《蟲兒飛》音樂教案

《蟲兒飛音樂教案案1、幼兒樂于學(xué)習(xí)歌謠，感受歌曲優(yōu)美、輕柔的旋律。2、學(xué)看圖片理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。3唱準(zhǔn)八分音符在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌。看圖片理解歌詞含義并1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已掌4|4拍2、材料準(zhǔn)備：掛圖《蟲兒飛樂cD、1

討論1、播放音樂2、請幼兒表達(dá)感受，教師提煉1、出示節(jié)奏型卡｜X—X—|21教師出示掛圖2、教師鋼琴伴奏，幼兒分句學(xué)唱。1、請幼兒利用課余區(qū)角時間畫一畫歌曲中的情景并適當(dāng)創(chuàng)編。2、全班幼兒隨音樂做小蟲飛狀結(jié)束活動。2

案幼兒鑒于A段在段幼兒兩手在身體兩邊做小蟲蟲翅膀隨樂節(jié)C段打：從坐侄B：c活動設(shè)計(jì)到“站”在位前做動通過第1-2第小3

第第11-12小節(jié)第17-18小節(jié)同第第第第第19-20小節(jié)第21-22小節(jié)案1231、歌曲《蟲兒飛》2、教學(xué)課件《蟲兒飛》3、準(zhǔn)備和歌曲相關(guān)的背景圖片或掛圖1師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行回憶自（1）小朋友們，你們知道什么是孤獨(dú)什么是友情嗎4

（22（1）大家輕輕閉上雙眼，安靜的感受歌曲的優(yōu)美旋律。（23ab曲中4、教師引導(dǎo)幼兒用身體動作和面部表情表現(xiàn)歌曲。（1（25也可以在集體前面表演教師（15

（2）也可以引導(dǎo)幼兒思考一下大自然中還有哪些蟲兒會飛？（3教師《蟲兒飛案1、欣賞歌曲柔美的旋律和美妙的童聲。23、樂意參與音樂欣賞活動，感受想象的愉悅。6

我們1、“讓我們一起再來仔細(xì)地聽一聽歌里唱到了什么”你2、“讓我們接著往下聽，小蟲兒又遇到什么情況了”3又有什么風(fēng)這小7

?“這部動他在思念誰他有還有能讓你不這首幼兒對著，在分段欣賞的說一說8

幼兒感覺到不管天黑鼓勵在我有的的孩子就喜我收集了幾個的電腦接話題9

但當(dāng)歌曲再次相還有我在不同因但在活動這個還有一謝!案1體驗(yàn)感受歌曲中小女孩孤單害怕但又堅(jiān)定的心情。2、能用自己的語言、形體、表情等大膽表現(xiàn)自己的感受。3、嘗試用優(yōu)美的聲音唱歌。4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。5、在感受歌曲的能用自己10

其實(shí)這你的感第二遍感受歌詞的美（天引導(dǎo)幼小女孩怎你11

案1、發(fā)展幼兒手指肌肉動作和協(xié)調(diào)能力。2、學(xué)習(xí)6別5多1少3、幼兒樂于參與活動，感受游戲在學(xué)習(xí)過程中帶來的樂趣。幼兒1、出示教具花夾子數(shù)字卡片今天我們就來一起玩?zhèn)€夾夾212

1夾完個3）第三輪這次的要求比上次的還要難，請小朋友夾比4個多14）第四輪夾511（教師拍手62、繼續(xù)聽，老師跺腳6下；66小結(jié)：凡是像剛才老師拍手跺腳的數(shù)量我們都用字661（5朵）那成朵怎么辦（加上1朵）是又了1成6朵了說12、拿下來1朵剩幾朵了513

說6掉1是5們都要和小朋）請?jiān)诘?只成5只，再想辦法變6只）請?jiān)诘诙懈褡永镲w進(jìn)5案1，可以昆蟲飛示mp3初1，經(jīng)驗(yàn)，感覺小女孩在歌曲單獨(dú)，無奈，害怕但堅(jiān)定的心情。2，可以用自己的