告別陋習(xí)-走向文明-培養(yǎng)良好文明習(xí)慣主題班會1-副本

文明伴我行

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！故事賞析

一個人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”酒店老板與無賴

店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到一些啟示：

啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。啟示二：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。《女大學(xué)生求職》

有個女大學(xué)生去求職。因她的條件不錯，公司的人事主管表示可以錄用。這個女大學(xué)生一時高興，吃了一塊口香糖，順手把紙皮扔到了桌上，結(jié)果她沒被錄用。這個女大學(xué)生哭了，順手又將擦淚的紙巾扔到了地板上，主管將其拾起放回紙簍。大學(xué)生的行為和擇業(yè)經(jīng)歷給我們什么啟示？小節(jié)見禮儀

小節(jié)見文明

小節(jié)見風(fēng)度為什么要講禮儀，不講禮儀有什么危害？讓我們一起探究吧?。ɑ蛑v禮儀的重要性。）請同學(xué)們仔細(xì)品味下列充滿濃郁藝術(shù)氣息的照片~~~向陋習(xí)saygoodbye完好的草坪這世上本來沒有路，只是人走多了，便成了路飛檐走壁，去去就來~~~這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好為我們提供安全保障的消防栓受到的“禮遇”這不是畫紙，也不是槍靶，是守衛(wèi)教室的那扇門陋習(xí)，從娃娃抓起與天地齊名，與日月同光??！在錯誤的時間即使遇上對的人，做對的事，也是在犯錯看完了上面的美照后，你們有什么感想呢？

或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！丑陋的中國人？不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？不文明傷不起?。。?！國恥啊，臉都丟光了，有木有?。。〕舐闹袊?？中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，這些頗有“中國特色”的“行為藝術(shù)”，讓天安門淚流滿面?。。?！禮儀展風(fēng)采禮儀是……是禮節(jié)與儀式的總稱包括家庭日常生活中、學(xué)校集體活動中、社會交往活動中自然形成的各種文明舉止行為。你看過天安門廣場升旗儀式嗎？你印象最深的是什么？禮儀故事大比拼請你說說那些曾經(jīng)感動過我們的......那些發(fā)生在我們生活中最普通的......

天安門廣場的升國旗儀式一招一式欣賞性極強(qiáng)，人們概括有“五絕”。一絕：升旗。每一次，當(dāng)擎旗手以優(yōu)美的動作，在國歌奏響第一個音符時，將國旗展開拋出，到國歌的最后一個音符終止，都是2分07秒，國旗也準(zhǔn)時到達(dá)30米高的旗桿頂端；二絕：護(hù)旗。國旗護(hù)衛(wèi)隊從金水橋行到國旗桿基的圍欄，走的正步是138步，落地都是同一個聲音，絲毫不差；三絕：敬禮。隨著一聲“敬禮”的口令，升旗手按電鈕，護(hù)衛(wèi)隊行持槍禮，軍樂隊奏國歌都是同一個節(jié)拍；四絕：禮畢。國旗升到旗桿頂端與“禮畢”口令，36名托半自動步槍的衛(wèi)士齊刷刷把槍放下，都是同一時刻。五絕：收旗。1990年通過的《國旗法》規(guī)定，升旗時，必須將國旗升至桿頂；降下時，不得使國旗落地。為此，國旗衛(wèi)士們在降國旗時，練就了過硬的收旗動作，當(dāng)國旗在2分07秒的時間內(nèi)降到國旗桿底座時，一名衛(wèi)士迅速用雙手將國旗托住，而后另一名衛(wèi)士將旗面均勻地打成折疊狀，此動作精確在13把至15把之間。禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至國家

的象征。思考：為什么我們要在日常社會中要講究禮儀？禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求。按禮儀去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。

社交禮儀涉及的方面很多，每個方面都有具體的要求。社交禮儀不是自然形成的而是不斷學(xué)習(xí)、觀察和思考的。遵守健康、文明的社交禮儀是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利進(jìn)行交往的前提。因禮儀而優(yōu)雅

禮儀緣于最初的人類交往，并隨著社會的發(fā)展而不斷變化。禮儀不僅是一種形式而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。我們必須具備良好的禮儀修養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。08北京奧運(yùn)會禮儀小姐上海世博會的禮儀小姐2010廣州亞運(yùn)會禮儀小姐禮儀有特定的要求個人禮儀表現(xiàn)在：舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等；在家庭日常生活中，學(xué)校集體活動中、社會交往活動中，都有相應(yīng)的禮儀要求。我們不講禮儀的危害:可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會。一、學(xué)生在校禮儀知多少真我面面觀1、互相觀察：生活中我們的坐站行姿。2、跟我學(xué)一學(xué)：符合禮儀要求的坐站行姿。坐姿、站姿、步態(tài)禮貌的站姿：要求：“站如松”像松柏一樣端正挺拔。要領(lǐng)：上身正直，頭正目平，面帶微笑，微收下頜，肩平挺胸，直腰收腹，兩臂自然下垂，兩腿相靠直立，肌肉略有收縮感。優(yōu)雅的坐姿：

要求：“坐如鐘”像鐘一樣端正、穩(wěn)重。要領(lǐng)：上身正直，頭正目平，嘴巴微閉，臉帶微笑，兩手交放在兩腿上兩腿自然彎曲，小腿基本與地面垂直，兩腳平落地面，兩膝間距離：男子以松開一拳為宜，女子不分為好。正確的行姿：要求：“行如風(fēng)”像風(fēng)一樣輕盈。要領(lǐng)：上身正直不動，兩肩相平不搖，兩臂擺動自然，兩腿直而不僵，腳印正對前方，步幅適中均勻，男子行走，兩腳跟前進(jìn)在一線上，兩腳尖稍外展；女子兩腳要在一條直線上，稱“一字步”，以顯優(yōu)美。蹲姿、鞠躬致意、介紹、遞物與接物的禮儀學(xué)生日常文明禮儀

1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。2、著裝得體，佩戴學(xué)生證和團(tuán)徽（團(tuán)員）。3、儀表整潔，不化妝，不燙發(fā)，不染發(fā)，不佩開戴首飾，不涂指甲油，不紋身。4、舉止文雅，談吐文明，坐立正直，行走靠右，不與師長爭道。5、不打罵人，不說臟話，不叫侮辱性綽號，不欺侮弱小。6、使用好文明禮貌用語，請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系。7、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等。8、上下課，起立向老師行禮，課堂上發(fā)言先舉手。9、進(jìn)老師辦公室應(yīng)喊“報告”或輕微敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入。10、接受或遞交物品時起立并用雙手；不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。校園禮儀篇對or錯見到老師主動問好吊兒郎當(dāng)?shù)卮┲７I(lǐng)口衣裳大敞進(jìn)辦公室喊“報告”聲音洪亮在課堂上插嘴說話在課室內(nèi)講粗口在飯?zhí)门抨牬蝻垼袷刂刃蛞姷阶呃然驑翘萦屑埿?、垃圾，順手撿起，扔進(jìn)垃圾筒洗完手不關(guān)水龍頭

你相信嗎？？

一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。溫馨提示習(xí)慣是一個人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。好習(xí)慣是一個人終身的財富

從小到大，你有什么“好習(xí)慣”得到別人的贊賞過給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下……良好習(xí)慣大家學(xué)我要用全身心的愛去迎接今天----------愛的習(xí)慣

堅持不懈，直到成功-------------持之以恒的習(xí)慣我是自然界最偉大的奇跡-------------自信的習(xí)慣用好我生命中的每一天-----------珍惜時間的習(xí)慣今天我要學(xué)會控制情緒---------------自制的習(xí)慣我要笑遍世界---------------------------笑的習(xí)慣今天我要加倍重視自身的價值

------------------發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣我現(xiàn)在就付諸行動----------------立即行動的習(xí)慣這些習(xí)慣你有嗎？您身上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣，多少是壞習(xí)慣，成功的程度就取決于好習(xí)慣的多少。人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習(xí)慣是人成功的核心。對不良習(xí)慣，我們怎么辦？想管住自己為什么管不住呢？不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇一個高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：衛(wèi)生習(xí)慣勞動習(xí)慣鍛煉習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣處事待人習(xí)慣心靈體操看我的一天是怎么度過的?上課時間晚自習(xí)時間你利用了的課余時間平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課上課時發(fā)呆時間自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時間自習(xí)課上找、借東西所花時間時間類別所需時間看自己一天時間的利用率高不高一天時間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時間／24小時學(xué)習(xí)（工作）時間＝上課時間＋自習(xí)時間＋真正利用的課余時間－發(fā)呆時間－閑聊時間－借東西時間你的時間利用率高嗎？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能（2）你平時說臟話嗎?

A.不說B.很少說C.常說

（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

A.沒有B.有過C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的B.很少C.沒有說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

（6）你會亂扔垃圾嗎？

A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會B.有時C.不會（9）你能按時獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？

A.能B.有時C.不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動作嗎？A.會B.有時C.不會（10）參加各種集會能準(zhǔn)時到達(dá)，安靜聽講嗎？

A.能B.有時C.不能分?jǐn)?shù)為30－24

分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。猜謎大比拼（禮貌用語）雙胞胎賴被窩葉落花也落

無可奈何花落去愿花常開辛苦了司機(jī)

放松單人房第二次會面行為美

謎底是？謎底是？謎底是？謎底是？謎底是？謎底是？謎底是？謎底是？猜謎大比拼（禮貌用語）雙胞胎賴被窩對不起葉落花也落謝謝無可奈何花落去感謝愿花常開不用謝辛苦了司機(jī)勞駕放松單人房第二次會面不要緊對不住再見行為美走好猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。（）習(xí)慣猜猜看：習(xí)慣猜詞游戲校園文明禮儀知識競答

選擇題

1、禮儀的三大要素包括語言、行為表情和

。

A物質(zhì)水平B服飾器物C歷史傳統(tǒng)

1、禮儀的三大要素包括語言、行為表情和

。

A物質(zhì)水平B服飾器物C歷史傳統(tǒng)答案：B

2、在禮儀的基本原則中，

的原則是禮儀的核心。

A、寬容 B、真誠 C、尊重 D、自律

2、在禮儀的基本原則中，

的原則是禮儀的核心。

A、寬容 B、真誠 C、尊重 D、自律答案：C

3、禮儀修養(yǎng)與人們的生活和事業(yè)發(fā)展密切相關(guān)，所以

說：“不學(xué)禮，無以立?！盇、孔子B、荀子C、孟子D、莊子

3、禮儀修養(yǎng)與人們的生活和事業(yè)發(fā)展密切相關(guān)，所以

說：“不學(xué)禮，無以立?！盇、孔子B、荀子C、孟子D、莊子答案：A

4、不管要求別人做什么，都應(yīng)該

字當(dāng)先。A、請 B、謝 C、嘿 D、喂

4、不管要求別人做什么，都應(yīng)該

字當(dāng)先。A、請 B、謝 C、嘿 D、喂答案：A

5、在生活、工作中，當(dāng)碰到意見不一致時，應(yīng)

，或以豁達(dá)的胸懷包容異己或回避話題，忌在公眾場合為非原則性問題大聲喧嘩、爭執(zhí)打鬧。A、得禮不饒人 B、針鋒相對 C、保持冷靜 D、大打出手

5、在生活、工作中，當(dāng)碰到意見不一致時，應(yīng)

，或以豁達(dá)的胸懷包容異己或回避話題，忌在公眾場合為非原則性問題大聲喧嘩、爭執(zhí)打鬧。A、得禮不饒人 B、針鋒相對 C、保持冷靜 D、大打出手答案：C

6、

是國際社會公認(rèn)的第一禮俗。A、紳士風(fēng)度 B、女士優(yōu)先 C、熱情好客 D、寬人律已

6、

是國際社會公認(rèn)的第一禮俗。A、紳士風(fēng)度 B、女士優(yōu)先 C、熱情好客 D、寬人律已答案：B

7、宴會上，為表示尊重，主賓的座位應(yīng)

。

A在主人的右側(cè)B在主人的左側(cè)C隨其所好

7、宴會上，為表示尊重，主賓的座位應(yīng)

。

A在主人的右側(cè)B在主人的左側(cè)C隨其所好答案：A

8、在引領(lǐng)客人時，應(yīng)走在客人

兩三步處，隨著客人的步子徐徐前進(jìn)。A、右前方B、左前方C、右后方D、左后方

8、在引領(lǐng)客人時，應(yīng)走在客人

兩三步處，隨著客人的步子徐徐前進(jìn)。A、右前方B、左前方C、右后方D、左后方答案：B

9、請客人喝茶時，應(yīng)用雙手奉上茶杯，茶杯應(yīng)放在客人

。A、左手前方 B、右手前方 C、手中 D、任一地方

9、請客人喝茶時，應(yīng)用雙手奉上茶杯，茶杯應(yīng)放在客人

。A、左手前方 B、右手前方 C、手中 D、任一地方答案：B

10、握手時，持續(xù)時間最佳為

秒。

A、4 B、5 C、3 D、6

10、握手時，持續(xù)時間最佳為

秒。

A、4 B、5 C、3 D、6答案：C

11、下列禮儀種類劃分不是按場合劃分的是

。A、學(xué)校禮儀B、家庭禮儀 C、辦公室禮儀 D、公務(wù)員禮儀

11、下列禮儀種類劃分不是按場合劃分的是

。A、學(xué)校禮儀B、家庭禮儀 C、辦公室禮儀 D、公務(wù)員禮儀答案：D

12、在參加宴請中,應(yīng)等

坐定后，方可入座。A、主人 B、長者 C、女士 D、小孩

12、在參加宴請中,應(yīng)等

坐定后，方可入座。A、主人 B、長者 C、女士 D、小孩答案：A

13、一般說來，上下級或長輩與晚輩之間通話時，應(yīng)由

先掛斷電話。A、上級或長輩B、下級或晚輩C、撥叫方D、主叫方

13、一般說來，上下級或長輩與晚輩之間通話時，應(yīng)由

先掛斷電話。A、上級或長輩B、下級或晚輩C、撥叫方D、主叫方

答案：A

14、當(dāng)一對男女并行走在人行道上時，通常男子應(yīng)該走在

。A、女士前面 B、女士后面 C、靠馬路一側(cè) D、靠人行道一側(cè)

14、當(dāng)一對男女并行走在人行道上時，通常男子應(yīng)該走在

。A、女士前面 B、女士后面 C、靠馬路一側(cè) D、靠人行道