教研室主任競聘演講稿范文

第50頁共50頁教研室主任競聘演講稿范文教研室主任競聘演講稿范文。尊敬的各位領導、評委、教師、同志們：你們好！感謝學校為我提供了這次演講時機，向大家介紹自己，承受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的開展?；谶@一認識，我報名競爭根底教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的教學和管理經(jīng)歷，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氣氛是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體教師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深沉的感情，因此，競爭根底教研室主任崗位，是我的選擇。下面談談競爭根底教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。1競崗優(yōu)勢1.1有良好的思想品德修養(yǎng)我為人處事的原那么是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公正，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因此在教研室、教研組有較好的群眾根底和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-2000年聘任期滿考核優(yōu)秀。1.2有較高的專業(yè)程度我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又結實地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持搜集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷理解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在、省、市級學術刊物或匯編發(fā)表學術和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。1.3有較強的教學才能從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學生歡迎的好教師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到結實掌握本學科的根本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識構造，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探究教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。2工作設想假設這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續(xù)擔任根底教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下三點：一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育道路、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷進步自己的綜合素質、創(chuàng)新才能和駕馭教研室工作的才能，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。二是合理地、科學地、標準地進展教學管理，加強教學質量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質量分析^p，開展教學專題研究，及時反響、總結和交流教學經(jīng)歷，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷進步教學質量。三是組織開展目的明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進展科研工程申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。wWW.F132.【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀競聘教研室主任演講稿各位領導、各位教師：大家下午好！我叫張世明，筆名獨化。男。1966年8月18日出生，籍貫靜寧〔但是正如一句歌詞所唱的“故土多年未親近”，“靜寧”對我來說已經(jīng)是比較遙遠的記憶了。〕。1988年7月畢業(yè)于西北師大中文系。自畢業(yè)至今在xx一中任教〔22歲到45歲，人生最為美妙的青春年華全部奉獻于此，正如我在一首詩中所寫的“今生今世/別無選擇/我們只能/放飛希望/我們只能/留守空巢/利國利民/霜染鬢發(fā)/無怨無悔……”在這兒我無怨無悔地走過了23年的人生歷程〕。馬世鼎、黒靜潔、安翼、丁維釗、劉曉英、趙致辰這些昔日xx一中的佼佼者今天清華北大的學子或者我給帶過三年語文或者我給當過班主任，正如一部小說中所說的“回首往事，〔并〕不因虛度年華而懊悔，……”二十幾年沉潛工作，涵詠寫作，差可告慰的“仰不愧天，俯不祚人”而已。XX年被評為“市級優(yōu)秀教師”，XX年破格評為中學高級語文教師。XX年12月被任命為xx一中政教處副主任。今天我參與競聘的是教研室主任一職。教研室工作我的理解是為我們的教育教學推波助瀾。我愿意參與其中并且盡可能發(fā)揮自己可以發(fā)揮的作用。從而使我們的教育教學工作更加波瀾壯闊一些。我的初步想法有二：一、進一步做好教育教學的指導研究工作二十余年來我們xx一中的教育教學工作正常有序，小而言之，我們xx一中為我們xx的教育做出了宏大奉獻，大而言之，我們xx一中為中國之教育做出了我們應有之奉獻。這些都是毋庸置疑的。但是，也毋庸諱言，我們xx一中在正常有序進展教育教學的全過程之中教育教學的研究工作的深化程度尚且不夠，我們對諸多我們教育教學之中涌現(xiàn)的大量的教育教學的現(xiàn)象的觀察和考慮，總結和研究是缺乏的。例如XX年高考我們有一個數(shù)學教師的數(shù)學成績首次平均成績及格，我們并未如影隨形地進展必要的觀察和考慮，總結和研究。再如XX年高考我們有一個語文教師的語文成績平均成績119.7分，我們也并未如影隨形地進展必要的觀察和考慮，總結和研究。又如，XX年高考我們有一個英語教師的英語成績平均成績打破120分，我們仍然并未如影隨形地進展必要的觀察和考慮，總結和研究。還有我們xx一中高考語文成績多年來高居全市榜首，對此，我曾經(jīng)提出一個課題，語文考試從高一開始采取高考命題形式是否值得研究和推廣？其他科目平時采取階段性考試形式直到高考總復習才采用高考形式是否應該反思？據(jù)我所知，我們有幾位教師他們在新課程之前已經(jīng)在進展新課程實驗，他們走在課改之前進展課改，他們的課堂既有質樸厚重的學術又有飛揚靈動的教法，他們的課堂既有教師的高觀點的指導又有學生自主合作探究的學習。等等教育教學的實績和亮點，因為我們教育教學研究工作的深化程度的不夠甚至缺失，造成我們xx一中教育教學資的荒廢，至少并未充分發(fā)揮作用，致使傳幫帶工作一直在淺層次進展，這是我所認為的xx一中內涵開展的必須打破的一個瓶頸。借此時機提出來以供大家考慮。二、進一步做好教育教學的總結宣傳工作“學術上墻，開放課堂，刊物走向市場”，多年來我在做著這樣的教育之夢。讓我們的學術交流起來，“學術，天下之公器”，成都七中是這樣，杜郎口中學是這樣，靜寧一中是這樣，……天下皆是，“讓每一面墻說話”，學術只有交流才有開展，靜寧一中的“作文墻”已經(jīng)辦了上百期了，我們的作文墻只辦了一期就夭折了，應該反躬自問一下?！白叱鋈ィ堖M來”這種事情不能以年為計算單位，甚至不能以十年、二十年為計算單位，而且，這種事情應該視之為教育教學的必要投資，我們請專家走進課堂，我們請作者走進課堂，只會對我們的教育教學起到激活和推進之作用，這種事情的成效是長遠的宏大的，目前是我們關于此事達成廣泛共識的時候了。在這種事情上讓我們堅決摒棄那種急功近利鼠目寸光，在這種事情上讓我們真正慮事深遠一些，再深遠一些。xx一中能否辦一個走向市場的刊物？我不知道。因為誰也沒有辦過，甚且，誰也沒有想過。不辦怎么能知道呢？以上的話謹作為我競聘教研室主任的話。謝謝大家。XX年1月14日教研室主任競聘演講稿尊敬的各位領導、評委、教師、同志們：你們好！感謝學校為我提供了這次演講時機，向大家介紹自己，承受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的開展?；谶@一認識，我報名競爭根底教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的教學和管理經(jīng)歷，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氣氛是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體教師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深沉的感情，因此，競爭根底教研室主任崗位，是我的最正確選擇。我的經(jīng)歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任根底教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美妙的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興隆興隆盡自己的一切努力。下面談談競爭根底教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。1競崗優(yōu)勢1.1有良好的思想品德修養(yǎng)我為人處事的原那么是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公正，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因此在教研室、教研組有較好的群眾根底和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-2000年聘任期滿考核優(yōu)秀。1.2有較高的專業(yè)程度我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又結實地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持搜集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷理解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術刊物或匯編發(fā)表學術和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務，屢次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術大會，進展學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。1.3有較強的教學才能從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好教師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到結實掌握本學科的根本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識構造，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探究教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。1.4有較好的工作業(yè)績我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、進步衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師方案》和《正常人體學根底師資培訓方案》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面理解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；標準和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進展實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。2工作設想假設這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續(xù)擔任根底教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育道路、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷進步自己的綜合素質、創(chuàng)新才能和駕馭教研室工作的才能，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。二是合理地、科學地、標準地進展教學管理，加強教學質量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質量分析^p，開展教學專題研究，及時反響、總結和交流教學經(jīng)歷，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷進步教學質量。三是組織開展目的明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進展科研工程申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。四是積極配合學校搞好人才工程建立，不斷進步根底學科教師隊伍的整體素質，注重培養(yǎng)學科帶頭人，標準新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學根底》師資培訓方案，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，按照有關條目進展自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的搜集和積累，為2023年的國重學校復評做好前期準備工作。競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。競聘教研室主任演講稿大全競聘教研室主任演講稿大全尊敬的各位領導、教師們：您們好!今天，心情真的很沖動，在這里，感謝學校為我們教師搭建了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺，讓我們每一個教師都能參與其中，力求為學校的輝煌明天盡一份心，出一份力。作為眾多競聘者中的一員，我覺得這是一個自我鍛煉、自我展示的時機，我很珍惜、也很重視這次時機。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢?我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。我，畢業(yè)于南京航天航空大學外語系，本科學歷，是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。認真對待工作，關愛每一個學生，團結每一位同事是我的根本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學英語教師，同時擔任英語教研組長。這次競聘的是學校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好!在雙語的這幾年里，我一直從事中、高年級的英語教學，對英語教學非常熟悉，同時作為英語教研組長，我一直致力于小學英語的探究、研究，希望培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學習。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學與英語教學中的一樣處，把其他學科中的優(yōu)勢及其它教師好的經(jīng)歷用到英語教學中，從不同的學科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學習更加有趣、生動。讓學生在快樂中學習，在快樂中掌握知識。我還幫助學校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交流中，我也學習他們的長處，更好的運用到我們的教學中。我知研室的重要性，它是學校課堂中的重要一塊，我假設當上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適宜各個學科、各個年級的教研方案，要不斷的在中間過程中進展總結，去粗取精，揚長避短，找出的方案。讓教師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教學活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學科、各年級的教研，從各教研方案中找到適宜的方面，并充實它、完善它，使教師能更好運用。我還要讓各位教師學習新課程標準，學習怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應。我還要積極地展一籌莫展調研活動，使教研方案、教研活動有科學性、實際性?？茖W與實際相結合，實距是檢驗科學的標準。先要有科學性的方案，再在實際活動中進展檢驗，使得能去偽存真，保證科學性、實際性。我還要積極與兄弟學校溝通，向一小等學校學習，學習它們的長處，好的方面，成功的經(jīng)歷，并把它運用到我們這里來，與我們實際相結合，形成我們的特色，我們的風格。使我們能與其它學校并駕齊驅，并趕超它們。希望我們能成為它們學習的對象，我想我們的學校一定會更好。我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，支持我，我不會讓大家絕望的!謝謝大家!競聘中學教研室主任演講稿競聘中學教研室主任演講稿各位領導、各位教師：大家下午好！我叫xxx，筆名獨化。男。1966年8月18日出生，籍貫靜寧〔但是正如一句歌詞所唱的故土多年未親近，靜寧對我來說已經(jīng)是比較遙遠的記憶了。〕。1988年7月畢業(yè)于西北師大中文系。自畢業(yè)至今在xx一中任教〔22歲到45歲，人生最為美妙的青春年華全部奉獻于此，正如我在一首詩中所寫的今生今世/別無選擇/我們只能/放飛希望/我們只能/留守空巢/利國利民/霜染鬢發(fā)/無怨無悔在這兒我無怨無悔地走過了23年的人生歷程〕。馬世鼎、黒靜潔、安翼、丁維釗、劉曉英、趙致辰這些昔日xx一中的佼佼者今天清華北大的學子或者我給帶過三年語文或者我給當過班主任，正如一部小說中所說的回首往事，〔并〕不因虛度年華而懊悔，二十幾年沉潛工作，涵詠寫作，差可告慰的仰不愧天，俯不祚人而已。07年被評為市級優(yōu)秀教師，08年破格評為中學高級語文教師。07年12月被任命為xx一中政教處副主任。今天我參與競聘的是教研室主任一職。教研室工作我的理解是為我們的教育教學推波助瀾。我愿意參與其中并且盡可能發(fā)揮自己可以發(fā)揮的作用。從而使我們的教育教學工作更加波瀾壯闊一些。我的初步想法有二：一、進一步做好教育教學的指導研究工作二十余年來我們xx一中的教育教學工作正常有序，小而言之，我們xx一中為我們xx的教育做出了宏大奉獻，大而言之，我們xx一中為中國之教育做出了我們應有之奉獻。這些都是毋庸置疑的。但是，也毋庸諱言，我們xx一中在正常有序進展教育教學的全過程之中教育教學的研究工作的深化程度尚且不夠，我們對諸多我們教育教學之中涌現(xiàn)的大量的教育教學的現(xiàn)象的觀察和考慮，總結和研究是缺乏的。例如01年高考我們有一個數(shù)學教師的數(shù)學成績首次平均成績及格，我們并未如影隨形地進展必要的觀察和考慮，總結和研究。再如07年高考我們有一個語文教師的語文成績平均成績119.7分，我們也并未如影隨形地進展必要的觀察和考慮，總結和研究。又如，08年高考我們有一個英語教師的英語成績平均成績打破120分，我們仍然并未如影隨形地進展必要的觀察和考慮，總結和研究。還有我們xx一中高考語文成績多年來高居全市榜首，對此，我曾經(jīng)提出一個課題，語文考試從高一開始采取高考命題形式是否值得研究和推廣？其他科目平時采取階段性考試形式直到高考總復習才采用高考形式是否應該反思？據(jù)我所知，我們有幾位教師他們在新課程之前已經(jīng)在進展新課程實驗，他們走在課改之前進展課改，他們的課堂既有質樸厚重的學術又有飛揚靈動的教法，他們的課堂既有教師的高觀點的指導又有學生自主合作探究的學習。等等教育教學的實績和亮點，因為我們教育教學研究工作的深化程度的不夠甚至缺失，造成我們xx一中教育教學資的荒廢，至少并未充分發(fā)揮作用，致使傳幫帶工作一直在淺層次進展，這是我所認為的xx一中內涵開展的必須打破的一個瓶頸。借此時機提出來以供大家考慮。二、進一步做好教育教學的總結宣傳工作學術上墻，開放課堂，刊物走向市場，多年來我在做著這樣的教育之夢。讓我們的學術交流起來，學術，天下之公器，成都七中是這樣，杜郎口中學是這樣，靜寧一中是這樣，天下皆是，讓每一面墻說話，學術只有交流才有開展，靜寧一中的作文墻已經(jīng)辦了上百期了，我們的作文墻只辦了一期就夭折了，應該反躬自問一下。走出去，請進來這種事情不能以年為計算單位，甚至不能以十年、二十年為計算單位，而且，這種事情應該視之為教育教學的必要投資，我們請專家走進課堂，我們請作者走進課堂，只會對我們的教育教學起到激活和推進之作用，這種事情的成效是長遠的宏大的，目前是我們關于此事達成廣泛共識的時候了。在這種事情上讓我們堅決摒棄那種急功近利鼠目寸光，在這種事情上讓我們真正慮事深遠一些，再深遠一些。xx一中能否辦一個走向市場的刊物？我不知道。因為誰也沒有辦過，甚且，誰也沒有想過。不辦怎么能知道呢？以上的話謹作為我競聘教研室主任的話。謝謝大家！關于教研室主任競聘演講稿尊敬的各位領導、評委、教師、同志們：你們好！感謝學校為我提供了這次演講時機，向大家介紹自己，承受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的開展。基于這一認識，我報名競爭根底教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的教學和管理經(jīng)歷，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氣氛是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體教師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深沉的感情，因此，競爭根底教研室主任崗位，是我的最正確選擇。下面談談競爭根底教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。1競崗優(yōu)勢1.1有良好的思想品德修養(yǎng)我為人處事的原那么是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公正，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因此在教研室、教研組有較好的群眾根底和威信，曾獲19**年、19**年、19**年年度考核優(yōu)秀和19**-20**年聘任期滿考核優(yōu)秀。1.2有較高的專業(yè)程度我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又結實地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持搜集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷理解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術刊物或匯編發(fā)表學術和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。1.3有較強的教學才能從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好教師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到結實掌握本學科的根本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識構造，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探究教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。2工作設想假設這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續(xù)擔任根底教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下三點：一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育道路、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷進步自己的綜合素質、創(chuàng)新才能和駕馭教研室工作的才能，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。二是合理地、科學地、標準地進展教學管理，加強教學質量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質量分析^p，開展教學專題研究，及時反響、總結和交流教學經(jīng)歷，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷進步教學質量。三是組織開展目的明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進展科研工程申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。初中教研室主任競聘演講稿初中教研室主任競聘我愿為實中早日亮劍獻一己之力尊敬的學校領導，親愛的同事們：大家好。我1998年畢業(yè)于**師專中文系，中教一級，自考本科文憑，**市骨干教師。我競聘的崗位是教研室主任，我競聘的題目是《我愿為實中早日亮劍奉獻一己之力》在我到來之前，實驗初中在我的心目中是一個傳奇：曾一次次舉辦過教學經(jīng)歷現(xiàn)場會，曾在眾多的羨慕的目光中捧走一塊塊鎏金的獎牌，曾成功打造出新密市的一張張響當當?shù)耐跖?，有多少位教師把能進入實驗初中工作當成心中無尚的榮耀。我也曾為早日進入實驗初中精心準備著。十余年來，我認真鉆研學科教學理論，深化反思教學理論，堅持一期至少訂閱一本教學雜志，堅持寫教學隨想，在上好新授課的根底上積極探究復習課、閱讀課、作文指導課等新課型，不斷鉆研提升業(yè)務程度，我在原單位時有多年擔任學科備課組長、教研組長的經(jīng)歷，先后有兩項教科研課題被入圍鄭州市級課題。兩年前，我如愿以償?shù)貐⒓拥綄嶒灣踔羞@個熾熱的團體。進入實驗初中后，我踴躍參加聽評課、課堂教學大獎賽等學科教研活動，積極為學科組建立建言獻策，一直從教科研的學術視角關注著課堂教學，隨著時間流逝，我越來越感到疑惑了。尤其是去年優(yōu)質化工程期間，我曾有段時間協(xié)助學校教研室工作。一個偶然的時機，我到教體局參加教科研工作會議。一進教體局大門，我就吃驚地發(fā)現(xiàn)教體局大院多了幾幅宣傳版面。展示的是我市近幾年教育教學改革所獲得的成果，涵蓋了幼兒園、小學、初中、高中所有學段。而幾乎所有學段都被冠以“實驗”字樣的學校占據(jù)，有實驗幼兒園、實驗小學、實驗高中。唯獨初中學段，本應屬于我們的席位，卻由市直一初中占據(jù)。此前，據(jù)我的理解，但凡各個學段的實驗學校，教育程度和教改成果理應走在前列?？晌覀儗嶒灣踔袇s長時間缺位于這個序列之外，作為實驗初中的一名教師，我第一次在疑惑之余感到十足地痛心。再到今年我們實驗初中施行的包括生本課堂、課堂巡查在內的改革，我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課，我發(fā)現(xiàn)有很多理應在前幾年的調節(jié)教學、課標解讀、道德課堂中解決的流弊居然在實驗初中的課堂上演；一次次的轉班、巡課，我聽到一些班級的講桌被學科教師拍得山響，一次次發(fā)現(xiàn)聲音嘶啞的同事最終又無奈地在學生此起彼伏的說話聲中選擇隱忍；我一次又一次地撞見我親愛的同事被學生氣哭，而學生卻趾高氣揚、幸災樂禍的場景，我又一次次感到錐心的疼痛。要知道，我的這群同事們平均年齡不到三十五歲啊，曾經(jīng)在其他學校都是一頂一的骨干啊，為何到了實驗初中就無計可施了呢？難道年富力強的我們，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼體力就別無他法了嗎？不錯，我們如今都還年輕，骨子里還有幾分干勁，可終究會有衰老的一天；如今的孩子難管，可我們要明白在物欲橫流、人心不古、世風日下的大背景下，將來的孩子更難管，家長要求更苛刻。年輕有時是一種資本，我們教師可以常年默默地在三尺講臺上耕耘，但我們不能永遠這樣心力交瘁終極一生。我們必須在年輕之時，在癡情于教學的同時，還必須精深于教研，早日實現(xiàn)由“勤”到“能”的跨越。另外，今年，實驗初中即將迎來十歲生日。俗話說“十年磨一劍”，即將滿十的實驗初中是到了該亮劍的時候了?？裳巯挛覀兊恼n堂教學，我們的校園文化、我們的德育管理、后進生轉化等諸多方面，面臨著這樣那樣、太多太多的開展瓶頸。我們教研隊伍亟需充實，我們的教科研勢在必行。正是基于以上憂慮，我報名競聘教研室主任的崗位。急于想傾其我十余年的思索與積累，與同志們一道探請教育教學的真諦，為實驗初中早日鍛造出鋒利之劍奉獻一己之力。倘假設我競聘成功，將根據(jù)目前的教師師資參差不齊和來廣泛、彼此交融度不高的現(xiàn)狀，先對全校教師的課普聽一遍；再結合學校五星級教師評選標準，分學科發(fā)現(xiàn)和評選出學科教學能手，在教研組和備課組內充分研討，總結、梳理、歸納，形成明晰的教學經(jīng)歷和風格，號召本組教師結合自己情況學習推廣——謂之“樹”；對于教績差、課堂組織不佳的教師，一方面進展跟蹤式聽課、評課，指出缺乏，分析^p優(yōu)勢，幫助其找出努力方向，一方面讓其結合自己的情況，自行在本教研組〔備課組〕內與有經(jīng)歷教師結對子——謂之“幫”；對于教學技能有、工作主觀懈怠的教師，通過借助學校的細那么，適時檢查，進展過程性管理與干預，——謂之“帶”，力爭三年內實在縮小師資隊伍的參差不齊與兩極分化。懇請在座領導、同事給予我一次鍛煉、成長、奉獻的時機。謝謝大家。2023教研室主任競聘演講稿范文尊敬的各位領導，各位教師：下午好!首先非常感謝大家的信任和支持，給我這個時機參加競聘。我叫譚迎春，競聘的崗位是教科室副主任。希望通過這次競聘鍛煉自己，更好地效勞學校和各位教師。下面我從獲得進步、競聘優(yōu)勢、工作考慮三方面向各位領導、各位教師匯報竟聘理由：一、獲得進步1.有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原那么是：老實做人，踏實做事，尊重領導，團結同志，辦事公正。為此，202320xx年連續(xù)____被評為學校十佳青年教師;獲08年、09年、10年年度考核優(yōu)秀。2.有較高的業(yè)務程度。近5年，我的教學成績一直名列前茅。同時，積極參加各類比賽來加快業(yè)務成長。06年、08年參加市高中語文優(yōu)質課講課、說課大賽，均獲二等獎;09年、10年參加區(qū)教師風采大賽，獲三筆字一等獎、才藝表演、即興演講二等獎，總分一等獎，09年中華誦經(jīng)典誦讀獲市級三等獎。3.有較強的教學才能。2023年8月到學校任教，我一直任教高三語文教學兼班主任工作，高考成績突出。08屆完成了任務的200%，09屆為115%，獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號，10屆為235%，被區(qū)文教局評為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干教師。二、競聘優(yōu)勢我有以下幾方面的優(yōu)勢可以更好的勝任教科室副主任這個崗位：1.有較強的電腦應用技術。從現(xiàn)代教育走向看，教科室領導除了有出色的教科研才能與讀、寫、聽、講綜合才能之外，更應該精通一些最常用的電腦應用技術。我能純熟操作word、excel、ppt、郵件收發(fā)等辦公常用技術，讀、寫、說、講等綜合才能全面。由此看，我的優(yōu)勢更突出。2.有較強的科研才能。參加工作以來，我都積極參與課題研究，為課題研究的主研人之一。近5年已有近20篇論文在國家、省、市、區(qū)級刊物上發(fā)表或獲獎。被《中國教師》《中國創(chuàng)新教育》《中國教育攬勝》聘為副主編。3.有相關的工作經(jīng)歷。近5年，在科室領導劉杰校長、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無私幫助下，我逐漸熟悉學校教務、教科方面的工作，工作經(jīng)歷豐富，我更有才能勝任教科室工作。4.有良好的效勞意識。教科室是教學的第一后勤處，教科室的定位就是要給一線教師服好務，每一位同事都是我工作中的上帝，生活中的摯友，從這一點講，我能勝任教科室工作。三、工作考慮假設有幸得到領導與兄弟姐妹們的支持，能成功競聘，我有如下一些考慮：1.建立教師檔案，實行網(wǎng)絡管理。以往正因為沒有做好這方面的工作，既給教師們帶來了宏大的費事，也給科室?guī)砹瞬簧俚睦щy。因此，首要任務，努力做好教師歸檔工作。2.重學習，緊跟新課程。初中國培、高中新課程已全面展開。當務之急就是先從理論上武裝教師。觀看講座，展開討論，形成經(jīng)歷，用于實際，長期堅持，必有奇效。其次，積極開展請進來走出去活動。多方聯(lián)絡，努力爭取，通過學習培訓，培養(yǎng)出一大批六中的教學骨干，最終把六中做大做強。3.重實際，把握教科研工作的方向。教科研于理論并最終效勞于理論。一是大力開展公開課，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)教學新秀，涌現(xiàn)出更多更強的教學生力軍。二是積極開展優(yōu)質課，將我校最新的科研成果推廣普及，普遍進步我校的課堂教學程度，培養(yǎng)出更多的市級乃至省級名師。4.重效勞，培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人才。教科室應竭盡全力為教師做好效勞：一方面，從青藍結對工程中汲取營養(yǎng)，讓年輕教師人盡其才，走進科研，成為合格的科研人才;另一方面，為教師們創(chuàng)造學習和研究時機，注重參與教科研過程，為學校的科研目的積蓄力量。5.重管理，強化教科研工作的標準性。配合教務處，抓教學常規(guī)，協(xié)助章主任將導學案備課方案落實，管理落實，任務落實，責任落實，時間落實，健全教科研管理體制，使教科研工作步入更為有序的開展軌道。教科室副主任競聘演講稿-三聯(lián)閱讀競爭就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就是人生。我將以這次競爭上崗作為工作新起點，在學校行政指導下，與兄弟姐妹們積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績!懇請大家相信我!關心我!厚愛我!支持我!假設競聘成功，我定不負學校領導與教師們的厚望，用老實、忠實、務實精神為學校、為每一位教師奉獻自己最大的能量!假設競聘不能成功，我仍一如既往地為學校效全力，為教師們服好務!謝謝大家!小學教研室主任競聘演講稿小學教研室主任競聘演講稿尊敬的各位評委：您們好！感謝學校為我提供了這次演講時機，我叫**，上期任教五〔1〕數(shù)學，我競聘的崗位是**小學教研室主任，希望得到大家信任和支持。我本科學歷，小學高級教師，從事小學教學22年，從**農村到**山農村，2023年進城賽課到**中小。競聘該崗位主要是兩個原因：一、我在該教研室工作4年整。積累了一定的教學和管理經(jīng)歷，在該崗位我的專長和優(yōu)勢能得到充分的發(fā)揮；二、在校領導關心下，在全體教師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合下，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切有著太多的眷戀和深沉的感情，因此，競爭教研室主任崗位，是我的最正確選擇。下面我以提升、引領、展望為主題，展開我的競聘演說。一、提升〔提升自身素養(yǎng)〕1.我的思想表現(xiàn)我的處事原那么：老老實實做人，認認真真做事，開開心心生活。我一貫尊重領導，團結同志，辦事公正，因此在學校同事中有較好的群眾根底和威信，2023—2023連續(xù)4年年度考核評為優(yōu)秀，2023年9月獲得**山市“**”園丁獎。2.我的教學才能從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好教師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。并堅信“親其師信其道”“授之于魚不如授之于漁”教學理念。認真探究教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。近3年在省、地、市上公開課十余節(jié)，2023年12月參加省現(xiàn)場觀摩教學獲一等獎。從教二十多年，畢業(yè)班的教學到達十年，教學成績均名列前茅。3.我的業(yè)務程度我先后獲得**山市首批骨干教師，**山市學科帶頭人稱號，現(xiàn)**山市名師工作室成員，**山市名師培養(yǎng)對象，**市骨干教師培養(yǎng)對象。我積極參加各級進修學習，并把所學與同行交流近三年在本校和全市講座共6場。在國家、省、市級匯編發(fā)表論文十多篇，其中3篇分別發(fā)表在“小學數(shù)學教師”“教育教學論壇”“新教師”等cn刊物上。二、引領〔引領教師的成長〕我將從以下4方面展開1.常規(guī)教研中起傳、幫、帶作用我校共有5個學科教研組，下設各年段備課組，各組在學校規(guī)定的時間里開展常規(guī)教研，我每期上一節(jié)研討課或開一場講座。2023年9月經(jīng)校領導的研究，我校首次推出“師徒結對”工程，現(xiàn)“名師培養(yǎng)對象”。我負責該活動的施行。所帶徒弟3人，吳利雄教師成為市骨干、肖燕教師在**小學數(shù)學年會現(xiàn)場教學獲一等獎。2.在教學展示中起橋梁紐帶作用為了促進教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升，在校領導的統(tǒng)一部署下，我校每學年都為教師們提供一次教學展示的時機。2023年的“師徒結對”匯報，2023年的“教學開放周”。我遵照學校要求，制定好方案，并落實到位，做。2023年5月的“市優(yōu)質課堂教學比武”在校領導的高度重視下，全體教研組教師的共同的努力下，語數(shù)均獲得了一等獎的好成績。3.在對外宣傳中起拋磚引玉作用為城鄉(xiāng)教育的平衡開展，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資共享，我校與嵐谷中小形成了委托管理關系。我校在2023年4月首次開展了“送教下鄉(xiāng)”活動，并每學年定期一次，在學校的統(tǒng)一安排下我參加了“嵐谷教學開放周”活動，做了題為“小學教師怎樣做課題”的講座，同時我校還邀請嵐谷中小參加“**山市優(yōu)質課堂教學比武”教師一同磨課，兩位參賽教師均獲得優(yōu)異成績。2023年7月在“全市農村教師業(yè)務培訓”中，做了題為“如何讀懂學生思維的方式”講座，獲得好評。4.在教育科研中起宣傳帶頭作用課題研究是我們一線教師的軟肋，為了消除我自己的為難情緒，我經(jīng)常向行家請教，并嘗試著自己探究，與全體數(shù)學組教師共同完成了一項省級課題，逐漸讓課題住到教師心里，本學期我校共申報課題達30多項。三、展望〔展望將來〕假設這次競崗能得到領導和同仁們的支持，繼續(xù)擔任教研室主任職務，我的工作設想主要有以下5點：1.不斷學習，提升引領才能“問渠那得清如許，為有頭活水來”，通過不斷學習理解黨的教育方針、政策及教育的最先動態(tài)，不斷進步自己的綜合素質、創(chuàng)新才能和駕馭教研室工作的才能。認真貫徹執(zhí)行學校的各項決定，團結全體教師，充分調動大家的工作積極性，搞好各項教研工作。2、抓實校本教研，提升教師素質抓好各教研組的常規(guī)教研，鼓勵各備課組能做到教研一體化。結合各學科的特點，研究各類課的設計與施行，真正到達減負增效的作用。按照名師工程的施行方案，逐步落實各項任務，3年后培養(yǎng)出一批領雁人才。3、抓實課題研究，實現(xiàn)科研興校課題研究是教育科研的一個重要手段，也是抓好日常教學研究的支撐和理論根據(jù)。落到一線與教師們共同做好已申報的課題，加強研究過程的監(jiān)視和檢查，讓課題研究進入本質階段。并指導過程性材料的搜集，以便順利結題，鼓勵教師及時總結教育教學經(jīng)歷，撰寫論文。4、配合上級部門，搞好師資培訓協(xié)調好各部門關系搞好學校師資培訓工作，進步教師的整體素質。及時組織好各級各類的培訓，為教師的成長提供平臺。在教育教學中不斷總結經(jīng)歷，為年輕教師成長，鋪好道路，少走彎路。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用。5、構建學科教學團隊，集思廣益目前我校的教研氣氛還不夠濃重，自覺教研、主動教研的氣候還沒有形成。假設能構建一個學科團隊，大家一起研究，不斷進展總結找出最正確的方案。讓教師們能積極參與其中，出謀劃策，共同進步。競爭出人才、出效益、假設能得到大家的信任和支持，走上該崗位，我將上為領導分憂，下為教師效勞，與全體教師一起努力，為**小學的教育共創(chuàng)新業(yè)績。我的演講完畢，謝謝！根底教研室主任競聘演講稿范文尊敬的各位領導、評委、教師、同志們：你們好!感謝學校為我提供了這次演講時機，向大家介紹自己，承受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的開展?；谶@一認識，我報名競爭根底教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的教學和管理經(jīng)歷，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮;其二我很在乎工作環(huán)境氣氛是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體教師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深沉的感情，因此，競爭根底教研室主任崗位，是我的選擇。我的經(jīng)歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任根底教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美妙的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興隆興隆盡自己的一切努力。下面談談競爭根底教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。1競崗優(yōu)勢1.1有良好的思想品德修養(yǎng)我為人處事的原那么是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公正，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因此在教研室、教研組有較好的群眾根底和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-2000年聘任期滿考核優(yōu)秀。1.2有較高的專業(yè)程度我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又結實地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持搜集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷理解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師。1994年任生物化學高級講師，在、省、市級學術刊物或匯編發(fā)表學術和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務，屢次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術大會，進展學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。1.3有較強的教學才能從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學生歡迎的好教師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到結實掌握本學科的根本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識構造，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探究教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。1.4有較好的工作業(yè)績我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、進步衛(wèi)生津貼等問題;主持制定教研室《新教師培訓方案》和《正常人體學根底師資培訓方案》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案;定期聽課，全面理解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動;標準教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進展實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。2工作設想假設這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續(xù)擔任根底教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育道路、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷進步自己的綜合素質、創(chuàng)新才能和駕馭教研室工作的才能，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。二是合理地、科學地、標準地進展教學管理，加強教學質量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質量分析^p，開展教學專題研究，及時反響、總結和交流教學經(jīng)歷，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷進步教學質量。三是組織開展目的明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進展科研工程申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。四是積極配合學校搞好人才工程建立，不斷進步根底學科教師隊伍的整體素質，注重培養(yǎng)學科帶頭人，標準新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學根底》師資培訓方案，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，按照有關條目進展自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的搜集和積累，為2023年的國重學校復評做好前期準備工作。競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。競聘學校教研室主任演講稿尊敬的各位領導，各位同仁，大家好：我叫**，現(xiàn)擔任機電專業(yè)科副主任，很快樂能站在這個舞臺承受大家的檢驗，此次我競聘的職位是學校教研室主任。對于這個崗位，我認為我具備如下條件：首先，我具備較豐富的教學理論經(jīng)歷和先進的職業(yè)教育理念。在多年的學生工作和德育教學理論中，我始終秉承“育人先育德，為學生終生幸福奠基”的理念，不斷探究德育工作的新思想和新方法，積極打造魅力德育課堂，把本來枯燥的德育課變成了學生歡迎的課程之一。XX年12月，我在全市職業(yè)學校德育研討會上以《育人先育德，為學生終生幸福奠基》為題做了典型交流，20xx年11月，我在煙臺二職專上了全市職業(yè)學校德育公開示范課，得到各方高度評價。20xx年，我率先在學校開展了創(chuàng)業(yè)教育指導課，并獲得學?！笆痉墩n”和“課改評優(yōu)課優(yōu)秀獎”兩個獎項。其次，我具備較強的教學科研才能和教學方法指導才能。從1999年開始，我擔任過八年的德育教研組長，我把自己的教育理念、教育方法毫無保存的教授給年輕教師，使得我們組的年輕教師迅速成長。我指導的年輕教師的德育課獲煙臺市“十百千萬”優(yōu)質課獎和山東省優(yōu)質課比賽一等獎。與此同時，幾年來我也不斷學習新的教育理論，不斷進步業(yè)務程度，先后獲得“市級十百千萬工程優(yōu)質課獎”和“省級優(yōu)質課獎”。XX年8月開設了個人教育博客，撰寫教育教學隨筆130多篇。其中多篇論文獲山東省論文評比和教育故事征文比賽一等獎，《構建新形勢下中職德育課堂教學形式》、《做一名有魅力的德育教師》等在《煙臺職教》上發(fā)表。我還擔任煙臺市職業(yè)教育德育兼職教研員，并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員”榮譽稱號，參與市編《就業(yè)指導》教材和煙臺市職業(yè)學?！兜掠黝}理論活動讀本》的編寫工作。同時，我還擔任山東省德育中心教研組副組長，擔任過省級優(yōu)質課比賽評委。第三，我具備一定的中層干部工作經(jīng)歷。我一直遵循“老老實實做人，踏踏實實做事”的原那么，認真做好每一件事情，八年的專業(yè)科學生管理工作使我更加注重個人品德及素養(yǎng)的提升，工作中我服從領導，團結同志，處事公正，不重名利，不計個人得失，關心保護包容每一個教師和學生，這些都使我擁有較好的群眾根底和較高的威信。教師是所有教育因素里面最重要的因素，教師的質量就是教育的質量。我假設競聘成功，將不斷完善學校教研制度，進步教師教研才能；改變質量觀念，改革教學評價方法；加強理論學習與培訓，提升教師素質；抓實課題管理，提升教學科研內涵；創(chuàng)新教研形式，突出校本教研；利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，提升名師影響力等等。自信是成功的基石，我相信，我能勝任教研室主任這個職位，假設您也相信，那就請拿出筆投上您神圣的一票吧。謝謝大家。根底教研室主任競聘演講稿尊敬的各位領導、評委、教師、同志們：你們好！感謝學校為我提供了這次演講時機，向大家介紹自己，承受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的開展?；谶@一認識，我報名競爭根底教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了一定的教學和管理經(jīng)歷，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氣氛是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體教師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深沉的感情，因此，競爭根底教研室主任崗位，是我的最正確選擇。我的經(jīng)歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任根底教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美妙的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興隆興隆盡自己的一切努力。下面談談競爭根底教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。1競崗優(yōu)勢1.1有良好的思想品德修養(yǎng)我為人處事的原那么是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公正，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因此在教研室、教研組有較好的群眾根底和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-2000年聘任期滿考核優(yōu)秀。1.2有較高的專業(yè)程度我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又結實地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持搜集生化學術資料，積極參加各級生化學術會議和學術講座，不斷理解生化領域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術刊物或匯編發(fā)表學術和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務，屢次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術大會，進展學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。1.3有較強的教學才能從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好教師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到結實掌握本學科的根本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識構造，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探究教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為"湛江市教壇新秀"，受到湛江教委的表彰。1.4有較好的工作業(yè)績我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、進步衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師方案》和《正常人體學根底師資培訓方案》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面理解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；標準和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進展實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。2工作設想假設這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續(xù)擔任根底教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育道路、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷進步自己的綜合素質、創(chuàng)新才能和駕馭教研室工作的才能，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。下一頁學校教研室主任競聘演講稿尊敬的各位領導，各位同仁，大家好：我叫**，現(xiàn)擔任機電專業(yè)科副主任，很快樂能站在這個舞臺承受大家的檢驗，此次我競聘的職位是學校教研室主任。對于這個崗位，我認為我具備如下條件：首先，我具備較豐富的教學理論經(jīng)歷和先進的職業(yè)教育理念。在多年的學生工作和德育教學理論中，我始終秉承“育人先育德，為學生終生幸福奠基”的理念，不斷探究德育工作的新思想和新方法，積極打造魅力德育課堂，把本來枯燥的德育課變成了最受學生歡迎的課程之一。xx年12月，我在全市職業(yè)學校德育研討會上以《育人先育德，為學生終生幸福奠基》為題做了典型交流，XX年11月，我在煙臺二職專上了全市職業(yè)學校德育公開示范課，得到各方高度評價。XX年，我率先在學校開展了創(chuàng)業(yè)教育指導課，并獲得學?！笆痉墩n”和“課改評優(yōu)課優(yōu)秀獎”兩個獎項。其次，我具備較強的教學科研才能和教學方法指導才能。從1999年開始，我擔任過八年的德育教研組長，我把自己的教育理念、教育方法毫無保存的教授給年輕教師，使得我們組的年輕教師迅速成長。我指導的年輕教師的德育課獲煙臺市“十百千萬”優(yōu)質課獎和山東省優(yōu)質課比賽一等獎。與此同時，幾年來我也不斷學習新的教育理論，不斷進步業(yè)務程度，先后獲得“市級十百千萬工程優(yōu)質課獎”和“省級優(yōu)質課獎”。xx年8月開設了個人教育博客，撰寫教育教學隨筆130多篇。其中多篇論文獲山東省論文評比和教育故事征文比賽一等獎，《構建新形勢下中職德育課堂教學形式》、《做一名有魅力的德育教師》等在《煙臺職教》上發(fā)表。我還擔任煙臺市職業(yè)教育德育兼職教研員，并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員”榮譽稱號，參與市編《就業(yè)指導》教材和煙臺市職業(yè)學?！兜掠黝}理論活動讀本》的編寫工作。同時，我還擔任山東省德育中心教研組副組長，擔任過省級優(yōu)質課比賽評委。第三，我具備一定的中層干部工作經(jīng)歷。我一直遵循“老老實實做人，踏踏實實做事”的原那么，認真做好每一件事情，八年的專業(yè)科學生管理工作使我更加注重個人品德及素養(yǎng)的提升，工作中我服從領導，團結同志，處事公正，不重名利，不計個人得失，關心保護包容每一個教師和學生，這些都使我擁有較好的群眾根底和較高的威信。教師是所有教育因素里面最重要的因素，教師的質量就是教育的質量。我假設競聘成功，將不斷完善學校教研制度，進步教師教研才能；改變質量觀念，改革教