法第十二條第四項(xiàng)所列事項(xiàng)的行政許可,下列說(shuō)法正確的是(
)。A、行政機(jī)關(guān)實(shí)施檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫,應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起五日內(nèi)指派兩名以上工作人員進(jìn)行B、行政機(jī)關(guān)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫結(jié)果,作出不予行政許可決定,應(yīng)當(dāng)書(shū)面說(shuō)明所依據(jù)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫的結(jié)果作出行政許可決定D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫的結(jié)果作出行政許可決定【參考答案】ABD54.下列屬于行政處罰聽(tīng)證過(guò)程中當(dāng)事人的權(quán)利的是(
)。A、當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的,有權(quán)申請(qǐng)回避B、當(dāng)事人進(jìn)行申辯和質(zhì)證C、審核聽(tīng)證筆錄D、親自參加聽(tīng)證,或委托
1-2名代理人參加聽(tīng)證【參考答案】ABCD55.胡適說(shuō)過(guò):“實(shí)在里面含有無(wú)數(shù)人造的分子。實(shí)在是一個(gè)很服從的女孩子,她百依百順的由我們替她涂抹起來(lái),裝扮起來(lái)?!边@種觀點(diǎn)(
)。A、否定了實(shí)在的客觀性,是一種主觀唯心主義的觀點(diǎn)B、把人對(duì)客觀事物的能動(dòng)認(rèn)識(shí)曲解為客觀實(shí)在存在著主觀性因素C、在一定程度上抹殺了認(rèn)識(shí)的主體與客體的差別D、否認(rèn)了認(rèn)識(shí)主體的能動(dòng)作用【參考答案】ABC56.資產(chǎn)階級(jí)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的代表人物(
)。A、亞當(dāng).斯密B、大衛(wèi).李嘉圖C、馬爾薩斯D、西斯蒙【參考答案】AB57.下面對(duì)國(guó)家賠償時(shí)效的敘述中,錯(cuò)誤的有哪些?(
)A、請(qǐng)求國(guó)家賠償?shù)臅r(shí)效為一年B、賠償時(shí)效從違法行為被確認(rèn)之日起算C、被羈押期間不計(jì)算在內(nèi)D、國(guó)家賠償時(shí)效不適用中止【參考答案】ABD58.下列關(guān)于行政處罰的適用,說(shuō)法正確的是(
)。A、違法行為構(gòu)成犯罪,人民法院判處拘役或者有期徒刑時(shí),行政機(jī)關(guān)已給予當(dāng)事人行政拘留的,應(yīng)依法折抵相應(yīng)刑期B、在上述
A項(xiàng)所述情形下,不能以行政拘留折抵相應(yīng)刑期C、違法行為構(gòu)成犯罪,人民法院判處罰金時(shí),行政機(jī)關(guān)已經(jīng)給予罰款的,不能以行政罰款折抵罰金D、在上述C、項(xiàng)所述情形下,應(yīng)以行政罰款折抵相應(yīng)罰金【參考答案】AD59.宣告判決時(shí),必須告知當(dāng)事人(
)。60.當(dāng)今國(guó)際公認(rèn),被稱(chēng)之為現(xiàn)代文明三大支柱的技術(shù)是(
)。A、航天技術(shù)B、材料技術(shù)C、信息技術(shù)D、能源技術(shù)【參考答案】BCD61.法律秩序是人們?cè)谏鐣?huì)生活中依法行事而形成的行為有規(guī)則和有序的狀態(tài)。影響法律秩序的因素是多方面的,主要包括下列哪些選項(xiàng)?(
)A、法制方面的因素B、個(gè)人方面的因素C、環(huán)境方面的因素D、法律本身的因素【參考答案】ABCD63.1982年
9月
24日,鄧小平在會(huì)見(jiàn)撒切爾夫人時(shí)闡述的中國(guó)政府對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)是(
)。A、在中國(guó)對(duì)香港擁有主權(quán)的問(wèn)題上沒(méi)有討論的余地B、歷史上中英政府簽訂的關(guān)于香港問(wèn)題的三個(gè)條約在
1997年后仍然有效C、中國(guó)收回香港主權(quán),但保留英國(guó)對(duì)香港的治權(quán)D、中國(guó)收回香港后采取適合于香港的政策,繼續(xù)保持香港的繁榮【參考答案】AD64.行為違法的兩種形式是(
)。A、行政越權(quán)B、行政失職C、拖延履行法定職責(zé)D、濫用職權(quán)【參考答案】AD65.物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)是不可分的,因?yàn)椋?/p>
)。A、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性B、運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)實(shí)際上是一個(gè)東西C、物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者D、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的承擔(dān)者【參考答案】AC66.行政訴訟具有的與其他訴訟活動(dòng)不同的基本原則有(
)。A、人民法院特定主管原則B、人民檢察院特定監(jiān)督原則C、行政訴訟期間具體行政行為不停止執(zhí)行原則D、被告負(fù)舉證責(zé)任原則【參考答案】ACD67.西方學(xué)者對(duì)“法”和“法律”兩個(gè)詞語(yǔ)有多種使用、理解和解釋的方法,下列各項(xiàng)中正確表述了這些方法的有(
)。A、歐洲大陸一些國(guó)家代表“法”的詞語(yǔ),同時(shí)有“權(quán)利”、“正義”等含義B、法指永恒的、普遍有效的正義原則和道德公理C、法律指由國(guó)家機(jī)關(guān)制定和頒布的具體行為準(zhǔn)則D、法是法律的真實(shí)或虛假的表現(xiàn)形式【參考答案】ABC68.行政機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定決定實(shí)施凍結(jié)存款、匯款的,應(yīng)當(dāng)履行本法(
)規(guī)定的程序,并向金融機(jī)構(gòu)交付凍結(jié)通知書(shū)。A、實(shí)施前需向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告并經(jīng)批準(zhǔn)B、有兩名以上行政執(zhí)法人員實(shí)施C、出示身份證件D、制作現(xiàn)場(chǎng)筆錄【參考答案】ABD69.以下人員中不屬于公務(wù)員法管理范圍的是(
)。70.關(guān)于法的作用,以下選項(xiàng)中正確的說(shuō)法是(
)。A、法提供的指引是一種一般性指引B、一般來(lái)講,相對(duì)于道德、宗教等其他社會(huì)規(guī)范,法的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是最低的C、法對(duì)人的行為的評(píng)價(jià)不會(huì)因人而異D、法對(duì)人的評(píng)價(jià)是有效的,其他社會(huì)規(guī)范對(duì)人的評(píng)價(jià)是無(wú)效的【參考答案】AB71.行政立法除應(yīng)遵循我國(guó)立法的一般原則外,還應(yīng)遵循以下幾項(xiàng)特殊原則.(
)A、穩(wěn)定性與適應(yīng)性相結(jié)合原則B、法制統(tǒng)一原則C、統(tǒng)一性與靈活性相統(tǒng)一原則D、原則性與具體性相結(jié)合原則【參考答案】ACD72.紡織廠(chǎng)的資本家購(gòu)買(mǎi)的用于生產(chǎn)的棉花屬于(
)。73.面對(duì)著長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉的大樹(shù),哲學(xué)家甲說(shuō):“樹(shù)葉是綠的”。哲學(xué)家乙說(shuō):“我感覺(jué)到了樹(shù)葉是綠的?!闭軐W(xué)家丙說(shuō):“樹(shù)葉給了我綠的感覺(jué),但我不知道這種感覺(jué)和樹(shù)葉本身的顏色是否一致?!奔住⒁业目捶ㄍ耆恢?,他們的觀點(diǎn)(
)。A、必然都是唯物主義的觀點(diǎn)B、乙的觀點(diǎn)必然會(huì)導(dǎo)致主觀唯心主義C、丙是懷疑論者,這種觀點(diǎn)可以導(dǎo)致不可知論D、夸大感覺(jué)的作用,是主觀唯心主義得以產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)根源【參考答案】CD74.階級(jí)是(
)。A、一個(gè)歷史范疇B、一個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇C、一個(gè)政治范疇D、一個(gè)思想范疇【參考答案】AB75.下列格言中或成語(yǔ)中,體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律的有(
)。A、九層之臺(tái),起于壘土B、有無(wú)相生,前后相隨C、月暈而風(fēng),礎(chǔ)潤(rùn)而雨D、千里之堤,潰于蟻穴【參考答案】AD76.經(jīng)復(fù)議的行政案件,復(fù)議機(jī)關(guān)改變?cè)唧w行政行為的,由(
)所在地的人民法院管轄。A、作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)B、原告C、復(fù)議機(jī)關(guān)D、具體行政行為發(fā)生地【參考答案】AC77.有關(guān)哲學(xué)和世界觀關(guān)系的說(shuō)法,正確的是(
)。A、世界觀對(duì)世界的看法和觀點(diǎn),是樸素的、自發(fā)的、未經(jīng)論證的,因而還不是哲學(xué)B、世界觀是哲學(xué)的樸素形態(tài),哲學(xué)則是世界觀的系統(tǒng)理論C、一個(gè)正常的人都會(huì)對(duì)生活在其中的世界形成某種看法和觀點(diǎn),具有一定的世界觀,因而也就具備了哲學(xué)思維的實(shí)際基礎(chǔ)D、哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問(wèn)【參考答案】ABCD78.壟斷高價(jià)和壟斷低價(jià)并不否定價(jià)值規(guī)律,因?yàn)椋?/p>
)。79.機(jī)關(guān)因錯(cuò)誤的具體人事處理對(duì)公務(wù)員造成名譽(yù)損害的,應(yīng)當(dāng)(
)。A、賠禮道歉B、恢復(fù)名譽(yù)C、消除影響D、對(duì)公務(wù)員造成的經(jīng)濟(jì)損失給予賠償【參考答案】ABCD80.國(guó)家健全(
)的情報(bào)信息收集、研判和使用制度。A、統(tǒng)一歸口B、準(zhǔn)確高效C、反應(yīng)靈敏D、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢【參考答案】ABCD81.行政機(jī)關(guān)一般程序作出行政處罰決定書(shū)應(yīng)當(dāng)載明(
)。82.行政機(jī)關(guān)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫結(jié)果,作出不予行政許可決定的,應(yīng)當(dāng)書(shū)面說(shuō)明不予行政許可所依據(jù)的(
)A、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)B、技術(shù)條件C、技術(shù)規(guī)范D、技術(shù)人員【參考答案】AC83.在第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上作的政府工作報(bào)告指出,要完善城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系,健全(
)。A、城市居民最低生活保障制度B、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度C、城市生活無(wú)著落的流浪乞討人員救助制度D、農(nóng)村最低生活保障制度【參考答案】ABCD84.關(guān)于提前退休的規(guī)定哪些是正確的(
)。A、退休條件須由公務(wù)員主管部門(mén)作出規(guī)定B、公務(wù)員提前退休的前提是由公務(wù)員自愿提出C、公務(wù)員退休的條件主要強(qiáng)調(diào)的是工作年限D(zhuǎn)、公務(wù)員本人申請(qǐng)退休的,必須經(jīng)任免機(jī)關(guān)審批【參考答案】BD85.加大行政執(zhí)法力度,嚴(yán)厲查處下列違法案件(
)。A、危害安全生產(chǎn)B、危害食品藥品安全C、危害自然資源和環(huán)境保護(hù)D、危害社會(huì)治安【參考答案】ABCD86.關(guān)于調(diào)任的交流方式解釋正確的是(
)。A、包含"調(diào)入"和"調(diào)出"兩個(gè)方面B、是公務(wù)員隊(duì)伍的一個(gè)"入口"C、調(diào)任只規(guī)定了"調(diào)入"一個(gè)方面D、調(diào)任是機(jī)關(guān)外與機(jī)關(guān)內(nèi)人員的相互交流【參考答案】BC87.隨著自然科學(xué)的每一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)展,唯物主義必然要改變自己的形式。這說(shuō)明(
)。A、哲學(xué)以各門(mén)具體科學(xué)為基礎(chǔ)B、哲學(xué)隨著各門(mén)具體科學(xué)的發(fā)展而發(fā)展C、哲學(xué)對(duì)各門(mén)具體科學(xué)的研究具有指導(dǎo)作用D、哲學(xué)是對(duì)各門(mén)具體科學(xué)知識(shí)的概括和總結(jié)【參考答案】ABCD88.資產(chǎn)階級(jí)政黨在國(guó)家政治生活中發(fā)揮著很大作用,包括(
)。A、代表資產(chǎn)階級(jí)執(zhí)掌政權(quán),對(duì)政府施加影響、控制議會(huì)B、制定和推行符合資產(chǎn)階級(jí)利益的方針、政策C、操縱選舉D、控制群眾團(tuán)體和輿論宣傳【參考答案】ABCD89.根據(jù)違法行為的性質(zhì)、情節(jié)以及社會(huì)危害的后果、實(shí)施制裁的機(jī)關(guān)、方法的不同,法律制裁可分為(
)。A、司法制裁B、民事制裁C、行政制裁D、刑事制裁【參考答案】ABCD91.“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智?!边@種觀點(diǎn)(
)。A、體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)具有多元性B、必然主張真理是多元的,從而否認(rèn)了真理的客觀性C、在一定條件下是正確的,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)具有選擇性D、表現(xiàn)著人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)這一主體因素在認(rèn)識(shí)中的作用【參考答案】ACD92.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)要處理好的關(guān)系包括(
)。A、人與人的關(guān)系B、人與社會(huì)的關(guān)系C、人與自然的關(guān)系D、自然與自然的關(guān)系【參考答案】ABC94.下列有關(guān)請(qǐng)示的主送機(jī)關(guān),正確的說(shuō)法是(
)。A、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)在報(bào)送時(shí)應(yīng)將這些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)都作為主送單位B、請(qǐng)示不要報(bào)送到領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人C、請(qǐng)示根據(jù)內(nèi)容需要,有時(shí)也抄送到下級(jí)機(jī)關(guān)D、請(qǐng)示應(yīng)按機(jī)關(guān)的隸屬關(guān)系,逐級(jí)報(bào)送,一般情況下不能越級(jí)報(bào)送【參考答案】CD95.保護(hù)環(huán)境是指保護(hù)自然環(huán)境,是維護(hù)人類(lèi)的(
)的體現(xiàn)。A、生存利益B、共同利益C、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益D、區(qū)域利益【參考答案】BC96.一般而言,責(zé)任制的形式包括(
)。A、無(wú)限責(zé)任制B、無(wú)責(zé)任制C、有限責(zé)任制D、行政責(zé)任制【參考答案】ABC97.第二次世界大戰(zhàn)后,產(chǎn)業(yè)資本迅速?lài)?guó)際化的條件和原因是(
)。A、發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家援助發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B、國(guó)際分工深化,發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家需要在全世界范圍內(nèi)尋找最佳生產(chǎn)場(chǎng)所C、資本家對(duì)剩余價(jià)值貪婪的追求需要跨國(guó)投資D、運(yùn)輸現(xiàn)代化,縮短了世界空間【參考答案】BCD98.根據(jù)我國(guó)行政訴訟法的規(guī)定,訴訟期間不停止具體行政行為的執(zhí)行。但是,(
)的,可以停止執(zhí)行。A、原告申請(qǐng)停止執(zhí)行B、上級(jí)要求停止執(zhí)行C、被告行政機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行D、原告申請(qǐng)停止執(zhí)行,人民法院認(rèn)為該具體行政行為的執(zhí)行造成難以彌補(bǔ)的損失,并且停止執(zhí)行不損害社會(huì)公【參考答案】CD99.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)是公正的化身及楷模,以維護(hù)社會(huì)公正為己任?;镜摹肮卑ǎ?/p>
)。A、交換公正B、分配公正C、規(guī)則公正D、權(quán)利與義務(wù)對(duì)等【參考答案】ABCD100.某食品廠(chǎng)因食品安全事故被當(dāng)?shù)匦姓块T(mén)作出以下處理,其中屬于行政強(qiáng)制措施的是(
)。判斷題101.教書(shū)是手段,育人是目的。(
)【參考答案】正確102.公文是人人都要閱讀的,行文文字要求不必很精煉。(
)?!緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤103.孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。(
)【參考答案】錯(cuò)誤104.誰(shuí)主張、誰(shuí)舉證是舉證責(zé)任分配的一般原則,行政訴訟也不例外。(
)【參考答案】錯(cuò)誤105.1985年《中華人民共和國(guó)憲法》指出了“四有、兩愛(ài)、兩精神”的表述。(
)【參考答案】錯(cuò)誤106.組織教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的部分。(
)【參考答案】錯(cuò)誤107.教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,它的正確和靈活運(yùn)用是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。(
)【參考答案】錯(cuò)誤108.行政復(fù)議申請(qǐng)人只能是具體行政行為中的當(dāng)事人(
)【參考答案】錯(cuò)誤109.不同社會(huì)性質(zhì)的國(guó)家有著不同的受教育權(quán)的決定方式。(
)【參考答案】正確110.《行政許可法》施行前有關(guān)行政許可的規(guī)定,在《行政許可法》施行后繼續(xù)有效。(
)【參考答案】錯(cuò)誤111.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是德育的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。(
)【參考答案】正確112.德育方法指的是教育者影響受教育者的方法。(
)【參考答案】錯(cuò)誤113.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利,履行法律規(guī)定的義務(wù),應(yīng)當(dāng)為人師表、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)取得國(guó)家規(guī)定的教師資格。(
)【參考答案】正確114.民商法中含有豐富的權(quán)義復(fù)合規(guī)則。(
)【參考答案】錯(cuò)誤116.在行政處罰聽(tīng)證會(huì)上,應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)做出處罰決定。(
)【參考答案】錯(cuò)誤117.“素質(zhì)教育”的概念是一個(gè)教育科學(xué)的概念。(
)【參考答案】錯(cuò)誤118.知識(shí)并不代表智力,人的智力的高低,主要取決于先天的遺傳因素。(
)【參考答案】錯(cuò)誤119.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,了解科學(xué)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)是中學(xué)智育的表現(xiàn)。(
)【參考答案】錯(cuò)誤120.對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為,不得給予兩次以上拘留的行政處罰。(
)【參考答案】錯(cuò)誤121.我國(guó)偉大的教育家孟子把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為學(xué)—思—行的統(tǒng)一過(guò)程。(
)【參考答案】錯(cuò)誤122.動(dòng)者恒動(dòng),靜者恒靜。(
)【參考答案】錯(cuò)誤123.課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。(
)【參考答案】正確124.遺傳素質(zhì)能使人發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性。(
)【參考答案】錯(cuò)誤125.教師不僅是知識(shí)的傳授者,同時(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)者。(
)【參考答案】正確126.壟斷價(jià)格是壟斷組織規(guī)定的市場(chǎng)價(jià)格,它的出現(xiàn)使價(jià)值規(guī)律等價(jià)交換原則受到破壞。(
)【參考答案】錯(cuò)誤127.對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。(
)【參考答案】正確128.立法應(yīng)從實(shí)際出發(fā),這屬于立法原則中的科學(xué)原則。(
)【參考答案】正確129.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024股權(quán)抵押借款合同范本格式
- 2024商品買(mǎi)賣(mài)合同范本
- 2024年度甲方聘請(qǐng)乙方進(jìn)行市場(chǎng)推廣服務(wù)的合同
- 工廠(chǎng)用工合同協(xié)議書(shū)(2024年)
- 2024年建筑勞務(wù)分包主體結(jié)構(gòu)合同
- 個(gè)人質(zhì)押擔(dān)保借款合同模板
- 2024年度金融服務(wù)與投資咨詢(xún)合同
- 標(biāo)準(zhǔn)版工程居間合同格式
- 合法勞務(wù)施工協(xié)議書(shū)樣式
- 精美施工合同模板
- 分析當(dāng)前不同類(lèi)別商品生活必須品奢侈品價(jià)格變動(dòng)對(duì)居民消費(fèi)的影響
- 社會(huì)工作大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用
- 醫(yī)院季度投訴分析報(bào)告模板
- 《心臟聽(tīng)診》課件
- JJG(交通) 169-2020 動(dòng)力觸探儀
- 《新疆大學(xué)版學(xué)術(shù)期刊目錄》(人文社科)
- 建造冷庫(kù)可行性報(bào)告
- 《教育均衡發(fā)展》課件
- 通過(guò)《西游記》中的神話(huà)故事了解中國(guó)傳統(tǒng)文化與民俗習(xí)慣
- 《門(mén)店選址策略》課件
- 私立民辦初中學(xué)校項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論