中國大學(xué)發(fā)展史

中國大學(xué)發(fā)展及其理念劉秀峰大學(xué)：大學(xué)學(xué)理，小學(xué)學(xué)事小學(xué)：教之以灑掃、應(yīng)對、進退之節(jié)，禮樂、射御、書數(shù)之文。大學(xué)：教之以窮理、正心、修己、治人之道。

——朱熹《大學(xué)章句序》《大學(xué)》中的教育思想三綱領(lǐng)、八條目：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。所謂誠其意者，毋自欺也。故君子必慎其獨也。曾子曰：“十目所視，十手所指，其嚴(yán)乎！”富潤屋，德潤身，心廣體胖，故君子必誠其意。如切如磋者，道學(xué)也；如琢如磨者，自修也；《中庸》中的教育思想朱熹注：“中者，無過無不及之名也。庸，平常也?！?/p>

博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。天命之謂性；率性之謂道；修道之謂教。君子之道，辟如行遠必自邇，辟如登高必自卑。自誠明，謂之性；自明誠謂之教。誠則明矣；明則誠矣。唯天下至誠為能盡其性。能盡其性，則能盡人之性。能盡人之性，則能盡物之性。能盡物之性，則可以贊天地之化育。可以贊天地之化育，則可以與天地參矣。大學(xué)校訓(xùn)中的古典教育思想對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)：誠信、博學(xué)、求索、篤行華東理工大學(xué)：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善江南大學(xué)：篤學(xué)尚行,止于至善湘潭大學(xué):博學(xué)篤行,盛德日新中山大學(xué)：博學(xué)審問慎思明辨篤行華南理工大學(xué)：博學(xué)慎思明辨篤行大連輕工業(yè)學(xué)院:博學(xué)精思,篤行致新南京工業(yè)大學(xué)明德厚學(xué)沉毅篤行東南大學(xué)：止于至善南昌大學(xué)：格物致新，厚德澤人貴州大學(xué)明德至善博學(xué)篤行黑龍江大學(xué):博學(xué)慎思、參天盡物河南大學(xué)明德、新民,止于至善中國大學(xué)校訓(xùn)欣賞清華大學(xué)：自強不息，厚德載物北京林業(yè)大學(xué)：養(yǎng)青松正氣法竹梅風(fēng)骨南開大學(xué)：允公允能日新月異復(fù)旦大學(xué):博學(xué)而篤志,切問而近思南京航空航天大學(xué)校訓(xùn):智周萬物道濟天下廈門大學(xué)校訓(xùn)：自強不息,止于至善山東大學(xué)：氣有浩然，學(xué)無止境青海大學(xué)志比昆侖學(xué)競江河北京工商大學(xué)博觀約取、厚積薄發(fā)吉林師范大學(xué)：好學(xué)近知力行近仁云南大學(xué)：會澤百家至公天下哈爾濱師范大學(xué)：敦品勵學(xué)弘毅志遠西北師大：知術(shù)欲圓，行旨須直山東農(nóng)業(yè)大學(xué)：登高必自卑，行遠必自邇中國古代大學(xué)中央官學(xué)：太學(xué)、國子監(jiān)書院：著名書院白鹿洞書院岳麓書院《白鹿洞書院學(xué)規(guī)》五教之目：父子有親。君臣有義。夫婦有別。長幼有序。朋友有信。為學(xué)之序：博學(xué)之。審問之。慎思之。明辨之。篤行之。修身之要：言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。處事之要：正其誼不謀其利。明其道不計其功。接物之要：己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。三大特點學(xué)生自學(xué)學(xué)術(shù)自由師生融洽自學(xué)“教學(xué)相長”如何解釋？書院中山長雖然也有講課，但一個月也就固定的幾次，大多數(shù)時間是靠學(xué)生自己來完成功課的，不過古代書院為了指導(dǎo)學(xué)生的自學(xué)，制定了較為詳盡的《學(xué)規(guī)》和《學(xué)程》，在《學(xué)規(guī)》中會對學(xué)生求學(xué)的意義、程序和要點等做出指導(dǎo)。書院講會——鵝湖之會南宋淳熙二年（1175年）在江西省上饒市鉛山縣鵝湖寺舉行的一次著名的哲學(xué)辯論會。由呂祖謙邀集，意圖調(diào)和朱熹和陸九淵兩派爭執(zhí)。實質(zhì)上是朱的客觀唯心主義和陸的主觀唯心主義的一場爭論。它是中國哲學(xué)史上一次堪稱典范的學(xué)術(shù)討論會，首開書院會講之先河。會議辯論的中心議題是“教人之法”。自明誠，謂之教

道問學(xué)朱熹強調(diào)“格物致知”，認(rèn)為格物就是窮盡事物之理，致知就是推致其知以至其極。主張多讀書，多觀察事物，根據(jù)經(jīng)驗，加以分析、綜合與歸納，然后得出結(jié)論。自誠明，謂之性

尊德性陸氏兄弟則從“心即理”出發(fā)，認(rèn)為格物就是體認(rèn)本心。主張“發(fā)明本心”，心明則萬事萬物的道理自然貫通，不必多讀書，也不必忙于考察外界事物，去此心之蔽，就可以通曉事理，所以尊德性，養(yǎng)心神是最重要的，反對多做讀書窮理之工夫，以為讀書不是成為至賢的必由之路。會上，雙方各執(zhí)已見，互不相讓。“易簡工夫終久大，支離事業(yè)竟浮沉?！?/p>

書院改制庚子之變后，清政府才認(rèn)識到“世有萬古不易之常經(jīng)，無一成不變之治法”，開始施行新政，主動對教育進行革新，以政府為主體開啟了教育現(xiàn)代化的進程。1901年清政府發(fā)布上諭，下令全國各地書院分別改為大中小學(xué)堂，“除京師已設(shè)大學(xué)堂，應(yīng)行切實整頓外，著所有書院，于省城均改設(shè)大學(xué)堂，各府及直隸州均改設(shè)中學(xué)堂，各州縣均改設(shè)小學(xué)堂，并多設(shè)蒙養(yǎng)學(xué)堂?！?/p>

中國第一所大學(xué)之爭千年學(xué)府——湖南大學(xué)1926年（岳麓書院）北洋大學(xué)堂1895年——天津大學(xué)1951年京師大學(xué)堂1898年——北京大學(xué)圣約翰大學(xué)1879年——解放后解散北洋大學(xué)堂北洋大學(xué)堂的創(chuàng)辦人盛宣懷北洋大學(xué)堂創(chuàng)建后，由盛宣懷親自任督辦兼名譽校長，他以“科教救國，實業(yè)興邦”為宗旨，聘請美國教育家丁家立出任總教習(xí)。北洋大學(xué)堂以美國哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)為藍本，進行專業(yè)設(shè)置，課程安排和學(xué)制規(guī)劃，以培養(yǎng)高級人才為辦學(xué)目標(biāo)。由于治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)樸實，當(dāng)時北洋大學(xué)與哈佛、耶魯相伯仲，畢業(yè)生可免試進入美國一流大學(xué)攻讀研究生，因而被譽為“東方的康奈爾”。南洋大學(xué)南洋公學(xué)為盛宣懷1896年（光緒22年）創(chuàng)建于上海，與北洋大學(xué)堂同為中國近代歷史上中國人自己最早創(chuàng)辦的大學(xué)，后改為上海工業(yè)專門學(xué)堂。南洋公學(xué)因為地處上海租界，較少受戰(zhàn)火侵?jǐn)_。當(dāng)時教學(xué)所用全為麻省理工學(xué)院的原版教材，時稱“東方MIT”。當(dāng)時交通大學(xué)的老師大部分是留美博士，水平很高。而交通大學(xué)對學(xué)生的管理也很嚴(yán)格，因此畢業(yè)生大都較為優(yōu)秀。當(dāng)時交通大學(xué)在世界上也享有極高的知名度。錢學(xué)森上?？傂．厴I(yè)后去美國麻省理工學(xué)院求學(xué)時，發(fā)現(xiàn)許多課程與在交通大學(xué)學(xué)習(xí)的完全一樣，要求免修得到批準(zhǔn)。茅以升從交通大學(xué)唐山學(xué)院畢業(yè)去美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)時，該校起初不承認(rèn)交通大學(xué)唐校之學(xué)歷，故出題考核茅之水平，因為茅回答極為出色，故該校后來決定從此對交通大學(xué)的留學(xué)生免試入學(xué)，后來茅以升成為卡耐基梅隆大學(xué)的第一位博士學(xué)位獲得者。中華人民共和國原國家主席江澤民也是畢業(yè)于上海的交通大學(xué)。交通大學(xué)現(xiàn)在演變?yōu)樯虾＝煌ù髮W(xué)、西安交通大學(xué)、北京交通大學(xué)、西南交通大學(xué)、臺灣新竹交通大學(xué)等高校。交通大學(xué)前身之一南洋公學(xué)（今上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)）交通大學(xué)前身之二山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂（今西南交通大學(xué)）1896年創(chuàng)建于山海關(guān)，也是我國創(chuàng)辦最早的高等學(xué)府之一，為中國土木、礦冶工程和交通工程高等教育的策源地。1900年，八國聯(lián)軍入侵，鐵路學(xué)堂曾被迫停學(xué)。1905年，在唐山復(fù)校為唐山路礦學(xué)堂。交通大學(xué)前身之三北京鐵路管理傳習(xí)所（今北京交通大學(xué)）1921年，上海工業(yè)專門學(xué)校、唐山工業(yè)專門學(xué)校、北京鐵路管理學(xué)校和北京郵電學(xué)校合并，定名為交通大學(xué)，下設(shè)京、滬、唐三校。1928年6月15日，國民政府在南京成立，宣布全國南北統(tǒng)一。交大滬、唐、平三校依次改稱為第一交通大學(xué)、第二交通大學(xué)、第三交通大學(xué)。交大分裂1955年，鑒于當(dāng)時的國際形勢，并支援西北建設(shè)，國務(wù)院決定：交通大學(xué)在1955年至1957年2個學(xué)年中分批遷往西安。1957年9月，鑒于國際形勢趨向緩和，并顧及西安、上海兩地建設(shè)的需要，國務(wù)院又決定：設(shè)立交通大學(xué)（西安）和交通大學(xué)上海分部，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。西安部分設(shè)置21個專業(yè)，上海部分設(shè)置14個專業(yè)。1959年7月31日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，交通大學(xué)兩部分獨立建校：西安本部定名為西安交通大學(xué)，上海分部定名為上海交通大學(xué)。原交通大學(xué)校長彭康被任命為西安交通大學(xué)校長。蘭州交大受開灤煤礦底下采掘的影響，遂在甘肅蘭州選址謀遷。1958年初建成了部分校舍，成為唐山鐵道學(xué)院蘭州分校。后來為了在華北地區(qū)保存一所名牌高校，國務(wù)院決定該校不遷蘭州。為了適應(yīng)黨中央開發(fā)建設(shè)大西北對鐵路運輸專門人才的需求，把蘭州分校改為蘭州鐵道學(xué)院。2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為蘭州交通大學(xué)。西南交大1964年，為支援大三線建設(shè)，國務(wù)院決定:唐山鐵道學(xué)院內(nèi)遷至四川省峨眉縣。1971年底，學(xué)校正式遷到峨眉，改名為西南交通大學(xué)。1989年學(xué)校校部正式搬遷至成都，從而形成了成都、峨眉兩個校區(qū)。華東交大

1971年9月22日，國務(wù)院、中央軍委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于六所高等院校的體制調(diào)整和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的通知》，決定將上海交通大學(xué)機車車輛系和同濟大學(xué)鐵道工程專業(yè)并入上海鐵道學(xué)院（上海鐵道大學(xué)后并入同濟大學(xué)）遷往江西，改名為華東交通大學(xué)。三線建設(shè)時期重要大學(xué)分校清華大學(xué)651工程，西南科技大學(xué)華東理工652工程，四川理工學(xué)院北大653工程，陜西理工學(xué)院北京大學(xué)北京大學(xué)，簡稱北大，創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國近代第一所國立大學(xué)，被公認(rèn)為中國的最高學(xué)府。北大以中國最高學(xué)府身份創(chuàng)立，最初也是當(dāng)時的中國最高教育行政機關(guān)，行使國家教育部職能，統(tǒng)管全國教育事宜。1912年5月15日，京師大學(xué)堂更名為“國立北京大學(xué)”。蔡元培大學(xué)為純粹研究學(xué)問之機關(guān)，不可視為養(yǎng)成資格之所，亦不可視為販賣知識之所。大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家之學(xué)府也。

——蔡元培1917年，著名教育和民主主義革命家蔡元培出任北大校長，他“循思想自由原則、取兼容并包之義”，對北大進行了思想解放和學(xué)術(shù)繁榮，北大從此日新月異。1937年盧溝橋事變后，北京大學(xué)與清華大學(xué)、南開大學(xué)南遷長沙，共同組成國立長沙臨時大學(xué)。1938年初，國立長沙臨時大學(xué)遷往昆明，改稱國立西南聯(lián)合大學(xué)。西南聯(lián)大匯聚三校菁華，以剛毅堅卓精神，維系中華教育命脈?？箲?zhàn)勝利后，北大返回北京沙灘，于1946年10月正式復(fù)學(xué)。中央大學(xué)

創(chuàng)建于1902年的三江師范學(xué)堂。1921年以南京高等師范學(xué)校為基礎(chǔ)正式建立東南大學(xué)，成為當(dāng)時國內(nèi)僅有的兩所國立綜合性大學(xué)之一。1928年學(xué)校改名為國立中央大學(xué)，設(shè)理、工、醫(yī)、農(nóng)、文、法、教育七個學(xué)院，學(xué)科設(shè)置之全和學(xué)校規(guī)模之大為全國各高校之冠。

1949年8月8日，由國立中央大學(xué)更名為國立南京大學(xué)；1950年10月按教育部規(guī)定，去掉“國立”二字，逕名南京大學(xué)；1952年全國高校院系調(diào)整，南京大學(xué)和金陵大學(xué)統(tǒng)一調(diào)整出工學(xué)、農(nóng)學(xué)、師范等部分院系,分別成立了南京大學(xué)，東南大學(xué)，南京師范大學(xué)等。1文學(xué)院,理學(xué)院--南京大學(xué)2工學(xué)院--南京工學(xué)院--東南大學(xué)3工學(xué)院水利系--河海大學(xué)4工學(xué)院化工系--南京化工學(xué)院--南京化工大學(xué)--南京工業(yè)大學(xué)5師范學(xué)院--南京師范大學(xué)6農(nóng)學(xué)院--南京農(nóng)業(yè)大學(xué)7農(nóng)學(xué)院林學(xué)系--南京林業(yè)大學(xué)8南京大學(xué)氣象工程系--南京氣象學(xué)院--南京信息工程大學(xué)9商學(xué)院--上海財經(jīng)大學(xué)清華大學(xué)清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，始建于1911年，曾是由美國退還的部分庚子賠款建立的留美預(yù)備學(xué)校。1912年，清華學(xué)堂更名為清華學(xué)校。1925年設(shè)立大學(xué)部，開始招收四年制大學(xué)生。1928年更名為國立清華大學(xué)，并于1929年秋開辦研究院。清華大學(xué)的初期發(fā)展，雖然滲透著西方文化的影響，但學(xué)校十分重視研究中華民族的優(yōu)秀文化瑰寶。清華國學(xué)研究院2011年2月，民國初年清華大學(xué)研究生李鴻樾的畢業(yè)證書走紅網(wǎng)絡(luò)。因畢業(yè)證書的導(dǎo)師欄里赫然寫著王國維、梁啟超、趙元任、陳寅恪等歷史名人，而被網(wǎng)友驚呼為“史上最牛的畢業(yè)證”。背景第一，時值一批有識之士呼吁“振興國內(nèi)高等教育”，清華正在籌備改辦大學(xué)，以提升辦學(xué)程度。清華成立研究院，招收各科大學(xué)畢業(yè)生，從事專門研究以實現(xiàn)學(xué)術(shù)獨立，是改辦大學(xué)的內(nèi)容之一。第二，新文化運動期間，胡適等人發(fā)起整理國故運動。1921年，北京大學(xué)成立國學(xué)研究所，作為具體推動這一運動的機構(gòu)。東南大學(xué)、廈門大學(xué)也分別于1923年、1926年設(shè)立研究國學(xué)機構(gòu)。第三，自清華建校之后，屢被社會指責(zé)為“洋奴學(xué)校”忽視中國文化和國情知識的研究。梁啟超就曾說：“清華學(xué)生除研究西學(xué)外，當(dāng)研究國學(xué)，蓋國學(xué)為立國之本，建功立業(yè)，尤非國學(xué)不為功?！?925年2月12日，研究院籌備處正式成立，學(xué)校任命吳宓為籌備處主任。2009年11月1日，清華大學(xué)成立國學(xué)研究院。南開大學(xué)南開大學(xué)，創(chuàng)建于1919年，創(chuàng)辦人是著名愛國教育家張伯苓先生，是敬愛的周恩來總理的母校。校訓(xùn)：“允公允能、日新月異”校名由來1904年8月，嚴(yán)修、張伯苓東渡日本考察教育，歸國后，即將嚴(yán)氏家館和王益孫家館合并，招收新生，并于當(dāng)年10月17日正式成立中學(xué)。校舍在嚴(yán)宅偏院，規(guī)模狹小，當(dāng)時校名初稱“私立中學(xué)堂”，不久先后易名“敬業(yè)中學(xué)堂”、“私立第一中學(xué)堂”。此后得邑紳鄭菊如捐城西南“南開洼”地10畝，幾經(jīng)周折，起建校舍。1907年秋，由嚴(yán)宅遷入新校舍，學(xué)校因所在地名改稱“南開中學(xué)堂”，后改稱“私立南開學(xué)?！薄Ｍ瑵髮W(xué)同濟大學(xué)由德國海軍隨艦醫(yī)生埃里?！毬≡?907年創(chuàng)辦，與德國和歐洲聯(lián)系緊密，交流頻繁，在20世紀(jì)50年代之前一直采用德語教學(xué)。同濟大學(xué)是民國時期最早建立的一批國立大學(xué)(1927年)，也是中國近代歷史較早的真正意義的綜合大學(xué)(包含醫(yī)學(xué)院)，“同濟”也成為中國家喻戶曉的名牌大學(xué)。華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院

1950年2月，中央人民政府政務(wù)院決定，上海同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院及其附屬同濟醫(yī)院內(nèi)遷武漢，與武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院合并，命名為“中南同濟醫(yī)學(xué)院”，由中南軍政委員會衛(wèi)生部主管。1955年8月，中南同濟醫(yī)學(xué)院更名為武漢醫(yī)學(xué)院。1985年7月，武漢醫(yī)學(xué)院改名為同濟醫(yī)科大學(xué)。2000年5月26日，同濟醫(yī)科大學(xué)與華中理工大學(xué)、武漢城市建設(shè)學(xué)院合并，共同組建華中科技大學(xué)，直屬教育部。復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)建于1905年，原名復(fù)旦公學(xué)。1917年，復(fù)旦公學(xué)更名為私立復(fù)旦大學(xué)。是中國人自主創(chuàng)辦的第一所私立高等院校?！皬?fù)旦”二字由創(chuàng)始人、中國近代知名教育家馬相伯先生選定，選自《尚書大傳·虞夏傳》中“日月光華，旦復(fù)旦兮”的名句，意在自強不息，寄托當(dāng)時中國知識分子自主辦學(xué)、教育強國的希望。廈門大學(xué)廈門大學(xué)是由著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦的，是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)。集美大學(xué)，其前身是陳嘉庚于1918年創(chuàng)辦的集美師范學(xué)校和1920年創(chuàng)辦的集美學(xué)校（水產(chǎn)科），1994年合并為集美大學(xué)。四大華僑大學(xué)暨南大學(xué)，是中國第一所由國家創(chuàng)辦的華僑學(xué)府，是中國第一所招收外國留學(xué)生的大學(xué)，是目前全國境外生最多的大學(xué)?！棒吣稀倍殖鲎浴渡袝び碡暋菲骸皷|漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海?！币饧疵嫦蚰涎?，將中華文化遠播到五洲四海。學(xué)校的前身是1906年清政府創(chuàng)立于南京的暨南學(xué)堂。后遷至上海，1927年更名為國立暨南大學(xué)。抗日戰(zhàn)爭期間，遷址福建建陽。1946年遷回上海。1949年8月合并于復(fù)旦、交通等大學(xué)。1958年在廣州重建。華僑大學(xué)，汕頭大學(xué)，李嘉誠，地產(chǎn)大王寧波大學(xué)，包玉剛，華人世界船王教育慈善家王永慶，1917——2008，臺灣，臺塑集團，明德學(xué)校邵逸夫，1907——

，電影業(yè)田家炳，1919——

，塑料霍英東，1923——2006，霍英東教育基金會曾憲梓，1934——

，金利來，曾憲梓教育基金

教會大學(xué)天主教辦的大學(xué)主要有3所：輔仁大學(xué)震旦大學(xué)天津工商學(xué)院（津沽大學(xué)）基督教辦的有14所：燕京大學(xué)齊魯大學(xué)東吳大學(xué)圣約翰大學(xué)之江大學(xué)華西協(xié)和大學(xué)華中大學(xué)金陵大學(xué)福建協(xié)和大學(xué)華南女子文理學(xué)院湘雅醫(yī)科大學(xué)金陵女子大學(xué)滬江大學(xué)嶺南大學(xué)圣約翰大學(xué)圣約翰大學(xué)創(chuàng)建于1879年，1952年在全國高校院系調(diào)整中，文、理學(xué)院主要并入華東師范大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，圣約翰醫(yī)學(xué)院與震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院、同德醫(yī)學(xué)院合并成立上海第二醫(yī)學(xué)院（后改名為上海第二醫(yī)科大學(xué)，2005年改為上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院）。圣約翰大學(xué)原校址則交給新成立的華東政法大學(xué)。校訓(xùn)初為“光與真理”，后加上孔子名言“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。燕京大學(xué)燕京大學(xué)是近代中國最著名的教會大學(xué)之一，成立于1916年。在1952年的全國高等學(xué)校院系調(diào)整中，燕京大學(xué)被撤消。校址被北大占用，此即“燕園”。因真理，得自由，以服務(wù)(FreedomThroughTruthForService)哈佛-燕京學(xué)社是美國建立較早的正規(guī)的漢學(xué)研究機構(gòu)之一，也是民國時期對中美文化交流貢獻最大的學(xué)術(shù)機構(gòu)之一。于1928年聯(lián)合建立。金陵女子大學(xué)金陵女子大學(xué)是中國第一所女子大學(xué),創(chuàng)立于1913年。從1919年到1951年，畢業(yè)人數(shù)為999人，人稱999朵玫瑰。金陵女子大學(xué)校訓(xùn)：厚生

1952年校址改為南京師范學(xué)院1980年代，吳貽芳推動金陵女子學(xué)院復(fù)校；1987年3月，依托南京師范大學(xué)正式成立金陵女子學(xué)院。吳貽芳吳貽芳（1893—1985）生物學(xué)博士，中國第一屆女大學(xué)生，第一位大學(xué)女校長。1928年受聘于母校，先后主校23年，將金女大掌管得有聲有色，蜚聲海外。1945年，出席聯(lián)合國成立大會，成為在《聯(lián)合國憲章》上簽字的第一位女性。1979年獲美國密執(zhí)安大學(xué)為世界杰出女性專設(shè)的“智慧女神”獎。

東吳大學(xué)成立于1900年，位于蘇州。校訓(xùn)為“UntoaFull-grownMan”。法學(xué)最為著名，有北朝陽南東吳之稱；1952年全國院系調(diào)整時東吳大學(xué)與蘇南文化教育學(xué)院、江南大學(xué)數(shù)理系合并為蘇南師范學(xué)院，同年定名為江蘇師范學(xué)院，在原東吳大學(xué)校址辦學(xué)。后更名為蘇州大學(xué)。大陸解放后，在臺灣復(fù)校。中山大學(xué)中華民國時期曾在全國建立五所中山大學(xué)。國立第一中山大學(xué)，前身為孫中山創(chuàng)辦的國立廣東大學(xué)。1926年7月17日更名為“國立中山大學(xué)”，1927年8月，更名為“國立第一中山大學(xué)”，1928年3月，復(fù)名為“國立中山大學(xué)”，1952年經(jīng)改組，成立中山大學(xué)。國立第二中山大學(xué)，其前身為1926年12月28日，由原國立武昌大學(xué)、國立武昌商科大學(xué)、湖北省立醫(yī)科大學(xué)、湖北省立法科大學(xué)、湖北省立文科大學(xué)、私立中華大學(xué)等合并建立的國立武昌中山大學(xué)。1927年11月28日，更名為“國立第二中山大學(xué)”。1927年12月，學(xué)校解散。國立第三中山大學(xué)，于1927年，在“求是書院”校址上，合并浙江公立工業(yè)專門學(xué)校和浙江公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校而成立。1928年4月1日，更為為“浙江大學(xué)”，同年更名為“國立浙江大學(xué)”。國立第四中山大學(xué)，其前身為國立東南大學(xué)。1927年6月，改組為國立第四中山大學(xué)。1928年2月，更名為“國立江蘇大學(xué)”，1928年5月，更名為“國立中央大學(xué)”，1949年更名為“國立南京大學(xué)”，后更名為“南京大學(xué)”。國立第五中山大學(xué)，其前身為中州大學(xué)。1927年成立國立開封中山大學(xué)，后更名為“國立第五中山大學(xué)”，1927年更名為“省立河南大學(xué)”，1942年更名為“國立河南大學(xué)”。中華人民共和國成立后，歷經(jīng)改組，主體于1984年恢復(fù)“河南大學(xué)”校名。西南聯(lián)合大學(xué)1937年抗日戰(zhàn)爭發(fā)生，北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)先遷至湖南長沙，組成長沙臨時大學(xué)，同年10月25日開學(xué)。1938年4月又西遷昆明，改稱國立西南聯(lián)合大學(xué)?？箲?zhàn)勝利后，1946年西南聯(lián)大解散，3校分別遷回北京、天津復(fù)校。校訓(xùn)：剛毅堅卓校址現(xiàn)為云南師范大學(xué)教授治校“一個大學(xué)之所以為大學(xué)，全在于有沒有好教授”。1931年12月3日梅貽琦在全校大會上發(fā)表就職演說，他仿照孟子的話“所謂故國者，非謂有喬木之謂也，有世臣之謂也”，將自己的看法表述為：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，七八十年來被教育界津津樂道，廣為流傳和引用。

學(xué)術(shù)自由：西南聯(lián)大教授《抗辯書》夫大學(xué)為最高學(xué)府，包羅萬象，要當(dāng)同歸而殊途，一致而百慮，豈可刻板文章，勒令從同。世界各著名大學(xué)之課程表，未有千篇一律者；即同一課程，各大學(xué)所授之內(nèi)容亦未有一成不變者。唯其如此，所以能推陳出新，而學(xué)術(shù)乃可日臻進步也。如牛津、劍橋即在同一大學(xué)之中，其各學(xué)院之內(nèi)容亦大不相同，彼豈不能令其整齊劃一，知其不可亦不必也。今教部對于各大學(xué)束縛馳驟，有見于齊無見于畸，此同人所未喻者一也。通才教育“竊以為大學(xué)期內(nèi)，通專雖應(yīng)兼顧，而重心所寄，應(yīng)在通而不在專?！薄吧鐣枰撸ú艦榇?，而專家次之，以無通才為基礎(chǔ)之專家臨民，其結(jié)果不為新民，而為擾民?！?/p>

大學(xué)研究院、高級專門學(xué)校和社會事業(yè)本身都是造就專門人才的場所，無須在短短的大學(xué)期間特別關(guān)注專才的訓(xùn)練。

“今日大學(xué)所授之社會科學(xué)知識，或失之理論過多，不切實際，或失諸憑空虛構(gòu)，不近人情，或失諸西洋之資料太多，不適國情民性；學(xué)子一旦畢業(yè)而參加事業(yè)，往往發(fā)現(xiàn)學(xué)用不相呼應(yīng)，而不得不于所謂‘經(jīng)驗之學(xué)?！?，別謀所以自處之道，及其有成，而能對社會有所貢獻，則泰半自經(jīng)驗之學(xué)校得來，而與所從卒業(yè)之大學(xué)不甚相干，以至于甚不相干。始恍然于普通大學(xué)教育所真能造就者，不過一出身而已，一資格而已?！?/p>

——《大學(xué)一解》引領(lǐng)社會風(fēng)尚“學(xué)府之機構(gòu)，自身亦正復(fù)有其新民之功用，就其所在地言之，大學(xué)儼然為一方教化之重鎮(zhèn)，而就其聲教所暨者言之，則充其極可以為國家文化之中心，可以為國際思潮交流與朝宗之匯點?！?/p>

——《大學(xué)一解》聯(lián)大成就西南聯(lián)大存在的時間不滿9年，就讀學(xué)生不過八千，而且條件簡陋，生活艱苦，但卻培養(yǎng)出了一大批人才，其中包括兩位諾貝爾獎獲得者——楊振寧、李政道，三位國家最高科技獎獲得者——黃昆、劉東生、葉篤正，6位“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者——郭永懷、陳芳允、屠守鍔、朱光亞、鄧稼先、王希季，近百位中國科學(xué)院和中國工程院院士。在科學(xué)、教育、新聞、出版、工程技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等各個領(lǐng)域都有不少西南聯(lián)大校友成為業(yè)務(wù)和政治骨干。在臺灣和海外，有重大成就的聯(lián)大校友，也不乏其人。浙江大學(xué)日本侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)后，浙江大學(xué)被迫輾轉(zhuǎn)西遷貴州。在中國著名氣象、地理學(xué)家、校長竺可楨先生領(lǐng)導(dǎo)下，浙江大學(xué)歷經(jīng)艱辛，篳路藍縷，崛起為當(dāng)時國內(nèi)有影響的幾所著名大學(xué)之一，被英國著名學(xué)者李約瑟稱譽為“東方劍橋”。“從前科舉取士及書院通行的時代，中國教育還可以說是機會均等的。自從學(xué)校規(guī)定學(xué)費后，情形就漸漸不同?！乙詾樘觳疟M多生在貧困人家，而貧困的環(huán)境又往往能刻苦力學(xué)。所以如何選拔貧寒的優(yōu)秀學(xué)生能續(xù)學(xué)，實是一國教育政策中之一種要圖?！?/p>

——竺可楨（1936——1949任浙大校長）院系調(diào)整1952年6月至9月，中央人民政府大規(guī)模調(diào)整了全國高等學(xué)校的院系設(shè)置，把民國時代的現(xiàn)代高等院校系統(tǒng)改造成“蘇聯(lián)模式”高等教育體系。經(jīng)過全盤調(diào)整后，全國許多高等學(xué)校被分拆，大力發(fā)展獨立建制的工科院校，相繼新設(shè)鋼鐵、地質(zhì)、航空、礦業(yè)、水利等專門學(xué)院和專業(yè)，工科、農(nóng)林、師范、醫(yī)藥院校的數(shù)量從此前的108所大幅度增加到149所，而高校數(shù)量由1952年之前的211所下降到1953年后的183所，綜合性院校則明顯減少，高校喪失教學(xué)自主權(quán)，社會學(xué)、政治學(xué)等人文社科類專業(yè)被停止和取消，私立教育退出歷史舞臺。學(xué)習(xí)蘇聯(lián)哈工大人民大學(xué)中國科技大學(xué)1958年創(chuàng)建于北京，首任校長郭沫若。他的創(chuàng)辦被稱為“我國教育史和科學(xué)史上的一項重大事件”。1969年11月，中央下發(fā)《關(guān)于高等學(xué)校下放問題的通知》，中國科大被指定“戰(zhàn)備疏散”到安慶。同年12月，學(xué)校開始南遷，近千名師生被安置在安慶市委黨校的一棟3層小樓里，擁擠不堪，食宿等基本生活無法維持。1970年1月，經(jīng)中科院和安徽省革命委員會商定，學(xué)校遷至合肥。科大少年班1978年3月，在著名物理學(xué)家、諾貝爾物理獎獲得者李政道教授的大力倡導(dǎo)和熱心支持下，在鄧小平、方毅等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的支持和推動下，中國科大創(chuàng)建了少年班，主要招收尚未完成常規(guī)中學(xué)教育，但成績優(yōu)異的青少年接受大學(xué)教育，其目的是探索中國優(yōu)秀人才培養(yǎng)的規(guī)律，培養(yǎng)在科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域出類拔萃的優(yōu)秀人才，推動中國科技、教育和經(jīng)濟建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。少年班的出現(xiàn)是我國教育史上的一大創(chuàng)新，是一項具有重要意義的教育實踐。新時期的重點大學(xué)211工程985工程九校聯(lián)盟（C9）珠峰計劃211工程“211工程”面向21世紀(jì)，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科、專業(yè)。目前共有116所211工程大學(xué)。985工程1998年5月4日，原國家主席江澤民在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上向全世界宣告：“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，中國要有若干所具有世界先進水平的一流大學(xué)?！?/p>

目前共有39所985工程大學(xué)。九校聯(lián)盟（C9）九校聯(lián)盟（C9），中國首個名校聯(lián)盟北大，清華等九名校結(jié)盟。類似于美國常春藤盟校、澳大利亞“G8”高校聯(lián)盟，2009年10月，北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中國科技大學(xué)、西安交通大學(xué)9所國內(nèi)名校結(jié)盟，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等領(lǐng)域加強合作與交流，優(yōu)勢互補，這使我國誕生了首個名校聯(lián)盟——“C9”。珠峰計劃基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃（簡稱“珠峰計劃”）是教育部為回應(yīng)“錢學(xué)森之問”而出臺的一項人才培養(yǎng)計劃，由教育部聯(lián)合中組部、財政部于2009年啟動。北京大學(xué)，清華大學(xué)，北京師范大學(xué)，南開大學(xué)，吉林大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，上海交通大學(xué)，南京大學(xué)，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，浙江大學(xué)，廈門大學(xué)，山東大學(xué)，武漢大學(xué)，中山大學(xué)，四川大學(xué)，西安交通大學(xué)，蘭州大學(xué)共17所大學(xué)。大學(xué)合并潮中的醫(yī)科大學(xué)2010年教育部與衛(wèi)生部共建10所高校醫(yī)學(xué)院(部、中心)。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院(清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部)、吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部、復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)部、華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院、中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院、中山大學(xué)醫(yī)學(xué)部、四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心。北京醫(yī)科大學(xué)并入北京大學(xué)中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)并入清華大學(xué)上海醫(yī)科大學(xué)并入復(fù)旦大學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)并入上海交大中山醫(yī)科大學(xué)并入中山大學(xué)同濟醫(yī)科大學(xué)并入華中科技大學(xué)湖北醫(yī)科大學(xué)并入武漢大學(xué)白求恩醫(yī)科大學(xué)并入吉林大學(xué)西安醫(yī)科大學(xué)并入西安交大華西醫(yī)科大學(xué)并入四川大學(xué)山東醫(yī)科大學(xué)并入山東大學(xué)湖南醫(yī)科大學(xué)并入中南大學(xué)浙江醫(yī)科大學(xué)并入浙江大學(xué)第一醫(yī)科大學(xué)更名為南方醫(yī)科大學(xué)錢學(xué)森之問為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？國家最高科學(xué)技術(shù)獎自2000年設(shè)立以來，共有20位科學(xué)家獲獎，其中就有15個是1951年前大學(xué)畢業(yè)的。求解南方科技大學(xué)：培養(yǎng)創(chuàng)新人才和高教改革的試驗田。劉道玉之難劉道玉，1